2023年-我愛(ài)幼兒園演講稿-10

第頁(yè)2023我愛(ài)幼兒園演講稿關(guān)于我愛(ài)幼兒園演講稿模板匯編八篇

演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是我為大家整理的我愛(ài)幼兒園演講稿8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今日我演講的題目是“我為幼兒園添榮耀〞。隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)間，九月是屬于老師的節(jié)日，在這老師節(jié)即將來(lái)臨，我園特舉辦我為幼兒園添榮耀這次演講競(jìng)賽活動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示節(jié)日的祝福！祝你們身體健康，合家快樂(lè)。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化〞。老師的天職是給孩子希望，教化是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒，變更觀念，注意表達(dá)方式，提高老師自身素養(yǎng)，去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教化，更愛(ài)我的幼兒園。

曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話：“不要漠視孩子渴求關(guān)說(shuō)實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)布置給我時(shí)，我的心里特殊劇烈，從剛剛參與工作一年的我，心里更多的是害怕。但那時(shí)，我們的何園長(zhǎng)卻對(duì)我們說(shuō)，“閱歷是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，只要參與了就肯定會(huì)有收獲的，不管能不能評(píng)上，你都會(huì)獲得了人生最珍貴的財(cái)寶閱歷。

信任自己是最棒的，這句話我始終記到心里。那時(shí)聽(tīng)到了園長(zhǎng)的話，和好多老師對(duì)我的的支持，使我有了自信，在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)細(xì)心的為我導(dǎo)課，只要我們須要園長(zhǎng)幫助的，不管園長(zhǎng)多忙，她都不厭其煩的為我們指導(dǎo)，是呀！有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng)，我還有什么好怕的呢？俗話說(shuō)的好“勝利乃失敗之母〞?？上驳氖俏疑系闹黝}教學(xué)活動(dòng)?聽(tīng)指令?一課榮獲了全市第一名。

XX年的市里督導(dǎo)檢查組來(lái)園檢查，當(dāng)謝書記和姜主任帶著督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí)，由于有了上主題課的閱歷，我信念十足的上完了那節(jié)?小兔乖乖?一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí)，針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo)，使我們的業(yè)務(wù)實(shí)力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們確實(shí)定，并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充溢了陽(yáng)光！

不知不覺(jué)中，已經(jīng)從事幼兒教化六個(gè)年頭了，在我休完產(chǎn)假的這一年多的時(shí)間里是我最充溢，最歡樂(lè)的日子，使得現(xiàn)在我想大聲的對(duì)大家說(shuō)：“我傲慢，我驕傲，因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。〞我愛(ài)我的幼兒園，在這片滿是綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家，一個(gè)綠色事業(yè)的家，生活在這個(gè)大家庭里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事們對(duì)我的關(guān)切和幫助，讓我在幼兒園學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，愛(ài)的力氣讓我在幼兒園歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心，傾吐出一片深情，用我的雙手托起一輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，嘔出我們的心血，培育出千萬(wàn)英才，創(chuàng)立出更為絢麗輝煌的明天！最終，祝我們幼兒園越辦越好。感謝大家，我的演講完了。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇2

教化是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，幼兒教化更是須要愛(ài)心和耐性，來(lái)暖和來(lái)呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。

我愛(ài)孩子，我喜愛(ài)著陽(yáng)光下最絢麗的職業(yè)，晨光中我站在老師門口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉，暮色里，我將一天的乏累隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)?wèi)T了早晨聲聲的問(wèn)候，看慣了黃昏絢麗的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫順，是一個(gè)個(gè)淘氣的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒DOC格式，便利您的復(fù)制修改刪減老師的不易和榮耀。

一名優(yōu)秀的幼兒老師首先要具有高度的職責(zé)感。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到必需的學(xué)問(wèn)，懂得道理以外，最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安平平安、開(kāi)快樂(lè)心地度過(guò)每一天。那么能否滿意家長(zhǎng)最大的愿望？就取決于我們幼兒老師有沒(méi)有職責(zé)心，沒(méi)有職責(zé)心，一切工作都無(wú)從談起。

