幼兒中秋節(jié)教育活動策劃方案

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，下面是整合的幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案1

活動目的

1、能仔細(xì)傾聽錄音?嫦娥奔月?的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友誼、鄉(xiāng)情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：目的1和2

難點(diǎn)：目的3

活動準(zhǔn)備

歌曲?八月十五月兒圓?、?嫦娥奔月?的錄音故事

活動過程

1、導(dǎo)入：用歌曲?八月十五月兒圓?導(dǎo)入活動主題

2、傾聽?嫦娥奔月?的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的風(fēng)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團(tuán)聚〞這兩個詞。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美妙、團(tuán)聚的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6、完畢：老師，幼兒一起唱歌曲?八月十五月兒圓?

教學(xué)反思

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

2、在活動施行的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的風(fēng)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言才能。

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案2

活動目的：

1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。

2、根據(jù)老師所給的閱讀線索，仔細(xì)進(jìn)展閱讀并講述。

3、感受好朋友之間誠摯而深沉的情意。

4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。

活動準(zhǔn)備：

"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞：月亮)。

活動過程：

一、老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

1、老師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片)：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

2、老師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?

3、老師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?

4、老師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。

二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)展閱讀，理解故事內(nèi)容。

1、幼兒自主進(jìn)展閱讀。

2、集體討論選擇性閱讀。

3、老師：為什么一開場小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽老師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(老師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

5、圍繞話題進(jìn)展講述。

三、理解故事所表達(dá)的感情。

1、老師：聽了這個故事，你有什么感覺?為什么?

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3、老師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。

4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模擬股市的內(nèi)容進(jìn)展簡單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案3

活動目的

1.聽故事，理解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

2.理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.開展幼兒思維和口語表達(dá)才能。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動準(zhǔn)備

1.節(jié)日故事?中秋節(jié)的起源?。

2.日歷。

活動過程

1.講述故事?中秋節(jié)的起源?：

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時翻松泥土，有時灌溉農(nóng)作物，有時要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都快樂極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會幫助，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下拾掇大人摘下來的果子。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會在一起慶賀豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品味美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的風(fēng)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時會強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨意打人，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓方案在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其別人一起行動，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人〞，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈送月餅，便成為中秋節(jié)的風(fēng)俗。

2.與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又繁忙些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

豐收的時候，人們的心情怎樣呢?會怎樣慶賀呢?(快樂。全家人一起吃飯。)

人們選定了哪個日子慶賀豐收呢?這個風(fēng)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)

你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和害處呢?(自由答復(fù)。)

3.出示一個日歷，請幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案4

活動目的：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)風(fēng)俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。〞請你猜猜是什么?

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月〞，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞?嫦娥奔月?的故事

看看講講?月亮燈籠?

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同分享快樂。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶賀中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)老師簡單小結(jié)，月餅的分類

(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜〞，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

幼兒中秋節(jié)教育活動籌劃方案5

活動目的

理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

活動準(zhǔn)備

月餅，各種水果。

活動過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋〞。擺上月餅和水果，師生一起品味。

4、請學(xué)生晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋〞。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮〞等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客〞。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)展表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。

活動建議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)展。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊〞