2023年-小學德育工作計劃-7

第頁2023小學德育工作方案有關小學德育工作安排集合7篇

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦?？墒蔷烤故裁礃拥陌才挪攀沁m合自己的呢？以下是我為大家整理的小學德育工作安排7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小學德育工作安排篇1

新學期起先了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，我制定如下德育安排：

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

〔2〕留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教化。

〔3〕開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！〞。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組〞，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

〔2〕建立本班的“學習小組〞，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組〞中的四位同學要相互幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是

競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假設下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

〔1〕學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

〔2〕定期對學生進行“十個道德行為〞的教化。

〔3〕利用“優(yōu)秀小組〞的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

〔4〕設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

四、德育工作要到處與學校德育處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼主動向上催人奮進的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范〞，時刻做學生的表率，身教重于言教。

小學德育工作安排篇2

一、總體目標

學生管理：抓常規(guī)，重落實，鑄養(yǎng)成教化。

家校聯(lián)系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校內。

德育滲透：多元化，重親和，強自身素養(yǎng)。

空竹特色：挖外延，重內涵，促身心開展。

二、指導思想

依據(jù)xx縣教化局和xx鎮(zhèn)教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特殊以學生開展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養(yǎng)成教化；適應改變，即轉變工作思路，務求與家長委員會通力合作；標準流程，除標準運用工作流程簿外，其他德育管理行為也進一步標準；提高意識，鞏固樹立平安第一意識，勤儉意識，創(chuàng)新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進一步加強，最終實現(xiàn)學校德育管理跨越式開展的目標。

三、現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有教學班5個，人數(shù)多者33人，少者27人，根本到達小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創(chuàng)新〞的工作理念，細心謀劃學校的長期開展規(guī)劃，并時刻以學生開展為己任，銳意進取，標準創(chuàng)新，并將“抖空竹〞定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。

但同時，仍有局部問題困擾學校德育工作開展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊狀況；全員德育觀念貫徹不夠深化；心理健康輔導存在師資缺乏；學生養(yǎng)成教化做得不夠精細：學生自主管理較為粗放。

四、重點工作

1.抓好學生養(yǎng)成教化

2.協(xié)調好家長委員會

3.德育滲透多元精細

4.班主任工作精細化

5.空竹特色文化建設

五、任務目標及措施

1.抓好學生養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化搞得勝利與否，最終取決于學生的主動參加意識的強弱。而養(yǎng)成教化的初級階段，離不開強有力的監(jiān)督、檢查，在抓實學生一日常規(guī)的根底上，主動滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

保障措施：貫徹實施學校養(yǎng)成教化方案，加強一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教化效果。并主動做好讀書工程，內化養(yǎng)成教化成果。

2.協(xié)調好家長委員會

自本學期起先，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，依據(jù)家長委員會章程，主動營造良好家校共建氣氛，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校開展、學生開展同心同德，鼓勵家長務員會行使權力，履行職責。

保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生開展與學校開展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校開展瓶頸，建設和諧校內。

3.德育滲透多元精細

為進一步促進養(yǎng)成教化的實行，注意學生身心健康開展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次勝利一次，能深化學生及家長內心，保證教化效果。

保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學生自主管理，德育活動的組織與主持盡量由學生完成，老師指導，以此到達以點帶面的效果。

班主任通過說靜靜話、談心、評語改革等諸多形式，敬重學生主體地位和特性人格，全面落實心育“面對全體學生〞原那么和“預防與開展相結合〞原那么，提高育人效果。

小學德育工作安排篇3

一、指導思想

仔細貫徹中共中心?關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干看法?,以學校工作安排為指導，遵循“為了學生的成長，為了老師的成長，為了學校的開展〞這一工作原那么，以“揚所長，展風貌；抓常規(guī)，樹新風〞為主要工作思路，以主題活動為載體，深化開展愛國主義教化、道德法紀教化和心理健康教化，堅持分層次，抓根底，重建設，嚴管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

二、主要目標

德育工作是全面推動實施素養(yǎng)教化的重要組成局部，也是擺在每一位教化工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