其次，要有一顆無(wú)私的母愛(ài)之心。大教化家蘇霍姆林斯基把愛(ài)孩子看作是一個(gè)老師最高的品質(zhì)，他說(shuō)“做孩子真正的教化者，就要把愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們。〞那么什么是愛(ài)？什么是愛(ài)孩子？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語(yǔ)不發(fā)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了改善這一狀況，我盡量抓住一切時(shí)機(jī)與她溝通，請(qǐng)她參加小摯友的群眾活動(dòng)，讓她感受群眾活動(dòng)的歡樂(lè)?？伤稽c(diǎn)反響也沒(méi)有，但我沒(méi)有氣餒，一如既往的找她玩和她說(shuō)話，用自己的愛(ài)心和微笑起感染她，漸漸的，我們之間產(chǎn)生了微妙的改變，一天，她在搭積木，我過(guò)去問(wèn)她搭什么，她沒(méi)反響，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽(tīng)到她輕輕的說(shuō)“我搭飛機(jī)〞當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)真的無(wú)法形容。我明白她起先理解我了，我也漸漸的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

第三，幼兒老師要不斷提高專業(yè)潛力，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，DOC格式，便利您的復(fù)制修改刪減

要給學(xué)生一瓶水，老師就就應(yīng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但是假設(shè)只有這一桶水，必定會(huì)有給光的時(shí)候；假設(shè)只是一桶死水，也必定有跟不上時(shí)代的一天。所以，我認(rèn)為老師就應(yīng)讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且澄澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年老師尤是如此。剛起先能夠?qū)W習(xí)老老師的帶班閱歷、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理閱歷、教學(xué)閱歷等等等等，只有不斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步開(kāi)展?！盎畹嚼?，學(xué)到老〞，你能夠“偷偷的學(xué)〞、光明正大的學(xué)，應(yīng)對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)等等，自己留意平常的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，

常聽(tīng)人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力氣，使我的人生信念更加堅(jiān)決。這天，我站在那里，感到無(wú)比神圣與驕傲。因?yàn)椤?我就從事著“綠葉的工作〞！

原委怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒老師，——我想我會(huì)用一生去思索，用一生去答復(fù)。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇3

教化是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，幼兒教化更是須要愛(ài)心和耐性，來(lái)暖和來(lái)呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。

我愛(ài)孩子，我喜愛(ài)著陽(yáng)光下最絢麗的職業(yè)，晨光中我站在老師門口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉，暮色里，我將一天的乏累隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)?wèi)T了早晨聲聲的問(wèn)候，看慣了黃昏絢麗的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫順，是一個(gè)個(gè)淘氣的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒老師的不易和榮耀。

一名優(yōu)秀的幼兒老師首先要具有高度的責(zé)任感。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到肯定的學(xué)問(wèn)，懂得道理以外，最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安平平安、開(kāi)快樂(lè)心地度過(guò)每一天。那么能否滿意家長(zhǎng)最大的愿望？就取決于我們幼兒老師有沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心，一切工作都無(wú)從談起。

其次，要有一顆無(wú)私的母愛(ài)之心。大教化家蘇霍姆林斯基把愛(ài)孩子看作是一個(gè)老師最高的品質(zhì)，他說(shuō)〞做孩子真正的教化者，就要把愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們。“那么什么是愛(ài)？什么是愛(ài)孩子？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語(yǔ)不發(fā)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了改善這一狀況，我盡量抓住一切時(shí)機(jī)與她溝通，請(qǐng)她參加小摯友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)?？伤稽c(diǎn)反響也沒(méi)有，但我沒(méi)有氣餒，一如既往的找她玩和她說(shuō)話，用自己的愛(ài)心和微笑起感染她，漸漸的，我們之間產(chǎn)生了微妙的改變，一天，她在搭積木，我過(guò)去問(wèn)她搭什么，她沒(méi)反響，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽(tīng)到她輕輕的說(shuō)〞我搭飛機(jī)“當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)真的無(wú)法形容。我知道她起先接受我了，我也漸漸的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

第三，幼兒老師要不斷提高專業(yè)實(shí)力，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，要給學(xué)生一瓶水，老師就應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但是假設(shè)只有這一桶水，必定會(huì)有給光的時(shí)候；假設(shè)只是一桶死水，也必定有跟不上時(shí)代的一天。所以，我認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且澄澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年老師尤是如此。剛起先可以學(xué)習(xí)老老師的帶班閱歷、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理閱歷、教學(xué)閱歷等等等等，只有不斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步開(kāi)展。〞活到老，學(xué)到老“，你可以〞偷偷的學(xué)“、光明正大的學(xué)，面對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)等等，自己留意平常的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，常聽(tīng)人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力氣，使我的人生信念更加堅(jiān)決。今日，我站在這里，感到無(wú)比神圣與驕傲。因?yàn)椤揖蛷氖轮暰G葉的工作“！

