學(xué)生學(xué)習(xí)計劃合集五篇

第頁共頁關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方案合集五篇學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇1時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活僅剩半年了！回憶幾年來，經(jīng)過我不懈努力，我攻克了一個又一個的難關(guān)：從根底的拼音到難懂的古文，從一兩百字的日記到成百上千字的散文；從認(rèn)識123到讀寫比億大的數(shù)，從簡單的整數(shù)計算到分?jǐn)?shù)四那么運算；從默寫abc到拼寫長單詞，從背誦句型到寫英語短文……這些事情都是因為我每一年的方案而完成，我今年的方案是：一、語文：1、在語文的課文學(xué)習(xí)上，我要把名家名篇背下來，古文、古詩詞要會背誦、默寫。課前要查資料預(yù)習(xí)，教師講課時要認(rèn)真聽，多做筆記，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識；2、在語文的課外閱讀上，我要多讀課外書〔最好能看些世界名著〕，讀完一本書后要說說自己的體會與感想；二、數(shù)學(xué)：1、在數(shù)學(xué)的計算才能上，我覺得我欠缺點兒細(xì)心，老是馬馬虎虎，我決定在新的學(xué)期里克制這個缺點，能做到一絲不茍；2、只做數(shù)學(xué)的根底題是不夠的，我還拓展了一本奧數(shù)書，我一定要按時做完；三、英語：1.我一定要把英語教材上的必背單詞、必會句型背下來，默寫下來，還要會用單元中的句型詢問、答復(fù)；2.我買了一本《英語閱讀訓(xùn)練100篇》，里面有很多生單詞，把它做完，我的英語詞匯量就會大大增加，我一定要把它做完；四、生活我要在上初中之前學(xué)會自己做飯、料理自己，以便迎接初中生活。五、二胡練習(xí)：我正在學(xué)習(xí)二胡，要多練習(xí)，我規(guī)定自己每天中午回家練習(xí)二胡10到20分鐘，晚上做完功課練習(xí)20到30分鐘，一天練習(xí)時間在30分鐘以上，爭取在上初中之前考上一個理想的級別。這就是我的新學(xué)期方案，我一定會在規(guī)定時間內(nèi)完成，請大家監(jiān)視。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇2高一年級是一個嶄新的起點。當(dāng)我們面對著新的環(huán)境時，總是希望能以最快的速度與之融為一體，總是希望能以最正確的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報。但是，高中階段與初中階段存在著宏大的差異，當(dāng)我們幾乎無法改變它的時候，我們只能嘗試著改變自己。為了不虛度年華，終究如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?7月初，暑假開場。要成為高中時代的佼佼者，僅成績優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個假期多讀書，多游覽，多體驗，在放松心情的同時開拓眼界，強化語言表達(dá)才能，提升氣質(zhì)，結(jié)識更多優(yōu)秀的同齡朋友，準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。8月初，收心。提早備戰(zhàn)開學(xué)前的分班考試。爭取進(jìn)入重點班、實驗班，獲得最優(yōu)秀的教育資。假如進(jìn)入普通班也要調(diào)整好心態(tài)，告訴自己可以努力成為普通班的尖子，成績還是會比重點班里一般的學(xué)生好，也不會有那么大的壓力。關(guān)鍵還是要靠自己的努力和信心。9月——10月，學(xué)習(xí)。適應(yīng)新的教師、同學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其需要關(guān)注學(xué)習(xí)觀念和方法的改變。和初中時知識粗淺、只需大量練習(xí)就能進(jìn)步成績的情況不同，高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多考慮、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。11月，高一第一次期中考試。不一定要追求多么優(yōu)異的成績，最重要的是要從考試過程及結(jié)果中找到問題和缺乏，發(fā)現(xiàn)目前學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法中的缺陷，明確接下來努力的方向?？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得成績不盡如人意，出現(xiàn)心理落差，這是正常現(xiàn)象，一定要注意調(diào)整心態(tài)。11月——1月，學(xué)習(xí)。接觸新課改之后的新知識，平衡用于各學(xué)科學(xué)習(xí)的精力。高一需要學(xué)習(xí)的學(xué)科眾多，一定要注意盡量平衡，不要厚此薄彼，否那么會因為無視某個學(xué)科而在之后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“拖后腿”，打亂屆時其他的學(xué)習(xí)方案和節(jié)奏。1月，高一第一次期末考試。至少提早兩周備考復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。萬不可認(rèn)為自己初中時成績很好而掉以輕心或期待過高，因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同，大家根本是站在同一起跑線上，要正確面對考試成績，檢閱這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。1月——2月，寒假。完畢了上半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)放松，同時分析^p期末考試各科結(jié)果，及時查缺補漏，不可因為有些科目成績不理想而從此喪失興趣和信心。豐富假期生活，多讀書，拓展自己的知識面。3月，新學(xué)期開場。告訴自己，不管上學(xué)期表現(xiàn)如何，如今要面對的是一個全新的開場，制訂全新的方案并嚴(yán)格執(zhí)行，實現(xiàn)自己的目的。3——4月，學(xué)習(xí)。此階段是高中學(xué)習(xí)中的分水嶺，數(shù)理化學(xué)科都在高一上學(xué)期的根底上繼續(xù)加大難度。更為重要的是，各個學(xué)科的“歸納性課程”開場出現(xiàn)——從現(xiàn)象到理論的抽象在高一下學(xué)期到達(dá)頂峰!對于各知識點的要求不僅僅是簡單掌握，而是要深化挖掘到高考難度。4月，期中考試。本次考試是檢驗和反思自己目前學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路的絕佳時機，可以在成績公布后請各科教師幫助自己進(jìn)展分析^p，做到更全面地理解自己的學(xué)習(xí)狀況。5月——6月，學(xué)習(xí)。調(diào)整思路后繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)知識，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)并消化、深化所學(xué)知識，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使用自己的錯題本，擅長總結(jié)，不留學(xué)習(xí)死角。