記憶宮殿記憶法的理論基礎(chǔ)

記憶宮殿記憶法的理論基礎(chǔ)人腦可以儲存1000萬億個(gè)信息單位，相當(dāng)于5億本書的知識總量(這些書一天讀一本的話要，其余的巨大潛能，人們閑置終生。因此，從大腦的容量和信息的接收傳送通道上講，超級記憶是完全可行的，關(guān)鍵是要找到一條快速輸入、安全存儲、準(zhǔn)確無誤提取的大腦輸入、存儲、輸出模式。最后，通過超級記憶法的前期推廣，已經(jīng)使很多人的記憶力得到了飛速上升，取得了連他們自己也不敢想的成績，這樣從理論上、從大腦容量上、從實(shí)踐上都證明了超級記憶法已不再是夢想，是切實(shí)可行的，所以說你完全也可以成為記憶大師!記憶宮殿記憶法的三個(gè)境界模式：人人都希望擁有最出色的記憶力，都希望自己的記憶力能夠充分滿足自己學(xué)習(xí)、工作和日常生活中的需求，如果按記憶效率來劃分，那么記憶可以劃分為從低到高的三個(gè)境界模式，其實(shí)也就是三種記憶方式：記憶從低到高的三個(gè)境界：1、聲音記憶：死記硬背。2、邏輯記憶：只需記住規(guī)律，不記而記;3、圖像記憶：快速高效的記憶方式;一、聲音記憶：死記硬背，最常用卻效率最低的方法。記英語單詞、還是背誦文章，絕大多數(shù)人都是在對他們自己的聲音進(jìn)行記憶。你現(xiàn)在就可以嘗試著回憶一個(gè)手機(jī)號、或者回憶一個(gè)單詞、或者回憶一句歌詞、詩句，你就可以很清楚地感覺到，自己事實(shí)上是在回憶一些聲音的排列順序。二、邏輯記憶：不記而記。邏輯記憶只是面對一些非常有規(guī)律的記憶材料的時(shí)候才會有用。當(dāng)我們要記這些有規(guī)律的材料時(shí)，只要它有著并不很復(fù)雜的規(guī)律，那么，無論這些材料的內(nèi)容是多還是少，我們所需要記憶的僅僅是其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。例如：記憶下面這組數(shù)字：1、3、5、7、9、11、13;2、5、8、11、14、17、20;3、7、11、15、19、23、27;三、圖像記憶：快速高效的記憶方式。目前社會上流傳的各種快速記憶方法，基本上都是屬于圖像記憶。圖像記憶的基本原理，就是把所有需要記憶的材料，通過各種方式轉(zhuǎn)化為生動具體的圖像，然后運(yùn)用聯(lián)想法、定樁法等方法來記憶它們。圖像記憶三大法：聯(lián)想法、編碼法、定樁法。通過這三種非常有效方法的運(yùn)用，再抽象、再復(fù)在以上三種記憶方式中，邏輯記憶無疑是最輕松、最快速的，但當(dāng)記憶材料本身并沒有明顯邏輯的時(shí)候，邏輯記憶就很難直接用上了。這個(gè)時(shí)候，你選擇圖像記憶還是選擇聲音記憶，就直接決定了你的記憶效率。不幸的是，大多數(shù)人并不懂得如何有效地運(yùn)用圖像記憶，因此也就只有本能地、習(xí)慣性地使用聲音記憶了，這就是人們總是為了記憶而頭痛的根本原因，我們推廣的記憶技術(shù)，其核心就是圖像記憶，通過充分地發(fā)揮圖像記憶的功能，可以讓我們的記憶效率比傳統(tǒng)的記憶方式高十多倍甚至上有記憶的煩惱!大腦具有無限的記憶潛力現(xiàn)代教育的發(fā)展過分地關(guān)注了左腦的發(fā)展，導(dǎo)致具有瞬間處理大量信息的右腦被閑置，左右腦腦兩個(gè)半球，它們的功能是不同的，通常左腦被稱為語言腦，而右腦被稱為圖像腦，右腦具有左腦所沒有的快速大量記憶機(jī)能和快速自動處理機(jī)能，后一種機(jī)能使右腦能夠超快速地處理所獲得的信1:100世界著名腦力專家、心理學(xué)家、教育家托尼巴贊說：你的大腦就像是一個(gè)沉睡的巨人。人類的大腦分為上下兩部分，上面一部分由表層意識(意識)控制，下面一部分由深層意識(潛意識)控制。這兩種意識的工作內(nèi)容完全不同。人們通常使用外部的表層意識，不大使用深層意識，但是出色的記憶力其實(shí)存在于我們的深層意識中。人類的大腦分為左右兩個(gè)半球，表層意識位于左半球，深層意識位于右半球。近年來也早已驗(yàn)證的潛意識的能量是意識能量的三萬倍，所以如何開發(fā)右腦及潛意識，是現(xiàn)代教育的必須注重的方面。一個(gè)幾乎我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的簡單例子，我們可能都學(xué)習(xí)過樂器或者五筆打字，在我們反復(fù)從手底下流淌出，這完全不是左腦所為，因?yàn)閺哪阆肫鹈總€(gè)音符再去對應(yīng)相應(yīng)的鍵，左腦會花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間去反映，而實(shí)際的情況并不如此;有時(shí)候腿也擁有記憶力回家的路即便你不去想也不會走錯(cuò)，這一切都是右腦在作用，反復(fù)練習(xí)、讀、記憶就可以打開右腦的深層回路。聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存教育世界發(fā)展的今天和明天》總結(jié)了全球關(guān)于大腦研究的最新成果：近幾年，我們在大腦的研究和生物化學(xué)科學(xué)方面所取得的突破，已經(jīng)使我們更加清晰地和更加客觀地理解了人類的行為、心理機(jī)制和學(xué)習(xí)過程。這些新發(fā)現(xiàn)顯示了一個(gè)驚人的事實(shí)：人的大腦中還有很大一部分潛力未曾加以利用，而且根據(jù)某些權(quán)威多少帶點(diǎn)武斷的估計(jì)，這種未曾利用的大腦潛力竟高達(dá)90%。1/1095%處2%的腦細(xì)胞!所以，有學(xué)者預(yù)言：一