2023學(xué)年完整公開課版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

盲文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)冒號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握現(xiàn)行盲文中冒號(hào)和引號(hào)的點(diǎn)位。現(xiàn)行盲文中冒號(hào)和引號(hào)的運(yùn)用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

重點(diǎn)

難點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)○○○○●●

(36)點(diǎn)位——它的后面要空一格。冒號(hào)表示提示語(yǔ)之后或總括語(yǔ)之前的停頓,有提示下文或總括上文的作用。

冒號(hào)(:)1●標(biāo)點(diǎn)符號(hào)例如:○●○○

●○○●○●●○●○●○○○○●●●○○○●

●●○●

●○●○○○○○

○●○○●○●○●○○●

●●○○●●

●○●●●○○○

○●●○○●○○○○●●

○●

●○○○●○○●●○●○○○

●○○●○○●●●○○●●●●○

○○●○

●●●●

●○

○○○●●●○○●●

●○○●

○○●●

●○

識(shí)

可以

分為

●○●●●○○●

○○●○○○●○○●●○○○

●○○●

●○○○●○●○○○

○●●○●●●●○○●○●●●●●○●●●○●●

●●○●○●○○○●●○○●

○○●●

會(huì)

科學(xué)

和自

學(xué)

。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)尋找冒號(hào)○○○○●●

●●○○○○●○●○●●●●○○○●○●○○●○●●●●●●●○○○○●標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小嘗試:1、今天的天氣不適合出去旅游:烏云密布,一副即將要下雨的樣子.2、媽媽對(duì)我說(shuō):“上課一定要認(rèn)真聽講?!?、蔬菜有:辣椒、黃瓜、西紅柿。4、水果有:香蕉、蘋果、梨、橘子。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)○●

○●○●

○●

○○

○○雙引號(hào)(“”)(45;45)點(diǎn)位——在開引號(hào)前和關(guān)引號(hào)后各空一格。引號(hào)表示文中引用的部分,使用時(shí)要在引號(hào)的開號(hào)前和關(guān)號(hào)后各空一方?!褚?hào)2標(biāo)點(diǎn)符號(hào)例如:●●○○

●○●●

●●●○

●●

●●○○○○○○

○●

○●○●

●●○○

●●○○

●○

○●●○

●●○○

○●

○○●○

○○●●

○○○●

○●

○○○●

○○●●

○○的

?

”大

驚訝

地問(wèn)

●●○●

○●○○●●○○

●○●●

●○●○

○○

●○○●●○

○○○●○●●○

●●○○

●●●○

○●

○●●○○○

●○●●○○○●

○○●●

○○○●

○○

●○你

真的

●●○○

●●○●

●○

○○○○

○●

○●●○

●○○●

●●

○●○○

○●

○○○●

●○●●

○●

○○●○

○○標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(45,45;45,45)點(diǎn)位——在開引號(hào)前和關(guān)引號(hào)后各空一格。單引號(hào)(‘’)○●○●○●○●○●○●○●○●○○○○○○○○●標(biāo)點(diǎn)符號(hào)○●○●○●○●

○○○○●○○○●●●○○○○●●●●○●●●●○○○●●○○●●○●○●○○○標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比眼力1、從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上。2、唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所為”。3、“咚咚”的駝鈴聲伴來(lái)了拉水的勒勒車,趕車的是一個(gè)小姑娘。4、把我們看過(guò)的有意義的圖書捐出來(lái),寄給在“希望小學(xué)”讀書的伙伴們。試一試:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課外延伸心理學(xué)分為:幼兒心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)。這樣空想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論