2023年04月江蘇省宜興市城市管理局公開(kāi)招考17名協(xié)助執(zhí)法人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月江蘇省宜興市城市管理局公開(kāi)招考17名協(xié)助執(zhí)法人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.法律與道德均具有約束力，但法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法的效力知識(shí)。第二步，法與道德的相同點(diǎn)：都屬于社會(huì)規(guī)范，只是在規(guī)范的程度上有所不同；都具有一定的社會(huì)價(jià)值，且在很多方面二者是相互轉(zhuǎn)化和滲透的；都是社會(huì)控制的手段，維護(hù)一定的社會(huì)秩序。法與道德的不同點(diǎn)：但不同的是道德主要憑借內(nèi)在的良知認(rèn)同和責(zé)難，包括社會(huì)輿論的壓力。法與有組織的國(guó)家強(qiáng)制有關(guān)，通過(guò)程序進(jìn)行，針對(duì)外在行為，表現(xiàn)為一定的物質(zhì)結(jié)果。因此，本題正確。2.卡爾?波蘭尼說(shuō)，如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。就以商品而言，勞動(dòng)力不可能被任意驅(qū)使、利用甚或舍棄而不影響剛好是這一特殊商品承擔(dān)者的個(gè)人。也就是說(shuō)，在處置一個(gè)人的勞動(dòng)力時(shí)，制度總是面對(duì)著“人”那個(gè)稱號(hào)下身體、心理和道德的統(tǒng)一體。這段文字主要說(shuō)明：A.無(wú)管制的市場(chǎng)會(huì)破壞社會(huì)B.勞動(dòng)力是特殊的商品C.無(wú)管制的市場(chǎng)缺乏道德屬性D.勞動(dòng)力不能被商品化參考答案：A解題思路：據(jù)提問(wèn)知該題為中心理解題。從文字的結(jié)構(gòu)來(lái)看，材料為“提出結(jié)論—解釋論證”的“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句“如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”為該段的主旨句。“市場(chǎng)機(jī)制成為唯一的指導(dǎo)”即市場(chǎng)處于“無(wú)管制”的狀態(tài)，所以主旨句可以歸納為“無(wú)管制的市場(chǎng)將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”，A選項(xiàng)正確；B、D選項(xiàng)屬于材料的解釋闡述，而非主旨，故排除；C選項(xiàng)在文中找不到，沒(méi)有依據(jù)，故排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞這一觀點(diǎn)，接著以“勞動(dòng)力這一商品”為例進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”?！笆袌?chǎng)機(jī)制成為唯一的指導(dǎo)者”也就是說(shuō)“市場(chǎng)缺乏管制”，即缺乏管制的市場(chǎng)將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。3.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)可以________能力，________精神境界，________情感。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.提升升華交流B.提高洗禮濃縮C.源泉提高渴望D.提升發(fā)揮訴求參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)和“能力”搭配。C項(xiàng)“源泉”與“能力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)和“精神境界”搭配。B項(xiàng)“洗禮”常見(jiàn)搭配為“精神洗禮”，“洗禮精神境界”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“發(fā)揮”常見(jiàn)搭配為“發(fā)揮能力”，“發(fā)揮精神境界”搭配不當(dāng)，排除。第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“交流”與“情感”搭配合理，當(dāng)選。故正確答案為A。4.在公文的文稿文本中，（

