學(xué)會記事的作文600字初一上冊5篇

學(xué)會記事的作文600字初一上冊5篇一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素〞。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白終究是一件什么事。今天整理了學(xué)會記事的作文600字初一上冊5篇供大家參考，一起來看看吧!

學(xué)會記事的作文600字1

每個人都有自己難忘的第一次，第一次做飯，第一次走路，第一次騎自行車，第一次踏春，第一次……他們都給我們留下了抹不去的回憶，這些小事，就像一捧泉水，清澈，透亮，甘甜，毫無任何

渲染的色彩。

而我的難忘的第一次是：第一次彈古箏。古箏，是一門可以進(jìn)步氣質(zhì)，優(yōu)雅的獨特藝術(shù)，一來到琴行，我就被它深深的迷住了，獨有的二十一根弦，箏碼和箏盒，都有著神秘的藝術(shù)魅力，無時無刻在

吸引著我，“來，給你彈一首吧!〞一個大姐姐說?！班?〞我顯得迫不及待，美妙的音符從大姐姐纖細(xì)的手指中流過，我沉醉在了美妙的音樂中。

“我就要學(xué)這個!〞我對媽媽說，“那你可以堅持學(xué)完嗎?〞“一定可以!〞我顯得異常堅決，教師彈了幾個比較簡單地指法，我也抓緊跟著練習(xí)，回到家后，我高快樂興地坐到板凳上，開場一遍

又一遍的練習(xí)指法，剛開場，我彈的很興奮，可是漸漸地那種興奮勁兒減少了，我心里想著：“太煩人了，不彈了!〞想著想著，手也跟不上節(jié)奏了，“無聊死了!〞這時候媽媽聞聲走過來說：“你可

是說了你要堅持的，半途而廢可不行啊1〞媽媽在一旁鼓勵著我，我又彈了一遍，最后索性“不彈了!〞我氣鼓鼓地撅著嘴一屁股坐在沙發(fā)上，“這么快就變卦了，說話不算數(shù)〞“可是，這太無聊了!〞

在我說這句話時，我眼前猛地閃過當(dāng)初給我彈古箏的大姐姐的身影，我想她在練習(xí)的時候一定也很無聊，她肯定是堅持下來才會那么多的曲子，于是，我一鼓作氣又乖乖的去琴房刻苦練習(xí)去了。

“世上無難事，只要肯攀登!〞是啊，世界上沒有你做不到的事，只要你努力了，堅持不懈的向前沖，總有一天會打破自我，迎接一個別樣的自己。我古箏已經(jīng)彈到九級了，一路上少不了淚珠，汗

水，但正是這些磨練著我，讓我成為一個自強的孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞只有堅持不懈，才會有輝煌的成就!

學(xué)會記事的作文600字2

我是一個急性子。做什么事情都不經(jīng)過大腦考慮。我以為闖了許多大大小小的事情。

那是在浙江發(fā)生的事情。那時冬天。我和我的朋友想找個地方生堆火來取暖，我們找到一塊既能生火，又不用頻繁燃燒的地方。

沒錯，那個地方不是，前一年要開發(fā)做房子的田地。在那上面長滿了枯草，我們在里面，卷出一片空地。由于我一心想娶了，就，抓了一大把放在空地上，買成箱有幾根枯草，連接著枯草群，我剛一點著火火就燒開了，因為火有點大，我沒敢踩，或是立馬燒了起來，我馬上用手把旁邊小溪的水撒到火上，但是不起作用，我的一個朋友趕快回家拿來，幾個大瓶子來，我們把水灌滿，就過三十多分鐘我們成功了，我當(dāng)時就快嚇?biāo)懒?，因為我怕我被抓進(jìn)牢里，不過還好我及時的撲滅了。

從這件事以后，我做什么都三思而后行，

有一次我和我的朋友去森林玩，他們說要把那棵五六米的樹他們都毫不猶豫的上去了我，還呆在原地朋友見了說，老蔡，你怎么不上來啊?我說讓我想一想，過了一會兒，我說我不上去了，第一我恐高第二我怕說不行。

突然，我一個正在爬樹的朋友失足落下來，還好，脫離地面才一米多一點，沒有什么答案，突然我在心里快樂的叫著，還好我沒上去，萬一我上到高處的時候，掉下來怎么辦?我肯定會很痛苦。

所以我認(rèn)為做什么，都不要太著急，心急吃不了熱豆腐，你要放心，衷心求你不要太急，你越急越辦不成這件事情，所以做什么事情前一定要好好想一想，千萬不要心急。

學(xué)會記事的作文600字3

每天我都在期盼著周五下午的“無課日〞。因為我和同學(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。

每次，我都會準(zhǔn)時在“無課日〞的鈴聲中踏進(jìn)合唱教室，等待教師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，教師總是不來，正在我感到奇怪之時，教師快步地趕來了。我以為要開場唱歌了，便坐得端端正正。這時，教師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節(jié)課不認(rèn)真?教師找我算帳來了?正想著，自己已經(jīng)來到了教師身旁。教師和藹的對我笑了笑，我心中頓時蕩起一股最親切的暖流，之前的擔(dān)憂也蕩然無存了。這時，教師遞給我一本點名冊、一支筆、一個精巧的盒子，我更驚訝了。教師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎?〞我心里非常愿意，用力的點了點頭。教師接著說道：“你幫我點一下名，再管一下課堂紀(jì)律，并給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個盒子里。我有些很重要的事要辦，得先分開一會兒。〞教師一走，我便從驚訝立即轉(zhuǎn)為了驚喜，神氣十足地點起名來，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著“連元星〞，于是便個個精神抖擻，坐得端正、筆直，也停頓了平時總是閑不住的嘴。我把“連元星〞發(fā)到了守紀(jì)律的同學(xué)手中。看到他們都安安靜靜地端坐在椅子上，很快樂，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽話的小羊。我就像一個能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。

