社會公益廣告方案策劃范本5篇（）

第社會公益廣告方案策劃范本5篇（）公益廣告文化贊助可以培養(yǎng)與公眾的良好感情，大大提高組織的知名度。這類贊助方式有是對文化活動的贊助，如對大型聯(lián)歡晚會、文藝演出等等。下面給大家分享一些關(guān)于社會公益廣告方案策劃范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

社會公益廣告方案策劃范本篇1

一、活動主題：我創(chuàng)意我行動

二、活動背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達公益的概念，能夠更多的吸引社會民眾的目光同時廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進活動之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時，使更多的未來的社會支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個道德平臺，一個公民衡量自己價值的參照物，它用其獨特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識，使人們對身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時代不斷發(fā)展的要求，

三、活動目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動，可以普及公益知識，弘揚公益精神，鼓勵同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會貢獻力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢想，為有公益夢想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺。

四、活動組織

1、主辦單位：管理學(xué)院分團委

2、承辦單位：管理學(xué)院分團委網(wǎng)絡(luò)部

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團委實踐部

五、參賽對象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個人或組隊名義參賽，每隊至多五人。每班至少一人或一隊參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題

運用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(1)作品可為電子版圖片，DV(200M以內(nèi))，F(xiàn)LASH(200M以內(nèi))。

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個人或團隊可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請參賽者自己備份作品以便核對，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團委所有。

七、作品報名和征集

1、報名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點報名

(2)發(fā)送參賽者班級，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：或者可以到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載報名表，填寫后發(fā)到

(3)也可以到相關(guān)負責(zé)人那里報名。

2、征集作品：

(1)交作品時，請用word文檔附一份簡短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時，請注明作品編號(統(tǒng)一為各作者學(xué)號后面的六位數(shù))，并注明所在班級，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e—mail到：或到相關(guān)負責(zé)人處。

日程安排：

(1)宣傳時間：3月25日——4月3日

(2)報名時間：3月25日——4月3日

(3)作品征收時間：4月28日——4月30日

(4)作品初審時間：5月5日——5月7日

(5)作品決賽時間：5月11日，決賽地點：學(xué)術(shù)報告廳或B301

八、活動宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對我們的活動有進一步認識。

地點：南區(qū)籃球。

(2)海報宣傳：設(shè)計醒目的海報來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對創(chuàng)意公益廣告大賽這個活動更加有興趣。

地點：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過QQ的聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進一步對這次活動進行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個宿舍，這樣的宣傳效果一定會非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個現(xiàn)場提問和解決疑難的平臺，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點：南北區(qū)

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請學(xué)院分團委書記和各部門部長來為作品評選最終抽出10個優(yōu)秀作品進行下一輪的比賽。

(2)決賽：時間：5月11日

地點：學(xué)術(shù)報告廳

十、評獎方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評分

(2)屆時將邀請我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評委

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個最佳人氣獎，將由進入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

(1)作品的個性，獨特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分

(3)整體設(shè)計效果突出—————————————20分

(4)作品的文字解說——————————————10分

十二、獎項安排

(1)一等獎一名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)

(2)二等獎二名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)

(3)三等獎三名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)

(4)優(yōu)秀獎五名：證書(由嘉賓評審評出)

(5)最佳人氣作品獎一名：證書(由參觀者評出)

(6)最佳創(chuàng)意作品獎一名：證書(由嘉賓評審評出)

十三、活動經(jīng)費預(yù)算

社會公益廣告方案策劃范本篇2

第一部分創(chuàng)意背景

1、丟水壺現(xiàn)象概述

水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會將水壺放在水房附近，比如門口邊側(cè)或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒有一個指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無專人看管。而且，同學(xué)一般會在上下課、中午、晚間經(jīng)過水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟損失。

同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來自于對文明提壺的倡導(dǎo)。

2、創(chuàng)意原型

有同學(xué)為了打來的水夠用和方便，她準(zhǔn)備兩個壺。而當(dāng)這位同學(xué)的其中一個壺被偷走的時候，必定給同學(xué)的生活帶來不便，而兩只壺在一起時間很長，“感情很深”，將它們分開無疑像是分開一對日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。

第二部分廣告策略

一、廣告目標(biāo)

偷盜行為自古可恥，通過公益廣告宣傳，將文明守則植入每個人的大腦，對貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個公道。以實現(xiàn)構(gòu)建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。