1、狠抓學生常規(guī)，打造學校門戶工程，改良、完善學校?星級少年評比制度?、?標兵班評比制度?及?班容班風量化評比制度?等日常量化管理內容，確保學生養(yǎng)成教化活動開展有序、有效。

2、以家長學校為陣地，挖掘系列家?；忧溃怀浞掷蒙鐓^(qū)、家長資源，開展豐富多彩的活動;標準家長義工隊伍建設。

3、舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動，呈現(xiàn)師生良好精神風貌。

4、結合班主任專業(yè)化課題工作，進一步完善班主任培訓制度，有針對性地開展培訓工作，制定培訓內容。

5、開展豐富多彩的學生活動，為孩子供給展示自我的舞臺?；顒右磉_系列化、突出整體性、關注細微環(huán)節(jié)支配，從盡量減輕老師工作負擔、活動的實效性等方面去考慮。

6、常規(guī)教化突出主題，使教化更有針對性、實效性，形成形式有創(chuàng)新，內容有主題，活動有保障的系列化局面。

三、工作要點

〔一〕結合常規(guī)教化，培育學生良好品德

1、抓好行為標準教化，主動開展“誠信教化〞。落實?小學生一日常規(guī)?教化措施；落實“三制〞：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生每天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴?；諣顩r；查遲到早退狀況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生仔細學習貫徹?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?、?塘頭小學學生一日常規(guī)?、?塘頭小學三字經(jīng)?以及校紀校規(guī)，并做到剛好檢測反應，常常檢查學生的行為習慣，覺察問題剛好指責教化。通過從禮儀、學習、生活、節(jié)儉、平安、運動等六方面詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做〞轉變?yōu)椤拔覒斶@樣做〞，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教化，注意提高他們的文明素養(yǎng)，讓學生終身受益。

2、抓好學校的'各項常規(guī)，創(chuàng)立優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、學習、衛(wèi)生、紀律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教化，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。為標準學生行為，每周將擬定一個專項檢查〔詳見?德育工作行事歷及塘頭小學各項檢查要求?〕，并以此為標準爭創(chuàng)“紅旗中隊〞、“先進班〞、“標兵班〞等。以升旗儀式為契機抓好學生思想教化，每周一除了升國旗以外，還將升評比出的“標兵班〞的班旗。本學期學校將接著堅持并完善標兵班評比制度，為了突出標兵的作用，由上學期每周評兩個標兵班，本學期改為只選一個。通過改革“班容班風量化評比〞細那么，通過常規(guī)檢查反應、催促、落實制，使常規(guī)管理到達精細化。

〔二〕老師值日工作

為了幫助學生早日養(yǎng)成各種良好的習慣，本學期接著實行老師和行政都值周的制度，嚴抓班級量化管理，每天覺察的問題利用紅領播送站進行播報，剛好整改；每周覺察的問題，在下一周升旗禮上向全?？偨Y，以便下一周值周人員整改?！仓攸c抓學生養(yǎng)成教化及午休、課間及校內衛(wèi)生等狀況。〕校長室將對值周行政進行監(jiān)督，值周行政對值周老師進行監(jiān)督。次周一值周行政把本周值周小結上傳校內網(wǎng)站，值周老師把各班級上一周得分狀況在校內內的顯示屏上公布?！苍敿氁笤斠?值日〔周〕工作職責?及人員支配〕

〔三〕加強德育隊伍建設

1、結合班主任課題每月實行1-2次班主任工作例會活動，學習理論，總結閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素養(yǎng)；特殊加強青年班主任的培育工作；接著開展“師徒傳幫帶〞活動。

2、為促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，日常管理教化將突出主題性，加大力度落實每周的主題教化。確立主題后，將開展以此主題的國旗下講話、班會課、播送站、每日檢查等一系列內容。加強催促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。

