下學(xué)期工作計劃

第下學(xué)期工作計劃 下學(xué)期工作計劃1

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標準為要求》，結(jié)合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。

一、班級情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。

二、重點工作

1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。

2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。

三、主要工作和措施。

(一)教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。

②平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。③積極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。

2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。

通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

通過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中

3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。

②在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。

③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。

4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。

①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。

③利用戶外活動后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。

④平時可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。

(二)衛(wèi)生保健

①嚴把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。

(三)家長工作

①定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。

②針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。

③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過家委會設(shè)立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。

四、常規(guī)工作

1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。

2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。

3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。

5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。

6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。

8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

9、每周五召開班務(wù)會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。

五、月份工作

總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

幼兒園中班最新下學(xué)期計劃4

學(xué)期目標：

概況：目前我班幼兒總數(shù)為32位，其中男孩17位，女孩15位。其中2位男孩子是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來的，班上的孩子大都是獨生子女，而且比較聰明，能力很弱的幼兒基本沒有，只是各有所長。

本班特點及主要表現(xiàn)

——優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）上學(xué)期，幼兒通過自主選擇運動器械進行各類探索型的體育活動，因此孩子們在動作、運動技能方面都有了很大的提高，同時身體素質(zhì)也得到了鍛煉，孩子們的出勤率在園內(nèi)名利前貿(mào)。

(2)通過“玩具總動員”、“我長大了”、“好吃的食物”等主題活動的開展，孩子們已有主動關(guān)心周圍事物變化的意識、能在自己的操作探索中，自主地學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣得到提高。

(3)在互動的環(huán)境中，孩子們個個積極參與，表達表現(xiàn)能力正在逐步提高，并且初步具有了合作的意識，感受到合作帶來的快樂。

（4）在主題環(huán)境下的區(qū)域游戲中，大部分的孩子大膽實踐操作，積極動手動腦，嘗試自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題方法，積累了一點知識經(jīng)驗，并愿意和大家分享成功的快樂。

——薄弱因素分析及改進措施

（1）由于教師對主題活動的開展還沒有較多的經(jīng)驗，在活動的開展中孩子的自由度較大，能較認真地聽老師的話，但缺乏傾聽別人意見的習(xí)慣。因此本學(xué)期，在保護好孩子們的積極性的同時要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。

（2）由于能力比較強的孩子較多，在活動中個個爭先表達，隨意性很大，缺乏規(guī)則意識。因此本學(xué)期在投放游戲材料時，不僅要提供有利于合作的，同時要有一定的規(guī)則。

共同生活

1、學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、有初步的責(zé)任意識，會關(guān)注弱小的同伴，愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

3、了解人的身體和年齡變動，對疾病能配合預(yù)防和治療，對危險的標記與信號能較及時做出反映。

4、理解和遵守日常生活重點規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

探索世界

1、積極參加各種活動，精力充沛，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的動作行為，使動作輕松、協(xié)調(diào)。

2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。

3、親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象。初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

4、了解社區(qū)及上海其它典型的設(shè)施，景觀，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

表達表現(xiàn)

1、對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。

2、愿意與人交往，注意傾聽，理解他人的意思，積極表達自己的想法，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。

4、自然愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，表達自己對音樂作品的感受和想象。

5、積極參加各項游戲，能用各種方法大膽表達與表現(xiàn)，并遵守規(guī)則。

個別中班下學(xué)期班級計劃兒童及家長工作

1、利用家園之窗，共同探討科學(xué)育兒的方法。

2、做好幼兒成長檔案和

3、充分發(fā)揮家長資源，開展主題活動。

4、及時了解家長需求，讓孩子更好發(fā)展。下學(xué)期工作計劃2

一、年段情況分析：

本學(xué)期4個班級，共有118名幼兒，教師隊伍新加入二名新成員，小二班新加入一名男教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名，6年以下新教師5名，保育教師都是有經(jīng)驗的教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo)，在幼兒園的園本課程理念的指引下，結(jié)合幼兒園工作計劃及重點安排，將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的動手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大進步。

二、保教工作重點

三月份：

教育教學(xué)工作

1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況，及圍繞幼兒園、年段工作計劃，擬定班級本學(xué)期工作計劃，制定班務(wù)會時間、一日活動作息時間及教師配班時間。