二、廣告對象

前期先在遼大新校區(qū)投放，針對所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過壺的人以指責(zé)，和教育后來人有些尊嚴，告誡有這個行為或有這種傾向的學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應(yīng)成為大學(xué)生活中存在的現(xiàn)象。

三、廣告主題

丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾，而兩個日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。

四、廣告策略

1、廣告目標(biāo)對象所有在校園中生活或者工作的人群，重點是會途經(jīng)水房的人

2、廣告區(qū)域在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、雜志能到達的地區(qū)。

3、廣告信息刺激以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。

五、廣告創(chuàng)意

1、故事梗概：以故事敘述形式，內(nèi)容以一個女孩兒的兩個水壺為主線，水壺本來同屬一個人，是兩小無猜的戀人，相濡以沫。后來各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺詞。(詳情見腳本)臺詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫有人圖壺，有人糊涂“你知道我在等你嗎”

2、形象設(shè)計：手很纖細的女孩兒，兩只“情侶”水壺(粉色和藍色)，

手很粗糙的男子

3、廣告形式：

(1)flash動畫(在電視或者網(wǎng)絡(luò)視頻上投放)

(2)漫畫、連環(huán)畫形式(在校內(nèi)報紙、雜志、網(wǎng)頁論壇等處投放)

(3)海報(在校內(nèi)食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)

六、廣告媒體選擇

1、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò)上投放效果比較好，性價比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網(wǎng)、QQ空間、微博等方式進行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進行flash動畫播放宣傳

2、報紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質(zhì)的，增強吸引力，實現(xiàn)雙贏。

3、電視對于我校實際情況而言，這部分不是重點。

4、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放。

八、廣告評估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同年級、專業(yè)抽樣調(diào)查，可采用實際觀察和問卷調(diào)查等方式來評估廣告的效果，看廣告對人們現(xiàn)實生活的引導(dǎo)作用，用實際情況來調(diào)整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。

社會公益廣告方案策劃范本篇3

第一部分背景分析

一、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵

(一)概述

生態(tài)文明校園分綠色校園、文化校園、生態(tài)校園三方面。“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

文化校園就是把校園建設(shè)成有活力、講文明、有濃重文化內(nèi)涵的校園。

生態(tài)校園就是運用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、管理及運行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結(jié)構(gòu)合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息高效利用且對環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。隨著社會的發(fā)展，社會對人們綜合能力的要求越來越高，我國也在努力發(fā)展素質(zhì)教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合能力，這就需要一個好的環(huán)境。為了響應(yīng)我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，20__年，在河北省廊坊市香河第一中學(xué)，我國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合啟動了一項名為弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園的活動。同時，我國的農(nóng)業(yè)也在面臨一個大的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)類型很多，比如：綠色農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等等，都旨在提升農(nóng)業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。用我國最根本的農(nóng)業(yè)來規(guī)劃一個更具有意義的教育基地————生態(tài)校園，是件支持我國可持續(xù)發(fā)展的實事。

(二)我國生態(tài)文明校園建設(shè)的現(xiàn)狀分析

大學(xué)生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究有關(guān)當(dāng)前國內(nèi)生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強生態(tài)文明教育的思考》中指出：我國的環(huán)境教育雖然從20世紀(jì)80年代就已經(jīng)起步，但長期處于被忽視的地位。從總體上說，大學(xué)的生態(tài)文明教育一直沒有明確的要求，沒有把環(huán)境素質(zhì)作為21世紀(jì)大學(xué)生必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)，這是導(dǎo)致大學(xué)生生態(tài)道德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，加強面向各層次、各科類大學(xué)生的公共必修課——高校思想政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學(xué)生生態(tài)文明教育的主體性構(gòu)建》中闡述：大學(xué)生生態(tài)文明教育是個系統(tǒng)工程，其中不斷加強教育者和受教育者的主體性建設(shè)是其核心內(nèi)容。大學(xué)生生態(tài)文明教育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接受德育內(nèi)容的廣大學(xué)生。只有從雙重主體建設(shè)的高度，雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論新時期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大

學(xué)生生態(tài)文明教育問題方面有很多建樹，但是現(xiàn)在大學(xué)生生態(tài)文明教育問題的研究正處于剛剛起步和探索階段。目前，大學(xué)生生態(tài)文明教育工作存在低效性問題，具體表現(xiàn)在如下方面。第一，認識觀念偏差。許多院校只重視專業(yè)教育，沒有把生態(tài)德育作為大學(xué)生必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)，而忽視了生態(tài)德育教育。第二，大學(xué)生生態(tài)道德內(nèi)容體系零散。在現(xiàn)實中缺乏生態(tài)道德教育內(nèi)容

