初中生物插圖

1PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第1頁。一、取鏡和安放

1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2.把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第2頁。二、對光3.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。4.把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。3PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第3頁。三、觀察5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。6.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。4PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第4頁。7.一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。5PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第5頁。制作臨時裝片用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜──內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。6PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第6頁。染色把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。7PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第7頁。8PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第8頁。9PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第9頁。10PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第10頁。幾種單細胞生物11PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第11頁。細胞分裂過程12PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第12頁。種子的萌發(fā)過程首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。13PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第13頁。14PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第14頁。芽發(fā)育成枝條示意圖15PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第15頁。

綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。16PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第16頁。

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的。17PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第17頁。

光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。18PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第18頁。桃花的基本結(jié)構(gòu)

子房的剖面圖19PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第19頁。

花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。20PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第20頁。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。21PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第21頁。菜豆種子22PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第22頁。玉米種子23PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第23頁。植物有性生殖圖解24PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第24頁。酵母菌真菌霉菌菇類香菇青霉酵母菌25PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第25頁。染色體和DNA關(guān)系示意圖26PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第26頁。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，比如有的片段決定你是什么血型，有的片段決定你的眼睛是單眼皮還是雙眼皮，有的片段決定你的虹膜是黑色的還是褐色的。這些有特定遺傳功能的DNA片段就叫基因（gene）。27PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第27頁。

病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋自質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。28PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第28頁。

病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病病毒；專門寄生在細菌體內(nèi)的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。29PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第29頁。自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化的解釋古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來，并且繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的后代也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被淘汰。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的。30PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第30頁。消化系統(tǒng)的組成和功能31PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第31頁。呼吸系統(tǒng)的組成32PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第32頁。血液循環(huán)模式圖33PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第33頁。血細胞血液血漿紅細胞（內(nèi)含血紅蛋白）白細胞血小板34PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第34頁。血漿成分示意圖

35PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第35頁。三種血管關(guān)系示意圖36PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第36頁。37PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第37頁。

毛細血管的內(nèi)徑僅有8～10微米，管壁非常薄，只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流的速度最慢。這些特點，便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換。38PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第38頁。人體泌尿系統(tǒng)模型39PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第39頁。神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能40PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第40頁。

神經(jīng)元也叫神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本單位。它由細胞體和細胞突起構(gòu)成。細胞突起又可分為樹突和軸突41PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第41頁。反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成。42PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第42頁。構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺43PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第43頁。呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用

皮膚的保護作用

皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線44PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第44頁。吞噬細胞的作用溶菌酶的作用體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線45PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第45頁。人體的第三道防線主要是由免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和免疫免疫細胞（淋巴細胞，是白細胞中的一種）組成的。前兩道防線叫做非特異性免疫，第三道防線叫做特異性免疫。46PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第46頁。47PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第47頁。48PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第48頁。49PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第49頁。50PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第50頁。51PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第51頁。52PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第52頁。53PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第53頁。54PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第54頁。55PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第55頁。56PPT課件初中生物插圖全文共62頁，當前為第