原委怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒老師，——我想我會(huì)用一生去思索，用一生去答復(fù)。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇4

愛(ài)幼兒是幼兒老師職業(yè)道德的核心。我認(rèn)為，愛(ài)幼兒要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)孩子要從小事做起。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常重要的。因此，愛(ài)幼兒要為幼兒創(chuàng)立一個(gè)良好、健康、和諧的生活環(huán)境。我特性注意活動(dòng)室的布置和班級(jí)管理，每一天把活動(dòng)室清掃得干干凈凈，桌椅、物品擺放得有條有理，使孩子一進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，就有一種清爽、舒適的感覺(jué)

，從而自覺(jué)約束自己的行為。同時(shí)我對(duì)孩子愛(ài)惜環(huán)境也提出了明確的要求，并進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，如活動(dòng)室不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)往地上亂扔?xùn)|西等，這種五不準(zhǔn)的嚴(yán)格管理，日久天長(zhǎng)，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣奠定了根底。

二、愛(ài)幼兒要面對(duì)全體。誰(shuí)都喜愛(ài)聽(tīng)話的孩子，但無(wú)論多聰明、多可愛(ài)的孩子都會(huì)有缺乏之處，作為幼兒老師，愛(ài)孩子是天職，如何才能做得盡善盡美呢？我的體會(huì)是，關(guān)鍵在于一心一意，盡力用自己一顆愛(ài)心，施以正確的方法，使教化發(fā)揮最正確效果，對(duì)于兒童也同樣如此。我班有一名兒童，他的一言一行，一舉一動(dòng)，有時(shí)會(huì)讓人哭笑不得，但從他的這些舉動(dòng)中，讓我深深感到了他們的愛(ài)是那么純。在此，我要對(duì)那些和我從前一樣茫然的同行說(shuō)：兒童也有情，也須要關(guān)切和愛(ài)，只要專心呵護(hù)他們，一樣能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。

三、愛(ài)幼兒要關(guān)注孩子的特性開(kāi)展。特性是創(chuàng)立的前提。愛(ài)孩子就是要敬重孩子的特性、敬重孩子的視察、敬重孩子的體驗(yàn)，使他們的特性充分展示，才能實(shí)現(xiàn)教化的創(chuàng)新，培育出創(chuàng)新人才。因此，我們要“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空間，使他能接觸大世界、大自然；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西。〞這是人民教化家陶行知先生幾十年前的愿望，我們應(yīng)努力去實(shí)現(xiàn)。

總之，作為一名幼兒老師，應(yīng)把酷愛(ài)幼兒貫穿整個(gè)教化過(guò)程的始終，只有這樣，才能使幼兒親其師，信其道，受其教。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!今日我演講的題目是我為幼兒園添榮耀隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)間，九月是屬于老師的節(jié)日，在這老師節(jié)即將來(lái)臨，我園特舉辦我為幼兒園添榮耀這次演講競(jìng)賽活動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示節(jié)日的祝福!祝你們身體健康，合家快樂(lè)。

沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化。老師的天職是給孩子希望，教化是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒，變更觀念，注意表達(dá)方式，提高老師自身素養(yǎng)，去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教化，更愛(ài)我的幼兒園。

曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話:不要漠視孩子渴求關(guān)愛(ài)的心。假設(shè)你有一個(gè)孩子，你會(huì)捧在手心里呵護(hù)，那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛(ài)孩子，孩子也會(huì)像愛(ài)母親那樣愛(ài)你。

是的，每個(gè)孩子都須要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)與敬重，這樣，我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處，也只有這樣，我們才能做他們真正寵愛(ài)的老師。有個(gè)教授認(rèn)為，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而酷愛(ài)別人的孩是神圣!因?yàn)檫@種愛(ài)是只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是對(duì)孩子進(jìn)行教化的感情根底，我清晰地記得我剛剛帶小班時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的，不愿吃飯，不愿睡覺(jué)。我把他們輕輕的抱在懷里，擦干臉上的淚水，告知他們:老師就是幼兒園里的媽媽，其次天，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí)，我感到前所未有的滿意和歡樂(lè)，我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜、那么的華蜜。

