重陽(yáng)節(jié)的教案（精選22篇）

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的教案〔精選22篇〕關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的教案〔精選22篇〕重陽(yáng)節(jié)的教案篇1設(shè)計(jì)思路：農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié))，敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比擬忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的保護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，其中就包括這個(gè)活動(dòng)“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆做一個(gè)禮物，從而讓孩子們?cè)诟惺茏孑叺年P(guān)愛的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么?；顒?dòng)目的：1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼，制作賀卡。2、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗(yàn)尊敬、熱愛自己的祖輩的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等?；顒?dòng)過程：一、說說自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。1、請(qǐng)幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們?cè)谥仃?yáng)節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢?6、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時(shí)示范賀卡的制作方法。二、制作賀卡。1、提供制作賀卡的材料，鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。2、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。三、總結(jié)師：知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂。”活動(dòng)反思：在重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆，并且說了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時(shí)也體驗(yàn)到了爺爺奶奶、外公外婆對(duì)自己深深地愛。雖然孩子們?cè)谥谱髻R卡是由于手部小肌肉的動(dòng)作才能還不是很強(qiáng)，精細(xì)動(dòng)作不是很好，但是每個(gè)孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來接孩子時(shí)，平時(shí)迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等?？梢姾⒆觽円采钌畹貝壑约旱淖孑?，只要給他們一個(gè)時(shí)機(jī)，他們就會(huì)把自己的愛完完全全的表達(dá)出來?！昂⒆拥男撵`是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！敝仃?yáng)節(jié)的教案篇2教學(xué)目的：1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有保護(hù)老人的愿望。2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。3、嘗試用較完好的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)展交流。4、培養(yǎng)幼兒與別人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心別人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片。教學(xué)過程：1、觀看幻燈片“他們是誰?”“在做什么?”“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”3、請(qǐng)幼兒模擬老人的動(dòng)作：漸漸地走，手拄拐杖。比照小朋友的動(dòng)作小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?模擬日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、清掃衛(wèi)生等。老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”5、對(duì)爺爺奶奶說一句心里話教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能理解一些節(jié)日的風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說到達(dá)了較好的引導(dǎo)與教育作用。重陽(yáng)節(jié)的教案篇3一、幼兒開展目的與主要內(nèi)容：1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品三、活動(dòng)過程：一．介紹重陽(yáng)節(jié)〔1〕老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？〔2〕邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)局部爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎”三．互動(dòng)環(huán)節(jié)〔1〕擊鼓傳花游戲規(guī)那么：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停頓時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)展。〔2〕小腳踩大腳游戲規(guī)那么：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)展?！?〕剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快?！?〕品味重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品味重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕?！?〕贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。四．活動(dòng)完畢。活動(dòng)反思：農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)〔也稱敬老節(jié)〕，敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比擬忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的保護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。重陽(yáng)節(jié)的教案篇4一、教學(xué)目的：1、初步理解重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。2、品味重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂意參加手工活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。2、歡快、喜慶的民間音樂。3、橡皮泥假設(shè)干。4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。四、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入：〔出示重陽(yáng)糕〕1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說一句祝賀的話。〔二〕品味重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽(yáng)糕。2、播放音樂，幼兒品味重陽(yáng)糕。3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要漸漸地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。4、師：小朋友，剛剛我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕是什么味道的？小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。〔三〕制作重陽(yáng)糕。1、重陽(yáng)糕真好吃，小朋友想自己做嗎？2、老師示范做重陽(yáng)糕。3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕?！菜摹惩戤叀Ｐ∨笥褌?，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎？五、教學(xué)延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。重陽(yáng)節(jié)的教案篇5活動(dòng)目的：1、使學(xué)生更清楚地理解重陽(yáng)節(jié)文化與意義，明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。2、感受____前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美妙，心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。3、感悟?qū)___前輩或?qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義?