2023年家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班模板

2023年家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班模板【完整版】

《家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班模板》是一篇好的范文，感覺寫的不錯(cuò)，盼望對您有幫忙，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

作為教師就要好好的和家長溝通，保證在教育孩子和學(xué)生的問題上，教師和家人可以達(dá)成全都。下面是給大家整理的關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班模板，歡送大家來閱讀。

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班1

各位家長，你們好!

首先，我非常感謝各位家長這天能夠參與本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡潔介紹：

一：中班幼兒的年齡特點(diǎn)

(1)留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘-25分鐘;

2能動(dòng)靜結(jié)合、反響快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔馳等，全面的范文參考寫作網(wǎng)站不能很好地掌握自己并把握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

(2)生活方面：

1此刻我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要教師的幫助。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，經(jīng)常需要教師提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在相宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大局部幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，站培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注**也非常重要。因此，我推舉家長在家開展15-20分鐘的傾聽活動(dòng)或?qū)庫o活動(dòng)，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)專心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有許多家長在我這反響自己的孩子在家不情愿寫字，為此很焦急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不興旺，剛開頭對筆的掌握潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。

三：家長工作：(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。(二)為了孩子的安全思索接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥當(dāng)保管，不要遺失，按時(shí)接送。(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比擬較多、而且活動(dòng)也個(gè)**的多，所以假如沒有什么特別狀況，請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請家長準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，假如您發(fā)覺孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。(四)、需要家長協(xié)作的事項(xiàng)

1、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任教師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，范文集錦作為家長就應(yīng)怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

1、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)留意看一下。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。

3、安全方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增加孩子的自我愛護(hù)意識。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。

5、請家長理**的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天**活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突發(fā)生磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會(huì)盡量照看好每一個(gè)孩子。

五：在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長留意的地方：(1)請家長協(xié)作小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，全面的范文寫作網(wǎng)站以防喪失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危急物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)假如需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o教師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推舉或意見，能夠直接給我們教師提出來，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。

六：感謝各位對我們的幫助，假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方，能夠和我溝通。其它的家長以后有問題也期望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，感謝。這天的家長會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參與。

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班2

敬重的家長：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的期末家長會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的協(xié)作和幫忙!

時(shí)間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活馬上完畢。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)好玩的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在開心的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極協(xié)作，相互支持，使得班級的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家進(jìn)步行簡潔的匯報(bào)：

一、范文寫作班級工作小結(jié)

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高快樂興地參加到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理力量有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園根本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿_褲和鞋襪、寧靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

這學(xué)期我們開展了____等系列活動(dòng)，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了很多好朋友，對教師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫等依據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了很多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在__活動(dòng)中，張貼了__的圖片，在窗臺上布置了__;在班級內(nèi)懸掛了幼兒****的__……

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的布滿動(dòng)物的氣氛中，潛移默化中萌發(fā)了愛惜小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了___等專欄。同時(shí)，在家長的支持與協(xié)作下，我們收集了很多___等，在此向各位家長表示誠心的感謝，也盼望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和確定。

二、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理力量、社會(huì)交往、想象力、制造力量等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

安康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿_服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待連續(xù)培育。

在動(dòng)作進(jìn)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒根本上能主動(dòng)使用教師好、再見、請等禮貌用語，都情愿與教師、同伴一起嬉戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫忙同伴_服，幫忙教師整理玩具。但個(gè)別幼兒在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍舊缺乏自信念，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都特別喜愛聽故事，能有表情地朗讀兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但很多孩子不懂得疼惜圖書，有時(shí)會(huì)爭搶圖書，圖書掉在地上不能準(zhǔn)時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，教師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子熟悉了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發(fā)覺本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪心，對于任何新奇的事物都情愿用各種感官去感知。喜愛動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求依據(jù)物體的特征分類;能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)把握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著美麗的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、****畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。

但有些幼兒缺乏急躁和自信念，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說我不會(huì)，有些幼兒的畫面不夠干凈，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些缺乏，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也盼望家長在暑假針對自己孩子的缺乏加以指導(dǎo)。

三、留意事項(xiàng)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望在家里家長們也一樣信任幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請您協(xié)作幼兒園連續(xù)對幼兒進(jìn)展禮貌教育，見到客人、長輩、教師能主動(dòng)大聲的問好。

3、在家時(shí)留意有意識地培育幼兒敘述的完整**，在別人講話時(shí)能寧靜地傾聽。

4、在家里家長要依據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)狀況，針對缺乏進(jìn)展鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避開傳染病的發(fā)生。

6、外出時(shí)留意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓舞孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長及珍寶度過一個(gè)開心而有意義的假期!

