會(huì)展英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

《會(huì)展英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象高等職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、涉外旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。二、課程性質(zhì)學(xué)時(shí)學(xué)分先修課程后續(xù)課程商務(wù)禮儀、秘書(shū)實(shí)務(wù)、文秘英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)函電、國(guó)際貿(mào)易頂崗實(shí)習(xí)的外語(yǔ)人才。三、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路用能力和職業(yè)能力。課程標(biāo)準(zhǔn)總體設(shè)計(jì)以“學(xué)生”為中心，以“實(shí)踐”為核心。其活動(dòng)體系中的典型工作任務(wù)按照“主辦方”和“參展商”兩個(gè)不同的角色加以據(jù)，按照展前、展中、展后的工作流程，分不同的及角色（主辦方和參展商）來(lái)序化教學(xué)內(nèi)容。每一個(gè)模塊都有相對(duì)應(yīng)的具體工作（學(xué)習(xí)）任務(wù)，并結(jié)合英語(yǔ)知能力的培養(yǎng)目標(biāo)。解適度夠用的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、概念和原理。每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)過(guò)程為：案例呈現(xiàn)、教、學(xué)、做的結(jié)合，學(xué)生從了解為何做、做什么直到掌握怎么做，其應(yīng)用能力得到了培養(yǎng)。四、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)用能力又熟悉掌握會(huì)展行業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用型人才。（二）能力目標(biāo)1.策劃、組織及宣傳能力：能夠具備初步的展會(huì)策劃，展會(huì)介紹，展會(huì)宣傳推廣能力。2.溝通接待能力：能夠在接待客戶時(shí)語(yǔ)言得體，態(tài)度端正，正確使用肢體語(yǔ)言，具備良好的接待禮儀，掌握必要的溝通技巧。3.協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力：能夠懂得如何分配工作，如何解決小組與小組之間，小組內(nèi)部之間，以及主辦方及各參展商之間的問(wèn)題，協(xié)調(diào)好與各方面的關(guān)系。4.信息收集、整理及處理能力：能夠充分利用各種資源和途徑收集、整理編寫(xiě)會(huì)展信息，同時(shí)掌握在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)搜集、整理買(mǎi)家資料的方法。5.英語(yǔ)應(yīng)用能力：能夠收集相關(guān)英語(yǔ)資料，翻譯相關(guān)材料，用英語(yǔ)進(jìn)行得體、流利的書(shū)面和口語(yǔ)交流和溝通，掌握基本的商務(wù)英語(yǔ)交際技巧。（三）知識(shí)目標(biāo)1.了解會(huì)展行業(yè)相關(guān)知識(shí)，如會(huì)展業(yè)概況，發(fā)展前景，國(guó)內(nèi)外重要會(huì)展中心等。2.了解作為主辦方會(huì)展籌劃的過(guò)程，如展會(huì)策劃、介紹、宣傳推廣的途徑與方法等。3.了解作為參展商如何申請(qǐng)展位及布展。4.了解整個(gè)展會(huì)的接待過(guò)程、接待禮儀及溝通技巧。5.掌握與會(huì)展相關(guān)的英語(yǔ)常用術(shù)語(yǔ)及表達(dá)法，常用英語(yǔ)寫(xiě)作文體，基本口譯及翻譯技巧。（四）素質(zhì)目標(biāo)具有良好的職業(yè)道德、禮儀風(fēng)范和一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。五、課程主要內(nèi)容與教學(xué)要求及學(xué)時(shí)安排序?qū)W時(shí)號(hào)論教學(xué)2實(shí)2理4論2aaa4a理論教43實(shí)踐項(xiàng)目44理論教4學(xué)a實(shí)4踐項(xiàng)目aaa理論教學(xué)452踐項(xiàng)理論教學(xué)46實(shí)踐項(xiàng)目4aa理論74實(shí)踐2aa理論教學(xué)aaa2aa實(shí)踐項(xiàng)2目理論教學(xué)49實(shí)踐項(xiàng)4理4論教學(xué)a實(shí)踐教學(xué)2aa六、課程實(shí)施建議（一）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)是安排參展、接待客戶、推介產(chǎn)品、洽談業(yè)務(wù)、跟進(jìn)業(yè)務(wù)和分析會(huì)展成效。