；顒?dòng)過程：一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及兩那么關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民間故事：《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。二、學(xué)生搜集材料展示，理解重陽(yáng)文化：一是“孝”文化。中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)定為全國(guó)的敬老日。目前，我國(guó)的老人總數(shù)已超過一億，已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，老人們的知識(shí)、經(jīng)歷是我們社會(huì)的珍貴財(cái)富。二是“壽”文化。青春長(zhǎng)駐，人生不老，是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求，重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí)，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)。三是“雅”文化。菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花。重陽(yáng)節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。三、觀看視頻短片，理解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及____成立以來祖國(guó)的各方面進(jìn)步與開展，尤其是高科技開展的今天世界迅猛的變化。感受____先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。四、學(xué)生發(fā)言：我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情？學(xué)生談自己的感悟。五、分享快樂：局部學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片。還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。六、小組討論：感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義。每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法?；顒?dòng)效果：1、通過“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了重陽(yáng)節(jié)文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。2、通過觀看視頻短片，理解了____前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛開展的情況。表達(dá)了自己對(duì)感恩老一輩人的感悟以及對(duì)自我成長(zhǎng)的意義。3、通過小組討論，培養(yǎng)了合作精神，發(fā)揚(yáng)了民主作風(fēng)，并在全班同學(xué)中引起共鳴，形成一致合力?；顒?dòng)反思：這堂主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)防止了一些條條框框的形式作風(fēng)，以講民間故事的形式開場(chǎng)，抓住初中生的心理特點(diǎn)，吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地開展，引起學(xué)生的心靈震撼。繼而在談感想時(shí)，學(xué)生有感而發(fā)，吐露真情。最后，在分享快樂環(huán)節(jié)，充分表達(dá)正能量的發(fā)散，讓學(xué)生有參與的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié)，又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，表達(dá)了民主公平，使每個(gè)學(xué)生在這堂課中有所收獲，從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。重陽(yáng)節(jié)的教案篇6活動(dòng)目的①初步理解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來歷和意義②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理③鼓勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意活動(dòng)口號(hào)：情系敬老院溫暖老人心活動(dòng)人員：幼兒園全體師生活動(dòng)時(shí)間：202_年10月21日活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自制節(jié)日禮物2、橫幅、校車安排3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感活動(dòng)過程節(jié)目表演：1、老師表演《加加油》2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》4、表演完畢，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物5、合影紀(jì)念五、活動(dòng)完畢，返回幼兒園考前須知：1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，表達(dá)良好的個(gè)人素養(yǎng);4、活動(dòng)完畢時(shí)要和老人握手辭別，說再見!教學(xué)反思：10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)立一個(gè)愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氣氛。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護(hù)。重陽(yáng)節(jié)的教案篇7教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)南京長(zhǎng)江大橋，理解祖國(guó)的建立成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。2、理解課文是按怎樣的順序介紹南京長(zhǎng)江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，體會(huì)課文中的比喻句。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按一定順序、有重點(diǎn)、并展開合理想象的觀察事物的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體軟件教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：重陽(yáng)節(jié)將近，幼兒園里每個(gè)班都逐漸開場(chǎng)繁忙起準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)的各種活動(dòng)，在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽(yáng)節(jié)的來歷，有哪些風(fēng)俗以外，還能做些什么有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達(dá)呢？我們今天一起來說說，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)怎么做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時(shí)省力，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氣氛。蛋糕托花朵賀卡材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙托，膠棒，棉線紙張顏色的選擇其實(shí)有非常重要的意義，重陽(yáng)節(jié)的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會(huì)更好呢！紙杯菊花水粉筆、顏料、剪刀、膠水。九九重陽(yáng)賞菊花，老人都比擬喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長(zhǎng)壽和桔祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示親愛吧！歡聲笑語迎重陽(yáng)孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護(hù)，最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀作為紀(jì)念，好開心呀！傳統(tǒng)知識(shí)不能少什么是重陽(yáng)節(jié)？重陽(yáng)節(jié)我們需要做些什么？想讓孩子熱情的投入到重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題中，那就要先幫助孩子們?nèi)娴睦斫狻爸仃?yáng)節(jié)”，一起和卷毛家族學(xué)習(xí)吧。繪畫材料：水彩筆、畫紙我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！繪本故事老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達(dá)，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點(diǎn)滴。奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個(gè)羅漢總是用自己的生命保護(hù)著小男孩。漸漸地，羅漢們?cè)絹碓缴倭?！直到有一天，男孩長(zhǎng)成了少年，他單獨(dú)坐火車到遠(yuǎn)方去的時(shí)候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護(hù)身符解下，用手細(xì)細(xì)撫摸。