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班3

敬重的各位家長：

大家下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參與今日的家長會(huì)。心得體會(huì)范文錦集這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_展。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很簡單的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今日的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長協(xié)作的工作。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人，女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子的狀況和特點(diǎn)，以培育良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理力量，培育孩子擅長動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的力量。接下來我把中班的有關(guān)狀況簡潔地介紹一下。

一：中班年齡特點(diǎn)：1、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸

腿或做小動(dòng)作、自由的奔馳等，但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間簡單產(chǎn)生肢體的接觸，特殊是一些比擬淘氣的孩子會(huì)有攻擊**行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期教師會(huì)不停地提示孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

二：幼兒工作：(一)自理方面。其實(shí)，我特殊盼望教師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)展活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面。本學(xué)期除了培育孩子的動(dòng)手力量之外，我們也盼望培育孩子們解決問題的力量，還有些孩子尋常在班級里面比擬害羞，我們也將注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級治理方面。中班的孩子自理力量提高了，手機(jī)版為他人效勞的意識也漸漸在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。

三：家長工作：(一)為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。(二)家長協(xié)作。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替

代的，作為家長應(yīng)當(dāng)怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)留意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。3、安全方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，心得體會(huì)范文增加孩子的自我愛護(hù)意識。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長留意的地方：(1)地板比擬滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危急物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比擬小鋒利的東西，別讓孩子吃了。(3)假如需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o教師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品肯定要寫上孩子的名字。(5)家長有什么建議或意見，可以直接給我們教師提出來，我們盡量解決。

五：感謝各位對我們的幫忙,假如有家長有什么需要問題可以留下來與教師溝通，其它的家長以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通,感謝。今日的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參與。

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班4

敬重的家長：

你們好!感謝你們在百忙中來參與我們今日的家長會(huì)!今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我先自我介紹一下，我是班主任，齊教師，幼師專業(yè)畢業(yè)，10年參與幼兒教育工作，我特殊喜愛跟孩子在一起，雖然有時(shí)有點(diǎn)淘氣，但都比擬聽話。與我共同搭班的是梁教師，還有齊教師，我們兩位教師都是公平的對待每一個(gè)孩子，對每個(gè)孩子都給與熱忱、入黨志愿書周到的照看。

一、教育目標(biāo)

這學(xué)期我們的教育目標(biāo)是在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿****服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能安****下來，舉手回答下列問題，積極動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)展嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語言表達(dá)力量等

開學(xué)以來我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子的心情上，用各種各樣的方法和形式幫忙孩子熟識環(huán)境，如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛與教師、小朋友一起玩，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情根本都穩(wěn)定了，所以在這我想對家長提個(gè)要求，沒有特別狀況請堅(jiān)持送幼兒來園，這樣也會(huì)給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，如有特別狀況不能來園請準(zhǔn)時(shí)與我聯(lián)系.我們的聯(lián)系方式在接送卡后面。

二、一日常規(guī)內(nèi)容

現(xiàn)在家長最關(guān)懷孩子在園的生活，現(xiàn)在我來介紹一下：

早7：40到8：30

是入園時(shí)間，

8:30——9：30我們組織孩子吃早飯，小便，預(yù)備上第一節(jié)課。

9：30——10：00是第一節(jié)課，詳細(xì)安排大家可以看我們班的課程表，我們每節(jié)課都是提前備課，上課時(shí)做到生動(dòng)好玩，下午我們會(huì)把這一天學(xué)到的東西都

張貼在宣傳欄上，請家長關(guān)注，小班上午共設(shè)了安康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、語言五大領(lǐng)域的活動(dòng)，下午是體育智力、表演、角色及音樂嬉戲活動(dòng)，我們還開設(shè)了早期閱讀，早期閱讀可以能使孩子把握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣，培育幼兒自主閱讀的`力量，為進(jìn)小學(xué)打好根底10：00到10：30是喝水時(shí)間，都是吃時(shí)令的水果