3、開展“多彩燈籠節(jié)”活動，班際活動“踩街鬧花燈”，歡歡喜喜鬧元宵，營造熱鬧的開學(xué)氛圍。

4、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上，進一步完善，創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操，調(diào)動幼兒參與早操的積極性，幼兒學(xué)做新早操。

5、組織年段開展班級家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源。

6、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作，班級加強日常衛(wèi)生保健工作，教學(xué)中從穿插滲透健康教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。

7、結(jié)合3月底的安全教育日，選擇符合小班幼兒的安全資料、教材，組織相關(guān)的安全教育周活動，增強小班幼兒的安全意識。

8、結(jié)合小班幼兒的年齡特點，結(jié)合時令特征及班級幼兒的興趣需要等，各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨，我的動物朋友”、“花兒朵朵開”等主題活動，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系，鼓勵幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動、操作體驗等形式擴展有關(guān)的主題經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

9、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃空間，鞏固區(qū)域活動的常規(guī)。

年段事務(wù)性工作

1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動方案，并開展“元宵節(jié)”活動。

2、開展班際活動“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動。

家園聯(lián)系工作

1、加強班級家長委員會的管理工作，各班級對家長資源進行有效的整合，邀請家長參與本學(xué)期班級工作的商討，積極吸納家長合理的建議，為有效開展家長工作奠定基

2、年段召開家長會，通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過班級家長會，幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，同時與家長進行有針對性地交流，有效做好幼兒的個別教育，促進班級整體幼兒的發(fā)展。

3、充分調(diào)動家長的積極性，并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立。

4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。

5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求，協(xié)調(diào)和組織家長積極主動參與義工活動。

四月份：

教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)加強春季保健及疾病預(yù)防工作，關(guān)注幼兒的出勤情況，做好及時的追蹤、反饋與報告工作。

2、結(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點，各班級開展以球類為主的體育活動，鼓勵幼兒練習(xí)面對面拋接球、拍球等動作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等。

3、各班做好區(qū)域環(huán)境、材料的部分更新、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動要點等方面的工作。

4、組織小班年段外出郊游踏青，感受春天的季節(jié)特征，體驗集體出游的樂趣。

5、組織年段教師商討五月初的“我愛媽媽”年段大型親子活動，在結(jié)合與家長溝通、了解家長資源的基礎(chǔ)上，共同擬定活動方案，并審核各班級節(jié)目。

6、游戲嘉年華各班級結(jié)合照片、現(xiàn)場等匯報游戲嘉年華進展情況。

年段事務(wù)性工作

1、結(jié)合“春天到”的主題活動，年段組織幼兒親子春游活動，到西湖讓幼兒感知秋季特征。

2、做好各班級自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動。

3、各班登記好幼兒身份證號碼及接送卡的數(shù)量。

家園聯(lián)系工作

1、階段性地整理幼兒個檔的相關(guān)資料。

2、關(guān)注春游及“我愛媽媽”的年際活動，積極配合做好相關(guān)事宜。

3、繼續(xù)組織家長參與各項義工活動。

五月份：

教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動的材料和內(nèi)容，結(jié)合班級開展的主題活動，進行持續(xù)的觀察幼兒與主題經(jīng)驗的鏈接情況、有層次地投放相應(yīng)材料，促進幼兒的個體操作能力水平的提升。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動評比活動，互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗。

2、加強幼兒的安全與衛(wèi)生保健工作，將安全教育與幼兒一日活動緊密結(jié)合，開展每周安全一重點，通過多種游戲活動進行滲透。

3、根據(jù)園部擬定的試點班、平行班個檔內(nèi)容框架設(shè)置結(jié)構(gòu)，各班有針對性地進行資料收集和整理，并提升家長參與的積極性與專業(yè)性。

年段事務(wù)性工作

各班設(shè)計慶“六一”活動方案創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，做好各項準備工作。各班開展“六一”主題教育活動，提供各種材料，鼓勵幼兒運用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境，感受節(jié)日的快樂。

家園聯(lián)系工作

1、各班進一步利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳接送安全、活動安全、飲食安全等內(nèi)容，加強家長對幼兒安全的指導(dǎo)，增強幼兒安全意識，幫助幼兒學(xué)會簡單保護自己的方法。

