校園文明議論文作文精選10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦校園文明議論文作文精選10篇文明之風(fēng)，吹在校內(nèi)，使人倍感清爽。文明之種，播散校內(nèi)，芳香撲鼻，呈現(xiàn)百花爭(zhēng)艷。文明，若在校內(nèi)萌芽，必將春風(fēng)花草香。下面是我整理的校內(nèi)文明談?wù)撐?，歡迎大家閱讀共享借鑒。

校內(nèi)文明談?wù)撐?

初來(lái)時(shí)，校內(nèi)并非現(xiàn)在這般面容，那時(shí)的校內(nèi)雜亂而無(wú)章：道路旁的灌木叢內(nèi)可能隱蔽著一個(gè)個(gè)食品包裝袋;校內(nèi)里的小賣部中總是擁擠到讓人無(wú)處落腳;鈴響后的樓道里總是立刻奏起各種各樣的交響樂(lè)……但現(xiàn)在，校內(nèi)好像煥然一新，連枝頭的樹(shù)梢都好像換上了新葉!

我是多久才意識(shí)到這個(gè)巨大變化呢?或許是在干潔凈凈的道路上時(shí);或者是觀察路邊的盆栽中花開(kāi)正旺時(shí);又可能是發(fā)覺(jué)操場(chǎng)漸漸有秩序時(shí)。這種變化，這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的，而是在暗處，偷偷地，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)行著。

又是放學(xué)時(shí)刻，播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個(gè)校內(nèi)，立刻，地面好像震了三陣，樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節(jié)奏感的聲音，處處都沸騰地吵鬧著。我只身一人閉眼擠入人潮中，想象著之前擠人堆時(shí)的那種孤舟在大浪中推擠的感覺(jué)，可等了許久卻不見(jiàn)來(lái)，睜眼一看，發(fā)覺(jué)大家都一個(gè)接一個(gè)地有秩序地下樓梯，絲毫不顯擁擠。

我隨著人潮卷到樓房前的停車場(chǎng)。我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，他夾著幾本書(shū)，表情嚴(yán)厲?地走來(lái)。我心里立刻打起了鼓，一下一下，又重又沉?？蓻](méi)等我的大腦作出分析反應(yīng)，嘴中早已蹦出“老師好”這幾個(gè)字，老師沖我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從我身邊走過(guò)，的不遠(yuǎn)處又傳來(lái)幾聲不約而同的“老師好”三個(gè)字。不知什么時(shí)候向老師問(wèn)好像乎已經(jīng)扎根在了我們的心里。

停車場(chǎng)上，原來(lái)東倒西歪橫七豎八的自行車現(xiàn)在卻停放得整整齊齊，像一隊(duì)整裝待發(fā)的哨兵，在陽(yáng)光下閃著光。推車從坡上走下去。雖然沒(méi)有了以前騎車的那種威嚴(yán)凜凜，但微風(fēng)從耳邊刮過(guò)，沒(méi)有騎車人“快閃開(kāi)!”的呼喊聲，好像也閑適適意了不少。

我正拿著手中的廢紙團(tuán)，瞄準(zhǔn)正前方不到一米遠(yuǎn)的垃圾桶。一陣風(fēng)吹過(guò)，我用勁一擲，紙團(tuán)扔在垃圾桶上，卻又彈落下，落在草叢中。我望著濕淋淋的草地和在雜亂而長(zhǎng)的草叢中的紙團(tuán)，遲疑了一會(huì)兒，正糾結(jié)著要不要去撿，伴侶卻已經(jīng)跑進(jìn)草叢，將紙團(tuán)撿起，丟進(jìn)垃圾桶，拍了拍手上遇到的塵土，笑著說(shuō)道“誒，這可不義氣哦，下次該你拾了?！蔽覔现^，不好意思地笑了笑，看著草地，草叢中干凈如初，再想起我剛才的行為，一時(shí)慚愧難當(dāng)，枝頭鳴叫的小鳥(niǎo)也好像在批判我，我的臉一下燒得通紅，都可以與道路兩邊紅艷艷的鮮花相比了。

走出校內(nèi)，望著干凈的道路、花壇、過(guò)道，看著盆栽中一朵朵可愛(ài)的小花，憶起校內(nèi)內(nèi)剛發(fā)生的種.種，情不自禁地在心底贊美我們廣昌二中的形象了。

高高的旗桿上，垂下頭的紅旗悠悠地飄揚(yáng)起來(lái)……

校內(nèi)文明談?wù)撐?