）是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。A.草稿B.定稿C.副本D.修訂本參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，草稿是供討論、征求意見(jiàn)、修改審核、審批用的原始的非正式文稿，內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用，不能作為制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。B項(xiàng)正確，定稿是內(nèi)容已確定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具備正式公文的效用，是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。D項(xiàng)錯(cuò)誤，修訂本是規(guī)范性公文正本的另外一種特殊形式，是已發(fā)布生效的公文，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)予以修正補(bǔ)充后再發(fā)布的文本。故正確答案為B。5.海綿城市，顧名思義，就是能夠像海綿一樣吸水的城市。這樣的城市就像一個(gè)會(huì)呼吸的有機(jī)體，下雨時(shí)吸水蓄水，天旱時(shí)補(bǔ)水放水，能夠最大程度地留住雨水。在建設(shè)海綿城市上，并不是我們率先“吃螃蟹”，世界上已經(jīng)有了成功先例。但是，在城市建設(shè)中，我們從來(lái)都不缺少概念。在很多概念和口號(hào)上，我們甚至還在世界上領(lǐng)先，但就其實(shí)際來(lái)看，往往“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，美好的概念并沒(méi)有化為生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。下列與原文意思相符的有：A.海綿城市有著完善的城市防澇能力B.國(guó)外已有城市打造為海綿城市C.我國(guó)在海綿城市建設(shè)上領(lǐng)先世界D.當(dāng)前我國(guó)海綿城市的建設(shè)不到位參考答案：ABD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“海綿城市下雨時(shí)吸水蓄水，天旱時(shí)補(bǔ)水放水，能夠最大程度地留住雨水”，可知海綿城市有著完善的城市防澇能力，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并不是我們率先“吃螃蟹”，世界上已經(jīng)有了成功先例”，可知世界上有了成功的先例，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在很多概念和口號(hào)上，我們甚至還……沒(méi)有化為生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)”屬于曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“往往‘理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感’，美好的概念并沒(méi)有化為生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)”，可知當(dāng)前我們建設(shè)還不到位，符合原文。因此，選擇ABD選項(xiàng)。6.在很多大學(xué)課堂上，教師授課并不完全依賴于某本教材，而是以自編的講義、課件為主，通過(guò)打印、電子郵件等形式將這些課程材料分發(fā)給學(xué)生。在這種情況下，教材只是相對(duì)重要的參考書(shū)，只是期末考試前值得信賴的復(fù)習(xí)材料。特別是一些高校教材編寫(xiě)水平不高，不具備存藏價(jià)值。有的作者、出版社將教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ?，明明有?jīng)典教材珠玉在前，卻非要另起爐灶挖土燒磚，重新編寫(xiě)、出版一套教材推薦給學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有的高校基礎(chǔ)課，全國(guó)有近500家出版社出版了逾千種教材，這其中難免有粗制濫造的情況。那些雖是正版但編寫(xiě)水平不高的教材，被大學(xué)生視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品，而不愿意為其付出太多的費(fèi)用。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.有些編寫(xiě)水平不高的教材被視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品B.許多大學(xué)生不愿為粗制濫造的教材付出太多的費(fèi)用C.有的作者、出版社把教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ逥.所有教材都只是參考書(shū)，不具備存藏價(jià)值參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將文段與選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些雖是正版但編寫(xiě)水平不高的教材，被大學(xué)生視為‘用過(guò)即拋’的消費(fèi)品”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些雖是正版但編寫(xiě)水平不高的教材，被大學(xué)生視為‘用過(guò)即拋’的消費(fèi)品，而不愿意為其付出太多的費(fèi)用”正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的作者、出版社將教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ摺?，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“特別是一些高校教材編寫(xiě)水平不高，不具備存藏價(jià)值”，可知不具備存藏價(jià)值的是編寫(xiě)水平不高的教材，而非所有教材，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。7.某市環(huán)保部門(mén)的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示：今年上半年，該市的空氣質(zhì)量整體處于優(yōu)良水平，嚴(yán)重污染天數(shù)不足15天，污染天數(shù)比去年同期少了4天。由此可知，今年的空氣質(zhì)量好于去年。最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.該市去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)B.該市今年開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)C.該市的嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年D.該市環(huán)保部門(mén)今年更新了空氣檢測(cè)設(shè)備參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的空氣質(zhì)量好于去年。論據(jù)：上半年的空氣質(zhì)量良好，污染天數(shù)較去年同期減少了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)，只說(shuō)到了去年，但是今年的空氣質(zhì)量到底是否比去年好，無(wú)從得知，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：今年開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)，只提到了今年，無(wú)法得出今年的空氣質(zhì)量是否比去年好，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：補(bǔ)充了下半年的反面論據(jù)，說(shuō)明不能僅通過(guò)上半年的空氣質(zhì)量推出全年的空氣質(zhì)量，為拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：更新空氣檢測(cè)設(shè)備與空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的空氣質(zhì)量好于去年。論據(jù)：今年上半年嚴(yán)重污染天數(shù)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭ツ觋P(guān)停重污染企業(yè)”與論題“今年空氣質(zhì)量”沒(méi)有必然的聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！爸矘?shù)造林”有改善空氣質(zhì)量的作用，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明嚴(yán)重污染天數(shù)集中在下半年，所以僅從上半年污染天數(shù)少不能推出全年的空氣質(zhì)量好，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！翱諝鈾z測(cè)設(shè)備的更新”與論題中“空氣質(zhì)量”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干根據(jù)今年上半年嚴(yán)重污染天數(shù)減少推出今年的空氣質(zhì)量好于去年。需要選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性入手考慮。題干根據(jù)今年上半年嚴(yán)重污染天數(shù)減少，推出今年的空氣質(zhì)量好于去年。A項(xiàng)，關(guān)停重污染企業(yè)，有助于改善空氣質(zhì)量，加強(qiáng)了結(jié)論。B項(xiàng)，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，有助于改善空氣質(zhì)量，加強(qiáng)了結(jié)論。C項(xiàng)，嚴(yán)重污染天數(shù)更多集中在下半年，則僅從上半年的數(shù)據(jù)不能推出全年的空氣質(zhì)量情況，削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)明了監(jiān)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。8.為鼓勵(lì)員工閱讀，某單位與購(gòu)書(shū)中心合作，員工購(gòu)書(shū)時(shí)，享受原價(jià)的7折優(yōu)惠，且打折后每本書(shū)還可疊加使用單位提供的5元補(bǔ)貼券。員工小陳買(mǎi)了5本書(shū)，且每本書(shū)折后價(jià)均超過(guò)5元，扣除補(bǔ)貼后自己只花了48.5元，則這些書(shū)的原價(jià)一共為（

