五年級奧數試題_第1頁
五年級奧數試題_第2頁
五年級奧數試題_第3頁
五年級奧數試題_第4頁
五年級奧數試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1周一、填空題。1()(2(4(6))()(52、先觀察右圖,再填空。))(1)圖1繞點“”逆時針旋轉90到達圖()的位置;023(2)圖1繞點“”逆時針旋轉180到達圖()的位置;0O(3)圖1繞點“”順時針旋轉()到達圖4的位置;104(4)圖2繞點“”順時針旋轉()到達圖4的位置;0(5)圖2繞點“”順時針旋轉90到達圖()的位置;0(6)圖4繞點“”逆時針旋轉90到達圖()的位置;0二、畫出下列軸對稱圖形的一條對稱軸。三、用簡便方法計算。(1)2.12×2.77.18×2.7(2)1.250.253.2(4)5.7×995.7(3)2410.2四、分別畫出將向上平移3格、向右平移8格后得到的圖形。五、解決問題。(1807040米的水池,周圍種草綠化。綠化部分的面積是多少平方米?(2)有一塊平行四邊形鋼板,底是6.5分米,高是3.4分米。如果每平方分米鋼板重0.75千克,這塊鋼板重多少千克?(3127.23分米的正方形地面磚鋪地,一共需要多少塊?(80米500.5米,株距0.2米。這塊地可種棉花多少棵?第二周一、填空。17=56)))是()和()的倍數。212123、在2468122436)是4的倍數。4)是所有非零自然數的因數。)是36的因數,(5、一個數既有因數6,又有因數7,這個數最小是(648有()因數,有()個倍數。7、一個數的因數個數(個數的最小的因數是()最大的因數是(小的倍數是()沒有最大的倍數。二、選擇題。(13.5÷0.7=5,3.5是0.7的()A、倍數倍(2)a=2×5×7,a有()個約數。A、3三、計算題。1.9-1.9÷1.9-1.980.3-33.3×0.5÷0.37(6.25+79×6.25)÷0.5四、解決問題。1、一個長方形的長和寬都是自然數,面積是36平方米,這樣的形狀不同的長方形共有多少種?2、一個數的最大因數和最小倍數相加等于62,這個數是多少?3、學校音樂組的人數既是10的倍數,又是100的因數,同時又不能被4和25整除,你能算出學校音樂組有多少人嗎?4、服裝廠要加工192套衣服。原計劃每人每天加工2套,8人可以按時完成。現在要提前四天完成,如果每人工作效率不變,實際需增加多少人?5577個,就少5個,共有多少只猴子?多少個桃?6、師徒二人同時加工200個零件,師傅每小時加工25個,當師傅完成任務時,徒弟還要2小時才能完成任務,徒弟每小時加工多少個零件?五年級第3周一、填空題。1、在自然數范圍內,最小質數是(奇數是(2、凡是個位上是()或()的數,都是5的倍數。一個數既是2的倍數,又是5的倍數,這個數的個位上的數字一定是(3、一個數各個數位上的數字加起來的和是9的倍數,那么這個數也是(729成為34、用235去除都余1的數中,最小的是(5+(奇數+偶數(+(6、用1538中任意三個數字組成三位數,其中3的倍數最小的數是(二、簡便計算。19.98×37-199.8×1.9+1998×0.822.5×12.5×32-37-5639.75+99.75+999.75+9999.751000÷32÷0.25÷1.25三、解決問題。1、5個連續(xù)偶數的和為80,這5個偶數分別是多少?2、1+2×3+4×5+6×7+……+100×101的結果是奇數還是偶數?3、食品店有5箱餅干,如果從每個箱子里取出15千克,那么5個箱子里剩下的餅干正好等于原來餅干。原來每個箱子里裝多少千克餅干?4、機床廠原計劃生產75臺新機床,每臺機床需用3.6噸鋼材。經技術改造后,每臺機床可節(jié)省鋼材0.6噸。