他遙望遠(yuǎn)方天色的光亮，開場(chǎng)踏上了一個(gè)人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護(hù)身符》是一本用生命保護(hù)生命的溫暖的書。這是一個(gè)自傳故事。小時(shí)候，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風(fēng)了，小男孩開場(chǎng)教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認(rèn)識(shí)到爺爺?shù)牟∏?，最后英勇的面?duì)并幫助爺爺恢復(fù)安康，很真實(shí)地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長(zhǎng)的故事。重陽(yáng)節(jié)的教案篇8活動(dòng)目的：1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日時(shí)機(jī)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的間隔。2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氣氛?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入。1、詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)二、理解重陽(yáng)節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高的風(fēng)俗。(2)聽故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)收容了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對(duì)恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?！毕砷L(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。(3)重陽(yáng)節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢?把帶來的資料在小組中交流。介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之一：登高(幻燈片出示)。重陽(yáng)登高，是節(jié)日要緊風(fēng)俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山?！暗歉摺笔苋酥匾暎貏e是受老年人重視的另一具原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認(rèn)為登高可以長(zhǎng)壽。介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。古時(shí)菊花酒，是頭年重陽(yáng)節(jié)時(shí)專為第二年重陽(yáng)節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在預(yù)備釀酒的糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。詩(shī)人們賞菊飲酒，吟詩(shī)唱酬，給后世留下很多佳句。唐代大詩(shī)人孟浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請(qǐng)他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩(shī)吧!介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。大伙兒都知道了重陽(yáng)節(jié)要插茱萸的風(fēng)俗，那就給大伙兒來介紹一下茱萸的成效吧!除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的成效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等?？梢姡镙堑某尚Э蓜e小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)?；葜葸€有較為重要的風(fēng)俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽(yáng)節(jié)的要緊風(fēng)俗。換句話說，惠州民間過重陽(yáng)節(jié)是以放紙鷂為要緊特征的。三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老”之情。1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等風(fēng)俗是以前人們的慶賀重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)展尊老活動(dòng)。)2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。你覺得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?四、小結(jié)通過這節(jié)課我們理解了重陽(yáng)節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語文知識(shí)。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?重陽(yáng)節(jié)的教案篇9一、幼兒開展目的與主要內(nèi)容：1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品三、活動(dòng)過程：1.介紹重陽(yáng)節(jié)(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請(qǐng)局部爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。2.幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“3.互動(dòng)環(huán)節(jié)(1)擊鼓傳花游戲規(guī)那么：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停頓時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)展。(2)小腳踩大腳游戲規(guī)那么：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)展。(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。(4)品味重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品味重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。4.活動(dòng)完畢。重陽(yáng)節(jié)的教案篇10教學(xué)目的：1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。3．讀兒歌理解重陽(yáng)節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。教學(xué)過程：一．引入課文，提醒課題：1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日?！舶鍟汗?jié)〕拼讀2．理解各種節(jié)日名稱?！渤鍪竟?jié)日名稱〕，第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶賀。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。3．提醒課題。人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來慶賀，今天我們就重點(diǎn)來理解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。〔板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”〕4.齊讀課題二．讀通課文，教學(xué)生字：1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。2．出示課文，指名讀。3.出示生字組成的詞語，開火車讀。三．學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天？〔你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)?！?．自讀課文，找出課文中描寫秋天風(fēng)光的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的風(fēng)光怎樣？〔出示：風(fēng)光〕3．積累描寫“秋色”的詞句。〔1〕指名交流，描寫秋天的句子?！参闹芯渥幼兗t〕〔2〕補(bǔ)充積累秋天的詞語。師：秋天的風(fēng)光真美??！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清〔引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語〕〔3〕學(xué)習(xí)：“風(fēng)光”兩個(gè)字4．再讀課文，理解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么?！?〕自讀課文。在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？〔2〕交流，引讀有關(guān)語句?！?〕引導(dǎo)質(zhì)疑。讀了這兩句話，你有什么問題嗎？〔4〕聽故事，釋疑。看連環(huán)畫，聽知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來歷。5．引讀第3句。6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。自古以來，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊欣賞秋天的美景，一邊許下心中美妙的愿望。