中職學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

中職學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文即將投身職場的學(xué)生，需要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，并認(rèn)真執(zhí)行它。一份合理的職業(yè)規(guī)劃，一定經(jīng)過了詳細(xì)、科學(xué)全面的考慮和分析，不僅對自身的興趣愛好、個性特征、才能特長以及家庭因素進(jìn)展考慮，今天給大家?guī)淼氖侵新殞W(xué)生的個人職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文，歡迎大家查看參考。

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中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文篇1如今這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一把利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的中職學(xué)生，假設(shè)是一臉茫然的踏入這個競爭劇烈的社會，怎能讓自己擁有一席之地呢?所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才會有方向和動力。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞，認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的根底上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要審視自己、認(rèn)識自己、理解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么，在眾多的的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就正確評價自己。

一·自我評價

1、個人性格：即由外向的一面，又有內(nèi)向的一面。積極參加活動，內(nèi)向的時候——可以讓別人忽略我。

2、個人興趣：喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)和一個人漫步等。

3、個人特長：有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯必改的正氣。

4、個人志向：我想當(dāng)一名出色的影視剪輯師。雖然說社會上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜歡這個職業(yè)，雖然他比不上在臺前的演員風(fēng)光，但他也是可敬的，因為影視剪輯師能讓我們看的的片子更好看。

二·對專業(yè)的認(rèn)識

1、專業(yè)背景：攝制組的主要創(chuàng)作人員之一。負(fù)責(zé)選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材(畫面素材和聲音素材)，運用蒙太奇技巧進(jìn)展編纂組接，使之成為一部完好的影片。剪輯師在深入理解劇本和導(dǎo)演總體構(gòu)思的根底上，以分鏡頭劇本為根據(jù)，通過對鏡頭(畫面與聲音)精細(xì)而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)展開流暢，節(jié)奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，進(jìn)步影片的藝術(shù)感染力。作為導(dǎo)演的親密合作者，剪輯師通過細(xì)致而繁復(fù)的再創(chuàng)作活動，對一部影片的成敗得失，負(fù)有舉足輕重的職責(zé)。剪輯師必須是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思的忠實表達(dá)者。但是，剪輯師也可以通過對鏡頭的剪輯彌補、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些缺乏與缺陷，也可部分地調(diào)整影片原定構(gòu)造，或部分地改變導(dǎo)演原有的構(gòu)思，從而使影片更加完好。剪輯師的工作，包括藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)操作，貫串于整個影片攝制過程中，在完成樣片剪輯、對白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(guān)(主要是錄音)部門通力合作。

2、工作內(nèi)容：參與與導(dǎo)演有關(guān)的創(chuàng)作活動，為后期的剪輯制定方案;通過攝制鏡頭的編剪、組接，實現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思;進(jìn)展影視片的音樂、對白，音響磁帶的套剪及混錄;運用純熟的剪輯技術(shù)，針對產(chǎn)品特性進(jìn)展剪輯包裝創(chuàng)意，完成節(jié)目編輯和成片出庫。

3、專業(yè)課程：數(shù)字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺本、視聽語言、MAYA。

4、就業(yè)方向：在電視臺、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機構(gòu)、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng)立個人工作室，任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。

三·對就業(yè)環(huán)境的分析

隨著人們的生活質(zhì)量的急劇上升，對精神世界的要求也會大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為開展?jié)摿甏蟮闹橇γ芗?、勞動密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽〞文化產(chǎn)業(yè)，具有當(dāng)今知識經(jīng)濟的全部特征，并具有完好的產(chǎn)業(yè)鏈，在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國外興隆國家，尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區(qū)，動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國是當(dāng)今世界上最大的動畫消費和影視產(chǎn)品輸出國，包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。