這批剛才現在可以生產多少臺機床?5、一桶油連桶重18千克,倒出一半油后剩下的油連桶重8.75千克,一桶油中多少千克?桶重多少千克?五年級第4周一、填空題。13、同時是和5的倍數的最小三位數是(4、一個兩位數加上2是2的倍數,加上5是5的倍數,加上7是7的倍數,這個數是(5、自然數中最小的質數與最小奇數的和是()既不是合數,也不是質數。(小自然數的差是(二、列式計算。1、25的4倍去除8個125相加的和,結果是多少?2、28除2940的商比14乘56的積少多少?3、840與40的差除以73.6與6.4的和,所得的商的10倍是多少?4、11.2減去4.6的差,乘25加上16的和,積是多少?三、解決問題。是小于10是多少?2、兩個質數的和是50,求這兩個質數的乘積的最大值。3、甲、乙兩人各有書若干本,若甲給乙45本,則兩人的書的本書相等,若乙給甲45本,則甲是乙的2倍,兩人原來各有書多少本?4、甲、乙、丙三輛汽車共裝運磚塊13500塊。甲車比乙車多裝2000塊,丙車比甲車少裝1000塊。丙車裝了多少塊?5、今年小明9歲,比媽媽小24歲。再過幾年,媽媽的年齡正好是小明年齡的3倍?6、學校買來6張桌子和8把椅子,共付了477.6元。每張桌子比每把椅子貴34.8元。一張桌子和一把椅子各多少元?第5周一、填空1、長方體有()個面,它們一般都是()形,特殊情況下,有()個相對的面是正方形,相對的兩個面的面積相等。2、長方體有()條棱,相互平行的()條棱長度相等。3、一個長方體的長是1.5分米,寬是1.2分米,高是1分米,它的棱長和是()分米。4、一個長方體的棱長總和是80厘米,其中長是10厘米,寬是7厘米,高是()厘米,一個正方體的棱長是6厘米,它的棱長總和是(5)是特殊的長方體。6、用一根鐵絲可以一個長2.1分米、寬15厘米、高0.12米。如果把它改為成一個正方體,那么這個正方體的棱長是(二、用簡便方法計算。5364-19997.7×7+7.7+2×7.77.2×1.022001×0.64+200.13.6999×778+333×666三、實踐應用題1、給一個長24厘米、寬18厘米、高12厘米的長方體禮品盒扎彩帶,打結部分長30厘米,這個禮品盒需彩帶多少厘米?2、一個長60厘米,寬40厘米、高15厘米的木塊最大可制成棱長為多少的正方體木塊?這個正方體木塊的棱長總和是多少?3、用棱長是1厘米的小正方體擺成一個較大的正方體,至少需要多少個?如果要擺成一個棱長是6厘米的正方體,需要多少個小正方體?4、今年小明9歲,媽媽33歲。再過幾年,媽媽的年齡正好是小明年齡的3倍?5、把一條大魚分成魚頭、魚身、魚尾三部分。魚尾的質量是4千克,魚頭的質量等于魚尾的質量甲魚身一半的重量,而魚身的質量等于魚頭的質量加上魚尾的質量。這條大魚的質量是多少千克?五年級第6周一、填空1、長方體或者正方體()叫做它的表面積。2、一個正方體的棱長是10厘米,它的表面積是(3432平方分米。4、正方體的棱長之和是60分米,它的表面積是()平方厘米。))平方分米。5、用兩個長6厘米,寬3厘米,高1厘米的長方體拼成一個表面積盡可能小的正方體,這個拼成的長方體的表面積是()平方厘米。6、一個正方體的表面積是36平方厘米,把它放在桌子上占的面積是)平方厘米。)倍。1、用兩個棱長是1分米的正方體小木塊拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積是()。4、大正方體的表面積是小正方體的4倍,那么大正方體的棱長之和是3、正方體的棱長擴大2倍,它的表面積就()。A.擴大2倍B.擴大4倍C.擴大6倍140厘米的通氣管子1022、一間教室長8米、寬6米,高3米,現在要用涂料粉刷它的四壁和頂棚。如果扣除門、窗和黑板24平方米,求要粉刷的面積有多大?