10：30到11：00戶外活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)教師一起帶孩子到樓下玩滑梯，做嬉戲，下個(gè)月就要開頭做早操

11：00到11：30是其次節(jié)課，也是依據(jù)課程表的安排

11：30到12：00就要預(yù)備吃飯，我們教師會(huì)依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)適當(dāng)?shù)慕o孩子盛飯，實(shí)行少盛多添的原則，對于吃得少的孩子我們會(huì)鼓舞他多吃一些，對那些還不能很好吃飯的孩子我們都會(huì)給與幫忙，先是鼓舞他自己吃，最終再由教師喂，在孩子吃飯時(shí)教師會(huì)來回的觀看，看孩子吃飯的狀況，提示孩子不能鋪張糧食，訂正孩子的進(jìn)食方法，確保每一個(gè)孩子都能吃飽吃好。

12.00到12;30有兩個(gè)教師帶孩子出去漫步，做睡覺前的預(yù)備

12：30到下午2：00是午休時(shí)間，

2：00到2：30是起床時(shí)間，孩子上小便，喝水，教師給小女孩扎辮子等2：30到3：00是戶外活動(dòng)

3：00到3：30加餐，下午是餅干，吃點(diǎn)心

3：30到4：00是室內(nèi)教學(xué)，教師帶著孩子一起玩音樂嬉戲，智力嬉戲等，4：00到4：30是自由活動(dòng)，工作總結(jié)范文孩子自己選擇喜愛的活動(dòng)，如畫畫，看書，玩玩具等

4：30到5：00是離園活動(dòng)。這就是我們一天的生活，大家可以看出我們都是環(huán)環(huán)相扣的。。為了熬煉孩子的繪畫，我想請家長為孩子預(yù)備A4紙10張，油畫棒或水彩筆。

三、家長協(xié)作

以上這些工作都是我們教師應(yīng)當(dāng)做好的，但幼兒園教育也離不開家長的協(xié)作，首先以后天氣會(huì)越來越暖，盼望家長堅(jiān)持送孩子來園，孩子來園不僅會(huì)學(xué)到學(xué)問，同時(shí)也熬煉了孩子，其次由于幼兒年齡小，間或會(huì)有大小便解出的現(xiàn)象，在家給孩子勤洗頭，洗澡換衣，講究衛(wèi)生，有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒請家長給孩子穿純棉的內(nèi)衣，并引導(dǎo)孩子自己穿****服，再次家長送孩子來園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具，值錢極有危急的東西(彈子、刀片、扣子、

硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子戴耳環(huán)級項(xiàng)鏈，戒指等珍貴物品以免遺失。每天送孩子來園肯定要把孩子送到本班教師手中，假如你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌b好，并寫上姓名，服藥時(shí)間，劑量，早上入園時(shí)交給本班教師，并再叮囑一遍以防出錯(cuò)，還有就是假如你的孩子有特別病史家長要準(zhǔn)時(shí)告知教師便于照看，對食物及其他東西有過敏狀況也要早告知教師，防患于未然。假如你的聯(lián)系方式有更改也請準(zhǔn)時(shí)通知教師，思想?yún)R報(bào)范文以便我們之間的聯(lián)系。

四、家長爭論

現(xiàn)在我們爭論一下如何提高幼兒的自理力量?其實(shí)小孩自理力量比我們想象的要強(qiáng)，樹立幼兒的自理力量，首先家長要懂得放手，其次是多加鼓舞，切忌批判和包辦。據(jù)我觀看，小孩不但動(dòng)手力量強(qiáng)，而且特別喜愛自己動(dòng)手。只要是孩子自己想做的事，做家長的肯定要放手讓他自己去做，千萬不要認(rèn)為他做不好而不讓

五、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好、盼望各位家長能給我們提出珍貴的建議和要求(家長提意見)。

六、完畢語

始終以來，我們家長都很積極地支持協(xié)作我們的工作，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解。現(xiàn)在的孩子都是家中的珍寶，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照看好每個(gè)孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在這里盼望大家能夠連續(xù)理解,同時(shí)對全部理解支持我們的家長表示感謝!