）元。A.75B.85C.95D.105參考答案：D解題思路：設(shè)這些書(shū)的原價(jià)為x元，購(gòu)書(shū)時(shí)可享受原價(jià)的7折優(yōu)惠，折后價(jià)為70%x元。因每本書(shū)的折后價(jià)均超過(guò)5元，在折后價(jià)的基礎(chǔ)上還可以疊加使用5元補(bǔ)貼券，則小陳實(shí)際花費(fèi)，解得x=105。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)這5本書(shū)的原價(jià)一共為x元，7折后價(jià)格為0.7x，5本書(shū)每本再優(yōu)惠5元，共5×5＝25元，根據(jù)實(shí)際付款48.5元列方程：0.7x-25=48.5，解得x=105元。因此，選擇D選項(xiàng)。9.全民守法的落實(shí)途徑有：A.教育普及法律知識(shí)B.鼓勵(lì)公民積極守法行為C.培育法律信仰與法治文化D.建立社會(huì)誠(chéng)信記錄機(jī)制參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)。第二步，全民守法的落實(shí)有以下幾種途徑：①教育普及法律知識(shí)②鼓勵(lì)公民的積極守法行為③培育法治信仰④建立社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制因此，選擇ABCD選項(xiàng)。10.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_________，為推動(dòng)各國(guó)_________建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.履行啟示挽手B.實(shí)踐啟發(fā)并肩C.踐行借鑒攜手D.推行借鏡昂首參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國(guó)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。第三空，由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語(yǔ)義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語(yǔ)境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國(guó)一同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語(yǔ)義相符。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語(yǔ)境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙閿y手建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》11.春天到了，某小區(qū)住在一樓的張大媽將自己住房前的一塊綠化帶翻整了一下，準(zhǔn)備種菜。小區(qū)物業(yè)的工作人員小趙對(duì)此進(jìn)行了勸阻。張大媽?zhuān)骸斑@塊地是你們物業(yè)的嗎？”小趙：“不是?！睆埓髬?zhuān)骸斑@塊地究竟是誰(shuí)的？”小趙：“屬于全體業(yè)主的?！睆埓髬?zhuān)骸凹热贿@塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。我為什么不能在上面種菜？”下列哪項(xiàng)與張大媽的論證方式最為相似？A.恐龍屬于遠(yuǎn)古生物，翼龍是恐龍，所以翼龍屬于遠(yuǎn)古生物B.小李做事認(rèn)真，小王做事也很認(rèn)真，所以小李和小王是一類(lèi)人C.未來(lái)屬于青年，小陳是青年，所以未來(lái)屬于小陳D.2是自然數(shù)，自然數(shù)有無(wú)限多個(gè)，所以2有無(wú)限多個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“論證方式最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。既然這塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。設(shè)“這塊地”為A，“業(yè)主”為B，“我”為C，題干推理形式為A→B，C→B，A→C。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：設(shè)“恐龍”為A，“遠(yuǎn)古生物”為B，“翼龍”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→A，C→B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：設(shè)“小李”為A，“做事認(rèn)真”為B，“小王”為C，“一類(lèi)人”為D，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A、C→D，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：設(shè)“未來(lái)”為A，“青年”為B，“小陳”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A→C，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：設(shè)“2”為A，“自然數(shù)”為B，“無(wú)限多個(gè)”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，B→C，A→C，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。12.工作并不是一種必要的痛苦，相反，它是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來(lái)源。工作并不只是實(shí)現(xiàn)目的的手段，而有大量的內(nèi)在價(jià)值。這段話的主要意思是：A.如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種痛苦；如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種快樂(lè)B.如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就失去了它真正的價(jià)值；如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值C.只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度，才能體會(huì)工作的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值D.只有深刻理解工作的態(tài)度，才能快樂(lè)的工作，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段一共兩句話。第一句提出工作不是一種痛苦，而是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來(lái)源，第二句表述我們要看到工作能讓我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。文段是并列結(jié)構(gòu)，主旨是對(duì)兩句話的歸納概括，重在講述工作是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來(lái)源，工作能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確歸納概括，能體現(xiàn)文段的主要意思。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題屬于中心理解題。根據(jù)題干：工作是“愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來(lái)源”“有大量的內(nèi)在價(jià)值”可以判斷主題是端正工作態(tài)度的積極意義。C項(xiàng)符合文意。A、B兩項(xiàng)表述片面；D項(xiàng)的“最大限度”從題干中無(wú)法推出。故正確答案為C。13.幼兒園發(fā)生意外事故，這是誰(shuí)都不愿見(jiàn)到的結(jié)果，在信息公開(kāi)上云遮霧繞、________，更是對(duì)真相和正義的戕害。面對(duì)悠悠噎食死亡的突發(fā)悲劇，有關(guān)職能部門(mén)理應(yīng)介入，暢通與孩子父母的信息溝通渠道，并構(gòu)建信息反饋處理機(jī)制，確保事件得到圓滿公正的處理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛與委蛇B.掩耳盜鈴C.欲蓋彌彰D.遮天蓋地參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“云遮霧繞、________，更是對(duì)真相和正義的戕害”可知，該空與“云遮霧繞”語(yǔ)義相關(guān)相近，“云遮霧繞”比喻事物上有遮蔽或障礙的東西，讓人看不清本質(zhì)，或真假莫辨。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人假意相待，敷衍應(yīng)酬，體現(xiàn)出職能部門(mén)掩蓋真相，不肯公開(kāi)，使人看不清真相的意思，符合文意。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，沒(méi)有體現(xiàn)使人分不清楚真相的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，結(jié)果卻暴露得更加明顯，文中未體現(xiàn)使真相更加暴露的意思，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“遮天蓋地”形容數(shù)量多，占地面積大，文段并非強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。14.-3，-2，5，24，61，（