2、組織家長委員會進行商討，激發(fā)家長參與親子活動的興趣，各班有效挖掘家長的資源，邀請家長積極參與“我愛媽媽，媽媽愛我”年段親子活動，促進親子的情感交流。

3、各班根據(jù)班級活動需要，發(fā)揮家長的優(yōu)勢和特長，進行相關(guān)的家長義工活動。

六月份：

教育教學(xué)工作

1、加強幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育，做好防暑降溫工作。

2、開展“炎熱的夏天”主題活動，通過活動感知夏天的特征、了解自然現(xiàn)象，知道夏令飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑和疾病的基本保健常識。

3、開展“我要上中班啦”主題活動，通過觀看中班幼兒的生活學(xué)習(xí)、游戲，激發(fā)幼兒升中班的愿望。

4、對照幼兒發(fā)展評估標準及班級工作計劃對幼兒進行補缺補漏教學(xué)，加強

課程平衡，做好期末每位幼兒的觀察評價工作。

5、配合幼兒園保管室，及時清點、整理班級財產(chǎn)。

家園聯(lián)系工作

1、對班級部分幼兒進行家訪，進一步與家長交流本學(xué)期幼兒發(fā)展情況，了解家長及幼兒的需求，為下學(xué)期工作做準備。

2、指導(dǎo)家長科學(xué)合理安排幼兒的暑假生活，做好幼兒暑期安全教育工作。下學(xué)期工作計劃3

一、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Ale_以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在

娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

六、每月工作

2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準備工作。

3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動；

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運動會。

7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。下學(xué)期工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

二、工作任務(wù)

（一）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生進行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。

加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

（二）加強課間跑操管理

及時安排跑操管理出勤表，要求管理人員認真做好管理任務(wù)。

（三）加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

嚴格制定訓(xùn)練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準備，迎接11月份的縣中學(xué)生田徑運動會。群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績?，F(xiàn)將各個訓(xùn)練任務(wù)落實到個人：陳加龍負責(zé)田徑隊訓(xùn)練，徐順超負責(zé)男籃，葉楊帆負責(zé)女籃，吳昊路負責(zé)男子足球。請老師積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作。

（四）進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作。

按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實到人，專人負責(zé)，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。

（五）做好器材管理。

有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

三、本學(xué)期體育工作安排

9月份

1根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃。

2田徑隊，籃球隊，足球隊開始訓(xùn)練

3跑操從第一周起正常活動。

10月份

1組織并舉行校田徑運動會

2積極備戰(zhàn)縣中學(xué)生田徑運動會，高中生籃球賽。

3開好校公開課

4督促業(yè)余訓(xùn)練工作，注重訓(xùn)練質(zhì)量。

11月份

1跑操繼續(xù)推行并加強管理

2加強課余訓(xùn)練管理

3積極開展教研組活動

4參加中學(xué)生田徑運動會以及中學(xué)生籃球賽

12月，__年1月份

1認真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。

2做好器材歸類報修添置工作。

3認真做好期末的各項成果匯總工作。

四、本學(xué)期組內(nèi)校公開課安排

__年9月1日下學(xué)期工作計劃5

新學(xué)期已經(jīng)開始，作為剛工作不久的班主任，在各方面經(jīng)驗依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己，同時也讓學(xué)生了解了我的管理作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期，為了進一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，同時讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，對班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點著手我的工作。

第一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生來上學(xué)的最要的目的是學(xué)習(xí)，父母老師都期盼著每個學(xué)生都能有好的成績。在我班49名學(xué)生中，有成績非常優(yōu)秀的，也有成績非常差的，兩極分化有點嚴重。而成績在中等的比例不夠大，導(dǎo)致整體成績趨于中下。針對我班的特殊情況，我將從座位安排到平時上課、課外學(xué)習(xí)等各方面著手，讓成績優(yōu)秀學(xué)生與成績較差的學(xué)生結(jié)為互幫互助對子：熱愛體育運動，平時比較調(diào)皮卻成績差的學(xué)生與成績優(yōu)秀卻平時不愛運動或不愛玩的學(xué)生結(jié)為對子，相互幫助，一起玩一起學(xué)習(xí)。若結(jié)為對子的學(xué)生都有所發(fā)展和進步的話，重重獎勵。學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合。寓教于樂！經(jīng)常向任課老師打聽學(xué)生上課和學(xué)習(xí)情況，將嚴厲處置少數(shù)搗亂課堂秩序、影響大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生；讓他們從小明白破壞學(xué)習(xí)環(huán)境、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價的，從而檢點自身，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。