相比國外動漫產(chǎn)業(yè)大國，中國動漫產(chǎn)業(yè)的綜合開展程度整體落后。僅從中國動漫市場的占有率來看，中國自己或合資(包括港臺地區(qū))的原創(chuàng)動漫作品僅占中國動漫市場的10%。而日本動漫產(chǎn)品卻占據(jù)了中國動漫市場約60%的份額，歐美動漫產(chǎn)品占據(jù)了約30%。近年來，國家對開展動漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的高度重視，已建立了一批動遨游戲產(chǎn)業(yè)開展基地，財政部專門設(shè)立了高達(dá)30億元人民幣的動漫產(chǎn)業(yè)開展專項資金，支持優(yōu)秀動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)作消費、動漫素材庫建立、動漫人才培養(yǎng)、建立動漫公共技術(shù)效勞體系以及推動形成成熟的動漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時，政府為創(chuàng)立我國原創(chuàng)動漫品牌和培育動漫制作人才，精心營造出了良好的政策環(huán)境，我國動漫業(yè)近年來的開展步伐之快令人印象深入。

隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷開展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化，如今動畫的應(yīng)用領(lǐng)域正日益拓寬，已呈現(xiàn)出泛動畫現(xiàn)象。動漫技術(shù)除了應(yīng)用在二維藝術(shù)動畫、三維計算機動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、四度立體全息影視動畫等動畫藝術(shù)形式外，還逐漸擴大應(yīng)用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中，如游戲、Flash動畫彩頁、網(wǎng)絡(luò)多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬遨游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。

四·我的目的

沒有目的的人生，就像無人駕駛的帆船一樣，漫無目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么，然后才能到達(dá)自己的目的。明確目的是成功的根底，所以樹立一個目的很重要。

1、近期目的：視頻專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時，我要利用課余時間閱讀大量課外知識，這樣才能擴大自己的知識面，開闊自己的視野。

2、中期目的：我要考取英語過級證書，計算機證書，參加各種能進(jìn)步自己才能的活動，同時積累社會經(jīng)歷。

3、遠(yuǎn)期目的：在工作中積累社會經(jīng)歷，增長自己在課本上無法學(xué)到的理論知識，結(jié)合理論知識進(jìn)展自我創(chuàng)新。在工作至于繼續(xù)深造。

五·完畢總結(jié)

社會是不斷變化的，事情也是不斷變化的，但是我還是會一直朝著自己的理想前進(jìn)，即使道路是曲折的、滋味是苦澀的，我也不會放棄。我會定時給自己作出評價，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文篇2近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和將來開展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學(xué)生對自己的將來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?本人認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個方面的要點：

一、全面理解自我。

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己合適干什么，能干什么，只有在認(rèn)識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準(zhǔn)確的定位。就如個子矮的人不能成為出色的跳高運發(fā)動，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當(dāng)舉重運發(fā)動一定會吃虧。

在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識自身條件，理解自己的優(yōu)勢和缺乏，這樣才能使自己理性地面對紛繁復(fù)雜的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在理解自身條件的根底上，中職生還應(yīng)該理解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，提供個人開展的時機是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)上學(xué)是不允許的了在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

總之，充分認(rèn)識自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

二、確定職業(yè)目的。

中職生在完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目的。只有確定了職業(yè)目的，你才能理性地去選擇職業(yè)。

當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理，他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因此，學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能承受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目的怎能去確定呢?

那么怎樣確定自己的職業(yè)目的呢?職業(yè)目的確實定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的才能。

確定職業(yè)目的要看社會經(jīng)濟開展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟開展的大趨勢，理解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和將來開展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟開展機遇，理解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機而動。

只有“知己〞——全面理解自我，“知彼〞——理解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目的，確定目的。

三、規(guī)劃開展目的。

職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目的，也應(yīng)該有近期的詳細(xì)目的。列寧說過：“要向大的目的走去，就得從小的目的開場。〞遠(yuǎn)期的目的，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達(dá)理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個詳細(xì)的階段目的。

對于中職生來說，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯開展的遠(yuǎn)期目的外，更應(yīng)該關(guān)注階段性目的。古人說：“千里之行，始于足下〞，只有從詳細(xì)的一個個階段目的出發(fā)，才能一步一個腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目的時需要注意以下幾點：