）A.125B.124C.123D.122參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)相對(duì)平緩，考慮做差。第二步，做差兩次如圖所示：二次差數(shù)列呈現(xiàn)公差為6的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為18＋6＝24，則一次差數(shù)列的下一項(xiàng)為37＋24＝61，則所求項(xiàng)為61＋61＝122。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為3和－3的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為53－3＝122。因此，選擇D選項(xiàng)。15.朝代∶清代∶明代A.爬行動(dòng)物∶青蛙∶蜥蜴B.儒家∶朱熹∶王陽(yáng)明C.刑罰∶有期徒刑∶死刑D.首都∶北京∶北平參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“清代”與“明代”都是“朝代”，二者與“朝代”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“清代”與“明代”屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“青蛙”是兩棲動(dòng)物，而非“爬行動(dòng)物”，排除；B項(xiàng)：“朱熹”與“王陽(yáng)明”為“儒家”學(xué)派的代表人物，二者與“儒家”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“有期徒刑”與“死刑”都是“刑罰”，二者與“刑罰”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“有期徒刑”與“死刑”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“北京”與“北平”屬于全同關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。16.四面楚歌∶項(xiàng)羽A.三令五申∶曹操B.指鹿為馬∶劉邦C.毛遂自薦∶杜甫D.舌戰(zhàn)群儒∶諸葛亮參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八拿娉琛钡闹魅斯恰绊?xiàng)羽”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“三令五申”的主人公是孫武，不是“曹操”，排除；B項(xiàng)：“指鹿為馬”的主人公是趙高，不是“劉邦”，排除；C項(xiàng)：“毛遂自薦”的主人公是毛遂，不是“杜甫”，排除；D項(xiàng)：“舌戰(zhàn)群儒”的主人公是“諸葛亮”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。四面楚歌：形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。三令五申：再三地命令和告誡。指鹿為馬：指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。毛遂自薦：比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。舌戰(zhàn)群儒：指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。17.野外作業(yè)，又稱田野作業(yè)，是指人們?cè)谶h(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。下列不屬于野外作業(yè)的一項(xiàng)是：A.大地測(cè)量B.水文地質(zhì)調(diào)查C.考古工作隊(duì)在河南洛陽(yáng)挖掘古墓D.天津電視臺(tái)直播春節(jié)晚會(huì)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方；②從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大地測(cè)量，一般是“在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察活動(dòng)”，符合定義；B項(xiàng)：水文地質(zhì)調(diào)查，一般是“在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察活動(dòng)”，符合定義；C項(xiàng)：挖掘古墓，一般是“在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察活動(dòng)”，符合定義；D項(xiàng)：直播春晚，并非“從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于野外作業(yè)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。野外作業(yè)定義的關(guān)鍵信息：在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方進(jìn)行。A項(xiàng)的大地測(cè)量、B項(xiàng)的水文地質(zhì)調(diào)查、C項(xiàng)的考古工作隊(duì)挖掘古墓，都是在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察，符合定義。D項(xiàng)，直播春節(jié)晚會(huì)，并非在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方進(jìn)行，也不屬于從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，明顯不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)大地測(cè)量，B項(xiàng)水文地質(zhì)調(diào)查，C項(xiàng)挖掘古墓都屬于從事科學(xué)技術(shù)考察，符合定義。D項(xiàng)天津電視臺(tái)直播春節(jié)晚會(huì)不滿足“從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)”，不符合定義，是答案。故正確答案為D。18.水：森林：煤炭A.雪：豐年：喜悅B.表?yè)P(yáng)：自信：樂(lè)觀C.氮：蛋白質(zhì)：智力D.閃電：雨：打傘參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會(huì)讓人喜悅，但也不是必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B選項(xiàng)：表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓人更有自信，自信與樂(lè)觀是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C選項(xiàng)：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒(méi)有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有動(dòng)物和人類(lèi)，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D選項(xiàng)：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。19.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類(lèi)發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類(lèi)很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語(yǔ)義相反，橫線前“鳥(niǎo)類(lèi)很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”形容完全一樣，D項(xiàng)“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達(dá)對(duì)生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稛釒в炅种械镍B(niǎo)類(lèi)和深海中的蠕蟲(chóng)，我們?cè)摫Ｗo(hù)哪個(gè)？》解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)“不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣；C項(xiàng)“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無(wú)單純的“不同”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)后文“生物多樣性的神奇”，A項(xiàng)“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)鳥(niǎo)喙的形狀不一樣之意。據(jù)此排除與文意相悖的B以及不合語(yǔ)境的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”“共同”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系，應(yīng)能體現(xiàn)不一樣之意?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同，符合句意?！昂翢o(wú)二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B?！霸颇嘀畡e”比喻地位的高下相差極大，所填詞語(yǔ)形容的是鳥(niǎo)喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C?！爱惽ぁ北扔鞑煌瑫r(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果，不符合句意，排除D。驗(yàn)證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。故本題選A。20.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來(lái)40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。根據(jù)上述定義，下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于“氣候難民”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?！皻夂螂y民”定義的關(guān)鍵信息：因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。A項(xiàng)，土地沙漠化使樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。B項(xiàng)，海平面上漲使國(guó)民另覓棲身之所，這些人是因?yàn)闅夂蜃兣忍厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。C項(xiàng)，颶風(fēng)使得居民逃離家鄉(xiāng)，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。D項(xiàng)，印度洋海嘯導(dǎo)致多國(guó)居民被迫遷移，但印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災(zāi)害，而非特殊氣候因素，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：土地沙漠化是由氣候因素或人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的，國(guó)民外遷是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；B項(xiàng)：海平面上漲是由氣候因素導(dǎo)致的，另覓棲身之所是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；C項(xiàng)：颶風(fēng)是由氣候因素導(dǎo)致的，眾多居民逃離家鄉(xiāng)是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；D項(xiàng)：印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，是由地震引起的，并非氣候因素，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“氣候變暖”、“導(dǎo)致生存受到威脅”、“逐漸擴(kuò)大的人群”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：卡特里娜颶風(fēng)是由于特殊氣候因素引起的，同時(shí)眾多居民逃離家鄉(xiāng)是一種生存威脅，屬于“氣候難民”，排除；B項(xiàng)：印度洋海嘯不是由氣候因素引起的，一般是由地震或者氣象變化產(chǎn)生的破壞性波浪，不屬于“氣候難民”，為正確答案，當(dāng)選；C項(xiàng)：土地沙漠化是由于氣候變異或者人類(lèi)活動(dòng)引起的，屬于“氣候難民”，排除；D項(xiàng)：海平面上漲是由于氣候因素引起的，導(dǎo)致國(guó)民生存受到威脅，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。21.數(shù)字圖書(shū)館是計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征，其服務(wù)的范圍大大超出圖書(shū)館的圍墻。凡網(wǎng)絡(luò)所聯(lián)之地，均可使用，可實(shí)現(xiàn)全天候、全自動(dòng)、智能化的服務(wù)。近年來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館以及各類(lèi)情報(bào)機(jī)構(gòu)等，相繼開(kāi)展了各類(lèi)不同規(guī)模的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，為用戶提供形式多樣的服務(wù)。對(duì)這段話概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。A.數(shù)字圖書(shū)館代表了未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向B.數(shù)字圖書(shū)館具有很多優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)發(fā)展很快C.國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展D.數(shù)字圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征參考答案：B解題思路：本題屬于中心理解題。文段主要介紹了兩方面內(nèi)容：一是“數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征”，二是“數(shù)字圖書(shū)館在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展”。結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)全面概括了這兩方面內(nèi)容。A項(xiàng)，從文段得不出該項(xiàng)結(jié)論，屬于引申過(guò)度，故排除。C項(xiàng)沒(méi)有提到數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征，因此表述不全面，故排除。D項(xiàng)只提到了數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征，沒(méi)有說(shuō)明其發(fā)展情況，故排除。故正確答案為B。22.下列詩(shī)句，描寫(xiě)春天的是（

）。A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄參考答案：AB解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧的《江南春》，描寫(xiě)了江南花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，綠樹(shù)紅花；還有流水的村莊，依山的城郭和迎風(fēng)招展的酒旗。因此描繪的正是春景。B項(xiàng)正確，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，意為高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。描繪了春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，以“梨花”比喻冬雪，形象描繪出塞外大雪的場(chǎng)景。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”出自劉禹錫的《秋詞》，意為萬(wàn)里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩(shī)興到了藍(lán)天上了。該句詩(shī)描寫(xiě)的是秋季晴空萬(wàn)里，一鶴直上青云的景象。故正確答案為AB。23.下列措施中，監(jiān)察機(jī)關(guān)在行使監(jiān)督、調(diào)查等監(jiān)察職權(quán)時(shí)，可以采取的有