第二、生活方面

本學(xué)期依然堅持上學(xué)期的作風(fēng)，每大周檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，不允許留長發(fā)，不允許染發(fā)；經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，每大周讓學(xué)生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)生內(nèi)部相互幫助，從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。堅決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生對物質(zhì)的正確看法，同時盡可能地較少學(xué)生內(nèi)部的物質(zhì)攀比。我個人以身作則，教育學(xué)生的同時，管理好老師個人的日常生活，讓學(xué)生看了心服口服。

第三、課外興趣方面

中學(xué)生作為正快速成長和可塑性極強的群體，作為班主任決不能禁止學(xué)生的各種興趣和愛好。每個孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學(xué)習(xí)成績差也會有閃亮的一面。我將繼續(xù)挖掘的潛質(zhì)，了解學(xué)生的愛好；讓學(xué)生開開心心地學(xué)習(xí)，開開心心玩；同時讓學(xué)生明白，有各種興趣愛好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛好與學(xué)習(xí)結(jié)合，將學(xué)到的知識應(yīng)用到興趣愛好中，讓學(xué)生明白學(xué)到的知識是有用的。

第四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1.讓學(xué)生明白“分數(shù)”的重要性，最終能否上好的高中一切都取決于中考分數(shù)；因此，每一次考試時將認認真真地作答，形成對考試重視的習(xí)慣。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會懼怕，也不會緊張，更不會不重視。

2.誠實守信，做人要誠實，說到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動，哪怕老師布置的任務(wù)，要在規(guī)定時間內(nèi)完成。給老師或同學(xué)許諾的盡力做到，如果做不到提前跟老師或同學(xué)說明原因。

3.熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。每一次回家都要幫助父母，盡力給不給父母添麻煩；在學(xué)校尊重和尊敬每一個老師，發(fā)自內(nèi)心地愛護學(xué)校的公共設(shè)施；了解家鄉(xiāng)的情況，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和習(xí)俗；學(xué)好課本知識，認識我們可愛的祖國，認識我們可愛的兄弟民族，認識我們國家的情況，珍惜學(xué)校里的學(xué)習(xí)機會，珍惜食堂里的每一頓飯，做個好學(xué)生。下學(xué)期工作計劃6

上學(xué)期匆匆走過，又到了新的開始，下學(xué)期也即將展開，做班主任就必須要提前規(guī)范好，下面是個人下學(xué)期工作安排。

一、加強師生關(guān)系

學(xué)生需要我們老師來引導(dǎo)，但是在這之前需要做的就是了解他們，為了更好的了解學(xué)生的情況，避免發(fā)生師生間的矛盾，決定在下個學(xué)期開始，會主動的與學(xué)生交談，做一些有趣的師生活動，增進師生感情，對每一個學(xué)生，他們的生活狀況，學(xué)習(xí)情況作一個摸底，了解清楚他們成績是什么原因影響的，不管是好還是壞，都會認真分析，畢竟都有借鑒之處。同時在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中盡量去幫助學(xué)生，讓他們有可以放心學(xué)習(xí)，同時通過這些小恩小惠讓學(xué)生知道老師對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷，這是一個老師應(yīng)盡的責(zé)任，雖然所是應(yīng)該做的，但是卻要看怎么做，給學(xué)生送去溫暖，送上幫助，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務(wù)，同樣每天需要我們加強工作。對學(xué)生多一分同情心，多一分責(zé)任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學(xué)習(xí)和提升做好自己，也做好工作。

二、提倡學(xué)生自己管理自己

在班級里面主張讓學(xué)生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間配合好，做好工作，畢竟因為他們都是學(xué)生，彼此有什么問題也容易解決，這樣也有利于溝通，很多學(xué)生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排。所以在今后管理中，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書，彼此之間相互配合，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助，提意見，或者之間出面解決。

三、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)很多時候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定，共同去維護才行，要想有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就需要我們幫助人做好相關(guān)的輔助，監(jiān)督和糾正，首先是起到帶頭的作用，給他們更多的安排，給他們更多的動力這就能夠很好的做好工作，同時會規(guī)定好學(xué)習(xí)時間，比如，在每天早上上課之前的三十分鐘，中午休息之前的十分鐘，晚飯的三十分鐘，我就需要每天監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí)，時間都是擠出來的，既然學(xué)生不愿意找時間，我們班主任就必須要安排時間和作業(yè)給他們工作，給他們安排足夠的時間，讓他們有更多的學(xué)習(xí)時間。下學(xué)期工作計劃7