1、目的必須是“跳一跳〞才能獲得。

“跳一跳〞，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能到達(dá)的。

中職生在制定階段目的時，不能把目的定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目的。階段目的也不能定得太低，太低了，目的是容易到達(dá)，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目的時，要從“跳一跳〞就能到達(dá)目的開場。

2、目的要切合實際。

階段目的通過努力能到達(dá)，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現(xiàn)實。

天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來，這是不可能實現(xiàn)的。制定階段目的，不能把某種不實在際的欲望當(dāng)作要付諸行動的目的。否那么，這樣的目的必定指向失敗。

中職生在制定階段目的時，要根據(jù)階段目的對職業(yè)才能、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、才能等個性特點相匹配的目的。脫離自身條件，脫離社會現(xiàn)實的目的是不可能到達(dá)的。

3、目的要詳細(xì)、明確。

階段目的要非常詳細(xì)，不僅要說明需完成的任務(wù)、所能到達(dá)的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

中職生在制定階段目的時，要有比較明確的時限，或者35年，或者12年，假如沒有詳細(xì)明確的要求，就等于沒有目的。只有詳細(xì)、明確并有時限的目的才具有行動指導(dǎo)，才會有鼓勵的價值。

階段目的是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段目的之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個目的是后一個目的的根底，后一個目的是前一個目的的方向，所有的階段目的都指向遠(yuǎn)期目的。

四、不斷調(diào)整目的。

要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)該對職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容和方案的施行情況進(jìn)展定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進(jìn)展自我反省，從而修正職業(yè)生涯目的，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃時，必須與時俱進(jìn)，在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，還要根據(jù)職業(yè)開展的動態(tài)，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)開展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信中職生也一定能獲得成功。

中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文篇3每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢?因為人惹事業(yè)的開展需要技術(shù)與方法。

社會在進(jìn)步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在理論中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加理論經(jīng)歷才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以如今的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從如今開場我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功!

自我認(rèn)知

根據(jù)自身的理解自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快承受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)才能還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人老實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快翻開場面。

環(huán)境評估

家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽那么大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

學(xué)校：說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃珜W(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)才能才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)的平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時理論經(jīng)歷方面，學(xué)校給我們確實實很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會理論。

社會：社會上如今經(jīng)濟不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)

后找不到工作。我生活在太原這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應(yīng)該意識到競爭的劇烈，不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該時刻進(jìn)步自身綜合才能，加強技術(shù)才能，具備良好的社會適應(yīng)才能。

職業(yè)環(huán)境：對于會計這個行業(yè)，我認(rèn)為社會對它

的需求量愈來愈大。在我看來，會計這個行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會計這個行業(yè)，是我經(jīng)過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。

職業(yè)興趣：人的一生中，理想總會隨著思想的成

熟而變化。從很小的時候開場，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現(xiàn)實當(dāng)中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目的——會計師。

供需見面會：每年六月學(xué)校都有提供。增強自身才能，才能在這殘酷的社會中占據(jù)一席之地，實現(xiàn)自己的理想。

職業(yè)目的與道路

1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級會計師、財務(wù)總監(jiān)

2、職業(yè)開展道路：出納—邊工作邊學(xué)習(xí)—外企的會計師或財務(wù)管理人員

3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師

措施的制定

第一階段成長階段

要充分把握在校短暫的2年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，在漸漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己將來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)〞變?yōu)椤拔乙獙W(xué)〞，腳踏實地學(xué)好根底課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小方案，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從第一年開場就堅決不移地學(xué)下

去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)展交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步理解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，進(jìn)步人際溝通才能，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，進(jìn)步自己的組織才能和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀，活動，培養(yǎng)堅強的毅力，進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動性和受挫才能。還要不斷增強英語口語才能和計算機應(yīng)用才能。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)歷，積極嘗試，以進(jìn)步求職技能。并在假期開場為自己心目中的職業(yè)進(jìn)展理論。盡可能多渠道地網(wǎng)羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。

第二階段探究階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份合適自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取獲得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充滿各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)