如果每平方米用涂料0.15千克,一共需要多少千克涂料?3、一個長方體游泳池,長20米,寬15米,深2米,現要將它的每個面先抹上水泥,再貼上邊長4分米瓷磚,需要這樣的瓷磚多少塊?如果每平方米用水泥5千克,要用去多少水泥?4、用三個棱長為85、一個長方體的棱長和是72厘米,它的長是9厘米,寬6厘米,它6、一個正方體木塊,若把它切成3個完全相等的長方體后,表面積增加了80平方厘米,這個正方本木塊原來的表面積是多少平方厘米?1122、一個長方體的體積是30立方厘米,長是5厘米,高是3厘米,寬是()厘米。3、一個長方體框架長8厘米,寬6厘米,高4厘米,做這個框架共),在表面貼上塑料板,共)塑料板是求(),在里面能盛()升水是求)立方米是求()。一個長方體的)立方分米。)倍。底面積是0.2平方米,高是8分米,它的體積是(4545、正方體的棱長縮小3倍,它的體積就縮?。ǘ?、單位換算。30立方分米=()立方米4立方分米5立方厘米=()立方分米0.85升=()毫升)立方厘米=()毫升=()立方厘米)立方米()立方分米1、體積單位比面積單位大,面積單位比長度單位大。()2、正方體和長方體的體積都可以用底面積乘高來進行計算。()3、表面積相等的兩個長方體,它們的體積一定相等。()4、長方體的體積就是長方體的容積。()150塊棱長6木材?2、個長方體高2.6分米,沿著水平方向橫切成兩個小長方體,表面積增加了80平方厘米,求原來長方體的體積。312060的鐵塊后,水面就比原來上升2厘米。已知鐵塊的長和寬都是0.2米,求鐵塊的高。4、有三塊完全一樣的長方體木塊,每塊長8厘米,寬5厘米,高3厘米。要把它們粘成一個大長方體,這個長方體的表面積最大是多少平方厘米?最少是多少平方厘米?5、一個長42厘米,寬30厘米,高18厘米的長方體的木塊,在一面挖一個深是10方厘米?1、把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數叫做分數,表示其中一份的數叫做()。24米的繩子平均分成5)米。3、修一條4千米長的水渠,5天修完,平均每天修()千米,相當于1千米的()。4)班種樹56)班種樹40)班種的棵樹是五(1)班的()/(),五()班種的棵樹是六()班的()/()。5、18/20的分數單位是(),再加上()個這樣的單位是1。二、在括號里填上適當的分數。7厘米=(35立方分米()立方米25=()平方千米339ml=()L三、在○里填上“>”、“<”或“=”。1/3○1/21○18/95/6○5/73/5○4/51/○100/10115千克糖果分給82、五()班有53名學生,其中24人是女生。女生占全班人數的幾分之幾?男生占全班人數的幾分之幾?女生占男生人數的幾分之幾?3、一個蛋糕,爸爸吃了1/4,小紅又吃了剩余部分的1/3,小紅和爸爸4、一個真分數,分母是最小質數與最小合數的積,這個真分數最大是5、甲、乙、丙三個工人共同做一種機器零件,甲5小時做11個,乙6小時做13個,丙7小時做15個,那個工人平均每小時做得多?6、某學校一年級有甲、乙、丙三個班,其中甲乙兩班共50人,乙丙兩班共70人,甲丙兩班共60人。甲、乙、丙三個班各有多少人?))時它是最簡分數。2、把8公頃地平均分成15份,每份是這塊地的(),每份是()公頃。3、把下面各數中的帶分數化成假分數,假分數化成帶分數。50/11=41/10=87/8=91/9=4、把5/10、3/10和5/8按照從小到大的順序排列為()5、一臺碾米機30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,照這樣算,碾1千克米要()分。6、7、二、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)1、分數的分子和分母乘上或除以一個數,分數的大小不變.