八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中期末考點(diǎn)串講（浙教版）專題14 動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)原題

浙教版8年級(jí)上冊(cè)期中期末14第三章第1—2節(jié)動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)一、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、植物的感應(yīng)性：植物感受刺激并作出反應(yīng)的特征。向性運(yùn)動(dòng)：植物的某些器官發(fā)生移動(dòng)，且移動(dòng)方向與刺激方向有關(guān)。感性運(yùn)動(dòng)：由于外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機(jī)制引起的運(yùn)動(dòng)，與刺激方向無(wú)關(guān)。2.植物的激素：植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍?duì)植物的生命活動(dòng)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。①植物向光性原因：?jiǎn)蝹?cè)光引起植物生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）分布不均，背光一側(cè)的生長(zhǎng)素比向光一側(cè)分布得多，所以背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)得快。②生長(zhǎng)素(吲哚乙酸）的發(fā)現(xiàn)史：達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)猜測(cè)生長(zhǎng)素存在，溫特實(shí)驗(yàn)證明有生長(zhǎng)素，郭葛分離出生長(zhǎng)素③達(dá)爾文向光性實(shí)驗(yàn)胚芽在受到單側(cè)光照射時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)；切去胚芽尖端，胚芽不生長(zhǎng)，也不彎曲；胚芽用一個(gè)錫箔小帽套起來(lái)，胚芽直立生長(zhǎng)；胚芽尖端下面一段用錫箔包圍，彎向光源生長(zhǎng)。【推想】胚芽尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽的生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生某種影響。④溫特實(shí)驗(yàn)(1)把瓊脂分成小塊，放在切去尖端胚芽的一側(cè)，結(jié)果向?qū)?cè)彎曲⑤生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用：（1）能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)（2）能促進(jìn)扦插枝條生根（3）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果。⑥生長(zhǎng)素的抑制作用：濃度過(guò)大時(shí)，會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)，甚至使植物死亡。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不同，根最敏感，莖最不敏感。在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用是雜草的防治。三、內(nèi)分泌腺和激素（1）內(nèi)分泌腺：沒(méi)有導(dǎo)管，分泌激素，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。(2)人體內(nèi)各種內(nèi)分泌腺構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)，它與神經(jīng)系統(tǒng)一起指揮或協(xié)調(diào)人體內(nèi)的各種生理活動(dòng)。外分泌腺：有導(dǎo)管，如：唾液腺、汗腺。二、激素的作用:內(nèi)分泌腺分泌的激素激素功能垂體生長(zhǎng)激素促進(jìn)全身的生長(zhǎng)發(fā)育甲狀腺甲狀腺激素促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺腎上腺素加快心跳的節(jié)奏，擴(kuò)張通往肌肉的血管胰腺（胰島）胰島素促進(jìn)人體吸收的葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟和肌肉里卵巢（女性）睪丸（男性）雌性激素雄性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持人的第二性征三、激素分泌異常導(dǎo)致的一些疾?。杭に胤置谇闆r疾病具體癥狀幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足侏儒癥發(fā)育遲緩，身材異常矮小，智力正常幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多巨人癥人體各部位過(guò)度生長(zhǎng)，四肢長(zhǎng)度更為突出，巨人的壽命往往不長(zhǎng)成年人生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多肢端肥大癥手大、腳大、指粗、鼻高等胰島素分泌不足糖尿病多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出現(xiàn)尿糖癥狀幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足呆小癥反應(yīng)遲鈍，智力低下，身材矮小甲狀腺激素分泌過(guò)分旺盛（甲亢）情緒易激動(dòng)，精神緊張，失眠、心跳過(guò)快針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破一、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.通常情況下，植物的根不具有的特點(diǎn)是(

)A.

向地性

B.

負(fù)向地性

C.

向水性

D.

向化性2.某一品種的菊花通常在秋季開(kāi)花，關(guān)鍵的原因是秋季的日照時(shí)間逐漸減少。若要使其在夏季開(kāi)花，應(yīng)采取的關(guān)鍵措施是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期(

)A.

補(bǔ)充光照使光照時(shí)間延長(zhǎng)

B.

