小學美術(shù)工作計劃模板6篇

第頁共頁關于小學美術(shù)工作方案模板6篇關于小學美術(shù)工作方案模板6篇小學美術(shù)工作方案篇1一、學生知識才能學習習慣分析^p：二年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學目的任務：1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察才能。2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進展和自己生活切近的設計與制作。3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。三、教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學難點：學生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)。四、完成任務的措施：1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定實在可行的的教學方案。2、好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。五、課時安排：每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節(jié)，考核兩課時。小學美術(shù)工作方案篇2又一期降臨，我們將繼續(xù)以課堂教學研究為根本點。根據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的施行方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的根底上，狠抓課堂教學效率，聯(lián)絡學生的日常生活，努力進步教育教學質(zhì)量。為更好的完本錢學期的教學目的和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的打破。二、學生現(xiàn)狀分析^p經(jīng)過上學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中進步了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。進步學生的審美意識和審美才能，增強對大自然和人類社會的熱愛責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美妙生活的才能。三、本冊教材內(nèi)容特點本冊教材確立了以興趣教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學生創(chuàng)造美的才能。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)絡生活實際，注意民族性、時代性，選擇了思想性、知識性、實用性、興趣性強的教學內(nèi)容。分造型。表現(xiàn)、設計。應用、欣賞。評述、綜合。探究四個方面。詳細有繪畫、雕塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對美術(shù)產(chǎn)生興趣。四、本學期教學方案及措施〔一〕遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的時機，引導學生展開想象，通過比擬的、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，進步學生審美興趣?！捕臣ぐl(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的理論才能，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境?！踩臣訌妿熒碾p邊關系，即重視老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。〔四〕采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革?！参濉掣淖冊u價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和開展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣?！擦吃诮虒W方法上靈敏、不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛铇?gòu)造、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性開展。綜上所述，我會在本期美術(shù)教學中，把審美教育作為主線貫穿教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。充分開掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取面向集體與個別指導相結(jié)合的方法，循序漸進，逐步進步學生的美術(shù)素質(zhì)。小學美術(shù)工作方案篇3一、所教年級現(xiàn)狀分析^p一年級如今教學班二個，這些學生大局部承受了幼兒園教育，也承受了半年的小學教育，接觸一些簡單繪畫。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大局部學生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個學生對美術(shù)都抱有濃重的興趣，積極向老師學習繪畫知識，進步自己的繪畫程度，這其中一些學生由于資質(zhì)較好，承受才能快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒有受到學前教育的小同學，那么美術(shù)才能較差，所以缺乏學好的信心，對學習美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要老師著重幫助教育。二、教學目的1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。(造型、表現(xiàn))2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進展簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。(設計、應用)3、欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。(欣賞、評述)4、采用造型游戲的方式進展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探究)三、教學內(nèi)容[造型、表現(xiàn)]學習領域：1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用顏色。2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進展繪畫表現(xiàn)活動。4、通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。5、用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進展簡單器皿和動物形象的造型。6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進展平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。[設計、應用]學習領域：1、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實物，進展感官體驗，并作簡單的組合造型。2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進展造型游戲。3、以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進展平面造型為主的練習。4、平安地使用材料和工具。[欣賞、評述]學習領域：1、走出教室，欣賞校園和所在地的風光。2、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術(shù)作品。3、理解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點。4、通過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進展欣賞和討論。5、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學生美術(shù)作品，找出最喜歡的一件作品，并說明理由。6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。