3、落實班主任常規(guī)工作，如每周的班會課、每月的班容班貌評比、“問題學生〞轉化等。①主題班會做到有安排、有教案、有主題、有實效。要求細心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄〔班會課教案要上傳247〕；②抓好學生一日常規(guī)，仔細做好學生的養(yǎng)成教化，特性化設計班級文化〔教室內外的墻及圖書角等的擺設以“每一個學生都能找到自己的作品〞為理念〕；③有的放矢地建立“問題〞學生的分類檔案，有針對性地實行剛好有效措施，跟蹤教化，進行幫教工作，削減違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零?！苍敿氁笠姲嘀魅我蝗粘Ｒ?guī)及德育工作行事歷〕

4、通過評比考核評估制度，構建學?！壺撠熑恕嘀魅?科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。改良、完善學校?星級少年評比制度?、?標兵班評比制度?及?班容班風量化評比制度?等日常量化管理內容，確保學生養(yǎng)成教化活動開展有序、有效。形成人人爭當“星級少年〞，班班爭創(chuàng)“標兵班〞，每個年級爭做“優(yōu)秀年級〞的良好氣氛。真正做到人人都是德育工作者。

5、深化進行德育科研探究，做好班主任專業(yè)化課題探討，鼓勵班主任主動撰寫德育論文，要求本學期班主任至少交高質量的德育論文或教化故事或心得體會一篇以上。

6、接著完善發(fā)揮家長、學生義工隊作用。

〔四〕家長學校社區(qū)工作

接著實行單周集中家訪，雙周家長學員培訓的支配。

1、家訪實行集中與分散的形式，一學期下來盡量做到全班普訪?！踩藛T支配詳見家訪支配表主要以班主任及語數(shù)英科任老師為主〕建議新生在開學兩周內全面普訪一次?！擦焊眳^(qū)長強調家訪工作：新生在第一學期內至少家訪一次，全部學生一學年內必需普訪。〕

2、重視家長學員培訓，加大培訓力度，提高培訓質量。班主任應主動發(fā)動家長學員參與培訓，如家長的出勤率不超過50%將要扣班主任的量化分。

3、開學其次周將召開全校家長會，請班主任及各科任老師做好發(fā)言打算。第八周將與教學處聯(lián)合開展家長開放日。

4、加強與社區(qū)的聯(lián)系，接著做好送教進社區(qū)等工作。送教進社區(qū)即日起至第一周四前報名。

5、結合區(qū)家長學校工作安排開展家庭教化宣揚周活動。

〔五〕做好體育節(jié)、讀書節(jié)活動

1、結合上級文件精神開展好10月份的讀書節(jié)活動。

2、開展我校的體育節(jié)活動。

〔六〕創(chuàng)新德育模式

1、結合我校廣東省信息技術示范校打造我校網(wǎng)絡德育品牌。

2、為了更有利于班主任覺察學生的特點，張揚學生的特性特點，結合學生社團活動，每周五為學生便裝日?！驳匦枧宕餍？?、紅領巾〕

3、以我校特色工程空手道為抓手擴大影響力，對學生開展道德教化。

4、把我校的勞動實踐基地打造成融“環(huán)保實踐愛心〞于一體的品牌特色。

5、為培育學生良好學習和行為習慣，為孩子健康、華蜜成長奠定根底將開展一年級新生學前教化活動〔詳見方案〕。

小學德育工作安排篇4

一、目標和任務：

1、加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題。

2、接著進行學生習慣養(yǎng)成教化。通過“養(yǎng)成強化月〞、專題研討、閱歷溝通等方式，提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、相識，使學生形成良好的行為習慣。

3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素養(yǎng)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素養(yǎng)，增加德育、體育工作者的責隨意識、學習意識和探討意識。

4、加強德育和體育工作的評價。根據(jù)?中小學德育工作評估標準?、?大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準?，通過評估進一步增加德育、體育工作的實效性。

5、組織開展校內文化建設活動。接著加強校內文化場地和氣氛建設，組織開展形式多樣的校內文化活動：開展“奮勉向上崇德向善〞主題教化活動、開展國學經(jīng)典進校內活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

6、結合各類活動實踐，接著探討如何有效利用學校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設氣氛，加深學生道德體驗，進一步增加學校德育工作的有效性。