文明，是人心靈感應(yīng)燈;文明用語(yǔ)，是人與人之間心靈溝通的橋梁;文明如歌，傳遞正能量的負(fù)心核。

——題記

文明，一個(gè)值得擁有的名詞。一個(gè)人的文明語(yǔ)言，文明詞匯，直接發(fā)揮著原來(lái)有的獨(dú)特魅力!雖然常說(shuō)。文明之詞，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在耳邊，回旋在腦海，思迪著你我。但是又認(rèn)真想想，真真實(shí)切做到有多少人，真真實(shí)切做到文明又有多少人。一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一個(gè)不起眼的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著你我的文明程度。

文明校內(nèi)需要你和我的共同努力，共同制造。校內(nèi)文明，好比你我的雙手，需要呵護(hù)備至，需要你我的沐浴。一個(gè)良好的習(xí)慣，是在時(shí)間的考驗(yàn)之下，一點(diǎn)一滴積累的。所以，校內(nèi)文明需要你我，我們更需要在校內(nèi)的懷抱中享受學(xué)問(wèn)海洋的魅力!

我們每個(gè)人，都共同生活在這個(gè)青春靚麗校內(nèi)中，校內(nèi)中的一抹綠色，一片瓷磚，都需要文明的呵護(hù)。

就算很小很小的一片殘片，廢紙，飲料瓶，我們都時(shí)時(shí)刻刻警記，都應(yīng)當(dāng)把它放在相應(yīng)的位置，不能順手拋棄，更不能任憑破壞。由于這些微不足道的小事，更的能體現(xiàn)你我的文明之行，一個(gè)人的文明程度，不能僅僅靠嘴表達(dá)出來(lái)，而且還要做出來(lái)，讓文明之花唱響你我他，讓文明用語(yǔ)傳遞你我的正能量。

文明之行，始于足下。文明之月，需要大家一起制造，思迪身邊人，讓文明伴著我們一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中享受校內(nèi)給我們帶來(lái)不一樣的歡樂(lè)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中享受學(xué)問(wèn)的海洋!

文明好比讀書(shū)，一本好書(shū)，可以給你帶來(lái)全新的世界，品讀書(shū)中的神秘，領(lǐng)悟書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的古書(shū)美文，進(jìn)化自己的心靈感應(yīng)。正如文明一樣，只要你肯專心感受，去領(lǐng)悟，也會(huì)體悟到不一樣的學(xué)問(wèn)世界。

文明禮儀是你我在相逢中的微笑;文明禮儀是你我在相互碰撞時(shí)，一聲對(duì)不起;文明禮儀是你我向老師走過(guò)時(shí)，一聲老師好。我們從小到大，都是在禮儀的熏陶中長(zhǎng)大，更懂得我們中華是禮儀之邦，更要懂得文明禮儀的重要性。

文明禮儀之行，始于足下。從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，讓文明之花伴著我們成長(zhǎng)，讓文明的花苞綻放在這個(gè)布滿盼望校內(nèi)中。讓我們的校內(nèi)在禮儀中熏陶，渲染。

校內(nèi)文明談?wù)撐?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師不但要教育同學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)，也應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無(wú)不圓滿的發(fā)覺(jué)，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今日，我國(guó)公民素養(yǎng)卻消失了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有許多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時(shí)刻提示我們：四周還有別人的存在，我們的行為回相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是特別必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們霍爾奇學(xué)校，為教育同學(xué)的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇學(xué)校同學(xué)文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求同學(xué)，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。早晨、中午走進(jìn)校內(nèi)，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲響亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校內(nèi)。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校內(nèi)中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代高校者王守仁說(shuō)：“知是性的辦法，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同?所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!

校內(nèi)文明談?wù)撐?

曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，常常到中學(xué)校內(nèi)?；蛟S那段情結(jié)就這樣開(kāi)頭了……

放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞光明的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥郁青翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地向往。但隨著離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著她的漂亮，她的青春時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)在那些小角落里，好像又被忽視了些什么……

過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn);走廊里，同學(xué)剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節(jié)省糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“觀賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……認(rèn)真端詳，我發(fā)覺(jué)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。

時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親熱接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)覺(jué)“她”的眉頭伸展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已查找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

此刻的校內(nèi)，過(guò)道上，干潔凈凈，沒(méi)有任何雜物;地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì);衛(wèi)生間里，也同樣打掃得非常干凈;中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)整，讓雙方都冷靜下來(lái);有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許樂(lè)觀參與值日……

校內(nèi)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純凈的綠，樸實(shí)的綠，激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校內(nèi)畫(huà)。

仰視，是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛(ài);那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)。

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的盼望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

校內(nèi)文明談?wù)撐?

關(guān)于文明無(wú)非就是衣食住行，關(guān)于衣食住行每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。由其是衣食我無(wú)法去說(shuō)什么，自己的事就要自己去做好。當(dāng)然許多事都輪不到我去說(shuō)什么或者去評(píng)論，上了高校的我們?cè)缫巡辉偈切『⒆恿耍m然還有著不少還做著不成熟事情的人。

關(guān)于衣著個(gè)人認(rèn)為自己喜愛(ài)穿什么就怎么穿，當(dāng)然在某種特定的場(chǎng)合明確要求要穿什么，那么就要遵守規(guī)章，假如你實(shí)在不喜愛(ài)，那么就避開(kāi)好了，真的避不開(kāi)其實(shí)忍一忍就過(guò)去了。

一個(gè)人的衣著會(huì)給四周的人帶來(lái)一個(gè)好的心情，心情這種東西是會(huì)傳染加倍的，正常的衣著，會(huì)給自己一個(gè)好的心情，會(huì)影響四周帶來(lái)好的心情，然后這份心情又會(huì)傳染給你，或許平常很難留意到這一點(diǎn)，但它的確影響著我們。

關(guān)于吃，個(gè)人提倡光盤行動(dòng)吃多少買多少。但剩菜剩飯也是很正常的，究竟從另一種角度思索，我們促進(jìn)了GDP的增長(zhǎng)，同時(shí)關(guān)心了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的農(nóng)夫。所以對(duì)于吃飯能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理負(fù)擔(dān)。重點(diǎn)在于買飯的時(shí)候由于是自覺(jué)排隊(duì)買票買飯，沒(méi)有人去監(jiān)管所以很難做到自覺(jué)排隊(duì)，這其實(shí)是一項(xiàng)平安隱患。在擠隊(duì)買飯時(shí)買到飯的人不好出，簡(jiǎn)單發(fā)生碰撞，不當(dāng)心把別人衣服弄臟，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，一不當(dāng)心就變成了暴力大事。應(yīng)做到退一步海闊天空，讓一下皆大高興，為了我們能快點(diǎn)打到自己想吃的飯，為了大家的平安，請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì)，文明隨你行。

關(guān)于住這是平安隱患最高的，許多人會(huì)忽視住這一方面抱著僥幸心理，認(rèn)為自己沒(méi)這么傻?？墒窃S多災(zāi)難都是這樣引發(fā)的。就最近一件事，由于限時(shí)停電，所以一個(gè)人在停電時(shí)出門把吹風(fēng)機(jī)沒(méi)從插座上拔下來(lái)放在桌子上，很不走運(yùn)遇到宿舍施工用電，結(jié)果發(fā)覺(jué)時(shí)桌子上一片黑差一點(diǎn)就引發(fā)了火災(zāi)。

還有同學(xué)喜愛(ài)吃便利面，每次吃完就倒進(jìn)了下水道引發(fā)下水道堵塞。一方面學(xué)校設(shè)計(jì)不完全沒(méi)有特地用來(lái)倒一些便利面之類的地方用具，另一方面是同學(xué)在知道會(huì)堵塞下水道的狀況下仍舊選擇倒進(jìn)去，給整層樓帶來(lái)了不便。