本課程的教學(xué)難點(diǎn)是邀請(qǐng)參加展會(huì)、搭建裝飾展臺(tái)、接待客戶和洽談業(yè)務(wù)。（二）教與學(xué)的建議1．把握會(huì)展英語(yǔ)課程的特點(diǎn)（1）涉及面廣每年在全國(guó)舉行的會(huì)展不計(jì)其數(shù)，涉及各行各業(yè)，包括化工、紡織、機(jī)械、食品、輕工等諸多領(lǐng)域，從展位介紹、展品運(yùn)輸、展臺(tái)接待、展后聯(lián)絡(luò)等，英語(yǔ)作為一門(mén)通用語(yǔ)言，在商家之間搭建起溝通的橋梁。（2）詞匯豐富證規(guī)范、節(jié)省時(shí)間和便于交流。（3）語(yǔ)言得體，用語(yǔ)簡(jiǎn)練際要體現(xiàn)“措辭婉轉(zhuǎn)、講究禮節(jié)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練”的特點(diǎn)。2.增強(qiáng)師資力量會(huì)，需要有會(huì)展從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)學(xué)生校外實(shí)踐的組織、培訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)資料。3.教學(xué)設(shè)計(jì)符合高職學(xué)生的認(rèn)知能力要充分考慮教學(xué)對(duì)象和教學(xué)課程的特點(diǎn)，按需施教，學(xué)了就做，做了就會(huì)，會(huì)了能用，有實(shí)感，見(jiàn)實(shí)效，不斷地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣。教學(xué)上可以這樣（3）重點(diǎn)地講，根據(jù)突破難點(diǎn)、加強(qiáng)重點(diǎn)的需要，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，精心設(shè)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)的強(qiáng)烈意識(shí)，講授、輔導(dǎo)、討論、訓(xùn)練和歸納總結(jié)緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。4.把基于工作過(guò)程的理念融入到教學(xué)過(guò)程中去（1）課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為本，按工作過(guò)程分解成做，從而掌握能力模塊里所描述的具體技能。（2）課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向。課程的實(shí)例、實(shí)訓(xùn)和主要的課堂（3）課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)打破現(xiàn)有教材內(nèi)容的束縛，以行動(dòng)為導(dǎo)向，重新整合人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的全面提升。5.進(jìn)行教學(xué)方法改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改變傳統(tǒng)的填鴨式、滿堂灌式的教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)景，并讓學(xué)生以4-6人小組為單位進(jìn)行小組討論、角色扮演、解決問(wèn)題、方式進(jìn)行教學(xué)。（三）教材編寫(xiě)和使用建議版社）等。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議本課程校內(nèi)實(shí)訓(xùn)部分主要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行，主要使用仿真新聞發(fā)布廳、商務(wù)ICT可通過(guò)登陸網(wǎng)站，體驗(yàn)展會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。七、考核方式及評(píng)分辦法（一）考核方式：項(xiàng)目考核。平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)包括：課堂小測(cè)試、課堂表現(xiàn)、考勤情況等，主要考查撰寫(xiě)、小組演示、會(huì)展材料制作、會(huì)展文案翻譯、會(huì)展場(chǎng)景模擬等，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言技能的能力以及自主學(xué)習(xí)、溝通、交際、組織協(xié)調(diào)等能力。項(xiàng)目涵蓋整個(gè)課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生最后得分需綜合小組及個(gè)人表現(xiàn)。學(xué)生在展會(huì)中的工作績(jī)效和實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行綜合考核。（二）考核比例及要求：1.平時(shí)成績(jī)占30%。主要包