2023大班秋季學期家長會發(fā)言稿（5篇）

第第頁2023大班秋季學期家長會發(fā)言稿（5篇）大班秋季學期家長會發(fā)言稿1

敬重的各位老師、各位家長、友愛的小伴侶們：

大家上午好！我是學前班xx的媽媽。

今日，特別榮幸地參與學前班的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和全部家長伴侶們一樣，心中布滿感謝、喜悅和依依不舍。

首先，請允許我代表全部的家長向老師們表示誠心的感謝！感謝你們對孩子們的關懷與呵護，感謝你們賜予孩子們無私的愛，你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻歡樂、美好的笑容！我想就孩子的學習生活狀況談談自己的感受：

一、這樣的學校家長放心，老師的配備是細心選擇搭配的。學校的硬件設施不斷硬化。

學校的大型活動面對家長面對社會，同樣也是展現(xiàn)每個孩子力量的一個舞臺。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我特別放心。

二、這樣的老師家長稱心，老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感受，在敬業(yè)精神方面，老師們無可挑剔。更珍貴的是老師們具有豐富的幼教閱歷、先進的教育理念。

就是我們說的，是“職業(yè)”的老師。在生活上，他們照看到方方面面；在學習上，他們刻苦鉆研，遵循孩子的進展規(guī)律，面對全體同學；在育人方面，他們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。

通過老師的培育，孩子提高了自信念，學會了合作、交伴侶；提高了動手、表達、思維力量。

三、這樣的孩子家長舒心，站在這兒，看到孩子們那一張張布滿自信的小臉，和呈現(xiàn)出來的盎然生氣的精神面貌深深地感動著我。

在與老師和小伴侶們朝夕相處中提高了自信念，學會了共享與合作；培育了良好的生活和學習習慣，最重要的是他們享受了美妙的童年生活！作為家長，我們覺得很舒心。最終，，祝各位老師及家長伴侶們健康美好，萬事如意，祝小伴侶們歡樂健康，學習進步。

感謝大家。

大班秋季學期家長會發(fā)言稿2

各位家長：

你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對孩子的無微不至的關懷和愛。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝！同時，更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長會主題是：期盼共同教育之花開放。

我們都知道：一個學校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和老師的職責，能教育孩子應當是我們大家的榮幸！

可當孩子上學了，你是否有過這種觀點呢?吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點是不對的！由于友愛的父母是孩子一生的導師，而一位老師經(jīng)常只是孩子成長中一個階段的導師。

你又是否曾想過：同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習表現(xiàn)好，而有的同學學習表現(xiàn)差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢?我們可以這樣做：

一、平安意識、良好習慣，從小抓起，從小事抓起。

平常要教育我們的孩子做到：

生命誠珍貴！平安要謹記！

乘車要定點等侯，身體不行伸出窗！

防火防電又防高，食品平安要衛(wèi)生！

課間嬉戲要文明，上下樓梯靠右行！

施工重地要遠離，勤儉節(jié)省平安行！

二、愛心陪伴，耐煩溝通。

除了物質(zhì)，多給些真摯關愛和真誠溝通。少些責備，多給孩子些動力！有動力才有活力！

孩子學習的動力往往來源于家長的期望，家長要常常性的了解同學的在學校表現(xiàn)狀況，學習狀況(包括聽課狀況、作業(yè)完成狀況、動腦筋解決問題的狀況等)、和同學共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關懷同學的學習。對同學的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會特別用功，努力把學習搞好。

三、言傳身教、環(huán)境育人。

心理學家說：孩子生活在批判中學會指責;敵視中學會好斗;恐驚中變得畏懼;鼓舞中學會自信;平安中學會理解信任。家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應當和孩子共同努力，把精力更多的投入到關懷孩子的學習中去，把孩子培育好教育好，做到問心無愧！

四、重視心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)特別重要，有專家指出：學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品。我們應當從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子，讓孩子從小喜愛生活，主動生活，舉止文明，不受社會不良現(xiàn)象所影響。

那么，如何實現(xiàn)繁忙的工作和伴隨孩子學習成長兩不誤呢?