體系，生態(tài)教育內(nèi)容十分零散，生態(tài)文明還只是一些系或?qū)I(yè)的專業(yè)教育內(nèi)容，不能形成上下貫通的完整體系。第三，教育實踐存在誤區(qū)。德育實踐忽視了校外德育途徑的價值。謝東娣、岳君在《科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出：與歐洲及美國等發(fā)達國家把生態(tài)學(xué)作為一種世界觀和方法論相比，國內(nèi)高校公共教學(xué)中的生態(tài)教育，無論從內(nèi)容、形式還是手段、方法以及最終的教育目標(biāo)上都顯得十分薄弱。全社會的生態(tài)教育體系尚未形成，存在的主要問題是：

(1)生態(tài)教育的地位沒有得到提升;

(2)生態(tài)教育沒有滲透到整個教育理念中;

(3)在環(huán)境保護事業(yè)隊伍中師資力量匱乏，缺乏人文與社會科學(xué)的人才。

二、此次公益廣告策劃的`必要性

我國大學(xué)生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點出發(fā)，我們要加強生態(tài)文明教育，拓展高校德育的內(nèi)容。在高校教育中必須將公共生態(tài)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，相應(yīng)的大學(xué)生的生態(tài)素質(zhì)也應(yīng)成為學(xué)生素質(zhì)評價的重要指標(biāo)。高校不僅要對生態(tài)專業(yè)的學(xué)生，而且要對非生態(tài)專業(yè)學(xué)生進行生態(tài)教育。對于專業(yè)學(xué)生的生態(tài)教育，往往容易實現(xiàn)，主要問題在于如何不斷改進教育方法、手段，進一步提高教育效果。而對于非專業(yè)學(xué)生的生態(tài)教育，必須盡快改變對生態(tài)教育課程的認識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育行政部門應(yīng)明確將其作為高校公共基礎(chǔ)必修課程，在學(xué)生中不斷普及、傳授生態(tài)學(xué)相關(guān)知識，切實提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護行動技能、生態(tài)環(huán)境保護行動初步經(jīng)驗等方面的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認識生態(tài)環(huán)境、體驗生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進而采取適當(dāng)行動力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境問題，以此提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。

第二部分市場調(diào)研

一、客觀條件

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少;校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多……為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩!

二、主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注的一個社會問題。調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)能夠認識到環(huán)保的重要性，但是行動能力還有待提高。

現(xiàn)狀一：大學(xué)生的道德意識和環(huán)保意識比較強

據(jù)調(diào)查有80%的同學(xué)認為自己的道德意識比較強。89%的同學(xué)認為自己的環(huán)保意識很強，并愿意積極參與到環(huán)境保護工作當(dāng)中，僅11%的同學(xué)認為自己的環(huán)保意識一般。目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，越來越多的大學(xué)生已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。

現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動能力還有待提高

面對道德與利益抉擇時，40%的學(xué)生愿意選擇道德。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，17%的同學(xué)會找有關(guān)部門反映，20%的同學(xué)會組織有關(guān)行動來制止，56%的同學(xué)想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會視而不見。大多數(shù)大學(xué)生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有環(huán)保意識。保護環(huán)境需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應(yīng)該阻止他人破壞環(huán)境。

現(xiàn)狀三：其他因素會影響道德和環(huán)保意識

64%的同學(xué)支持全國實施的超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學(xué)不支持，24%的同學(xué)則無所謂。同時，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學(xué)表示十分贊同，積極配合相關(guān)工作;29%的同學(xué)表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用;10%的同學(xué)表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟因素相連，必然會使一部分同學(xué)的重心偏移。在考慮消費的時候，68%的同學(xué)選擇健康度，14%的同學(xué)選擇廉價性，10%的同學(xué)選擇便利性，僅僅有8%的同學(xué)選擇環(huán)保度。在考慮消費時，同學(xué)們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環(huán)保意識。