7、接著推動校內一小時體育活動。

〔1〕駕馭學校體育工作總體狀況，協(xié)同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作20xx年安排。

〔2〕組織“學校大課間活動〞評比，進一步改良大課間活動的組織形式，進一步提高學生熬煉實效。

〔3〕組織優(yōu)秀體育老師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導，通過學習、探討、溝通，進一步提中學小學體育課及課間體育活動質量。

〔4〕指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。依據(jù)學生年齡特點、身心特點確定競賽工程，個人工程和團體工程相結合，盡量擴高校生參加面；趣味性和競技性相結合，努力提高學生參加的主動性、和學生身體素養(yǎng)。

二、詳細支配：

1、德育工作

〔1〕3月中旬旬各校完成總結安排、完成校務公開和家長開放日工作。

〔2〕4月中小學德育工作評估。

〔3〕2——7月份：以“〞為主題組織開展讀書等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮斗歷程，了解中國開展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠的志向信念，構筑個人人生夢想；引導學生從孝親尊師起先，從勤奮學習起先，從強健身體起先，嚴格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復興夢做出奉獻。

〔4〕7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。

〔5〕9月份“養(yǎng)成教化強化月〞活動。

〔6〕10月上旬班主任素養(yǎng)大賽。

〔7〕12月下旬“學生行為習慣養(yǎng)成教化〞總結匯報會。

2、體育工作

〔1〕3月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。

〔2〕大課間操活動總結。

〔3〕3月體育老師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀老師參與縣中小學體育評優(yōu)課。

〔4〕4月上旬舉辦趣味運動會。

〔5〕10月8日——15日，完成學生體質健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。

〔6〕11月下旬組織中小學大課間操評估活動。

小學德育工作安排篇5

一、指導思想:

以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注意德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參與、主動參與、獲得體驗、受到教化。穩(wěn)固校內文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探究學生良好心理素養(yǎng)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教化促進學生全面開展和健康成長。

二、工作要點：

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。接著完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教化。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人〞的氣氛，樹立“人人都是德育工作者〞的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先接著做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、閱歷溝通、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和實力的提高。其次做好學困生的思想教化工作，通過三心(愛心、耐性、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

三、工作目標:

(一)加強學生日常行為標準教化。

(二)加強法制教化，加強平安教化，確保學期內無責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培育和提高學生的素養(yǎng)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素養(yǎng)，打造學校德育品牌。

(四)堅持“三個加強〞，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人主動性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等狀況的檢查工作，加大對嚴峻違反學校規(guī)章制度的學生的懲罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士〞小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格標準升旗儀式，進行富有成效的國旗下教化活動，有學生和老師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教化，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

3、接著進行班級量化評比，每周公布一次，詳細工程有：早操、班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

4、接著辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教化和管理。

(六)抓好德育根底教化，培育學生良好行為習慣。

1、主要是標準語言，要求學生講一般話，正確運用文明用語，不說臟話、粗話，標準學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，主動參與愛好小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評比活動，學校加強對學生養(yǎng)成教化專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

2、加強科普教化。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培育，開展好學生的科普學問競賽活動。

小學德育工作安排篇6

從二年級學生的特點來看思想教化應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身名貴的品德與綜合素養(yǎng)，為社會奉獻才智和才華，為他人的華蜜而努力工作，從而華蜜一生?，F(xiàn)制定本學期的德育工作安排：

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，以課堂教學和教化活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動。

二、工作重點及目標

抓好學生的常規(guī)教化，強化?小學生日常行為標準?的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由開展的空間。

三、詳細措施

1、抓好學生的常規(guī)教化。帶著全班同學學習?小學生守那么??小學生日常行為標準??一日常規(guī)?等，實行肯定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培育學生良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化學生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度標準學生的言行。

2、增加學生的集體榮譽感和凝合力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果鼓勵學生，在班級中形成向上的班風，教化學生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手〞，“一幫一，一對紅〞，互教互學，使學生在原有的狀況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓學生享受到勝利的喜悅。

3、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的時機，培育工作的實力，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供給一個公允展示自己的舞臺。重視家校聯(lián)系