高三數(shù)學(xué)備考建議

高三數(shù)學(xué)備考建議高三數(shù)學(xué)備考建議：強(qiáng)研究把握方向首先要研究課本，回課本。課本的兩個(gè)方面：基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，課本上的型習(xí)題。其次要研究考試說明值得重視的內(nèi)容為：對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考查的層次要求了解解和掌握靈活和綜合運(yùn)用)、題型示例，考試說明時(shí)會(huì)有更新，因此我們要及時(shí)對(duì)新舊考綱進(jìn)行對(duì)比，找到化的地方，說法不一致的地方，去揣摩變化后會(huì)在試題方如何反映出來。特別是前一年沒有而今年加上的考點(diǎn)更應(yīng)意往在這個(gè)地方出題。再次要研究高考真題摸清規(guī)律，指導(dǎo)高考備考，高考題的兩個(gè)功能;對(duì)單試題深入拓展變形，研究類型方法對(duì)近幾年試題總結(jié)特點(diǎn)律，指導(dǎo)后期復(fù)習(xí)。結(jié)合規(guī)律與考試說明確定每一個(gè)內(nèi)的重點(diǎn)高備考復(fù)習(xí)的所有講練、考的題目都是圍繞重進(jìn)行。高三數(shù)學(xué)備考建議：循科學(xué)備考原則(1)實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識(shí)本的解題思想和方法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。(2)足課標(biāo)與教材(3)學(xué)備考正確處主干知識(shí)與次要內(nèi)容的關(guān)系。(4)形成良好習(xí)慣。在復(fù)中，我們老師要嚴(yán)格要求學(xué)生自主養(yǎng)1頁

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目，規(guī)范解題格式，主動(dòng)對(duì)知識(shí)、方進(jìn)行歸納、概括、總結(jié)等，力爭培養(yǎng)出學(xué)生會(huì)做，能得滿的良好習(xí)慣。答題順序的訓(xùn)練：兩種大題順序：1、選擇題rarr;填題rarr;做題rarr;17、18、19、20、21;2、選擇題rarr;填題rarr;17、題→選做題rarr;20、21題高三數(shù)學(xué)備考建議：透數(shù)學(xué)思想辦法有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)兩條線發(fā)揮著極其重要的作用：一條是明線，即知識(shí)，教師通過組織教學(xué)讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。一條是暗線，即思想線，教師以知識(shí)為載體潛移默化地向生滲透數(shù)學(xué)思想和方法。全國新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)題始終貫徹在考查基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重對(duì)思想法的考查，經(jīng)?？疾榈臄?shù)學(xué)思想方法有：因式分解法、配法、換元法、代入法設(shè)而不求、判別式法等。高三復(fù)習(xí)學(xué)更應(yīng)充分發(fā)揮兩條線的作用，要在講解知識(shí)的同時(shí)透數(shù)思想活學(xué)生的思維。高三數(shù)學(xué)備考建議：練思維提高能力學(xué)生能力的提升需要個(gè)過程，不是靠難題的加強(qiáng)訓(xùn)練2頁

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