。A.訊問(wèn)涉嫌職務(wù)犯罪的被調(diào)查人B.將涉嫌嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪行為的被調(diào)查人留置在特定場(chǎng)所C.查詢、凍結(jié)涉案單位和個(gè)人的存款、匯款、債券、股票等財(cái)產(chǎn)D.搜查被調(diào)查人的身體、物品、住處E.調(diào)取、查封、扣押用以證明被調(diào)查人涉嫌違法犯罪的財(cái)物參考答案：ABCDE解題思路：本題考查憲法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《監(jiān)察法》第二十條第二款規(guī)定：“對(duì)涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪的被調(diào)查人，監(jiān)察機(jī)關(guān)可以進(jìn)行訊問(wèn)，要求其如實(shí)供述涉嫌犯罪的情況?！?/p>

B項(xiàng)正確，根據(jù)《監(jiān)察法》第二十二條第一款規(guī)定：“被調(diào)查人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪，監(jiān)察機(jī)關(guān)已經(jīng)掌握其部分違法犯罪事實(shí)及證據(jù)，仍有重要問(wèn)題需要進(jìn)一步調(diào)查，并有下列情形之一的，經(jīng)監(jiān)察機(jī)關(guān)依法審批，可以將其留置在特定場(chǎng)所：（一）涉及案情重大、復(fù)雜的；……”C項(xiàng)正確，根據(jù)《監(jiān)察法》第二十三條第一款規(guī)定：“監(jiān)察機(jī)關(guān)調(diào)查涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪，根據(jù)工作需要，可以依照規(guī)定查詢、凍結(jié)涉案單位和個(gè)人的存款、匯款、債券、股票、基金份額等財(cái)產(chǎn)。有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)配合。”D項(xiàng)正確，根據(jù)《監(jiān)察法》第二十四條第一款規(guī)定：“監(jiān)察機(jī)關(guān)可以對(duì)涉嫌職務(wù)犯罪的被調(diào)查人以及可能隱藏被調(diào)查人或者犯罪證據(jù)的人的身體、物品、住處和其他有關(guān)地方進(jìn)行搜查。在搜查時(shí)，應(yīng)當(dāng)出示搜查證，并有被搜查人或者其家屬等見(jiàn)證人在場(chǎng)?！盓項(xiàng)正確，根據(jù)《監(jiān)察法》第二十五條第一款規(guī)定：“監(jiān)察機(jī)關(guān)在調(diào)查過(guò)程中，可以調(diào)取、查封、扣押用以證明被調(diào)查人涉嫌違法犯罪的財(cái)物、文件和電子數(shù)據(jù)等信息。采取調(diào)取、查封、扣押措施，應(yīng)當(dāng)收集原物原件，會(huì)同持有人或者保管人、見(jiàn)證人，當(dāng)面逐一拍照、登記、編號(hào)，開(kāi)列清單，由在場(chǎng)人員當(dāng)場(chǎng)核對(duì)、簽名，并將清單副本交財(cái)物、文件的持有人或者保管人?！惫收_答案為ABCDE。24.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來(lái)負(fù)面影響。它可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性

，甚至改變世界力量

。通常，這類(lèi)技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律，更難以

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.作用均衡預(yù)料B.影響平衡預(yù)測(cè)C.變革均勻預(yù)想D.改革平均預(yù)估參考答案：B解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會(huì)改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語(yǔ)義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類(lèi)技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律”可知，這類(lèi)技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先測(cè)定或推測(cè)，置于此處可體現(xiàn)這類(lèi)技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《顛覆性技術(shù)的預(yù)測(cè)與展望》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國(guó)家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒(méi)有輕重或多少之別平均分?jǐn)偅环衔囊?，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空?！坝绊憽敝钙鹱饔?，施加作用；“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語(yǔ)較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。先看第二空，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”。“均勻”指分布或分配在各部分的數(shù)量相同。世界各國(guó)的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C?！捌骄敝笡](méi)有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D?！熬狻迸c“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國(guó)的力量不可能平均分配，排除A。“平衡”填入符合文意，且“改變世界力量平衡”為常見(jiàn)表述。驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來(lái)革命性影響”“難以預(yù)測(cè)”表述均無(wú)誤。故本題選B25.如今越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到中歐班列具有時(shí)效更高、周轉(zhuǎn)更快等優(yōu)勢(shì)，從而選擇通過(guò)中歐班列發(fā)運(yùn)貨物。例如，在廣州大朗站，2021年前9個(gè)月已開(kāi)行出口中歐班列97列、發(fā)運(yùn)標(biāo)箱9698個(gè)、貨值29.47億元，同比分別增長(zhǎng)25.97%、33.80%、19.94%。盡管大朗站的工作人員數(shù)量沒(méi)有明顯增加，但有不少企業(yè)發(fā)現(xiàn)，大朗站貨物通關(guān)效率比去年更高了。下列選項(xiàng)最能解釋這一現(xiàn)象的是（