本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為完美的時光，給孩子們童年時光留下完美的回憶，我們將盡量為孩子帶給快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫忙他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一：幼兒狀況分析：

本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍，語言表達潛力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理潛力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往潛力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

2、弱勢因素分析：

我班幼兒的傾聽潛力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控潛力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫忙、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺職責(zé)意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護潛力有待加強。

二：主要工作與具體措施：

（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒帶給良好的學(xué)習(xí)和生活空間。

在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們用心愉快地參與群眾活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，持續(xù)身心愉悅、健康活潑地成長。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)帶給支持和幫忙。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動資料，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。

結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的潛力。

（二）教育教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。

作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，用心為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，帶給幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進行反思，總結(jié)。

2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)狀況反饋給家長。潛力準備：透過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前理解小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)潛力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4、開展我是小主人

一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交潛力，學(xué)會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫忙別人。

5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）安全衛(wèi)生保健。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)持續(xù)上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子帶給一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救潛力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，用心參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護潛力，杜絕安全事故的發(fā)生。

（四）家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。

日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。

這學(xué)期我們還可透過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源用心開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并帶給必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理推薦，讓家長成為我們班級管理的一員。透過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。

如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

三：月工作具體安排：

二、三月份：

1、做好開學(xué)的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期。

2、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點糾正讀寫姿勢。

3、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”。

4、開展《我喜歡我快樂》、〈快樂的元宵〉主題活動。

5、開展生成活動主題活動：學(xué)雷鋒做好事下學(xué)期工作計劃8

時光匆匆，本學(xué)期又將接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我們以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：

在環(huán)境衛(wèi)生方面我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去照顧好他們，保證每天保持教室空氣清新、明亮整潔，每天對幼兒的口杯、毛巾用水跟“84”消毒液按500：1比例進行浸泡15分鐘消毒，然后再用水沖洗干凈，再放到消毒柜里進行高溫消毒；對幼兒使用的桌子、椅子、門窗、門把手、墻壁、欄桿、水龍頭等也用水跟“84”消毒液按300：1的比例進行濕抹；對地面按水跟“84”消毒液按200：1進行濕抹；而每周對廁所用水跟“84”消毒液按200：1的比例進行洗刷；還每天對幼兒的睡房和教室用紫外線對空氣定時消毒。

在生活中，我們老師都密切配合對幼兒自理能力的培養(yǎng)，讓他們能有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們能獨立有序地穿脫衣服、鞋襪，孩子們都長大了，大部分幼兒都能獨立做好自己的事，有個別新生的自理能力跟不上，我們都耐心地進行指導(dǎo)，孩子聰明學(xué)得很快，沒多久就跟上來了。在活動中能注意幼兒的安全，關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服，能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗、換衣等等。并加強幼兒的安全教育?；顒忧敖處熞戎v規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。在飲食上，我們都能積極配合保證幼兒們吃好、吃飽，并且有足夠的營養(yǎng)，我班幼兒大部分都能獨立吃飯、不偏食。并且很愛吃幼兒園的飯菜，幾乎每天的飯菜都沒剩下。

我們同時也培養(yǎng)孩子們尊老愛幼的精神，有禮貌地主動與人打招呼，能熟練地運用禮貌用語。也鼓勵孩子們嘗試做些對自己有些挑戰(zhàn)性的活動，同時也激發(fā)孩子們愛勞動的好習(xí)慣，都能主動做老師的好幫手。回顧本學(xué)期的保育工作中也有些不足之處，我們一定會再接再勵，把今后的工作做得更好下學(xué)期工作計劃9

托班安全工作計劃本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加強?zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的

能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒

與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡單自救方法在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

教師：**下學(xué)期工作計劃10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本人準備在數(shù)學(xué)教研組長的帶領(lǐng)下，以本教研組工作計劃為執(zhí)行標準，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，堅持科學(xué)育人，扎實有序地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)科研工作中去。現(xiàn)依據(jù)本教研組教研工作重點，就本學(xué)期本人的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

二、配合教研組工作，完成常規(guī)教學(xué)

1、經(jīng)常參與學(xué)習(xí)教研組的各項常規(guī)制度，堅決上課不遲到，不私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰和變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。