我們可以這樣輔導孩子學語文：

1、常檢查生字，聽孩子認讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，熬煉孩子的口語表達力量。

2、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。

3、堅持聽寫每課要求會寫的字(田字格里的字)，訂正孩子寫字姿態(tài)。給孩子多些鼓舞，少些急躁。

4、讓孩子把每天在學校所學的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達力量。

盼望各位家長：多伴隨多溝通。請不要由于今日的忙留下日后對孩子的愧。有空和孩子聊談天，多帶孩子去書店看看書。由于：讀書成就美妙人生。

大班秋季學期家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！

今日晚上你們的到來不僅讓我們感到興奮，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關懷和期望。正是有了你們的這種關懷、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順當和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會表示最強烈的歡迎和誠心的感謝！

今日我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，如今我著重來說說我們班53名可愛珍寶的狀況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關系融洽。

詳細表如今：

一：自理力量的提高。

如今孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會疼惜自己的學習用品；有的`幼兒自理力量還很強，在做好自己的事后還能常常爭當值日生，能主動關心老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

二：學習習慣和學習力量方面：

我們認為在幼兒園應注意的是培育孩子對學習的愛好，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)覺、探究，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的仆人，如今大大班各領域的內(nèi)容雖然比以前有了肯定的難度，但孩子們接受力量快，表現(xiàn)出對學問欲望強；大多孩子都能干凈有序地完成手工操作作業(yè)，動手力量很明顯地進步；大部分幼兒學習仔細，思維很敏捷，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和制造力進展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到很多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順當?shù)枚啵瑸楹⒆由雽W校的學習奠定了基礎。

三：心情情感方面：

考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、嬉戲等各方面引導幼兒“大帶小”促進全面進展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅羞澀了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控力量增添了，上課能仔細聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答下列問題并變得越來越主動主動了；盼望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習典范，引導他們健康成長。四：下面我講一講需要家長留意的幾個問題：

1、由于我園如今預備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請準時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的平安，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學習無關的其它物品。

3、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了沖突動手打人或磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處。

4、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。假如由于特別緣由不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。

5、孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。假如孩子有藥請交到老師手中。

6、孩子過多三兩個月就要上學校了，請家長在家多培育孩子的力量，讓孩子學會整理自己的東西〔書包、文具等〕在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務力量得到熬煉。

7、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系你。

8、請家長多多掃瞄幼兒園的網(wǎng)站，盼望每天都會看到家長伴侶的關注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個特別不錯的溝通途徑。

家長假如有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，假如我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下狀況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很快樂。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們始終努力做到最好，我們對孩子有信念，信任家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長準時指正，我們不犯同樣的錯誤。假如有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康歡樂的成長，我們一起努力，做到最好！感謝家長們對這次家長會的主動協(xié)作。感謝大家！

大班秋季學期家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好！

我是xxx班xxx的爸爸，今日有幸作為家長代表在此溝通，首先請允許我代表全體家長感謝試驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照看，誠心地感謝你們，你們辛苦了！

同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我知道在座有許多優(yōu)秀的家長，我特別情愿把我的一些想法和大家作一個溝通，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，盼望我們的孩子能夠開心健康地成長！

今日我想和大家共享三個觀念。

第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西

記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣是什么？，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣堅固。事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的美好，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培育。在家中，我注意培育孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩。

共享我的其次個觀念：家庭是孩子最好的學校

身為父母，要為孩子樹立良好的典范。有些家長常常埋怨工作太忙，沒有時間照看孩子，我認為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一成天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的，這幾小時應當完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提示自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的敬重我們的孩子，和孩子公平地相處，成為孩子生活中最好的伴侶，這樣才能伴隨著孩子歡樂地成長！

共享我的第三個觀念：主動協(xié)作學校的各項活動

我的做法和大家一樣，就是和學校的教育目標教育內(nèi)容全都。和學校老師保持親密聯(lián)系，協(xié)作老師對孩子的要求。做好入學前的各項預備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最終，我想說，我們都愛孩子，都盼望他們將來過上美好、歡樂的生活，我想和大家一樣，連續(xù)多用觀賞、贊許的目光去看待孩子，多用表揚，鼓舞的話去激勵孩子，信任全體小伴侶在XXX班XXX老師的關懷和教育下，肯定會健康歡樂的成長！

感謝大家！

大班秋季學期家長會發(fā)言稿5

各位家長：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小伴侶印象很深，感到大家都很活躍，學問面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加劇烈了。如今就家長最關懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動手力量方面：

自從小伴侶們進入了大班后，在自理力量方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當值日生，主動關心老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強了，能繪畫，做手工，做泥工等。

2、學習力量方面：

大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小伴侶自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3的組成等。很多家長能主動協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順當進行下去，為以后的教學奠定基礎。

3、心情情感方面：

這學期一開學，我們就開頭是請每個幼兒輪番當一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改良，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小伴侶自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能熬煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到傲慢，詳細有：各方面進展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控力量強，上課能仔細聽講，回答下列問題時主動主動，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言強烈主動的小伴侶有：xx等。課上，這些孩子特殊仔細的，他們主動舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；