()2、分數的分子和分母都乘上或除以一個相同的自然數,分數的大小個變.()3、分數的分子和分母加上同一個數,分數的大小不變.()4、一個分數的分子不變,分母擴大3倍,分數的值就擴大4倍.()5、將變成后,分數擴大了4倍.()6、的分子擴大3倍,要使分數大小不變,分母要乘上3.()1、2/5的分子增加4,要使分數的大小不變,分母應增加(2、4/3的分母乘,要是分數的大小不變,分子應加上(3、6/45的分子減少4,要使分數大小不變,分母應該除以(四、應用題。)。)。)。1、小芳早上去上學,每分鐘走75米,中午放學回家,每分鐘走60米,這樣放學回家比早上去學校多用了2.5分鐘。小芳家距學校多少米?2、新華機床廠計劃生產1080臺機床,已經生產了5天,平均每天生產72臺。剩下的如果每天多生產8臺,再用多少天就能完成任務?3、甲、乙兩車同時從相距325千米的兩地相向而行,甲每小時行52千米,乙車的速度是甲車的1.5倍。兩車開出后多少小時相遇?一、填空)。)4、如果a÷b=c,那么a和b的最大公約數是(5、分子、分母()的分數,叫做最簡分數。二、下面的分數哪些是最簡分數.三、把下面各數約分.—————————————8×〔1÷(3.2-2.95〕1、把36米和48米的兩根鐵絲分別截成同樣長的若干段,每段最長是幾米?2、一塊長方形的鐵皮長130厘米,寬80米,你能把它截成邊長最長的若干個小正方形而沒有剩余嗎?小正方形的邊長是多少厘米?3、把1/17的分子、分母加上一個相同的數后就得到2/3,問加上的這個數是多少?4、紅星小學四年級共3個班,一班和二班的平均人數是44人,二班和三班的平均人數是43人,三班和一班的平均人數是42人,這三個班各有多少人?人1224人收割了4天后又增加8人,問:還需幾天才能收割完?1a和數b。2、在一位數中,最大的兩個互質的合數的最小公倍數是()。32×2×3×7,B=2×2×2×7,A和B的最大公因數是(),最)()。5、用2、3、5去除都余1的數中,最小的是(6、有兩根鋼管,一根長72分米,另一根長90分米,把它們截成同樣長的小段而不浪費,每小段最長()分米。二、求出下列各組數的最大公因數和最小公倍數。32和5424和4012、18和30和42三、列式計算。1、最小質數的一半加上6個最小合數的1/3,和是多少?2、6除4.5與2.7的和所得的商,再乘17.5,積是多少?四、解決問題。1、某公共汽車站是1路和3路的起點站,從早上:00同時出發(fā)一輛車后,1路車每隔15分鐘發(fā)一輛,3路車每隔12分鐘發(fā)一輛。()至少經過多長時間兩路車又同時發(fā)車?()從早上:00出發(fā)第一輛車,到晚上8:00出發(fā)最后一輛車,2、一間臥室長為3.6米,寬為28分米,現在鋪上正方形瓷磚,正方形瓷磚的邊長最大是多少分米比較合適?共需這樣的瓷磚多少塊?3、兄弟3人同一天從家外出打工,老大是15天回家一次,老二是20103人同一天從家出發(fā)至少需要多少天?4、一件工程,預計15個工人每天做4小時,18天可以完成,如果每天增加3人,工作時間增加1小時,要完成這件工程要多少天?14/21和2/314/24和24/305/6和2/12)和()以外,不含),分子相當于除法中的3、把自然數a和b分解質因數得到:2×5×7×m,b=3×5×m,如果a和b的最小公倍數是2730,那么m=()分之(),化的分子增加35,要使分數的大小不變,分母應該(6、0.8=4/()/25=20/()=()/()三、試把下列循環(huán)小數化成分數。)。0.4=四、在下面括號里填上適當的分數。1400ml=9()L890dm(3450cm=()dm232五、解決問題。