過了好一會兒，教師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀(jì)律，非常開心，也認(rèn)同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團的紀(jì)律，接過教師獎勵的“連元星〞，得到了教師的表揚，我更得意、神氣了。

開場上課了，教師讓我獨唱，我得意忘形，以為教師又是想要表揚我，便站起來，張口就唱著跑了調(diào)的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，教師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個地方藏起來。

下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點表揚就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次!

學(xué)會記事的作文600字4

走過稚嫩的孩童時期，進(jìn)入了對一切抱有認(rèn)知的青少年時期，無疑成長了許多，經(jīng)歷了許多……這段路上我會遇到許多過客，他們不能停留，唯你像我的指路標(biāo)，提醒我下一站的風(fēng)景。

聽說小時候我很不安分，在你家里睡得好好的，半夜卻突然哭著喊著找媽媽，你只好無奈地給我媽打，讓她來接我。那時，我很令你頭疼吧?

聽說小時候我過滿月，你因為沒有給我收齊一萬的份子錢而至今難受。那時，你因為覺得我沒有被受到重視而傷心吧?

在我叫出第一聲“姥姥〞時，你是驚訝的吧?在我拿著第一張獎狀興沖沖去找你時，你心里也和我一樣沖動吧?當(dāng)我長到可以摘下你家高大石榴樹上的石榴時，你是驕傲的吧?當(dāng)我和你玩紙牌時，將“大王〞放到最上面然后我先抽，你恐怕早道我作弊了吧?

記得那一次午后，我因要買資料書便讓你帶著我去，愛玩的妹妹也跟著。但在回來的時候，你卻突然停下了車，走下去，將路旁一個廢舊車筐放到了車上。妹妹當(dāng)即問：“姥姥，你為什么撿垃圾?很丟人!〞我趕緊示意她不要繼續(xù)說下去。盡管她年齡小，說話不當(dāng)，但這個話題仍然像尖刀一樣傷人。你卻笑著說：“撿垃圾也是靠勞動，沒有什么丟臉的。〞我卻深知這掙來的錢無一例外的都花在了我們身上，這錢掙得不丟臉!

還記得包餃子時我總是包獨特的長方體形，但你仍然給我保存下來去煮;記得我總因嫌你家狗吃不飽而多喂它，你總和我“理論〞一番;記得半夜因為害怕，我總拉著你看鬼片;記得你家的藥差不多都被我吃了……

記得你因為我不常去你家，后而每周都帶吃的來看我;記得你總會問我什么時候再去你家，我總會說下周下周;記得你如今總會丟三落四，而且身體似乎也不如從前那般硬朗了……

我們是從什么時候改變了?

當(dāng)我攙著你的手走在晚飯后的街道時，自己的腳步迎合著你的腳步，聽?wèi){路燈拉長你我背影……

其實這樣很好，我攙著你，挺好。

讓我回到小時候的純真，你回到從前時硬朗的身體。感謝你渲染了我的回憶，陪伴我經(jīng)過了這么多年。多想，這條路沒有盡頭……

學(xué)會記事的作文600字5

今天我去游學(xué)營了。我跟著喬教師還有張教師他們一起去游學(xué)。我覺得這次的路前面是和我們以前走過的一樣，但后面的時候我就發(fā)現(xiàn)了不一樣奇怪的東西，你知道是什么嗎?

那是一所學(xué)校，是很久以前的學(xué)校了。那里有一個教室，有一個廚房。我看了看廚房，覺得廚房有點奇怪。因為廚房里面放了一點糧食，而且還有一點就是他們做飯的那些東西，好似我們?nèi)缃裼玫难?我覺得好奇怪，為什么這樣呢?那都是已經(jīng)很久以前的呀，沒人再用過它了呀!而且我看那個教室里邊的時候是更奇怪了，里邊有兩個黑板，有人說一邊是語文的黑板，一邊是數(shù)學(xué)的黑板，我在猜測哪邊是語文呢?哪邊是數(shù)學(xué)呢?我覺得左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語文。中間放著好多桌子。我從那里邊看完的時候正準(zhǔn)備走，看見廚房的門上寫著一張告知，寫的是什么我也記不清了。

我走到那里的時候。一個大哥哥說：教師我們繞著這里走了一大圈。教師就讓我們就在那里休息了一會開場讀論語。教師說到時候要選五個人來展示讀論語。張教師說，她跟我們一起讀。那等于就是我們挑四個人，再加上張教師一個。那不就是五個人了嗎?我們挑好五個人上去展示了，我坐在下面認(rèn)真聽他們展