2023屆高考英語復(fù)習-動詞訓(xùn)練題（含答案）

動詞訓(xùn)練題

一、單句改錯

1.Yesterdayonmywayhome,Isawalillleboyplayingjustbesideaconstructionsitewithironsheets

blockeditasafence.

2.Determinedtobeontime,Mr.Smithgottheworkfinishaheadoftime.

3.Gradually,thelovelydeerarepopular,attractalotofpeopletoseethem.

4.Indetail,Islowlyexplainedit.Absorbineverymoveofmine,theycouldn'thelptakingphotos.

5.Asachild,IwasconstantlytoldthestorynamingTheWolfIsComings,whichobviouslyhasalasting

influence.

6.NowI'mreadytogotoHangzhouwithmyparents,expecttohaveagoodtimethere,afteralongwait

sincetheoutbreakofCOVID-19.

7.Anyway,watchingthestagesetupandallthemicrophoneschecking,Iunderstoodhowharditwasto

putonastadiumconcert.

8.Thecitizenssurveycomplainedthattheloosesoilanddust-blanketedstreetsremovedtheconvenienceof

travelingaround.

9.Earlyinthemorning,thereweremanypeoplecomingtoourschool,maketheartfestivalsolively.

lO.Theyoungcoupleliketohavetheirhousepaintingwhite.

11.WhenIwaswalkingbackhomeafterschoollastFriday,Icameacrossanoldmanlainbesidethestreet,

whohadtrippedbecauseofsteppingonabananaskin.

12.Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.

13.AndnowheistheCEOoftwocompanies.Whenaskingaboutthesecretofhissuccess,hethinksa

positiveattitudeisthekeytosuccess.

14.Lastly,itisagoodideatoattendtheConfuciusInstituteestablishingbyChina.Thereyoucanshare

whatyouhavelearned.

15.Differenttypesofteaarelayingoutonalongtableandtastedbyskilledtea-tastersbeforetheyaresold.

二、語法填空

16.閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Onourwaytothehouse,itwasraining?hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongit

wouldtake?(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.

Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack③dogs,seventobeexact.Theywerewell

trainedbytheirmasters?hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostsshared

manyoftheirexperiencesand⑤(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.For

breakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.

Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting?

(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany?

(tradition)storiesaboutHawaiithatwere?(huge)popularwithtourists.Onthelastdayofour

week-longstay,we?(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShore

underthestars,⑩(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.

17.ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebiglandmassesasfarsouthasNewfoundland.

Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence①theyrangeallthewayacrosstheArctic,

andasfarsouthasJamesBayinCanada.Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsas

muchoftherangehasbeen②(poor)studied;however,biologistscalculatethatthereareabout

20,000-25,000polarbearsworldwide.

Modemmethods③trackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-

1980s,andareexpensive④(perform)consistentlyoveralargearea.InrecentyearssomeInuit

peopleinNunavut⑤(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoa

⑥(believe)thatpopulationsareincreasing.Scientistshaverespondedby⑦(note)

thathungrybearsmaybecongregaling(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(錯覺)that

populationsare⑧(high)thantheyactuallyare.Of(9)nineteenrecognizedpolarbear

subpopulations,threearedeclining,six⑩(be)stable,oneisincreasing,andninelackenough

data.

18.Smell,morethananyothersense,isdeeplyrootedinmemory.Itisbelievedbyscientists①

smellscanrecallfeelingsofdistantmemories.Thescientistssay②areaofthebrainassigns

memoriestosmellsandstores③(they)fordecades.Theareacaninstantlyrecallthememorieswith

greatclearnessyearslaterifapersonencountersthesmellagain.ChristinaStrauch,fromtheRuhr

UniversitatBochuminGermany,sayssmells④(store)intheolfactorybrain.Theword"olfactory"

meansanythingrelated⑤thesenseofsmell.

Manysmellscantransportusbacktoourchildhood.Smellsfromcookiesbakinginthekitchenorthe

smellofahome-madedishcanbringback?(amaze)memoriesofgrowingup.Somesmellscan

takeyouawaytoanotherpointintime.Somesmellscanmakeyouwishyou⑦(be)backinthepast,

ormakeyouwanttoescape,whichdependsonwhetherthesmellhasapositiveornegative(8)

(associate).Somedoctorspartlydependonthisfortheirpatients.Smellscanevenencourageyou⑨

(buy)thingsinstores.Manystoresintroducecertainsmellstoawakeparticularmemories,⑩

canmakepeoplebuythingstheylovedyearsago.