最終言行，這是文明的主要表現(xiàn)，分為言和行。

首先要言語(yǔ)文明，說(shuō)話禮貌，遇老師要問(wèn)好，一個(gè)人的言語(yǔ)會(huì)潛意識(shí)的反應(yīng)你的個(gè)人修養(yǎng)，作為高校生的我們，平常應(yīng)多看一些有修養(yǎng)的書(shū)，既陶冶情操，又提高修養(yǎng)。文明用語(yǔ)，言行全都，說(shuō)話文靜。首先言語(yǔ)，要做到不說(shuō)臟話文明用語(yǔ)。對(duì)于臟話我想可能許多人已經(jīng)改不掉了，那么我們退而求次，在和不熟的人溝通或者不當(dāng)心發(fā)生沖突時(shí)盡量不要用臟話，你自以為罵了別人其實(shí)你沒(méi)發(fā)覺(jué)不當(dāng)心把自己也罵了進(jìn)去或者拉低了你的人格。在和熟識(shí)要好的伴侶或者

最終行為是別人看待你的主要依據(jù)，或許沒(méi)人管你，但是你終將為自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)小小的文明行為會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲，大道理我就不多說(shuō)了。

總之文明并不是口上說(shuō)說(shuō)，或者想起了做忘了就不做，而是從每一件小事和習(xí)慣上養(yǎng)成的。

校內(nèi)文明談?wù)撐?

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。既然禮儀這么重要，那就讓我們來(lái)觀看一下自己身邊的禮儀吧!

星期天，我和媽媽心情特殊好，一起去逛街。走到公路邊，在看風(fēng)景的我，無(wú)意中看到路邊的防護(hù)欄，“哇!媽媽，防護(hù)欄又換新的啦!還真高級(jí)，每隔兩個(gè)防護(hù)欄的柱子上，都有一個(gè)太陽(yáng)能裝置。每天白天汲取太陽(yáng)的光照，晚上發(fā)出光線為夜里行車的司機(jī)照明?！蓖蝗唬野l(fā)覺(jué)前面的兩個(gè)小太陽(yáng)能裝置都被人給砸了，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，政府抽出錢來(lái)為我們服務(wù)，沒(méi)想到那些人一點(diǎn)都不愛(ài)惜社會(huì)公共財(cái)物，不講文明禮儀!”“對(duì)!”媽媽也連連稱是。整個(gè)星期天的好心情也被破壞了。

今日中午放學(xué)站路隊(duì)，我們都擠著排隊(duì)。突然有人用勁踩了我的腳，疼得我嗷嗷叫，怒氣沖冠，正想大吼一聲時(shí)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的。他們始終在那兒擠，我沒(méi)觀察，就踩到你的腳上了?！甭?tīng)到她有禮貌的賠禮，望著他歉意的目光，我的火氣也漸漸地消了，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你的，交上你這樣懂禮貌的好伴侶，算是我最歡樂(lè)的事了!”不打不相識(shí)，我們一笑，成了好伴侶?，F(xiàn)在回想起這件事，我也有不好的地方。有句話說(shuō)得好：“比海洋寬敞的是天空，比天空寬敞寬敞的是人的心靈。”這就是：“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船?！弊鋈耍鸵鲆粋€(gè)心靈寬廣的人，這樣的人才能交上更多的伴侶;小雞肚腸的人，那是沒(méi)有人情愿和她交伴侶的。

今日下午，我在媽媽的幼兒園看到了這樣一幕：一個(gè)小伴侶和他爸爸競(jìng)賽跑，跑到中間時(shí)，爸爸的腳步停下了，指著地上的塑料包對(duì)孩子說(shuō)：“這應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，孩子堅(jiān)決地?fù)炱鹚芰习酉蛩闹艿睦鋬?nèi)?？吹搅诉@一幕，我也想對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō)：您做的特別對(duì)!您的一言一行直接影響到孩子的所作所為;您的言傳身教，會(huì)給孩子帶來(lái)榜樣。講究文明禮儀，會(huì)讓您的孩子走向勝利。

所以，我們每個(gè)人都要講文明禮儀，把文明禮儀連續(xù)傳承下去，暖和我們校內(nèi)，暖和我們國(guó)家，讓祖國(guó)更強(qiáng)大!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

校內(nèi)文明談?wù)撐?

假如你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝愿、一句勸勉;假如你曾感動(dòng)于校內(nèi)里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請(qǐng)用你的才智去品嘗多彩的生活吧!