2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。經(jīng)常與本學(xué)科老教師交流取經(jīng)。

3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主動參與有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的本人教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”

作為我的一個重點及特色工作來開展，利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會，同時，計劃在任教班級都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進行講解。我希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時結(jié)合各類型的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

四、有效參與開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。

3、積極參與各項教學(xué)研討活動，講究活動實效性，提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

5、組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、主要工作及安排

本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

九月份：

1、根據(jù)實際情況制定年級教學(xué)計劃，并有序開展教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處及本組的工作計劃布置本學(xué)期各項工作。

3、參加各年級教材分析。

十月份：

參與集體備課，共同探討分析本期的重難點及突破方法。

十一月份：

1、合理安排教學(xué)進度，有序進行期中測試及反饋。

2、分析試卷情況并修改后段的教學(xué)方案。

十二月份：

完成各項常規(guī)工作元月份：

1、調(diào)整教學(xué)進度，準備復(fù)習(xí)工作。

2、總結(jié)本期各項活動及特色工作。

3、做好期末各項收尾工作，認真組織復(fù)習(xí)，正確面對調(diào)研工作。下學(xué)期工作計劃11

時光飛逝，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一、班級管理

在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。

3、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心

里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育工作

（一）語言方面

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方；

2、能集中注意力傾聽故事，理解并講述故事內(nèi)容；

3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞語；

4、能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。

5、有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫3個字。

（二）數(shù)學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)湊十法，為以后的簡便運算打下基礎(chǔ)；

2、認識正方體、長方體、球體、圓柱體；

3、找規(guī)律排序，學(xué)習(xí)等分；

4、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù)；認識時鐘和人民幣；

5、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣；

（三）科學(xué)方面

1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲；

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果；

4、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。

三、保育工作

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有

充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

3、衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù)，我會全力以赴認真完成衛(wèi)生工作，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

4、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服;集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。

5、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)幼兒特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。下學(xué)期工作計劃12

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。

2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學(xué)目標：

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放圖書等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

2、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

①經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

②認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

③利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

④根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。

（二）教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（1）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

（2）主題指導(dǎo)要點：

根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。

（1）教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。

3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

4、在“家長作業(yè)”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

五家長工作

1每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

2每周一次家長作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

5對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。下學(xué)期工作計劃13

未來落實和貫徹本學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)方向，安排本學(xué)期以下的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、工作重點

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3.開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三、具體措施

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1.教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3.上課：努力提高課堂效率，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

6.強化作文教學(xué)，加深學(xué)生的母語積累，形成年級古詩文背誦的特色。

利用閱讀課，教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物，擴大知識面，做好讀書筆記，加強母語積累。語文教師應(yīng)該強化學(xué)生寫作意識，讓學(xué)生多寫多練，說真話，寫真情，做真事。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

3.公開課：鼓勵組內(nèi)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。做到同組老師的共同備課，上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊公開課課的全部資料存檔。

希望各位老師能本著“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，完成自己相應(yīng)的本職工作，努力提高同學(xué)們的語文成績。下學(xué)期工作計劃14

一、現(xiàn)狀分析

我們中班年級組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個人原因離職，從而進來了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊。

上學(xué)期，小班年級組以常規(guī)培養(yǎng)為基準，班級的一日生活常規(guī)有了一定的進步。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強幼兒繪畫活動的指導(dǎo)與觀察，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ)，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強，因此加強教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。

二、指導(dǎo)思想

加強學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動。以幼兒園的實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力，改進教育實踐。加強日常教育工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

三、具體工作及措施

（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化。

1、隨機進班，加強個別化指導(dǎo)能力。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式，逐步提高教師的日常游戲活動、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力。加強日常工作檢查，將工作做到細致化。

2、定期教研，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動，每周兩次小教研活動，由兩個教研組長輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

（二）互動學(xué)習(xí)，游戲活動個性化

1、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。根據(jù)班級環(huán)境的改進，加強活動的游戲化形式，不限定孩子的發(fā)展。

2、重視班級的戶外體育活動，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。加強球操的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力。

（三）海洋之旅，美工創(chuàng)意獨特化

1、海洋之旅主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級為單位，各班凸顯個性。在每次主題結(jié)束了各班進行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動內(nèi)容。

2、加強家園互助，推進家園合作。以“家長會”“秋游”活動為平臺，調(diào)動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園活動中。

3、做好美工區(qū)自主化。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和