適當(dāng)提高溫度

C.

避光使光照時(shí)間逐漸縮短

D.

適當(dāng)多澆水3.（2020八上·浙江期末）達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究(

)A.

生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞

B.

胚芽鞘能否表現(xiàn)向光性，取決于尖端是否存在

C.

胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多

D.

胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲4.（2020八上·浙江期末）人有生物鐘，植物也有生物鐘。下圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開(kāi)或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.

該植物的“生物鐘”是白天葉張開(kāi)，晚上閉合

B.

該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開(kāi)

C.

該植物的“生物鐘”屬于感性運(yùn)動(dòng)

D.

使葉張開(kāi)和閉合的物質(zhì)可能是一種激素5.（2020八上·浙江期末）為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了如圖9－J－2所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是(

)A.

胚芽鞘的生長(zhǎng)具有向光性

B.

胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C.

單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻

D.

生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)6.（2020八上·浙江期末）某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是(

)A.

實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

B.

實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成

C.

實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性

D.

實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用7.荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問(wèn)題是(

)A.

胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)

B.

單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C.

該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

D.

影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸8.下圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì)，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B.

乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝發(fā)育較快

C.

甲枝條更有利于開(kāi)花結(jié)果

D.

乙枝條不利于開(kāi)花結(jié)果9.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是(

)A.

生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

B.

A，B，C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C.

D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)

D.

幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感10.向日葵向太陽(yáng)，這是向日葵對(duì)________做出的反應(yīng)——植物的向光性。黃豆苗的根向下生長(zhǎng)，這是豆苗對(duì)________做出的反應(yīng)——植物的向地性。黃豆芽(莖)向上生長(zhǎng)，即莖的背地生長(zhǎng)，這是豆苗對(duì)地球引力以及光照做出的反應(yīng)，即植物的________性和________性。11.（2020八下·余姚期末）生物體都能對(duì)環(huán)境的刺激作出反應(yīng)：（1）植物的向光性與________分布有關(guān)。比較圖一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)，該植物激素是由________部位產(chǎn)生的。（2）人體可以通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血管大小或汗腺分泌多少來(lái)維持體溫恒定。圖二甲、乙中，能表示小明在炎熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小的是圖________(填“甲”或“乙”)。12.（2019八上·江干月考）如下圖在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為_(kāi)_______，影響幼苗生長(zhǎng)方向的是________（填激素名稱）。13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是________濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，________濃度抑制生長(zhǎng)（填“高”或“低”）。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________（填序號(hào)）。（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中________左右（用字母表示）。14.根據(jù)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖回答：（1）比較哪兩幅圖可說(shuō)明植物的向光彎曲生長(zhǎng)與胚芽的頂端關(guān)系密切。________圖。（2）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，由實(shí)驗(yàn)可知，單側(cè)光能引起植物向光性生長(zhǎng)，是因?yàn)閱蝹?cè)光使________。15.在“植物的向性”實(shí)驗(yàn)中，我們把4粒浸泡過(guò)的玉米粒擺放在培養(yǎng)皿的底蓋里。在玉米粒的空隙間填上浸濕的棉花，把培養(yǎng)皿側(cè)立起來(lái)，觀察玉米粒，如圖所示。（1）將4粒種子指向不同的方向的目的是________。（2）為了探究植物根的向性實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該對(duì)什么現(xiàn)象進(jìn)行觀察和記錄？________。16.根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：材料一：1880年，達(dá)爾文在研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響時(shí)，進(jìn)行了向光性實(shí)驗(yàn)（在單側(cè)光照射下，胚芽能向光源方向彎曲生長(zhǎng)），并認(rèn)為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，對(duì)胚芽生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響。材料二：1928年，溫特完成了圖甲實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長(zhǎng)。材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長(zhǎng)素（1）材料一中劃線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實(shí)驗(yàn)探究中的________環(huán)節(jié)。（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中，B組的作用是________。（3）為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長(zhǎng)不均勻引起的”猜想，小敏設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn)，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射，當(dāng)橫線左側(cè)間隔________（選填“大于”“等于”或“小于”）橫線右側(cè)間隔，說(shuō)明猜想不成立。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在低濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進(jìn)作用減弱；超過(guò)一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用，把切去尖端的胚芽靜置一段時(shí)間，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙、圖丁中，曲線不能正確表示胚芽彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的是________。17.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答：實(shí)驗(yàn)一：把一盆栽的植物放倒，然后用一個(gè)無(wú)底的硬紙盒扣起來(lái)，幾天后取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)植物的莖背地生長(zhǎng)了(如圖甲所示)。實(shí)驗(yàn)二：把兩株盆栽的長(zhǎng)勢(shì)相同的植物幼苗放倒，然后分別用無(wú)底的硬紙盒扣起來(lái)。這兩個(gè)硬紙盒的大小、形狀均相同，只是給其中一硬紙盒上方穿一個(gè)小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)兩株植物的莖背地生長(zhǎng)了。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)：打有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗，背地生長(zhǎng)較快(如圖乙所示)。實(shí)驗(yàn)三：把兩盆同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的植物幼苗，分別用兩個(gè)無(wú)底硬紙盒扣起來(lái)。這兩個(gè)硬紙盒的大小、形狀均相同，只是將其中一硬紙盒壁的一側(cè)高度與幼苗頂端相同的地方穿一個(gè)小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)未穿小孔的盒內(nèi)的植物幼苗的莖向上直立生長(zhǎng)；而有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗的莖向著小孔一側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖丙所示)。請(qǐng)回答：（1）從實(shí)驗(yàn)一得出：在無(wú)光照的情況下，植物的莖________生長(zhǎng)。（2）從實(shí)驗(yàn)二得出：在重力和________同時(shí)存在時(shí)，植物的莖________生長(zhǎng)。（3）從實(shí)驗(yàn)三得出：在________對(duì)植物莖影響相同的情況下，植物的莖________生長(zhǎng)，是由于________。18.向日葵的花盤(pán)真的始終朝向太陽(yáng)嗎？小科對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究：①在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時(shí)期的向日葵，每組20株；②定時(shí)記錄每株向日葵花盤(pán)的朝向及太陽(yáng)的位置，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是________。（2）選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾】撇聹y(cè)：向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng)，除了與太陽(yáng)光有關(guān)外，還可能與向日葵的________有關(guān)。（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為_(kāi)_______。19.（2020·桐鄉(xiāng)模擬）藍(lán)莓里面含有豐富的花色素苷，經(jīng)常食用可以促進(jìn)人體健康。某研究小組想探究乙烯利(一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)藍(lán)莓花色素苷含量的影響，開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：選取長(zhǎng)勢(shì)基本一致且處于藍(lán)莓著色初期的植株5株，分別標(biāo)為A、B、C、D、E；步驟二：每隔6天，分別對(duì)標(biāo)號(hào)為B、C、D、E的藍(lán)莓果穗均勻噴灑500毫升濃度為100、200、400、600mg/L的乙烯利溶液，向A組噴灑

