校園生活作文600字記敘文通用5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦校園生活作文600字記敘文通用5篇校內(nèi)生活作文600字記敘文通用5篇

記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳奇、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。下面給大家共享一些關(guān)于校內(nèi)生活作文600字記敘文通用5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

校內(nèi)生活作文600字記敘文（篇1）

天下起了雨，我站在校門口，舉著傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑郁，看著四周的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了，媽媽怎么還沒來。

正想著，一輛電動(dòng)車在我面前緩緩?fù)Ｏ拢瑡寢屴D(zhuǎn)過頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿是水珠。媽媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過擦了擦座位坐了上去。

媽媽轉(zhuǎn)過頭看了看我，輕聲說了聲坐好了，便轉(zhuǎn)過了頭用心騎車，我的整個(gè)身體都遮在了媽媽的雨披里，頭靠在媽媽的背上，低下頭看著地上的雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽媽大聲的講著學(xué)校里的事，媽媽聽著，不時(shí)地笑著，還時(shí)不時(shí)的向回我?guī)拙湓挕?/p>

我在雨披里，媽媽的聲音朦朦朧朧地傳來，竟感覺無比暖和，甚至可以感覺到她那含笑說話的樣子。我一刻不停地說著似乎要把學(xué)校里的全部事都說出來，說完了，自然也就無話可說只好低頭看地上的水。

雨水在路上積成了一個(gè)個(gè)小水潭，清亮地可以觀察人的倒影。媽媽的電動(dòng)車從上面駛過，速度慢的時(shí)候，就漾起些許漣漪，速度快的時(shí)候呢，就飛濺起一串水花。每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)提示我，把腳抬起來，我便連忙把腳抬了起來，水花便從車輪下飛濺出來擦著我的鞋落了下去。水花濺起，感覺像是玻璃雕成，水在濺起時(shí)化成一顆顆渾圓的水珠，美得讓人心動(dòng)。

有時(shí)我會(huì)把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感覺，四周的空氣已無從前的燥熱，竟有絲絲涼意。手上滴上了雨，一陣微風(fēng)吹過，令人感覺涼爽無比，舒適極了。細(xì)細(xì)聞甚至有一種樹的暗香夾雜著媽媽的體香，令人醉心。

在這種滿意的環(huán)境里，我坐著媽媽的電動(dòng)車，緩緩的向著家開去。躲在雨披里，聽著雨披外面?zhèn)鱽淼匿冷罏r瀝的雨聲，感覺身心一陣清爽。不知不覺，在這種氣氛中，我閉上了眼睛，用耳朵開頭傾聽外面動(dòng)聽的音樂。

霎那間，我感覺我一個(gè)人，置身在了一片只有雨水的天地間。我張開眼睛，望著地面，看到了水中我的倒影：與水中的倒影相對(duì)視，一笑。就在這時(shí)，媽媽那溫順的聲音出響起，原來，在不知不覺中，我們已經(jīng)回到了家中。

那時(shí)雨中的暖和，緩緩的在心中涌動(dòng)，至今想起還覺得暖和。

校內(nèi)生活作文600字記敘文（篇2）

有一個(gè)地方，我們待了十幾年;有一個(gè)地方，我們熟悉了許多伴侶;有一個(gè)地方，讓我們獲得了許多學(xué)問;有一個(gè)地方，讓我們不斷成長。毫無疑問那兒就是學(xué)校，一個(gè)很美妙的地方。

那兒，很美妙。在那兒，我交到了許多真心真意的伴侶。我們每天一起早早的起床，一起去跑步熬煉，一起去飯?zhí)贸燥?，一起學(xué)習(xí)，一起爭論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到勸慰，快樂的時(shí)候一起歡樂，我們愛打打鬧鬧，互開對(duì)方的玩笑，但遇到事情卻沒有一個(gè)人會(huì)去躲避，都會(huì)想方法一起去面對(duì)一起去解決。

那兒，很美妙。在那兒，我遇到了許多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，老師總會(huì)告知我許多道理，讓我重拾信念;當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成果時(shí)，老師總會(huì)告知我不要傲慢，要連續(xù)努力做到更好;當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，哪怕很簡潔老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師，是我們心靈的導(dǎo)師，是學(xué)問的傳播者，總是無私的把他所知道的交給我們，他們從不盼望我們報(bào)答，只盼望我們歡樂學(xué)習(xí)，健壯成長，考上抱負(fù)的學(xué)校，有一個(gè)美妙的將來。俗話說得好“一日為師，終生為父”，老師對(duì)我們的關(guān)愛其實(shí)并不遜于父母，他們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)的學(xué)習(xí)著想，為同學(xué)的前途考慮。

那兒，很美妙。在那兒，我們有過歡樂當(dāng)然也有過淚水，遇到過數(shù)也數(shù)不清的挫折，但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。因而，年幼無知的我們來到這個(gè)地方，學(xué)到了豐富學(xué)問，懂得了做人道理，我們在那兒一每天成長起來。當(dāng)我們離開這里的時(shí)候，已是展翅飛行的雄鷹，我們將飛翔在寬闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的抱負(fù)。

那兒是我們幻想的誕生之地，那兒是我們成長的搖籃，那兒是一個(gè)暖和的大家庭。以后，我們不管飛得有多高，飛得有多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)遺忘在那兒的經(jīng)受，由于那兒——學(xué)校，真的很美妙。