固然，我們在工作中也會(huì)有缺乏的地方，我們對孩子的照看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要溝通，假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們能夠多和我們溝通，能準(zhǔn)時(shí)面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量地改良，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進(jìn)展，入黨申請書孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!今日的家長會(huì)到此完畢。

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班5

各位家長：

晚上好!感謝您對我們班工作的支持和協(xié)作，我代表本班三位教師對你們的到來表示熱鬧歡送，今日是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今日我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡送你們參加中5班這個(gè)大家庭!同時(shí)我也要向你們介紹一下班級里對三位教師。今年由于生源增加，班級教師都有所調(diào)動(dòng)，劉教師去大班了，陸教師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作閱歷豐富，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐教師是我們的生活教師，工作踏實(shí)、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習(xí)慣叫我小潘教師，很喜愛這樣的稱呼，很親切。正由于喜愛小孩子，所以選擇了這個(gè)漂亮的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家共享一下，TOP100范文排行上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長的支持與協(xié)作!感謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，今日的家長會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長會(huì)內(nèi)容簡介：1、班級狀況介紹2、中班年齡特點(diǎn)3、本學(xué)期開展的活動(dòng)4、家園聯(lián)系工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動(dòng)溝通)

一、班級狀況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真快樂”的開展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。

經(jīng)過一年的小班生活，我班大局部孩子能歡樂地上幼兒園，歡樂、大膽地和同伴一起玩耍，歡樂地和同伴、教師進(jìn)展交往，并初步學(xué)會(huì)了共享，合作意識也開頭萌芽;具備了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)力量明顯增加，對閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在缺乏：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有許多孩子多不會(huì)主動(dòng)向教師問好，盼望家長也能協(xié)作，對孩子進(jìn)展禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒留意力集中的時(shí)間不夠長，有幾個(gè)小年齡的孩子留意力簡單分散，行為自由散漫;有些孩子在集風(fēng)光前還顯得害羞，心得體會(huì)不夠積極、主動(dòng)、大方。

針對孩子的現(xiàn)有進(jìn)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn)，確定了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)：連續(xù)培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗讀、表演嬉戲的有效開展，突顯班級特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，把日常工作做好、做細(xì)、做精。

二、中班年齡特點(diǎn)

1、留意力集中的時(shí)間延長了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)根本能做到仔細(xì)聽講，很多幼兒都能動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要教師屢次提示。

2、能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作敏捷多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會(huì)覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn)，開學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書的規(guī)章：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到****忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話，保持桌面、地面潔凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調(diào)全都，假如誰不遵守紀(jì)律就要受到懲處，范文大全這樣做有助于幫忙孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、生活自理力量有明顯進(jìn)步，絕大局部的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習(xí)用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學(xué)期開頭我們熬煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長幫忙分飯分菜，也會(huì)有圖書******治理書本，幫忙整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象，我信任孩子在家也確定存在這樣的現(xiàn)象，盼望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長要讓他們自己吃，特殊要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)當(dāng)杜絕。

4、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大，一局部孩子承受力量、動(dòng)手力量都比擬強(qiáng)，積極參加活動(dòng)、回答下列問題，特別自信;但也有一局部孩子上課留意力分散，不仔細(xì)聽講，一叫他回答下列問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一局部孩子很聰慧，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。(例：美術(shù)、手工)

三、各月主要活動(dòng)

**月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，穩(wěn)固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開展天妃鳥小播送活動(dòng)。

3、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》、《快快漸漸》。

4、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)展戶外活動(dòng)。

5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動(dòng)。

十月份：

1、家長講故事競賽。

2、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》。

3、家長開放日活動(dòng)

4、進(jìn)展有效的區(qū)域嬉戲活動(dòng)。

十一月份：

1、開展好主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)收集主題中的資料，在墻飾中表達(dá)主題活動(dòng)的開展內(nèi)容。

2、主題活動(dòng)：《歡樂運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

3、組織幼兒秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、主題活動(dòng)：《英勇的我》

3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶?；顒?dòng)。

四、班級特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”

