六年級信任作文

六年級信任作文六年級信任作文六年級信任作文1在日常生活中，我曾經聽過并且遇過許多令人感動的事。像我曾經聽過黑人和范范到九十三號病房關心、幫助癌癥病童，我也曾經聽過，在八八水災時，許多公益團體都去幫助救災。但是，在我生活中令我最感動的是有一次和朋友吵架，另一個朋友在中間修補我們的感情。這件事情是發(fā)生在有一天，我和我一個很要好的朋友吵架了，因為我覺得他考試時很不公平，所以吵得非常嚴重，但是我們共同的另一個朋友，先在我們中間了解事情的情況，并且?guī)臀覀兘忉尡舜诵闹械南敕ǎ屛覀兞私庠瓉砦覀冎g是有誤會的，是我誤會了他，我看到的并不是事情的真相，所以我們也就因此而和好了。這件事情發(fā)生之后，令我非常的感動，因為我們共同的那位朋友不會特別去挺誰，也不會在旁邊袖手旁觀，或是更加挑撥離間，讓我們的友誼更加破裂，他反而是在中間解釋我們的誤會，因為他認為我們這段情誼是不簡單的，大家能再一起成為好朋友是很不容易的，所以這件事情直到如今，我仍記憶猶新、印象深刻。這件事情雖然過了很久，但在我的心中依然記得他對我的好，并且從這件事情當中，得到許多啟示，我了解了我們在和好朋友吵架時，要先了解我們之間是否有誤會存在，并且好好的解決它，因為大家能認識就是緣分，所以我們要好好珍惜這難得的緣分。六年級信任作文2人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無法估量的！幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那么不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的狂風，不禁打了個寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應該不會來了吧？片刻，便聽見外面響起了敲門聲，我有氣無力得喊了一聲：“來了!”心里便抱怨開來：這是誰呀，這么冷的天，發(fā)神經呀!看門一看，我被驚呆了，是她!她居然來了!我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請她到屋中來坐，她告訴我來的時候，不小心與大地母親接了個吻，吃了一口天然“冰糕”，說完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中涌起一股敬佩之情，隨后，我端來一杯熱氣騰騰的茶水，請她品嘗在喝的時候，我注視著她，心中對她豎起大拇指，這么泠的天，吹著刀割一樣的風，下著雹子一樣的雪，他居然能走這么遠的路!而且不是為別的，就是為了一個玩笑似的承諾！不一會兒，她要走了，我送了她很遠很遠……六年級信任作文3天，陰沉沉的，風呼嘯著，快要下雨了。此時，我正坐在書桌前，一手撐著腦袋，一手握著筆，盯著那一行行數字、一個個圖形，舉起手中的筆，卻不知從何下手，一點做題的心情都沒有。煩躁的把練習題丟到一邊，伸手想要那一本小說看看，可是手觸動的確實空空的書架。這才想起，今天媽媽把課外書都收走了，一本不剩！回想起剛剛的那一幕……我正津津有味的看著《格列夫游記》。正好被進來的媽媽看到，媽媽奪過我手里的書說：“凈看這些閑書，也不知道學習!”“媽，這不是閑書，這是小說!”“這就是閑書，對你，對你的學習一點好處都沒有!”“怎么沒有好處?多看小說可以提高我的寫作水平，快還給我，我還要繼續(xù)看呢!”“要提高寫作水平，就看作文書!”“我……”“好了，書，我沒收了，你這個時間就多做做數學幾何練習題，初一的幾何可是很難得。”雨水滴答滴答的打在玻璃上，拉回了我的思緒，理好心情，仔細看了一邊題，媽媽給我的這是什么題啊!這都做了不知道多少遍了!只要看一遍題目，就能知道答案！突然我明白了，什么看小說影響學習，分明就是不信任我的借口。