答案解析

1.答案：blocked-^blocking

解析：句意為:昨天在我回家的路上,我看到一個小男孩在一個建筑工地旁邊玩耍,這個工地用鐵板

圍成的柵欄圍著。此處為"with+賓語+賓補”的復(fù)合結(jié)構(gòu),ironsheets與block之間是邏輯上的主動關(guān)

系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作賓補。故將blocked改為blockingo

2.答案：finish—>finished

解析：句意為:決心要準時，史密斯先生提前結(jié)束了工作。此處是“get+賓語+賓語補足語"結(jié)構(gòu)，動詞

finish和賓語thework之間是邏輯上的被動關(guān)系,應(yīng)使用過去分詞作賓語補足語。故將finish改為

finishedo

3.答案：attract—?attracting

解析：第二個逗號前后沒有連接詞,此處應(yīng)該用非謂語動詞形式。attract與主語thelovely加er是邏

輯上的主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語。故將attract改為attracting?

4.答案：Absorb—>Absorbed

解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中已有謂語動詞,且Absorb與謂語動詞之間沒有連接詞,故此處應(yīng)該用

非謂語動詞形式。beabsorbedin是固定短語,意為”全神貫注于;專心致志于",故應(yīng)用過去分詞形式

作狀語。故將Absorb改為Absorbed。

5.答案：naming—>named

解析：句意為:小時候,我經(jīng)常聽到一個名為《狼來了》的故事，它顯然具有持久的影響力。分析句

子結(jié)構(gòu)可知,這里指”名叫《狼來了》的故事",name與其邏輯主語story之間是被動關(guān)系,應(yīng)用過去

分詞作后置定語。故將naming改為named。

6.答案：expect—expecting

解析：句意為：自新冠肺炎暴發(fā)以來，經(jīng)過了漫長的等待，現(xiàn)在我準備和我的父母去杭州，希望在那

里有一個美好的時光。分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中已有謂語動詞amreadytogo,且與此處無連詞連接，

故此處須用非謂語動詞作狀語,I和expect是邏輯上的主動關(guān)系，須用現(xiàn)在分詞形式。故將expect改

為expectingo

7.答案：checking-checked

解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知,microphones與check之間是邏輯上的被動關(guān)系,故應(yīng)該用過去分詞形式

作其賓補。

8.答案：survey—?surveyed

解析：主句已有謂語動詞complained,且與survey之間無連詞連接,故此處應(yīng)使用非謂語動詞形式；

citizens與survey之間是邏輯上的被動關(guān)系,應(yīng)用過去分詞形式作后置定語。

9.答案：make—>making

解析：本句中已有謂語動詞were,make與were之間無連詞連接,故make應(yīng)用非謂語動詞形式。分

析句子成分可知,本句中第二個逗號后的內(nèi)容在句中作結(jié)果狀語,且表示自然而然的結(jié)果,故應(yīng)用現(xiàn)

在分詞形式。故將make改為making()

10.答案：painting—painted

解析：句意為:這對年輕夫婦喜歡把他們的房子漆成百色。havesth.done為固定用法，意為”讓某事

被做;讓別人完成某事”，其中賓語與賓補之間為邏輯上的被動關(guān)系。題干中,房子(house)與刷油漆

(paint)之間為邏輯上的被動關(guān)系。故將painting改為painted?

11.答案：lain—>lying

解析：此處為"動詞短語+賓語+賓補”的結(jié)構(gòu),anoldman與lie之間是邏輯上的主動關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在

分詞形式作賓補。故將lain改為lying。

12.答案：wait-waiting

解析：句意為:每個人都沉默著,等著看誰被抽上來大聲朗讀他/她的文章段落。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

wait在句中應(yīng)用非謂語動詞形式,與其邏輯主語Everyone之間為主動關(guān)系,故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式

waiting。

13.答案：asking—asked

解析：句意為：當被問及他成功的秘訣時，他認為積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此

處是When引導(dǎo)的時間狀語從句的省略,從句中省略了主語he和be動詞is,he與ask之間是被動關(guān)

系。故將asking改為asked?

14.答案：establishing—established

解析：句意為:最后，定期去中國設(shè)立的孔子學(xué)院是一個好主意。分析句子成分可知,此處作后置定

語,establish與theConfuciusInstitute之間為邏輯上的被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故將

establishing改為established?