步驟三：在第三次噴灑后10天采摘藍(lán)莓；步驟四：測(cè)出花色素苷的含量，如圖。請(qǐng)回答：（1）步驟二中應(yīng)向A組噴灑________。（2）由圖可以得出的初步結(jié)論是________。（3）本實(shí)驗(yàn)中還存在的明顯缺陷是________。（4）為了尋找更合適、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)補(bǔ)充的步驟是________。20.（2020·杭州模擬）有的植物能否開(kāi)花和日照時(shí)間長(zhǎng)短有密切關(guān)系。唐菖蒲必須在每日14小時(shí)以上的長(zhǎng)日照環(huán)境下才能分化出花芽，才能開(kāi)花，因此叫作長(zhǎng)日照植物。一品紅和菊花在夏季長(zhǎng)日照環(huán)境下只生長(zhǎng)，不能分化花芽；人秋以后當(dāng)每天的日照時(shí)間縮短到12個(gè)小時(shí)以后才能分化花芽，才能開(kāi)花，因此叫作短日照植物。前蘇聯(lián)科學(xué)家M.H.Chailakhian用菊花做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花刺激的器官。下圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：去掉菊花頂端的全部葉子，①②植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照，③④植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長(zhǎng)日照和短日照處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l讓菊花夏天開(kāi)花的方法________。（3）模擬“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明②植株產(chǎn)生的開(kāi)花刺激對(duì)①植株的影響，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：________預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________21.（2020八上·蕭山期末）某興趣小組選用生長(zhǎng)素類似物吲哚乙酸來(lái)探究生長(zhǎng)素對(duì)植物生根的影響。其實(shí)驗(yàn)步驟為：①取長(zhǎng)勢(shì)相同的帶芽的枝條若干，均分為A、B、C、D、E、F六組。②將六組枝條的下端分別浸泡在下表所示的不同濃度的吲哚乙酸溶液中，處理1天后放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。③一段時(shí)間后，觀察根的生長(zhǎng)狀況，統(tǒng)計(jì)各組技條的平均生根數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示枝條A組B組C組D組E組F組溶液濃度(mg/L)蒸餾水2004006008001000平均生根數(shù)量(條)5101218143據(jù)表回答：（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)________來(lái)判斷吲哚乙酸溶液對(duì)植物生根的影響。（2）根據(jù)________

兩組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明：超過(guò)一定濃度時(shí)，吲哚乙酸溶液對(duì)植物生根有抑制作用。（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，吲哚乙酸溶液對(duì)植物生根的作用規(guī)律是________。(寫(xiě)出一條即可)二、人體的激素調(diào)節(jié)22.人體血液中血糖含量的正常值為90mg/100mL，如果一個(gè)人血液中的血糖含量為85mg/100mL，則胰臟分泌的激素和血糖含量的變化是(

)A.

胰島素分泌增加，血糖含量下降

B.

胰島素分泌減少，血糖含量升高

C.

胰島素分泌減少，血糖含量下降

D.

胰島素分泌增加，血糖含量升高23.糖尿病患者老陳需要每天注射激素X，但在注射后有時(shí)會(huì)再補(bǔ)充適量的糖，以避免出現(xiàn)心悸、顫抖等癥狀。下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋合理的是（

）A.

X為胰島素，有時(shí)會(huì)造成血糖過(guò)度增加

B.

X為胰島素，有時(shí)會(huì)造成血糖過(guò)度降低

C.

X為甲狀腺素，有時(shí)會(huì)造成血糖過(guò)度增加

D.

X為甲狀腺素，有時(shí)會(huì)造成血糖過(guò)度降低24.下列由激素分泌異常引起的一組疾病是（

）A.

夜盲癥和巨人癥

B.

腳氣病和佝僂病

C.

糖尿病和侏儒癥

D.

呆小癥和壞血病25.下列關(guān)于激素分泌異常與相關(guān)病癥不對(duì)應(yīng)的是（

）A.

幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足-侏儒癥

B.

嬰、幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足-呆小癥

C.

胰島素分泌不足-糖尿病

D.

幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多-肢端肥大癥26.下列有關(guān)生物激素在生產(chǎn)生活實(shí)際中應(yīng)用的敘述，正確的是(

)A.

生長(zhǎng)素濃度較大時(shí)會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，甚至?xí)怪参锼劳?，可利用它?lái)防治雜草

B.

生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，園藝上常用高濃度的生長(zhǎng)素處理扦插

C.

晚飯后散步時(shí)，人體內(nèi)血糖濃度升高，胰島素分泌量減小

D.

割除小豬的甲狀腺，可使豬長(zhǎng)得更肥、更高大27.（2020·浙江模擬）居住在海邊的人們很少患“大脖子病”，這是因?yàn)樗麄兪秤玫暮．a(chǎn)品中含有豐富的碘，碘是合成某種激素的重要成分，該激素是（

）A.

胰島素

B.

生長(zhǎng)激素

C.

甲狀腺激素

D.

腎上腺激素28.（2019八上·天臺(tái)月考）我國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》中描述了“武大郎”個(gè)子矮小的特征，請(qǐng)推斷其發(fā)育異常的原因（

）A.