媽媽根本不信任我，什么時候該做什么我自有分寸，可是媽媽卻覺得我不會合理安排時間！小學的時候也是這樣，那時我的成績很一般，某次考試我考了全班第三，回到家，我很高興的告訴媽媽，媽媽先是叫我去做作業(yè)，我在房間里聽到媽媽打電話給了老師，那時我就不明白，為什么媽媽不信任我，難道我真的這么不值得信任嗎？“轟隆”打雷了，雨越下越大，明明是中午，卻好像晚上一樣。抹干淚水，從書包里拿出奧數題，下定決心，考個好成績給媽媽看，讓她知道，我可以的。小鷹因為得到鷹媽媽的信任，有了發(fā)揮的空間，最終成為天空的霸主;蜜蜂因為有了花兒的信任，才能采到花粉，最終釀成花蜜。我，若得到媽媽的信任，定會像小鷹、蜜蜂那般取得成績。六年級信任作文4有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力。我說：“信任是一種鼓勵，鼓勵我們勇敢前進，鼓勵我們克服困難，鼓勵我們踏上曲折的人生道路;我還覺得信任是一種依賴，是一種快樂……我的腦袋里還依稀記得，小時侯有一種信任鼓舞了我：從我們自己上了小學的那一刻，我們就有了自己的自尊心，當然我也不例外。讀二年級的時候，我與自己的同學打了一個賭，看看誰這會考試考的成績比較高，如果我的成績比她低，就必須得停學一天，也就是第二天不能來上課。當卷子發(fā)下來的時候，我得了97.5分，而她得了98分，當時我就想大哭一場，因為我和她只相差0.5分而已?；氐郊液?，我就把這件事從頭到尾的告訴了媽媽，??！媽媽這么信任我，我要做出一個正確的答案——明天按時去上學。接著，我便撒腿跑出去，向我的同學的家里奔去：我向她說了“浪費就是犯罪”，我們應該珍惜時間，希望你能原諒我違背了諾言。沒想到她卻同意我明天照常上學。想喊媽媽去給老師請一天的假。媽媽聽了我的事后，就立即拒絕了我的請求，她叫我明天按時去上課?？墒牵菚r候的我早就有自尊心，要是我明天真的去上課了，那我不就成了騙子嗎?就在我胡思亂想的時候，媽媽突然說了一句鼓勵我的話：“沒關系的，你不就是害怕同學嘲笑嗎?別害怕，如果你真的不想去，那媽媽就幫你去給老師請假?？墒?，你明天不去，那就等于沒有學到一些知識，等于浪費時間。俗話說“浪費就是犯罪”，你好好想想吧，媽媽給你一點提示。記住，好好珍惜時間，媽媽相信你會給我一個正確的答案。”恩，媽媽說得對啊。我明明有時間去學習，可是我浪費掉了。哎，我真夠笨的這次，媽媽信任我能回給她一個滿意的答案。終于明白了，信任是一種沒有利益的相信，它會激勵著我永遠前進。六年級信任作文5媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽對我的愛是默默的。今天一早，從店里拿來循環(huán)日記后，時間還早，我不想馬上就寫日記，就用吃早飯的借口在電腦上看動畫片，媽媽也在臥室里和爸爸一起看電視，所以沒怎么管。（但我想媽媽一定在注視著我）不過早飯總有吃好的時候——只見爸爸從床上下來了，一副要去上班了的樣子。我馬上知趣的關了電腦，給蘇暢的文章點評了一下，可想到自己并沒選到好材料，所以還是不想寫，就到我是離去看電視了，媽媽什么也沒說，也跟著去了，我打開電視，看《百家講壇》。（這是媽媽允許我看電視哦，不過是早上，媽媽說，早上是讀書的黃金時段，媽媽是不常讓我看電視的）我“津津有味”的聽著，（其實啊，我一直在看媽媽在干什么）里面說的一些什么我?guī)缀鯖]聽見，在整理一些東西，我想媽媽以前也是這樣，在我不怎么知道的情況下，默默的注視著我。等我在適當的時間內去寫作業(yè)，他會感到十分欣慰，如果我還是一直看下去的話，那她就會覺得傷心、失落。我看著電視，心里盤拴著作文怎么寫。我記得老師說過，愛護子女是每一個媽媽，包括每一個動物媽媽的、天性?？墒?，我媽媽對我的愛再還要加一份‘信任'和‘適當’。