1、將2/7化成小數后,小數點的后面前2005位數字之和是多少?2、甲、乙、丙三人在相同時間內加工玩一批零件。甲做了這批零件的7/111/8,3、某工程隊修路,晴天每天修100米,雨天每天修60米,一連6天共修520米,這6天中有幾天是晴天?幾天是雨天?4、甲、乙兩列火車同時從相距1350米的兩地相向而行。5小時后兩車還相距2101265、學校把買來的足球平均分給各班,每班分6個球,少10個球;每班分4個少2個球。共有多少個班?共賣了多少個足球?)。)米。),再加減。4514254、一批化肥,第一天運走它的,第二天運走它的,還剩這批化肥250.75=()14)531++12412156133-(-)248631036172345-x=1413x-=68+x=78341121、有一塊布料,做上衣用去米,做褲子用去米,還剩米,這些布料一共用去多少米?49292、某工程隊修一條路,第一周修了千米,第二周修了千米,第三163103、課堂上學生做實驗用小時,老師講解用小時,其余的時間學2生獨立做作業(yè)。已知每堂課是小時,學生做作業(yè)用了多少時間?34、甲、乙兩車同時從兩地相向而行,甲車每小時行83千米,乙車每小時行95千米,兩車在距中點24千米處相遇,。求兩地間的距離。5/12+(2/3-1/2)9/10-(1/6+1/5)3/4+5/6-1/47/9-1/2+3/42/11+1/2-2/3二、用簡便方法計算。13/12-3/8-5/819-4/15-11/158/9/-(5/6-1/9)2、甲數是5/6,乙數是3/4,丙數是甲乙兩數之差,甲乙丙三數之和是多少?四、解決問題。1、兩個數相除的商是12,余數是26,被除數、除數、商、余數的和等于454,被除數和除數各是多少/2、商店把每千克7.8元的奶糖12千克,每千克6.4元的水果糖15千克和每千克5.6元的酥糖22千克混合成什錦糖。什錦糖每千克多少元?40小時到達災區(qū)。實際每小時多行了10千米,這樣用了多少小時?4、一座大橋長3400米,一列火車通過大橋每分鐘行駛800米,從車頭開上橋到車尾離開橋共需4.5分。這列火車長多少米?5、商店門口掛了一串彩燈,按照“二紅、三藍、四黃”的順序排列。第85個燈泡是什么顏色的?第108個呢?1、有5瓶多種維生素,其中一瓶少了4片。如果用天平稱,每次稱1瓶,至少稱()次才能找到少藥片的那瓶;如果每次稱2瓶,至少需要()份稱3、有13瓶水,其中12瓶質量相同,另外有1瓶是糖水,比其他水略重一些,至少稱()次能保證找出這瓶糖水。4、4/9的里面有()個1/9;0.05里有()個1/100。6、一個長方體的長是10cm,寬是6cm,高是5cm,它的棱長之和是7/10+5/8-1/10+3/82/3-4/7+3/4x+5/12=1/2+5/9x-3/8-1/8=11/18四、解決問題。1、一箱橙子有15袋,其中有4袋質量相同,另外有1袋質量不足,輕一些,至少稱幾次能保證找出這袋橙子來?(請你試著用圖表示稱的過程)2、麗麗和媽媽的年齡和是47歲,4年后媽媽比麗麗大25歲。今年麗麗和媽媽各多少歲?3、李明用一根1m長的鐵絲圍了一個三角形,量得三角形的一條邊1/4m,另一條邊是1/2m,第三長邊長多少米?它是一個什么三角形?4、一間教室長8m,高6m,寬4m。要粉刷教室的天花板和四壁,除去門窗和黑板共21m25元的涂料費,粉刷這個教室購買涂料大約要花多少元?5、學校舉行作文競賽,設一、二、三等獎,獲一、二等獎的占獲獎人數的2/5,獲二、三等獎的占獲獎人數的9/10,獲二等獎的占獲獎人數的幾分之幾?)立方分)升2060)升2、已知24==是(),最大公倍數是()。48平方分米,體積是()立方分米。4、甲乙兩數的和為8.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論