幼年期缺乏甲狀腺激素

B.

幼年期缺乏生長(zhǎng)激素

C.

成年期缺乏甲狀腺激素

D.

幼年期缺乏腎上腺素29.（2019八上·江干月考）內(nèi)分泌紊亂會(huì)引起一些疾病，下列與激素分泌無(wú)關(guān)的是疾病是（

）A.

侏儒癥

B.

扁桃體炎

C.

糖尿病

D.

甲亢30.（2020·嘉興）老張參加單位組織的體檢，禁食8小時(shí)后抽血檢測(cè)血液中葡萄糖濃度，飯后2小時(shí)又做了相同的檢測(cè)。這主要是檢測(cè)________的分泌是否正常，若該激素分泌不足，人會(huì)患________病。31.看圖回答下列問(wèn)題。（1）某人車禍后，導(dǎo)致成了“植物人”。則甲圖中肯定沒(méi)有受損的是________(填序號(hào))。（2）如圖乙，②分泌的激素的作用是________。（3）如圖丙是含羞草，如果輕碰含羞草的項(xiàng)部或羽狀小葉，它的葉就下垂，這是因?yàn)楹卟菥哂衉_______(填：“向觸性”、感觸性)。32.下圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）甲狀腺激素是由[________]________分泌的，它的合成需要一種重要原料________，缺乏該原料的嬰幼兒會(huì)患________。（2）近年來(lái)，糖尿病患者呈上升趨勢(shì)，該病是由于[________]________分泌的激素不足造成的，這種激素的主要作用是________。（3）圖中[________]________分泌的激素能促進(jìn)男性性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)。（4）在嬰幼兒時(shí)期，[________]垂體分泌的________不足，會(huì)患________。33.甲、乙兩人在正常進(jìn)餐后，4小時(shí)后測(cè)定的血糖含量乙為0.14%，甲為0.09%。然后給甲、乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液，并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，所得結(jié)果如圖中的曲線所示。請(qǐng)回答：（1）血糖含量正常值在________左右，由此可判斷甲、乙兩人中________是病人，患的可能是________病。（2）甲、乙兩人在飲用葡萄糖液后的1小時(shí)內(nèi)，血糖含量顯著增高的原因是________。（3）甲飲用葡萄糖液1小時(shí)后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被________后，多余的部分可以在________和________等組織合成________而儲(chǔ)存起來(lái)，這與體內(nèi)的________分泌的________作用有關(guān)。（4）乙在飲用葡萄糖液1小時(shí)后，血糖濃度也下降，但乙血糖濃度下降不同于甲的一條途徑是________排出了體外。（5）在臨床上給甲、乙兩人中的疾病患者治療時(shí)，可為患者注射________，該藥物的作用是________。34.（2020八下·慈溪期末）某科學(xué)興趣小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。（2）甲、乙兩缸中蝌蚪數(shù)量“不能少于10只”，目的是為了________。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：甲缸蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間比乙缸短。根據(jù)此結(jié)果可得出結(jié)論：________。35.（2020·三門(mén)模擬）在20世紀(jì)初，一旦患上糖尿病，病人的血糖很高，嚴(yán)重的口渴、消瘦，隨后出現(xiàn)脫水，直至死亡。1920年加拿大的兼職教師班廷在研讀前人關(guān)于糖尿病的研究成果時(shí)，深陷迷茫：為什么切除動(dòng)物胰腺會(huì)引起糖尿病癥狀并且一兩周內(nèi)死亡？是否有一種內(nèi)分泌物與糖尿病相關(guān)？為此班廷和他的團(tuán)隊(duì)做了大量艱苦卓絕的實(shí)驗(yàn)，從而揭開(kāi)了血糖代謝之謎，尋找到了有效治療糖尿病的方法。以下是班廷團(tuán)隊(duì)在研究過(guò)程中曾做的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：正常健康的狗尿液未檢出葡萄糖，無(wú)糖尿病人的癥狀，切除狗的胰腺，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，檢測(cè)狗的尿液中沒(méi)有出現(xiàn)