有一些媽媽管孩子太嚴，‘適當’就沒了，還把‘快樂’也給奪走了。還有些媽媽管孩子太少，‘快樂’倒是有了，但適當也沒了。有一些媽媽亂翻孩子的抽屜，偷偷的看孩子的日記本，不經過孩子（們）的同意就亂弄孩子（們）的東西，就會使孩子們覺得自己空間太小，并可能會失去孩子對你的信任。（如果你是媽媽的話）我就這么想著，于是，我馬上站了起來，走出臥室，寫日記去了。我想之所以我相信媽媽，是因為媽媽相信我。這不也是一種愛嗎？這種愛的名字就叫作信任。母女之間的感情，有些時候是不需要語言溝通的。六年級信任作文6朋友如月亮，它總能在我們迷失方向時，給我們帶來希望。我的朋友很多，但是我和他之間的信任是無法解開的。他就是我的好哥們兒——郭嘉浩。有一次，我和他一起去學校旁邊的玩具專賣店里買玩具。我選了一個和他一樣的悠悠球。當我們走到他家樓下時，我說：“要不，咱倆先在這里玩一會兒再回家吧！”“好。”于是我們就開始玩悠悠球了。玩了一會兒，他說：“咱倆比賽，看看誰的球在上線后睡眠的時間更長?！薄班牛_始。”我說。最后的結果是我的悠悠球睡眠時間比較長。于是，他羨慕地說：“讓我看看你的悠悠球?！彼弥业挠朴魄蚍^來倒過去看了一會兒，說：“我怎么覺得你的悠悠球比我的好呢！”我說：“那你借我的悠悠球玩，我玩玩你的?！彼_心的地說：“好啊，真夠哥們兒?！彼终f：“來，讓我學學楊旭的‘超級收球，”他拿起悠悠球就開始玩起來。正在他玩得高興時，突然，他一抖手，把我的悠悠球甩了出去，悠悠球滾出好遠，重重地摔到地上，摔壞了。我一看，生氣地說：“你再給我買一個新的！”“我不小心的嘛！"我一聽，立刻火冒三丈，拿起他的悠悠球也重重的摔在地上，大聲說：“你不買，我就和你絕交?！拔疑鷼獾刈吡?。第二天，我看見他向我走來，立刻氣不打一處來，一扭頭走開了。從此，我一見他，就走開。他看到我不理他，十分傷心。半個月過去了，有一天，在放學的路上，我看見他在我后面一直跟著我，他的手伸進口袋里，口袋里鼓鼓的。我就裝作沒看見，繼續(xù)走我的路。忽然，我聽見有人叫“高明軒」我聽到是郭嘉浩的聲音，就沒有回頭，繼續(xù)往前走。他飛快地跑到我跟前，輕輕拉了我一下，說：“高明軒，上次是我不好。給，我又給你買了一個更好的悠悠球?！闭f著，他把悠悠球硬塞到我手里。我看著手里的悠悠球，眼睛不由得濕潤了。我回頭一把抱住了他，輕聲說：“好兄弟，上次我也有不對的地方你不要太在意。要不，我也賠你一個悠悠球吧！”“不用，不用，我們以后不要再吵架了，行嗎？”“不吵了，再也不吵了。"我們手拉手一起向家的方向走去。從此，我們之間更加互相信任了。六年級信任作文7信任是人世間最美好的東西。有了信任，人與人之間搭起了溫暖的橋梁。在我的記憶中，有一個普通的工人，他也許很平凡，但他卻給我留下了不可磨滅的印象，因為他沒有辜負我們的信任。那天，我家的電燈壞了，爸爸請來了一位工人和。他黝黑的皮膚上刻著與年齡不符的皺紋，一套洗得發(fā)白的工作服讓人一看就覺得他很樸實，背著一個大布包，看樣子，那只包已經陪他度過了很多年，胡碴在臉上很亂，顯然很久沒刮了，但他的眸子品亮，帶有勞動人民特有的淳樸。他很快動起手來，梯子、工具……用得非常熟練，這可是他養(yǎng)家活口的本領啊，顯然，已經修過許多盞燈了。這時，他放下手中的工具，不好意思地笑笑：”需要新的電燈管了，這個舊的不能用了！”他的聲音中聽得出他不是本地人，卻挺熱情的。爸爸已經和他搭上了話，這下，他也不怕生了，索性談論起哪里哪里的燈管多少錢。“要不我去幫你們買吧，只要把錢給我。”他的聲音還是那么熱情?！斑@……”我和爸爸有怔了一下，畢竟還沒有隨便地相信過不認識的人，萬一他拿了錢就不回來了呢？我的腦袋條件反射地閃過一個念頭，空氣凝固，我們大眼瞪小眼，一時不知該說什么了，這下氣氛有點尷尬了?！鞍?，我不是那個意思……只是一”他仿佛發(fā)出了話里的不妥，想要解釋，卻也不知如何表達。