）。A.珠三角地區(qū)增設(shè)了多個(gè)通關(guān)口岸B.當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)簡(jiǎn)化了通關(guān)流程C.中歐班列的列車(chē)運(yùn)行速度有所提高D.當(dāng)?shù)刎浳锿P(guān)時(shí)間較去年有所減少參考答案：B解題思路：第一步：找出題干矛盾。廣州大朗站工作人員數(shù)量沒(méi)有明顯增加，但大朗站的貨物通關(guān)效率比去年更高了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)珠三角地區(qū)增設(shè)了多個(gè)通關(guān)口岸，而題干討論的是為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，主體不一致，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)簡(jiǎn)化了通關(guān)流程，通關(guān)步驟減少，所以效率提高，很好地解釋了為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)中歐班列的列車(chē)運(yùn)行速度有所提高，而題干討論的是為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，話題不一致，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)當(dāng)?shù)刎浳锿P(guān)時(shí)間較去年有所減少，結(jié)合題干所說(shuō)貨物增多，貨物通關(guān)時(shí)間減少即貨物通關(guān)效率提高，是對(duì)題干內(nèi)容的重復(fù)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中“解釋這一現(xiàn)象”，確定為原因解釋題。第二步，分析題干，找矛盾。題干需要解釋的現(xiàn)象是：工作人員的人數(shù)沒(méi)有增加，但是通關(guān)效率比去年提高了。第三步，辯析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增設(shè)了通關(guān)口岸，并不代表通關(guān)效率會(huì)有所提升，排除。B項(xiàng)：通關(guān)時(shí)間的時(shí)間有所減少，效率不一定就會(huì)提升，排除。C項(xiàng)：當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化流程，通關(guān)流程精簡(jiǎn)，能直接提高通關(guān)效率，可以解釋?zhuān)稀項(xiàng)：列車(chē)的運(yùn)行速度和通關(guān)效率無(wú)關(guān)，排除，因此，選擇C選項(xiàng)。26.管理幅度和管理層次在行政組織結(jié)構(gòu)中成（

）關(guān)系。A.反比例B.正比例C.交叉D.并列參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，管理層次亦稱管理層級(jí)，指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層級(jí)數(shù)目。管理幅度，又稱控制幅度，是指一名主管人所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或下級(jí)部門(mén)的數(shù)量及范圍。在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和層次成反比。當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，也就是在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度越小，管理層次越多；管理幅度越大，管理層次越少。因此，選擇A選項(xiàng)。27.①水庫(kù)邊釣魚(yú)②送交水庫(kù)管理處③小明放暑假④放歸水庫(kù)中⑤捉到一只百年烏龜A.①⑤②④③B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“釣魚(yú)”“送交水庫(kù)管理處”“放暑假”“放歸水庫(kù)”“捉到百年烏龜”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。按照事件發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行排序。③小明放暑假后去①水庫(kù)邊釣魚(yú)，⑤捉到一只百年烏龜，然后②送交水庫(kù)管理處，最后將烏龜④放歸水庫(kù)中。故本題選C。28.百發(fā)百中：百步穿楊A(yù).門(mén)可羅雀：班門(mén)弄斧B.深思熟慮：優(yōu)柔寡斷C.不求甚解：囫圇吞棗D.白日做夢(mèng)：夢(mèng)想成真參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是近義關(guān)系，“百發(fā)百中”和“百步穿楊”都是形容箭法高明。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，“不求甚解”和“囫圇吞棗”都是形容理解事物含混模糊或?qū)W習(xí)上不求充分理解。A項(xiàng)中“門(mén)可羅雀”用來(lái)形容門(mén)庭十分冷落，賓客稀少，“班門(mén)弄斧”比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力，A項(xiàng)不是近義詞；B項(xiàng)“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，“深思熟慮”的意思是反復(fù)深入細(xì)致地考慮，二者不是近義詞；D項(xiàng)“白日做夢(mèng)”比喻幻想根本不能實(shí)現(xiàn)，“夢(mèng)想成真”是指渴望、夢(mèng)想的事情實(shí)現(xiàn)了，二者不是近義詞。故正確答案為C。29.在一批旅客中，有的人懂法語(yǔ)，有的人懂英語(yǔ)，兩種語(yǔ)言都懂的占，另有10人這兩種語(yǔ)言都不懂。那么這批旅客共有多少人？A.60B.80C.100D.120參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)，用公式法解題。第二步，設(shè)總?cè)藬?shù)為20x，則懂法語(yǔ)的為15x人，懂英語(yǔ)的為16x人，兩種都會(huì)的為13x人。代入二集合容斥公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，得到20x－10＝15x＋16x－13x，解得x＝5，總?cè)藬?shù)為100人。30.特定恐怖癥是指對(duì)某特定物體或高度特定的情境出現(xiàn)強(qiáng)烈的、不合理的害怕或厭惡。社交恐怖癥主要是指在社交場(chǎng)合下幾乎不可控制地誘發(fā)即刻的焦慮發(fā)作，并對(duì)社交性場(chǎng)景持久地、明顯地害怕和回避。根據(jù)上述定義，下列屬于特定恐怖癥的是：A.小馬只要在公共場(chǎng)合就感到害羞臉紅，局促不安，怕成為人們恥笑的對(duì)象B.在小孫上學(xué)的路上，突然躥出一只大狼狗并沖她狂吠不已，她嚇得頭也不回的跑掉了C.小高不敢在餐館與別人對(duì)坐吃飯，害怕與人近距離相處，尤其回避與別人談話D.小趙害怕蜘蛛，哪怕是玩具蜘蛛都會(huì)令她毛骨悚然、尖叫不已參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“特定恐怖癥”，其關(guān)鍵信息如下：①對(duì)某特定物體或高度特定的情境出現(xiàn)強(qiáng)烈的、不合理的害怕或厭惡。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只要在公共場(chǎng)合就感到害羞臉紅，公共場(chǎng)合不屬于“高度特定的情境”，不符合定義；B項(xiàng)：突然躥出一只大狼狗并沖她狂吠不已，她嚇得頭也不回的跑掉了，不屬于“不合理的害怕”，不符合定義；C項(xiàng)：回避與別人談話不屬于“高度特定的情境”，不符合定義；D項(xiàng)：小趙害怕蜘蛛，蜘蛛屬于“某特定物體”，玩具蜘蛛都會(huì)令她毛骨悚然、尖叫不已屬于“強(qiáng)烈的、不合理的害怕”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱。它是由地球上生命與其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的，是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一。生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用。以下說(shuō)法，不合文意的是：A.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過(guò)程中形成的生物群體的總稱B.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面C.生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱”，可見(jiàn)生物多樣性不僅包括生物群體及其遺傳變異還包括生態(tài)系統(tǒng)，選項(xiàng)縮小了范圍，屬于偷換概念，不符合文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它是由地球上生命與其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性……是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡……具有十分重要的作用”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。32.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力噌噌往上跑了”之類(lèi)的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由文段首句“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)“不能改善”說(shuō)法有誤。由“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)“能夠提高”說(shuō)法有誤。由“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項(xiàng)強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績(jī)”，能否提高成績(jī)是不確定的，“能提高”屬于偷換語(yǔ)氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利延緩大腦的衰老過(guò)程”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰”可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秾?zhuān)家解答：核桃到底能不能補(bǔ)腦》33.天文學(xué)家說(shuō)：如果太陽(yáng)毀滅，則銀河系中有外星人。以下哪項(xiàng)和天文學(xué)家所說(shuō)的意思相同？A.如果銀河系中有外星人，則太陽(yáng)毀滅B.如果銀河系中有外星人，則太陽(yáng)不會(huì)毀滅C.太陽(yáng)不會(huì)毀滅或者銀河系中有外星人D.銀河系中有外星人或者太陽(yáng)毀滅參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①太陽(yáng)毀滅→銀河系中有外星人第三步，進(jìn)行推理。尋找與天文學(xué)家意思相同的，即找到①的等價(jià)命題。根據(jù)魯賓遜定理，①等價(jià)于“?太陽(yáng)毀滅或銀河系中有外星人”，C項(xiàng)的表述與之一致。因此，選擇C選項(xiàng)。34.行政代履行是指行政機(jī)關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒(méi)有利害關(guān)系的第三人代履行。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合行政代履行規(guī)定的是：A.某企業(yè)違規(guī)傾倒廢渣造成水污染，因其不具備治理能力，當(dāng)?shù)丨h(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理B.安監(jiān)局要求礦山企業(yè)配發(fā)防塵口罩，經(jīng)催告，對(duì)拒不執(zhí)行的企業(yè)，由安監(jiān)局代為購(gòu)買(mǎi)、配發(fā)C.某工廠因噪聲污染被環(huán)保局處以罰款，經(jīng)催告，廠方拒不繳納罰款，環(huán)保局遂申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行D.某店設(shè)置的廣告牌影響行車(chē)安全，城管部門(mén)催告該店限期拆除，逾期未果，城管部門(mén)遂代為拆除參考答案：D解題思路：題干定義行政代履行是一種行政行為，分析其發(fā)生原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。行政代履行的定義要點(diǎn)：①要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定；②當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行；③后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源；④行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒(méi)有利害關(guān)系的第三人代履行。A項(xiàng)，企業(yè)不具備治理能力，不屬于當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，拒發(fā)防塵口罩的后果是危害員工的身體健康，而沒(méi)有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，噪聲污染沒(méi)有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，拆除廣告牌屬于要求當(dāng)事人履行排除妨礙的義務(wù)，城管部門(mén)催告，逾期未果，屬于經(jīng)催告仍不履行，代為拆除屬于行政機(jī)關(guān)代履行，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)；②當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行；③其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源；④行政機(jī)關(guān)代履行，或者委托沒(méi)有利害關(guān)系的第三人代履行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：環(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理，是因?yàn)樵撈髽I(yè)不具備治理能力，并非“逾期不履行”，也未體現(xiàn)“經(jīng)催告仍不履行”，不符合定義；B項(xiàng)：要求企業(yè)配發(fā)口罩，是對(duì)員工的勞動(dòng)保護(hù)，拒不履行造成的后果，不屬于“危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源”，不符合定義；C項(xiàng)：申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，法院是司法機(jī)關(guān)，不屬于“行政機(jī)關(guān)”，也不屬于“沒(méi)有利害關(guān)系的第三人”，不符合定義；D項(xiàng)：拆除廣告牌，屬于“要求當(dāng)事人履行排除妨礙的義務(wù)”，城管部門(mén)催告，逾期未果，屬于“經(jīng)催告仍不履行”，廣告牌影響行車(chē)安全，城管部門(mén)代為拆除屬于“行政機(jī)關(guān)代履行”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。行政代履行的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“行政決定”、“排除妨礙、恢復(fù)原狀”和“逾期不履行”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中不存在當(dāng)事人“逾期不履行”的情況，不符合定義；B項(xiàng)中安監(jiān)局要求礦山企業(yè)發(fā)口罩不屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”的情況，不符合定義；C項(xiàng)非常有干擾性，雖然處以罰款是“行政決定”，但罰款不屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”的情況，不符合定義；D項(xiàng)屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”和“逾期不履行”情況，符合定義。故正確答案為D。35.全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則是（