我愛(ài)孩子，我愛(ài)教化，俗話說(shuō)一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。

它道出了幼兒教化工作的真實(shí)寫照，時(shí)時(shí)把我鼓勵(lì)。

開(kāi)展好幼兒園的教化工作，自身的業(yè)務(wù)實(shí)力也應(yīng)當(dāng)不斷的提高。記得在三年前的這個(gè)時(shí)候，我參與了遼源市的主題教學(xué)新秀課競(jìng)賽。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)布置給我時(shí)，我的心里特殊劇烈，從剛剛參與工作一年的我，心里更多的是害怕。但那時(shí)，我們的何園長(zhǎng)卻對(duì)我們說(shuō)，閱歷是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，只要參與了就肯定會(huì)有收獲的，不管能不能評(píng)上，你都會(huì)獲得了人生最珍貴的財(cái)寶閱歷。

信任自己是最棒的!這句話我始終記到心里。那時(shí)聽(tīng)到了園長(zhǎng)的話，和好多老師對(duì)我的的支持，使我有了自信，在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)細(xì)心的為我導(dǎo)課，只要我們須要園長(zhǎng)幫助的，不管園長(zhǎng)多忙，她都不厭其煩的為我們指導(dǎo)，是呀!有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng)，我還有什么好怕的呢?俗話說(shuō)的好勝利乃失敗之母?？上驳氖俏疑系闹黝}教學(xué)活動(dòng)一課榮獲了全市第一名。

20xx年的市里督導(dǎo)檢查組來(lái)園檢查，當(dāng)謝書記和姜主任帶著督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí)，由于有了上主題課的閱歷，我信念十足的上完了那節(jié)一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí)，針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo)，使我們的業(yè)務(wù)實(shí)力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們確實(shí)定，并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充溢了陽(yáng)光!

不知不覺(jué)中，已經(jīng)從事幼兒教化六個(gè)年頭了，在我休完產(chǎn)假的這一年多的'時(shí)間里是我最充溢，最歡樂(lè)的日子，使得現(xiàn)在我想大聲的對(duì)大家說(shuō):我傲慢，我驕傲，因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。

我愛(ài)我的幼兒園，在這片滿是綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家，一個(gè)綠色事業(yè)的家，生活在這個(gè)大家庭里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事們對(duì)我的關(guān)切和幫助，讓我在幼兒園學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，愛(ài)的力氣讓我在幼兒園歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心，傾吐出一片深情，用我的雙手托起一輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，嘔出我們的心血，培育出千萬(wàn)英才，創(chuàng)立出更為絢麗輝煌的明天!最終，祝我們幼兒園越辦越好。感謝大家，我的演講完了。

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我愛(ài)幼兒園演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

很興奮能站在這里和大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通，今日，我演講的題目是：?用愛(ài)走向童心世界?。

春天，是一個(gè)充溢愛(ài)的季節(jié)；春天，柳條吐綠，桃花盛開(kāi)，全然一個(gè)生氣勃勃的起先。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃，這里，是希望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，懷著滿腔的熱忱和炙熱的愛(ài)，我微笑著邁進(jìn)了新的工作環(huán)境，用愛(ài)接著普寫我與幼教事業(yè)的不解之緣。

愛(ài)是什么呢？愛(ài)是生命的源泉,愛(ài)是教化的根基，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化。在幼兒教化中，愛(ài)更是教化的靈魂和生命，是溝通師生心靈的橋梁，因而也是教化勝利的基石。

每天早晨,伴著朝陽(yáng),我滿懷著關(guān)愛(ài)迎來(lái)了孩子們,他們有的活潑可愛(ài),有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭,無(wú)論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。幼兒老師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師，是孩子相識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，不僅僅是傳授給孩子們學(xué)問(wèn)和技能，還傳授給他們傳統(tǒng)的美德和做人的道理，為孩子一生的開(kāi)展奠定良好的根底。他們稚嫩、好動(dòng)愛(ài)鬧、喜怒無(wú)常，但是他們是祖國(guó)的希望和將來(lái)，是父母心中的珍寶，當(dāng)父母?jìng)儼押⒆又赡鄣男∈纸桓杜c我時(shí)，是對(duì)我的信任，對(duì)孩子的期盼。給孩子們指引一個(gè)美妙的將來(lái)，既是我的職責(zé)，也是我的使命。幼兒?jiǎn)⒚山袒浅湟绯瘹獾倪^(guò)程，是與孩子們心靈的相遇和溝通。我們要敬重、酷愛(ài)每一個(gè)幼兒，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)幼兒園，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)立性和競(jìng)爭(zhēng)性，在玩樂(lè)中培育幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子們?cè)趷?ài)的呵護(hù)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