6月中旬，提早備戰(zhàn)期末考試。至少提早兩周開場制訂期末考試的復(fù)習(xí)方案，在學(xué)好新課的同時按步驟梳理復(fù)習(xí)整年學(xué)習(xí)過的重點內(nèi)容，防止臨近考試才手忙腳亂地投入復(fù)習(xí)，造成心情焦慮。6月末或7月初，期末考試。這次考試是對于高一一年學(xué)習(xí)成果的整體檢閱，一定要認(rèn)真對待，因為本次成績也許會對之后的自主招生有影響。擅長在考試后發(fā)現(xiàn)問題，及時求助解決，提煉經(jīng)歷教訓(xùn)。同時，你也可以將這次考試的體驗和成績作為重要根據(jù)，考慮自己在文理分科時應(yīng)該如何選擇。7月——9月，暑假。這個暑假是體驗高一豐富生活的珍貴時機，你需要加以充分利用，使自己從各個方面都變得更優(yōu)秀，成為更符合自己期待的人。同時，要總結(jié)反思這一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果，及時查缺補漏，不留短板。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇3暑假學(xué)習(xí)方案不是順嘴一說就制定出來的，制定的方案一定要科學(xué)可行，制定方案是為了執(zhí)行的，不是指定完了就ok的。假如要制定一個合理的暑假學(xué)習(xí)方案，那么一定要從多個方面找原因。第一、暑假學(xué)習(xí)方案的制定要進(jìn)展自我分析^p。根據(jù)自己的特點制定方案，針對自己的弱項來展開學(xué)習(xí)，強項可以略微放一放。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強，應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)展口算，算得比擬快;有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。第二，暑假學(xué)習(xí)方案的制定要要分析^p自己的現(xiàn)狀?？纯醋约汉瓦^去比是不是有一些的`進(jìn)步，假如沒有進(jìn)步要怎么辦?分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的開展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。第三、暑假學(xué)習(xí)方案的制定要確定明確的學(xué)習(xí)目的。假如一個人沒有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢，是對學(xué)習(xí)光陰的極大浪費。但是學(xué)習(xí)目的一定要適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目的要定明確，便于對照和檢查：如數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上程度等等。學(xué)習(xí)目的要定的詳細(xì)，如每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。第四、暑假學(xué)習(xí)方案的制定要科學(xué)安排時間。安排時間時，必需要要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，不但要要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí)。每天根據(jù)每個人的情況找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間來學(xué)習(xí)，便于到達(dá)最好的效果。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充分，思維活潑，把比擬容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇4六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，教師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中照舊會活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，將來充滿未知。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。新的學(xué)期我確立了新的目的，“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先，才能素質(zhì)全面開展”，為此，我制定了新學(xué)期方案。在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成教師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，進(jìn)步-想象作文程度;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時穩(wěn)固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，進(jìn)步解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練慣用英語交流，純熟掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面進(jìn)步英語讀、聽、說才能。在文體開展上，堅持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，開展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，進(jìn)步體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀(jì)律，積極參加各項班集體活動，多參加社會理論活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)效勞，在理論中鍛練各方面才能，進(jìn)步綜合素質(zhì)。xx中的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。方案定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期方案打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按方案朝著新目的邁進(jìn)。但愿我的方案經(jīng)過努力后能獲得預(yù)期效果，努力過了，就不會懊悔。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇5把握假期前幾天許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要分析^p該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向教師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能