校內(nèi)生活作文600字記敘文（篇3）

星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨(dú)孩?！盁┧懒?”正值我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對(duì)方說“喂!雨晴嗎?我上你家咱們一起玩吧?我買了一臺(tái)電子嬉戲機(jī)?！昂冒?”我答應(yīng)了一聲“哈哈!最終有的玩了?！蔽覀儌z興奮得一蹦三尺高。又過了一會(huì)兒，突然有人按門鈴，我快速拿起通話機(jī)，問道：“請問，你是誰呀?”“你哥，趙家輝?！蔽野戳艘幌麻T鈴，剛要打開門，可老也打不開。

哎!我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，肯定是把門反鎖了。咋辦呢?我和李一凡都來到了陽臺(tái)上，告知哥哥怎樣想方法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門又給鎖上了。我們難過地站在陽臺(tái)上，出來時(shí)外套都沒有穿，北風(fēng)刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要驚慌，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙啊!我們被反鎖在外面，快要凍死了!”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺得略微溫和一點(diǎn)兒。這時(shí)，兩位大伯正好路過，看他們身穿毛皮外套，手上還帶著巨大的鉆戒，一看就特殊有錢。我們冷得話都說不好了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“伯伯……幫幫我們，…….我們被反鎖……”“告知我們家長的電話，我們給他們打個(gè)電話?！蔽易ゾo告知了電話號(hào)碼，他們打完了電話對(duì)我們說：“小伴侶等一會(huì)，家長就回來了?！惫妫粫?huì)兒工夫爸爸就回來了，我們終于得救了。

其次天，我在爸爸的手機(jī)上找到了好心伯伯的電話，給他發(fā)了條短信：“尊敬的伯伯，感謝您的關(guān)心!”“吱吱”伯伯的短信回來了?！靶“閭H，助人為樂是應(yīng)當(dāng)?shù)?，你見到這種狀況也會(huì)這樣做的?！边@句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這寒冷的天氣里，給了我們暖和。

校內(nèi)生活作文600字記敘文（篇4）

步入校內(nèi)，一陣暗香，一切都顯得如此美妙。

校內(nèi)里那干凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在學(xué)問的海洋中自由拘束地飛行。老師甜蜜的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、用心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜愛同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)當(dāng)寧靜，需要爭論時(shí)，老師會(huì)告知我們大家。時(shí)間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課仔細(xì)聽，爭論時(shí)，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说淖屑?xì)，心里應(yīng)當(dāng)感到無限的欣慰，最終，往往由老師的妙手撥云見日，使同學(xué)的爭論暫停。于是，學(xué)問每天都像空氣一樣不停的被我們所汲取，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜美的，是讓人驕傲和傲慢的。

有時(shí)，我坐在校內(nèi)的一角，聽一首暖和的歌，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，保藏進(jìn)樹葉中夾在書里。哀痛與歡樂都是簡潔的事，文字流于指尖記錄下時(shí)間里的故事。或許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中吸取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使間或會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜愛的書，暢游哲學(xué)的海洋，查找柏拉圖式的勸慰;間或會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)埋怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放縱的青春。

我的校內(nèi)，不僅是伴侶，同學(xué)，老師，還有你我的校內(nèi)陪我走過一年四季觀賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香充滿在校內(nèi)里。由于學(xué)校是培育人才的搖籃，

校內(nèi)，永久不應(yīng)當(dāng)是樓群的簡潔拼接，也不應(yīng)當(dāng)是學(xué)問的簡潔傳接，它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永久的懷念，是有滋有味的學(xué)問的積淀，情感色積淀，是那道獨(dú)特的風(fēng)景。

校內(nèi)生活作文600字記敘文（篇5）

希望著，希望著，五一小長假最終來臨，我迫不及待地來到外公家，想象著貝貝——你搖著尾巴歡騰跳動(dòng)的來迎接我，卻看到了姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場告辭的機(jī)會(huì)都不留給我?!我在淚眼朦朧中，以往的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。

三年前，你來到外公家，怯生生地看著我，我也怕兮兮地看著你，誰也不說話。我嫌你短短的腿，黑黑的嘴，黃色的毛，沒有鄰居家白色哈巴狗美麗，也沒有那哈巴狗搖頭晃腦來得親切可愛。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，跟著我又保持著距離。見得多了，你會(huì)略顯害怕的在籬笆門前等候，不吠也不鬧。

我用我的零花錢，給你買零食吃，買你最愛的火腿腸?？粗阍野稍野沙缘谜悖铱倳?huì)無限快樂。你吃完后，總會(huì)歡快地圍著我轉(zhuǎn)，我說你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽了并不生氣，照舊快樂的跟著我。你開頭粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開頭在等候我的時(shí)候表現(xiàn)出歡騰迫切和親昵。

有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你英勇地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅(qū)逐游走后才回來，你興致勃勃地為我們開路。半路上，外公的外套不見了，你飛速的沖下山，奔跑于山林中，好久，我們才觀察你叼著外公的外套歡蹦亂跳跑來。

再后來，我們成了親熱無間的小伙伴，形影不離。我經(jīng)常帶著你追逐閑適踱步的母雞，我和你賽跑，你超過我，又跑回來逗我，調(diào)皮又可愛。