有人說(shuō)，師魂是愛(ài)，這愛(ài)是春天的愛(ài)，它不僅僅是偏愛(ài)那些最明麗的花朵，也愛(ài)那些青青綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的特性，是每個(gè)孩子開(kāi)展的關(guān)鍵。因人施教，特性張揚(yáng)，你會(huì)覺(jué)察“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園〞。幼兒老師的愛(ài)，更顯得春風(fēng)化雨，保護(hù)入微，我愛(ài)孩子，我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)我的工作。從選擇這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)微小的改變都牽動(dòng)著我的心，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌，數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種勝利感，都是其他任何工作皆無(wú)法比較的……于是，我便愛(ài)上這份職業(yè)不能自拔，當(dāng)我揮灑汗水，當(dāng)我疲乏勞突然，我覺(jué)察孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣而又宏大，我從心里為自己的選擇傲慢。作為幼兒老師，孩子即是帆船，正豎起桅桿，打算遠(yuǎn)航，我情愿做微風(fēng)，推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆，在他們?nèi)松某鹾街杏脽o(wú)限的愛(ài)為他們祝愿。

啟英的成長(zhǎng)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，啟英的開(kāi)展離不開(kāi)每個(gè)人的拼搏，讓我們伸出愛(ài)的雙手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路；讓我們伸出愛(ài)的雙手，溫柔地扶著孩子的肩，在他遇到坎坷時(shí)，使上一把勁，讓他不要摔倒，走得更穩(wěn)；讓我們伸出愛(ài)的雙手，在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步，都伸出大拇指，或摸摸他的頭，表示鼓勵(lì)；讓我們伸出愛(ài)的雙手，在孩子氣餒、難過(guò)時(shí)，給他勸慰。對(duì)，就是這樣的一雙手，托起明天的太陽(yáng)。

時(shí)代在前進(jìn)，教化要振興。作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，為了啟英幼兒園教化事業(yè)更上一層樓，讓我們攜手并肩、風(fēng)雨兼程，將我們的愛(ài)傾情地?fù)]灑在神圣的崗位上，為啟英的將來(lái)增光添彩。最終祝愿啟英的教化事業(yè)蒸蒸日上，明天更美妙！

我愛(ài)幼兒園演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今日我演講的題目是我為幼兒園添榮耀。隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)間，九月是屬于老師的節(jié)日，在這老師節(jié)即將來(lái)臨，我園特舉辦我為幼兒園添榮耀這次演講競(jìng)賽活動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示節(jié)日的祝福！祝你們身體健康，合家快樂(lè)。

沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化。老師的天職是給孩子希望，教化是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒，變更觀念，注意表達(dá)方式，提高老師自身素養(yǎng)，去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教化，更愛(ài)我的幼兒園。

曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話：不要漠視孩子渴求關(guān)愛(ài)的心。假設(shè)你有一個(gè)孩子，你會(huì)捧在手心里呵護(hù)，那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛(ài)孩子，孩子也會(huì)像愛(ài)母親那樣愛(ài)你。是的，每個(gè)孩子都須要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)與敬重，這樣，我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處，也只有這樣，我們才能做他們真正寵愛(ài)的老師。有個(gè)教授認(rèn)為，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而酷愛(ài)別人的孩是神圣！因?yàn)檫@種愛(ài)是只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是對(duì)孩子進(jìn)行教化的感情根底，我清晰地記得我剛剛帶小班時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的，不愿吃飯，不愿睡覺(jué)。我把他們輕輕的抱在懷里，擦干臉上的淚水，告知他們：老師就是幼兒園里的媽媽，其次天，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí)，我感到前所未有的滿意和歡樂(lè)，我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜、那么的華蜜。

我愛(ài)孩子，我愛(ài)教化，俗話說(shuō)一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。它道出了幼兒教化工作的真實(shí)寫照，時(shí)時(shí)把我鼓勵(lì)。