1、連續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀、表演嬉戲的開展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富好玩的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探究多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載歡樂，為孩子建立一個(gè)讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗讀、等形式鼓舞小朋友開心地參加學(xué)習(xí)，有感情地朗讀、敘述。供應(yīng)各種表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們在集風(fēng)光前敘述，熬煉大膽和自信，提高幼兒表達(dá)的積極**。

3、“天妃鳥小播送講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參與“天妃鳥小播送”想要參與的小朋友趕快到教師這里來報(bào)名，不過家長也要積極協(xié)作，在家里面要****幼兒講故事，預(yù)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，選擇出講的好的幼兒去參與天妃鳥小播送。

4、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家或許還不非常清晰，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀狀況，盼望大家協(xié)作教育。

五、家園聯(lián)系工作

1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話教師還沒有上班，生活教師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很擔(dān)心全的。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級人數(shù)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，假如由于一些特別緣由遲入園，請您事先來個(gè)電話，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐點(diǎn)，孩子來園不耽擱吃餐點(diǎn)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。假如孩子生病需要吃藥時(shí)的話，你在早上來園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生馬教師，并交代馬教師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。

3、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，從小班我們就培育孩子自己穿_服，盼望家長在家穿_服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。這學(xué)期開頭我們培育孩子自己疊被子的習(xí)慣，盼望家長多多協(xié)作，在家也要自己疊被子。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很簡單放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，特別危急。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著潔凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把****的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

5、接送卡使用問題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了安全起見，接孩子的時(shí)候必需出示我們供應(yīng)接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今日你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大局部家長對我們的做法確定是認(rèn)可的，也很協(xié)作我們的工作。

6、下午接孩子的人員做好固定，假如臨時(shí)換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等根本狀況。平常也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟生疏人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危急的東西不去碰。

7、班級群。班級群號碼是________，這樣有利于家長與教師、家長與家長之間的更便利的溝通。

8、校訊通。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，這樣我們會(huì)通過校訊通這個(gè)平臺發(fā)信息給家長，讓家長知道需要配的事情。

9、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子準(zhǔn)時(shí)回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)催促孩子，避開事故的發(fā)生。

10、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當(dāng)心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會(huì)消失小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，盼望找到朋友一起玩，或很熱忱，盼望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生沖突。其實(shí)孩子是天真無邪的，他們不會(huì)去惡意地?fù)p害別人，有時(shí)消失的后果也并不是他們的本意，因此盼望家長盡量別參加進(jìn)去。

12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動(dòng)窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教學(xué)問、以及需要協(xié)作的工作。盼望大家能早晚留意，這里化費(fèi)了我的很多心血，目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意教師每天的通知，為孩子作好各種預(yù)備。

13、電話聯(lián)系：班級教師的聯(lián)系方式：____如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)大事時(shí)以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是很多家長對有事請假這一點(diǎn)做得很好，不來都能準(zhǔn)時(shí)地與我進(jìn)展聯(lián)系，也減輕了我的很多工作，對你的協(xié)作在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動(dòng)請準(zhǔn)時(shí)到我處更改。

六、家長發(fā)言(互動(dòng)溝通)(爭論過生日)

家長會(huì)到此完畢，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們教師個(gè)別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也盼望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展作努力!感謝大家!

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班6

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和溝通，我們已經(jīng)漸漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與幫忙，我再一次的表示忠心的感謝!盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫忙我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們教師來說是榮幸的，與此同時(shí)，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我盼望通過今日的相互學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)全都，共同把孩子教育好、培育好。上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)**。

今日我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

一、大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況

我先把我們班整個(gè)狀況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)力量，和承受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長留意的地方，比方：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多教育孩子和小朋友共享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有局部小朋友不會(huì)，起床后不情愿自己試著穿，完全等教師來幫，長期下去對孩子的進(jìn)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。家長平?？隙芨杏X到，或許你會(huì)覺得孩子的許多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信念才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

二、教育教學(xué)工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是播送操，35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課，完畢后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐，午餐完畢后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng)，20分鐘的教育活動(dòng)完畢后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)也是家長接幼兒離園的時(shí)間。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)打算了他們對一件事物關(guān)注的長久**只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是1520分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時(shí)要提示各位家長的是在進(jìn)展主題教育課時(shí)我們常常會(huì)需要家長一起為孩子預(yù)備材料，盼望每位家長都能準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作，一邊到達(dá)的教育效果。