），它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.行業(yè)道德規(guī)范D.家庭美德參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的、簡(jiǎn)單易行的基本行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的杠桿。在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德在維系公共秩序，促進(jìn)社會(huì)公共生活和諧，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。它涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職工與職工、職業(yè)與職業(yè)、職業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：為混淆項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，它涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。D項(xiàng)與題意不符，排除。36.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于________，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚(yáng)清D.撥亂反正參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過(guò)辨析成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是每個(gè)民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的?？杖碧幵~語(yǔ)應(yīng)與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。空處所填之詞用來(lái)形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦?。故這三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒(méi)有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來(lái)，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段通過(guò)“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語(yǔ)義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，且文段中無(wú)“整治混亂局面”的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髧?guó)崛起需要什么樣的支撐？》37.互聯(lián)網(wǎng)并非________，整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力，正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)________的大潮流。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一呼百應(yīng)

鋪天蓋地B.自上而下

不可逆轉(zhuǎn)C.有條不紊

舉世矚目D.運(yùn)籌帷幄

波濤洶涌參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)”“發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)是由下層的“草根網(wǎng)絡(luò)”起步，發(fā)展成為影響力很大的技術(shù)產(chǎn)物，即“自下而上”發(fā)展的。根據(jù)“并非……而是……”可知，第一空應(yīng)與“自下而上”形成反義關(guān)系。B項(xiàng)“自上而下”符合文意。A項(xiàng)“一呼百應(yīng)”指響應(yīng)的人很多；C項(xiàng)“有條不紊”指有條理；D項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”指籌劃決策。三者均不能與“自下而上”形成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“不可逆轉(zhuǎn)”形容不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，修飾大潮流，搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。運(yùn)籌帷幄：在帷幕之中指揮、謀劃。后泛指策劃?rùn)C(jī)要。舉世矚目：指的是全世界的人都注視著，形容影響很大。鋪天蓋地：形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。波濤洶涌：形容波浪又大又急。38.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有