假如你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美妙的愿望？8．看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。剛剛，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美妙的愿望。其實(shí)，如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。四．寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”1．觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。2．學(xué)生描摹“人、太”，老師巡視。重陽(yáng)節(jié)的教案篇11活動(dòng)目的：體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)才能，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份?；顒?dòng)過程：1、節(jié)日引題。以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？老師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。3、啟發(fā)幼兒與老人們交談，理解老人的生活。4、舉辦聯(lián)歡會(huì)。①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。5、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助才能差的幼兒構(gòu)思畫面。6、活動(dòng)延伸：①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。②、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。重陽(yáng)節(jié)的教案篇12教學(xué)意圖：當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。教學(xué)目的：1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌3、可以抓住人物的主要特征，表演出來。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前幫助幼兒理解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。教學(xué)過程：開場(chǎng)局部一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。2、觀看圖上有誰呀？〔爺爺奶奶〕他們?cè)趺蠢?？〔他們笑了〕?、他們?yōu)槭裁葱δ?？〔?qǐng)小朋友說一說〕4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。根本局部二、欣賞兒歌《九月九》1、老師完好地朗讀兒歌一遍。2、再次讓幼兒欣賞一遍。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌?！矌椭變撼C正個(gè)別音〕完畢局部三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。附兒歌：九月九九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。重陽(yáng)節(jié)的教案篇13設(shè)計(jì)意圖：一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶〔外公外婆〕到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)?；顒?dòng)目的：1．簡(jiǎn)單理解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3．體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往才能和口語表達(dá)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：好吃的水果，課件。活動(dòng)過程：一．爺爺奶奶〔外公外婆〕歡送您1．看看今天教室里來了誰，為什么要請(qǐng)來這些爺爺奶奶。2．老師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。3.集體朗讀兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。二．介紹我的爺爺奶奶〔外公外婆〕1．今天你們家誰參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他〔她〕介紹給大家。2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。4．老師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶〔外公外婆〕辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，如今還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三．為爺爺奶奶〔外公外婆〕做件事情1．請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶〔外公外婆〕，我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。2.老師總結(jié)：爺爺奶奶〔外公外婆〕辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。四．一起歡慶節(jié)日1.詩(shī)朗讀《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂。五：完畢全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。重陽(yáng)節(jié)的教案篇14活動(dòng)目的：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。2.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件《重陽(yáng)節(jié)》2.白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物?；顒?dòng)過程：一、談話引入。1.老師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)是誰的節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。1.老師朗讀兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？?jī)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q贊爺爺?shù)?？〔播放兒歌欣賞〕2.老師：重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？3.老師完好朗讀兒歌?！膊シ艃焊栊蕾p〕三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍?！膊シ艃焊栊蕾p〕2.請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，表演兒歌。3.幼兒朗讀兒歌?！膊シ爬首x兒歌〕四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。老師：“重陽(yáng)節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì)給小朋友送禮物，說好聽的話來表達(dá)對(duì)你的`愛，那如今爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會(huì)怎么表達(dá)對(duì)他們的愛呢？1.幼兒分組討論：如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛?！膊シ疟磉_(dá)愛〕2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個(gè)方法。老師總結(jié)：表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛，不僅可以對(duì)爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物1．老師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？2.幼兒制作禮物，老師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。〔播放我愛爺爺奶奶〕3.請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。活動(dòng)延伸：1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。2.家長(zhǎng)帶著老人和孩子外出玩耍，增進(jìn)祖孫三代間的親情。附錄：兒歌：重陽(yáng)節(jié)紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，爺爺?shù)歉卟环稀敔敔敔斈阏姘?，我祝爺爺?jié)日好。重陽(yáng)節(jié)的教案篇15教學(xué)目的：1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過程中，感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、皺紋紙搓成的小紙球2、彩色橡皮泥3、音樂“愛我你就親親我”“過新年”教學(xué)過程：1、介紹重陽(yáng)節(jié)：老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶賀節(jié)日，祝愿他們身體安康。2、討論表達(dá)愛的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？