開(kāi)展好幼兒園的教化工作，自身的業(yè)務(wù)實(shí)力也應(yīng)當(dāng)不斷的提高。記得在三年前的這個(gè)時(shí)候，我參與了遼源市的主題教學(xué)新秀課競(jìng)賽。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)布置給我時(shí)，我的心里特殊劇烈，從剛剛參與工作一年的我，心里更多的是害怕。但那時(shí)，我們的何園長(zhǎng)卻對(duì)我們說(shuō)，閱歷是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，只要參與了就肯定會(huì)有收獲的，不管能不能評(píng)上，你都會(huì)獲得了人生最珍貴的財(cái)寶閱歷。

信任自己是最棒的，這句話我始終記到心里。那時(shí)聽(tīng)到了園長(zhǎng)的話，和好多老師對(duì)我的的支持，使我有了自信，在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)細(xì)心的為我導(dǎo)課，只要我們須要園長(zhǎng)幫助的，不管園長(zhǎng)多忙，她都不厭其煩的為我們指導(dǎo)，是呀！有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng)，我還有什么好怕的呢？俗話說(shuō)的好勝利乃失敗之母?？上驳氖俏疑系闹黝}教學(xué)活動(dòng)?聽(tīng)指令?一課榮獲了全市第一名。

20xx年的市里督導(dǎo)檢查組來(lái)園檢查，當(dāng)謝書記和姜主任帶著督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí)，由于有了上主題課的閱歷，我信念十足的上完了那節(jié)?小兔乖乖?一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí)，針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo)，使我們的業(yè)務(wù)實(shí)力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們確實(shí)定，并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充溢了陽(yáng)光！

不知不覺(jué)中，已經(jīng)從事幼兒教化六個(gè)年頭了，在我休完產(chǎn)假的這一年多的時(shí)間里是我最充溢，最歡樂(lè)的日子，使得現(xiàn)在我想大聲的對(duì)大家說(shuō)：我傲慢，我驕傲，因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。我愛(ài)我的幼兒園，在這片滿是綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家，一個(gè)綠色事業(yè)的家，生活在這個(gè)大家庭里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事們對(duì)我的關(guān)切和幫助，讓我在幼兒園學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，愛(ài)的力氣讓我在幼兒園歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心，傾吐出一片深情，用我的雙手托起一輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，嘔出我們的心血，培育出千萬(wàn)英才，創(chuàng)立出更為絢麗輝煌的明天！最終，祝我們幼兒園越辦越好。感謝大家，我的演講完了。

我愛(ài)幼兒園演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:大家好!

春天，是個(gè)充溢

微笑的季節(jié)；春天，柳條吐綠，桃花盛開(kāi)，意味著一個(gè)生氣勃勃的起先，在溫暖的春風(fēng)吹拂臉龐的時(shí)候，我，來(lái)到了這里，來(lái)到了撫育春苗的園圃，這里，是希望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，懷著滿腔的熱忱，我微笑著邁入了新的工作環(huán)境，:///by/33354.html并在微笑中起先今日的演講。

微笑是什么呢?有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是親和力，是一種超脫的魅力；微笑是感染力，是力氣的源泉，它熱忱、友善，它保護(hù)、寬容，它豁達(dá)、樂(lè)觀，它賜予人愛(ài)和真情，因此，微笑著工作和生活，成了我最大的愿望。

每天早晨，伴著朝陽(yáng)，，我微笑著迎來(lái)了孩子們，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。我愛(ài)幼兒園演講稿。幼兒老師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師，是孩子相識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，不僅僅是傳授給孩子學(xué)問(wèn)和技能，而是更為孩子一生的開(kāi)展奠定良好的根底。他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望，是父母的珍寶，當(dāng)父母?jìng)儼押⒆又赡鄣男∈纸桓杜c我時(shí)，是對(duì)我的信任，對(duì)孩子的期盼，給孩子們指引一個(gè)漂亮的將來(lái)，是我的職責(zé)，也是我的使命，幼兒?jiǎn)⒚山袒浅湟绯瘹獾倪^(guò)程，是與孩子們心靈的相遇和對(duì)話。幼兒們從一個(gè)個(gè)小家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)大家庭里，須要適應(yīng)大家庭的氣氛，才能體會(huì)到幼兒園的暖和，首先要敬重、酷愛(ài)每一個(gè)幼兒，走進(jìn)孩子