從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的同學(xué)。

伴侶，假如你喜愛(ài)你的校內(nèi)，那么，你就應(yīng)增加自己的使命感，使你的校內(nèi)更干凈，當(dāng)你走路時(shí)，請(qǐng)不要把口香糖吐在地上;當(dāng)你在操場(chǎng)上玩藍(lán)球時(shí)，請(qǐng)不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上;當(dāng)你的身邊有白色垃圾時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)好嗎?你扔一團(tuán)廢紙，你吐一口痰，這時(shí)或許不會(huì)有人指責(zé)你，但在剎那間你的素養(yǎng)卻降低了。

為什么幼兒園的小伴侶們可愛(ài)?由于他們常常會(huì)說(shuō)，“感謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對(duì)不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話”，見(jiàn)到師長(zhǎng)，我們不加理睬;見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)，我們視而不見(jiàn)。

當(dāng)你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側(cè);當(dāng)你出入教學(xué)樓時(shí)是否順手關(guān)門、關(guān)燈;當(dāng)你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培育了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知，不要忽視細(xì)節(jié)，由于細(xì)節(jié)打算成敗。

五月的校內(nèi)，寬闊的天空，雪白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨便而蓬勃。

我愛(ài)像家一樣的校內(nèi)，我要愛(ài)護(hù)它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校內(nèi)的每一個(gè)角落。我是校內(nèi)的仆人，校內(nèi)的文明，從我做起。

校內(nèi)文明談?wù)撐?

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是來(lái)自708班的朱敏，今日我要演講的題目是校內(nèi)文明從小事做起。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我從寢室去教室，途經(jīng)1～3樓道樓梯，突然被眼前的發(fā)亮東西怔住了，彎下腰才發(fā)覺(jué)是一個(gè)大包裝的香鐺鐺牌的手撕牛肉麻辣袋和一個(gè)百真匯牌的手撕豆肉干垃圾袋，而且都平躺在樓梯中心睡的正香，莫非前面的過(guò)路同學(xué)沒(méi)看到嗎?怎么會(huì)沒(méi)有撿起來(lái)呢?帶著懷疑我撿起了垃圾袋，其實(shí)認(rèn)真想想并不是同學(xué)們沒(méi)觀察，而是觀察了并沒(méi)有撿起來(lái)，這些事，在我們身邊常常發(fā)生，只要你彎下要，撿一下，樓梯就潔凈了。只要人人都有彎腰精神，我信任我們的學(xué)校將會(huì)更加干凈!

這其實(shí)就是一個(gè)文明之舉，別忘了文明舉止一小步，道德成長(zhǎng)一大步。

每當(dāng)踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間非常鐘，我們是否做到了不追趕打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?我們做到愛(ài)惜公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、仔細(xì)聽(tīng)講了嗎?

同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行;時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的行為，不做有損自身形象的事。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

信任文明不僅能給他人帶來(lái)開(kāi)心和諧，更能給自己帶來(lái)暖和歡樂(lè)!

所以今日在借此機(jī)會(huì)在這里，我倡議大家，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明與我們同行!

我的講話完畢，感謝大家!

校內(nèi)文明談?wù)撐?

“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而響亮的誦讀聲響徹學(xué)校，這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》。人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自我的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培育一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家?jiàn)^勉向上樂(lè)觀進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和賜予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。

社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起。

幫忙他人是美德。在放學(xué)路上，觀察老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們明白這就是文明;在公交車上，觀察年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……

愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德。在我們的學(xué)校里，常常可見(jiàn)這樣的醒目標(biāo)牌“愛(ài)惜花草，人人有責(zé)”。但有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，順手折花，踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。可能被大家踩過(guò)的花草會(huì)所以枯萎，原先漂亮的學(xué)校環(huán)境會(huì)被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢?

講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，學(xué)校里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水——這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能轉(zhuǎn)變，我們的空氣才能更清爽，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更完善。

謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有虛心的態(tài)度，敬重別人，對(duì)人尊敬，懂得文明。信任大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是學(xué)校生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎由此，我們更應(yīng)當(dāng)把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。

講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從今刻開(kāi)頭讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永久地流淌下去……

校內(nèi)文明談?wù)撐?0

兩個(gè)星期以前，我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”活動(dòng)，現(xiàn)在我們的校內(nèi)變成了一個(gè)五彩