現(xiàn)狀四：校園環(huán)保道德和教育有待加強

60%的同學(xué)存在浪費水電的現(xiàn)象。46%的同學(xué)從電視、廣播、電影等獲取環(huán)保知識，22%的同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獲取，20%的同學(xué)從報刊雜志獲取，12%的同學(xué)從校園內(nèi)獲取。社會的環(huán)保宣傳對環(huán)保教育做了一定程度的貢獻，同時，也反映了學(xué)校的環(huán)保教育還有待加強。

第三部分廣告文案

隨著人類社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出;全球變暖、冰山融化等現(xiàn)象預(yù)示著環(huán)境惡化的速度越來越快，中國最近幾年的自然災(zāi)害也使人們明顯的感覺到了環(huán)境惡化。我國的道德文明問題也日益突出，隨著物質(zhì)生活的豐富，人們生活方式也發(fā)生了改變，追求物質(zhì)利益已經(jīng)成為一種主流，社會的道德風(fēng)尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識和環(huán)保意識已經(jīng)在人們的心中占據(jù)著一定的位置，通過廣告宣傳，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化。大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告?zhèn)鞑ス嫖幕瑺I造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物。

一、廣告目標(biāo)

通過廣告宣傳，把環(huán)保意識和道德文明植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺到其重要性，樹立一種危機感，讓大家意識到，道德文明和生態(tài)文明對人類的發(fā)展至關(guān)重要。

二、廣告對象

生態(tài)和文明意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機感，進而喚醒環(huán)保意識和道

社會公益廣告方案策劃范本篇4

為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

一、活動目的

1、讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

二、活動分析

當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大學(xué)生對社會強烈的責(zé)任感。

三、活動的可行性

1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、同時，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻自己的力量。

4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5、公司于大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生中。

6、服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。

社會公益廣告方案策劃范本篇5

一、社區(qū)公益廣告牌的介紹

首先，電視、報刊雜志、戶外、互聯(lián)網(wǎng)、已成為現(xiàn)如今四大媒體廣告，而我們創(chuàng)意的樓牌廣告應(yīng)屬于戶外廣告范疇，是由政府主辦，由各省市區(qū)精神文明辦批準(zhǔn)，將企業(yè)品牌與公益宣傳結(jié)合在一起的新穎廣告媒體。

其次，我們將企業(yè)信息、產(chǎn)品信息、以最直接的方式傳遞到消費者手中，具有很強的滲透力和傳播力，京順醫(yī)院主要消費群體為大眾消費者，所以是十分適合投放這種居民公益廣告的，并且這個項目是由我公司獨家承辦，不僅在北京而且在全國各大城市均安裝樓牌廣告，并進行宣傳。

二、京順醫(yī)院投放社區(qū)公益廣告的戰(zhàn)略意義

1、促進京順醫(yī)院企業(yè)樹立文明形象

如果要滲透到北京甚至全國，不僅要有好的產(chǎn)品，好的客戶服務(wù)之外，還要在消費者心目中樹立良好的企業(yè)形象，即文明健康的企業(yè)形象。社會公益宣傳，包含家庭幸福、鄰里和睦等。都是以親切的語言關(guān)心居民的，對企業(yè)來講只有真正關(guān)心消費者的企業(yè)，才會最終贏得消費者，所以這是企業(yè)樹立形象的最佳媒體。

2、增加百姓對此醫(yī)院的信賴程度

同行業(yè)來講能真正讓百姓信得過的醫(yī)院很多，對于貴院，師資雄厚，醫(yī)術(shù)精湛，是值得我們信賴的好醫(yī)院，再由政府向百姓推薦，百姓是放心的、信賴的，由此可以增加企業(yè)的知名度。這樣百姓受益，企業(yè)受益，企業(yè)和消費者達到雙贏。

3、社區(qū)居民廣告將彌補媒體不足

京順醫(yī)院的宣傳方式可能有電視、報刊雜志、街牌等，還有一些促銷活動，這些形式?jīng)_擊力很強，能喚起公眾的注意，而我們要知道，不斷保證銷售量上升的關(guān)鍵是讓消費者的記憶強化，廣告的目的不僅是喚起注意，還有不斷提醒，如果每天每時投放電視廣告是不現(xiàn)實的，而樓牌廣告持續(xù)時間長，可以不斷提醒消費者記住企業(yè)，記住產(chǎn)品。所以這種廣告媒體有效彌補了原來媒體的組合不足。

4、有利于京順醫(yī)院進一步擴大市場份額

京順醫(yī)院在北京市場已有一定規(guī)模，但現(xiàn)在面