15.答案：laying—?laid

解析：句意為:不同類型的茶被放在一張長桌子上，在出售之前由熟練的茶葉品嘗師品嘗。根據(jù)句

意可知，主語tea與動詞layout之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài),即動詞的過去分詞。故將laying改

為laid?

16.答案：①so；②toget；③of；④who；(5)recommended；(6)competition；?traditional；⑧

hugely；⑨wereinvited；⑩listening

解析：①考查副詞。句意:在我們?nèi)ツ亲孔拥穆飞?，雨下得如此大以至于我們不能不想還要多久才

能到達那里。"so...that…"意為”如此…以至于…”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故填soo

②考查不定式。句中的would提示我們作者還沒有到達那座房子,wondering后的句子不缺謂語，此處

應(yīng)填非謂語動詞，故填toget。

③考查介詞。"apackof意為“一群"。故填of。

④考查定語從句。句意:它們被他們的主人訓(xùn)練地很好，它們的主人在照顧這些動物方面很有經(jīng)驗。

先行詞為masters(主人)，且從句缺主語。故關(guān)系詞填who。

⑤考查一般過去時。句意:我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的吃飯、購

物和參觀的地方。"and"前后兩個動作"shared"與"recommended"是并列關(guān)系，時態(tài)一致。故填

recommededo

⑥考查名詞。由空格前的不定冠詞an與空格后的不定式towatch可以確定空格處應(yīng)該填名詞形

式。故填competition。

⑦考查形容詞。空格修飾名詞stories,應(yīng)用形容詞形式,tradition的形容詞為traditional,故填

traditional0

⑧考查副詞?？崭裉巻卧~修飾形容詞popular,應(yīng)用副詞形式,huge的副詞為hugely,故填hugely。

⑨考查一般過去時的被動語態(tài)。由"onthelastdayofourweek-longstay"可知，句子時態(tài)為一般過去

時。根據(jù)句意:我們被邀請去參加一場私人音樂會，所以用被動語態(tài)。主語為we,故填wereinvited。

⑩考查分詞。本句謂語動詞為"wereinvited”,所以空格⑩處動詞listen應(yīng)用非謂語動詞形式。聽音樂

這個動作是由we發(fā)出的，所以選用現(xiàn)在分詞形式。也可由and前后連接兩個并列的結(jié)構(gòu)這一規(guī)律解

題,and后meetinginterestinglocals為分詞形式，故空格處填listening。

17.答案：that;poorly;of/for;toperforin;havereported;belief;noting;higher;the;are

解析：本文是一篇說明文。文章介紹了北極熊種群數(shù)量越來越少、亟須保護的現(xiàn)狀。

①考查同位語從句的引導(dǎo)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，所填詞引導(dǎo)同位語從句，解釋說明evidence的具體

內(nèi)容，從句中不缺少成分且意義完整，故用that引導(dǎo)。

②考查詞性轉(zhuǎn)換。修飾動詞studied應(yīng)用形容詞poor的副詞形式poorly。

③考查介詞。amethodof/fordoingsth.做某事的方法。

④考查非謂語動詞。此處是“主語+be+a4+不定式”結(jié)構(gòu)，不定式用主動形式表示被動含義。

⑤考查時態(tài)和主謂一致。根據(jù)句中的時間狀語"Inrecentyears”可判斷用現(xiàn)在完成時，又因主語為復(fù)數(shù),

故填havereportedo

⑥考查詞性轉(zhuǎn)換。根據(jù)空格前的不定冠詞a可知，此處應(yīng)填believe的名詞形式belief（看法，信念）。

⑦考查非謂語動詞。介詞后接動詞時,應(yīng)用其動名詞形式。respondbydoingsth.通過做某事回應(yīng)。

⑧考查形容詞的比較級。根據(jù)空格后的than可知，此處應(yīng)用high的比較級形式higher。

⑨考查冠詞。此處特指確認的19個亞種群，故用定冠詞the。

⑩考查時態(tài)和主謂一致。此處陳述客觀事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時;six指代"sixpolarbearsubpopulations",

謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。

18.答案：①that②an③them@arestored⑤to⑥amazing?were?association⑨t(yī)obuy⑩which

解析：①考查名詞性從句。句意為:科學(xué)家們相信氣味能喚起關(guān)于遙遠記憶的感覺。分析句子結(jié)構(gòu)

可知,此處引導(dǎo)主語從句,It為形式主語,且從句中不缺成分,句意完整,應(yīng)用that引導(dǎo)該從句。故填

thato

②考查冠詞。句意為:科學(xué)家們說,大腦的一個區(qū)域?qū)⒂?/p>