[綜合、探究]學習領域：1、利用各種材料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。2、結(jié)合語文、音樂等學科內(nèi)容進展美術(shù)創(chuàng)作，共同設計、布置學生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。3、根據(jù)兒歌、童話設計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過程。四、教學進度省略小學美術(shù)工作方案篇4根據(jù)學校工作要點和教誨處工作方案，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以進步老師的專業(yè)程度和學校的`教育教學質(zhì)量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結(jié)合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，改良教學方法，培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識。二、現(xiàn)狀分析^p：本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新老師的長處；在課堂教學方面，有老老師的經(jīng)驗。藝術(shù)特色工程正逐漸開展，并有校本教材，但在老師專業(yè)化開展方面需有待于進步。三、工作目的：1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學標準常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面施行。3、抓好教科研論文，進步論文質(zhì)量。4、加強青年老師的培養(yǎng)，促進老師素質(zhì)的全面進步。5、繼續(xù)進展美術(shù)活動拓展課的教學，進步質(zhì)量。四、工作措施：1、加強理論學習，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉(zhuǎn)變是施行素質(zhì)教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝自己，本學期中，我教研組將組織老師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結(jié)合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進展實地研究，每一次地學習都要做好記錄，與理論相結(jié)合，實在地進步自己的理論程度。2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經(jīng)歷交流，本學期全組老師都開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內(nèi)容，做到早方案、抓落實、爭成效，并做好檔案建立，尤其在本學期中的全片教研活動中，我組將會全力以赴，把握這次學習時機。3、加大科研力度，加強課題研究，進步研究質(zhì)量。根據(jù)區(qū)、校的要求，本學期我組將致力于《培養(yǎng)學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研究，強化科研意識。鼓勵老師積極參與科研，盡最大努力使每個老師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。4、積極開展崗位比武練兵活動。本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；根本技能方面有校青年老師根本功比賽等。我組老師要把握每次學習時機，在理論中不斷進步、不斷進步五、詳細安排：三月份：1、開學初的各項準備工作2、“感悟校本教研〔二〕”之一——青年老師評優(yōu)課3、圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課4、學習美術(shù)課標。四月份：1、“感悟校本教研〔二〕”之二——教育敘事現(xiàn)場比賽2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例3、學習美術(shù)課標。五月份：1、結(jié)合主題上好青年老師研討課2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例3、學習美術(shù)課標。六月份：1、“感悟校本教研〔二〕”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流2、結(jié)合主題上好青年老師研討課七月份：1、組內(nèi)總結(jié)2、寫期末復習考試方案小學美術(shù)工作方案篇5一、指導思想：以新課程標準為指導，更新老師的教育理論。積極探究研究新的美術(shù)教學形式，進步學生學習美術(shù)的興趣與程度。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。二、工作措施：1、認真制定學校美術(shù)工作、教學方案、美術(shù)活動等方案2、學習新課程標準，認真設計教案3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃重的學生4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導三、分月工作：一月份1、學習美術(shù)新課程標準2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動方案二月份1、輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進展積極投稿三月份1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品四月份1、撰寫美術(shù)論文2、參加市組織局部美術(shù)老師周邊考察五月份1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽六月份1、全校學生美術(shù)作業(yè)抽查小學美術(shù)工作方案篇6一、指導思想美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是根底教育課程體系的一個重要組成局部，是施行美育的主要途徑之一，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是根底教育階段的一門必修課，也是施行素質(zhì)教育的手段，更是學生全面開展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定以下教研方案：1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在進步課堂教學程度上來，努力進步課堂教學質(zhì)量。2、優(yōu)化集體備課和個人備課形式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學，積極探究，創(chuàng)立課堂教學新形式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強化年青老師的業(yè)務培養(yǎng)和進步。方案組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，進步學生的審美才能，開展學生的感知才能和形象思維才能，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面開展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。5、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步進步自己的業(yè)務素質(zhì)與理論程度。二、活動內(nèi)容：二月份：1、作好開學準備工作，提早備好一周課。2、集體備課，將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。3、學好《中小學美術(shù)課程標準》，修訂版高數(shù)課程標準和區(qū)教研室的教研方案，制定本校這學期的美術(shù)教研工作方案和個人教學方案。三月份：1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續(xù)圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。2、加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好行為習慣，進步學生學習興趣，每一位老師上一堂研究課。3、全面開展美