我看著他的臉都有點急紅了，心中有了一份遲疑，又透過他的眸子看出了他的相樸實不像是在騙人，我心想：這年頭，信任是多么可貴啊，我不妨就信任一次別人，如果別人沒有辜負我的信任，那多好??！社會中，人與人之間早已少了那一份淳樸和信任，所以，給別人以信任是多么重要！信任在我心中一點點建立起來，并一點點地堅定，再堅定！于是，我和爸爸讓他去買燈管，當時，我就從他眼中看到了一絲被理解的喜悅與不能辜負這份信任的決心。一會兒，他就帶著燈管和剩錢回來了。他因為趕路而變紅的臉上浮現出了笑容。爸爸對我說:“大人們在經歷了許多事后對別人的信任就少了，倒不如我這樣的孩子，反而能去信任別人！”當家中的電燈亮出來的一刻，我的心也點亮了：是啊，能得到別人的信任或去信任別人是多么美好?。×昙壭湃巫魑?信任是人與人之間相處的基礎，然而信任在我們的生活中也是必不可少的，而我們互相不信任換來的結果只能是后悔莫及。記得那時一個晴朗的一天，我跑完步回教室準備寫作業(yè)時發(fā)現我剛買的而且最心愛的一根筆丟了，這也使我心里很是失落，而我的心里一直在懷疑我的一個非常要好的朋友，因為在排隊下去跑步時她是最后一個下去的，并且還在我的課桌前停留了一會兒，而且就因為丟了這跟筆我還去問她，對她說：“你是我是拿了我一根筆？”她聽了以后顯得非常吃驚無辜的對我說：“不是我拿的。"我聽了她的話沒有完全相信她而是在懷疑她，并且心里一直在想著這件事，直到有一天我在收拾書包時發(fā)現了我丟的這根筆，這也使我相信了她的話，真的不是她拿的。然而我也非常的后悔當時為什么沒有相信她竟然一直在懷疑她。其實生活中我們應該彼此信任，只有這樣才能使我們擁有真正的朋友。所以從現在開始讓我們都做一個互相信任、彼此信任的好少年吧！六年級信任作文9“雪雪，蹦下來。沒關系！”爸爸鼓勵我說道?！拔摇摇蔽抑н碇Ｒ?，在我五歲以前，要從三層的臺階上蹦下來，對于我這個膽小鬼來說，簡直比讓我抬三十大板還難。你瞧，這不：“求求您了，扶我一次吧！就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道?！皼]事兒，我相信你，一定行的！”爸爸耐心地說道。有了爸爸的信任和鼓勵，我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手死死地拽著衣角，眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。我沉重地邁出了腳步，只聽“嘭”的一聲，我跳了下去。我緩緩地睜開眼睛，一束刺眼的金光從我眼劃過……事情已經過去五六年了，當年那個懼怕從三層臺階上蹦下去的小女孩已經上五年級了。我和別人一樣，終究難逃出奧數的“魔爪”。“快點，尤若，來做幾道奧數作業(yè)！”一提到做奧數作業(yè)，我就氣不打一處來。我再仔細一看卷子，天啊，又是“行程問題”，我頓時腦子里一片空白。我坐在書桌旁，兩手托著腮幫子，苦思冥想了半天，也毫無所獲。我愁眉苦臉地看著奧數試卷發(fā)呆。唉，沒辦法，我只好及不情愿地站起身，慢吞吞地走到陽臺上問媽媽，果然不出我所料，媽媽沒好氣地拋下一句：“自己想！”無奈，我只好灰溜溜地蹭回了房間，回到書桌上，我又氣又惱，索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。這時，爸爸走了過來，看看試卷，輕輕地對我說：“這些題目對你來說也許難度確實有點大，要不你先做做這兩道題吧，你是個有天賦的孩子，爸爸相信你！”望著爸爸那充滿期待，信任的目光，我點點頭，把那些書撿起來。我平靜了一下情緒，仔仔細細地把題目重新看了看，讀了幾遍。咦？這道題不是可以用圖解法來求解嗎？我頓時眼前一亮，茅塞頓開，拿起尺和筆在草稿紙上“刷刷刷”地畫了起來，幾個條件一列，結果一目了然。我頓時信心大增，我迅速翻開第二道題，認真地思