〔幼兒答復(fù)下列問題〕我們小朋友能為他們做些什么呢？〔觀看視頻〕3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱〔老師：剛剛小朋友答復(fù)的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦如今我們也來抱抱他們親親他們讓我們得意的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下?！?、音樂律動(dòng)--親親您、抱抱您〔老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶著下做律動(dòng)〕5、親子游戲：包餃子四、完畢教學(xué)：作品展示合影紀(jì)念教學(xué)反思：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶賀教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。重陽(yáng)節(jié)的教案篇16活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌3、可以抓住人物的主要特征，表演出來。4、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前幫助幼兒理解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片?；顒?dòng)過程：開場(chǎng)局部一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。2、觀看圖上有誰呀？〔爺爺奶奶〕他們?cè)趺蠢?？〔他們笑了〕?、他們?yōu)槭裁葱δ?？〔?qǐng)小朋友說一說〕4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。根本局部二、欣賞兒歌《九月九》1、老師完好地朗讀兒歌一遍。2、再次讓幼兒欣賞一遍。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌?！矌椭變撼C正個(gè)別音〕完畢局部三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。重陽(yáng)節(jié)的教案篇17一、設(shè)計(jì)思路：重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達(dá)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)展品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們理解老人對(duì)孩子的喜歡，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)采用線條和圖形的變化進(jìn)展裝飾。二、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽三、活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)展裝飾。2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。五、活動(dòng)過程：〔一〕欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非?？鞓?，跑出來看小花帽?！渤鍪咀仙弊印硢枺哼@頂帽子上有什么把戲？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開場(chǎng)等奶奶再為大家做帽子。2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？〔出示第二頂帽子〕：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥飛來的時(shí)候，小朋友們都?xì)g呼起來，一個(gè)小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子?！薄渤鍪镜谌斆弊印硢枺哼@頂帽子什么地方更漂亮？除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)？是怎么排的？4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢？”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×??！眴枺盒∨笥眩銈兿胂?，老奶奶怎么?huì)生病的呢？〔引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了?！晨墒抢夏棠烫稍诖采虾茈y過，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么方法來幫幫老奶奶?！捕硣L試與操作今天我們大家一起都來自己動(dòng)手，做一頂帽子。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法?！踩持谱髋c交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。重陽(yáng)節(jié)的教案篇18重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)ダ斫夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展以“愛在重陽(yáng)”為主題的活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請(qǐng)進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)中理解重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗，到七寶老街開展宣傳調(diào)查的理論活動(dòng)等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和保護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷。主題活動(dòng)目的通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”；2、理解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣〔七寶——各地〕；3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶；4、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔一〕主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)搜集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室和爺爺、奶奶說句悄悄話重陽(yáng)美食〔各種糕的展示〕重陽(yáng)風(fēng)俗〔幼兒資料搜集〕〔二〕區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)泥塑“做重陽(yáng)糕”講講、說說“我的爺爺、奶奶”提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物交流自己搜集的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的`資料〔三〕游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)展游戲；創(chuàng)設(shè)《糕點(diǎn)小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車游戲和節(jié)日相結(jié)合，開展游戲情節(jié)〔四〕家園共育創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。農(nóng)歷9月9日是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。可以稱之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時(shí)候就開場(chǎng)過此節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)的教案篇19教學(xué)目的：1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，理解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德4.通過社區(qū)教學(xué)，鍛煉孩子的社會(huì)交往才能和口語表達(dá)。5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.大班聯(lián)絡(luò)好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽(yáng)糕120塊教學(xué)時(shí)間：202_年10月21日上午9：30教學(xué)內(nèi)容：一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)絡(luò)好)(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心保護(hù)你的。2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過教學(xué)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、教學(xué)準(zhǔn)備(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)如今爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂?為什么?2、理論教學(xué)：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、教學(xué)后：(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的?(2)交流：對(duì)今天的教學(xué)的感受?(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做