的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠

雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要

地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)B.無(wú)與倫比昭示不惜血本C.不可抗拒彰顯不遺余力D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“小題大做”語(yǔ)義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過(guò)重，且“無(wú)以復(fù)加”一般不做定語(yǔ)修飾其他名詞，常見(jiàn)用法為“魅力大到無(wú)以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過(guò)建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來(lái)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊而B(niǎo)類(lèi)求偶炫耀之“勤勞獲愛(ài)情”》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來(lái)說(shuō)魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒(méi)有可能，沒(méi)辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒(méi)有闡述魅力大到了沒(méi)有能與之相比的地步，語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語(yǔ)義過(guò)重，故排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語(yǔ)境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過(guò)建造新居這一方法來(lái)打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過(guò)“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語(yǔ)言形容，多用于描述感覺(jué)的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬(wàn)險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語(yǔ)意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。故本題選B。39.最近，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)B.研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類(lèi)大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專(zhuān)門(mén)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲(chóng)與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類(lèi)似于寄生參考答案：A解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類(lèi)比，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲(chóng)因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類(lèi)似，所以海綿可能與寄生蟲(chóng)一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是通過(guò)增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過(guò)程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過(guò)類(lèi)比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲(chóng)生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲(chóng)一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過(guò)程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲(chóng)失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類(lèi)似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《有些動(dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》40.社會(huì)保險(xiǎn)是指一種為喪失勞動(dòng)能力、暫時(shí)失去勞動(dòng)崗位或因健康原因造成損失的人口提供收入或補(bǔ)償?shù)囊环N社會(huì)和經(jīng)濟(jì)制度。我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)不包括（

）。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.失業(yè)保險(xiǎn)C.意外保險(xiǎn)D.醫(yī)療保險(xiǎn)參考答案：C解題思路：本題考查其他。根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第二條規(guī)定：“國(guó)家建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育等情況下依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。”本題為選非題，故正確答案為C。41.某種密碼鎖的界面是一組漢字鍵，只有不重復(fù)并且不遺漏地依次按下界面上的漢字才能打開(kāi)，其中只有一種順序是正確的。要使得每次對(duì)密碼鎖進(jìn)行破解的成功率在萬(wàn)分之一以下，則密碼鎖的界面至少要設(shè)置（

）個(gè)漢字鍵。A.5B.6C.7D.8參考答案：D解題思路：本題并不是對(duì)漢字進(jìn)行選取，而是對(duì)其進(jìn)行排序，僅有1個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為1；當(dāng)有2個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為A22＝2；當(dāng)有n個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為。在所有的情況中僅有1種正確情況，故隨求概率＝1÷總情況數(shù)，破解成功率在萬(wàn)分之一以下，即總情況數(shù)＞10000，設(shè)至少設(shè)置n個(gè)漢字，有＞10000，解得n＞7，n取整數(shù)位8。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，設(shè)有n個(gè)漢字鍵，則可以設(shè)置的密碼總情況數(shù)為。由只有一種正確可知，一次成功率為。由成功率在萬(wàn)分之一以下，有，即

10000">。第三步，由至少可知，優(yōu)先從小的開(kāi)始代入，代入A選項(xiàng)，＝120，不符合，排除；同理排除B、C。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：設(shè)有N個(gè)漢字鍵，漢字不重復(fù)，則情況總數(shù)為全排列，一種順序是正確的即表明符合條件數(shù)為1，則概率，＞10000，即N?。?0000，代入選項(xiàng)，當(dāng)N≥8時(shí)滿足，也就是說(shuō)至少需要設(shè)置8個(gè)漢字鍵。故正確答案為D。42.雷陣雨∶大暴雨∶流星雨A.觀賞花∶食用花∶交際花B.標(biāo)志燈∶指示燈∶紅綠燈C.內(nèi)陸湖∶淡水湖∶人工湖D.捕魚(yú)船∶太空船∶海盜船參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄钻囉辍迸c“大暴雨”屬于交叉關(guān)系，“流星雨”是一種天文現(xiàn)象，與前兩詞無(wú)明顯邏輯關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“觀賞花”與“食用花”屬于交叉關(guān)系，“交際花”形容有手段且嫵媚，或德才兼營(yíng)的女子，與前兩詞無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“標(biāo)志燈”指可以在各種場(chǎng)所和環(huán)境中作路標(biāo)指示或停電應(yīng)急時(shí)安全疏散、導(dǎo)向指示照明，也是一種可以提供指示作用的燈具，“指示燈”與“紅綠燈”均屬于“標(biāo)志燈”的一種，后兩詞與第一詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“內(nèi)陸湖”“淡水湖”與“人工湖”屬于交叉關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“捕魚(yú)船”是船，“太空船”是航天器，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)?！皟?nèi)陸湖”是指處于河流的尾閭或獨(dú)自形成獨(dú)立的集水區(qū)域，湖水均不外泄入海的湖泊；“人工湖”一般是人們有計(jì)劃、有目的挖掘出來(lái)的一種湖泊，是非自然環(huán)境下產(chǎn)生的，包括景觀湖和大型的水庫(kù)。43.“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”這句名言出自于英國(guó)的雪萊。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是英國(guó)浪漫派詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里的名句?！段黠L(fēng)頌》是十九世紀(jì)英國(guó)偉大的抒情詩(shī)人雪萊的代表作之一，全詩(shī)共五節(jié)，始終圍繞作為革命力量象征的西風(fēng)來(lái)加以詠唱。題干表述正確。因此，本題正確。44.①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學(xué)”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學(xué)”左右，首先要釜底抽薪——我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話語(yǔ)