三、安全問題

1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到教師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩鋒利的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

四、需要家長們協(xié)作的事情

1、請家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了簡單生病，如您的孩子有特別需要我們照看的事情，請肯定要告知我們，我們肯定會(huì)非常關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特殊強(qiáng)調(diào)：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。

4、假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清晰，交給我們教師，避開造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請家長準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有適宜的、潔凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必需仔細(xì)完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進(jìn)展針對**教育。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

五、征詢意見

最終我們兩位向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長準(zhǔn)時(shí)提出來，以便我們有針對**地改良工作。

家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班7

各位家長：

大家好!在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。我姓胡，是中班的主任教師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工，我和保教沈教師很榮幸能成為我們中班的教師，在這里，盼望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。中班是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的**格特點(diǎn)，信任從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣為了我們這群得意的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面安康成長，盼望您支持與協(xié)作我們的工作。

今日主要想跟大家溝通以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)覺，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達(dá)力量也很精彩，能把看到的事情說的很完整。有的孩子承受力量很好，在學(xué)習(xí)方面教師教的內(nèi)容能很快承受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面承受力量可能略微差一點(diǎn)，這就需要教師和家長的協(xié)作對孩子更加急躁的教育。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓舞，培育他們的信念，鼓勵(lì)他們安康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的進(jìn)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有幸福

下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。信任開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的心情可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高快樂興地上幼兒園，還能主動(dòng)向教師問好，孩子們會(huì)漸漸的有些成長的表現(xiàn)。固然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極**，讓孩子保持深厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、安康、科學(xué)以及兒歌識字。。

(3)教育工作的協(xié)作

在課程的實(shí)施過程中需要家長協(xié)作的實(shí)在許多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子幫助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的積極協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)幫助這一塊，教師在幼兒園里教授幼兒學(xué)問，盼望家長回家準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展****進(jìn)展穩(wěn)固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。盼望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。

二、生活方面

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要教師喂;但有的仍舊需要教師喂，盼望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很心情化的，有的時(shí)候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就需要教師的幫忙了。有的孩子會(huì)講條件：比方說：教師幫我少添點(diǎn);教師我吃不完或只吃一半。這樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?_她吃的話，又如何照看她的心情呢?我們的方法是：鼓舞為主，所以有許多孩子都能在教師的鼓舞下高快樂興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是由于我們教師每天都盼望能保證孩子能攝取到充分均衡的養(yǎng)分，那么我盼望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都盼望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

三、培育孩子生活自理力量方面的問題

漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來?？墒?，我常常會(huì)發(fā)覺，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，幫忙他們成為?*鶉胃小投娜聳嗆苡斜匾摹?我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有勝利和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。假如孩子沒有完成安排給他的家務(wù)活，比方飯前的預(yù)備工作，你可以對他說：要是你整理好了桌子我們就可以開飯了。漸漸的孩子就會(huì)意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的嘉獎(jiǎng)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進(jìn)展用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進(jìn)餐。那樣的氣氛會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小樹大自然直，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培育孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)馬上指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，照實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)鼓舞，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急趕忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我掌握，漸漸就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住。

悄悄的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和多動(dòng)癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜愛打攪別人;在教室里來回輕輕地走，處處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培育興趣，愛玩是孩子的天**，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時(shí)間里用心做事情，可熬煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩嬉戲木頭人，當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)時(shí)要求雙方停頓活動(dòng)，可以熬煉自我掌握力量。嘉獎(jiǎng)與懲處假如用各種方法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長肯定要嚴(yán)峻得責(zé)令他馬上寧靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能寧靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓舞他。信任他總會(huì)有進(jìn)步的!

五、家長協(xié)作工作

今日對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會(huì)連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有安康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能安康歡樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此盼望家長協(xié)作我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大局部家長來說都不算一件難事，信任你們也都知道假如孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的心情。為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向教師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿_服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等珍貴物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教學(xué)問、以及需要協(xié)作的事宜

(5)關(guān)注孩子接送狀況

假如家長由于工作比擬忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班教師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立教師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我盼望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)樹立教師的正面形象。我這樣說可能有