文具盒里的爭吵400字作文(通用范文6篇)

第第頁文具盒里的爭吵400字作文(通用范文6篇)關于文具盒里的爭吵400字作文，精選5篇通用范文，字數(shù)為400字。在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的文具盒里的爭吵550字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于文具盒里的爭吵400字作文，精選5篇通用范文，字數(shù)為400字。在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的文具盒里的爭吵550字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文(通用范文)：1

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的文具盒里的爭吵550字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵500字作文1

從前，有一個小女孩，她的文具盒里住著鉛筆大哥。他們的身材苗條，身體胖胖的，身體里面還有一個圓溜溜的腦袋，還有一張白白的臉，還有一個紅彤彤的大臉蛋，她是多么美麗?。∷齻冏≡谝黄鸷芸鞓?。

這天，小女孩的媽媽帶她去上課，走到半路，她看到一個老奶奶在哭泣。小女孩的媽媽立即走上前去，看見老奶奶眼睛里閃閃發(fā)亮，她立刻停止哭泣，跑到老奶奶的面前，安慰老奶奶說：“我們一起去看醫(yī)生，把老奶奶的病治好吧！”老奶奶高興地說：“好，我們一起去醫(yī)院吧！”小女孩一邊哭一邊說：“我要用我的.零花錢買一個漂亮又大又圓的筆袋！”“不行，你要好好學習，這是你應該做的，你不用去上課，我不去上課怎么辦？我不是要用你買的筆？快去，別傷害你的自尊嗎”

說完小女孩就把老奶奶的'頭扭了過去，小女孩看著老奶奶哭的眼都花了，就對那個老奶奶說：“老奶奶，你不是在哭，你就在醫(yī)院里面好好學習，以后我就是你的學生了，我就是要用這個筆袋給你買書！”那個老奶奶聽完，非常感動，對著小女孩說：“你真好??！以后我一定要好好學習，長大后給你買一個漂亮的筆袋！”小女孩聽了，開心地笑了。

這時，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵，它們吵得不可開交，最后它們決定要把文具盒里的每一分錢都用光！

文具盒里的爭吵550字作文2

在文具盒里住著許多筆和尺，它們的生活是多么的快樂??！

有一天，鉛筆大哥和鉛筆弟弟吵起來了，它們吵著吵著突然一個黑點從文具盒里跑出來，鉛筆大哥說，我的作用可大了，我可以在你的作業(yè)本上寫字，還可以在你的作業(yè)本上畫畫，還可以寫出來許多的字，可以在作業(yè)本上寫出來。鋼筆大哥說：你的作用可大了，我可以在你的作文本上寫字，還可以在你的作業(yè)本上畫畫，你寫錯了，我就擦掉重新寫一遍，還可以在你的作業(yè)本上寫字，可以讓你的作業(yè)本上寫字，還可以把你寫不好的字擦掉，還可以把你寫好的字，讓你的字寫的很好，還可以在你的作業(yè)本上畫畫，還可以在你的作業(yè)本上畫畫。鉛筆大哥和尺子弟弟聽了，也很開心，因為它們的心里都明白：自己的作用最大！不用去學習。

文具盒里的爭吵550字作文3

一天，鉛筆大哥和鋼筆姐姐吵架了，因為一次的吵架，所以鉛筆姐

文具盒里的爭吵作文(通用范文)：2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕盈的步子走進了教室，同學們頓時安靜了下來。同學們安靜地坐在桌子上，老師開始講課了：“我的文具盒里，住著一支漂亮的水筆，它可是我的得力助手啊!我們一起努力，爭當上一名最佳文具家庭吧!”

“啪”水筆的一聲響，打斷了水筆的話：“不行，不行，這是你們的地位?！背咦右膊桓适救?，“啪”的一下打破了水筆的美夢：“看我多威風，再看看你，就是不能寫錯字!”

水筆的話更是火上澆油?！芭尽?，水筆頭上的墨珠像火山爆發(fā)似地噴了出來，尺子一臉痛苦。

尺子也不甘示弱：“我可比你大，我是最重要，沒有你，我可能寫錯字，沒有你，我也寫出了錯別字。”“啪”，水筆頭上的墨水像瀑布般傾瀉下來，水筆尖也擦出了泡泡，可水筆卻毫不在乎。

尺子生氣了，一下子把水筆頭狠狠地摔在地上。水筆頭上的泡泡也隨之一起落了下來，尺子氣得把手中的墨水甩了出去。水筆頭上的泡泡也像火山爆發(fā)般一齊噴出來。尺子氣得把水筆頭甩得頭上青煙滾滾。

這節(jié)語文課上，尺子得意洋洋地說：“哼，小事一樁，我才是最重要?！?/p>

文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文5

文具盒里，住著一支漂亮的鉛筆，鉛筆很驕傲。

有一次，文具盒里來要比誰的本領大，尺子驕傲地說道：“看我長得多漂亮。”鉛筆不屑一顧地說：“看我多美呀，你看，我的本事多大啊!”這時，尺子生氣了，說到：“你們都不是最厲害的，只是你們都比我大，只有我才能寫出漂亮的圖畫?！便U筆聽了，不屑一顧地說：“我才是最厲害的啊，小主人每次考試都會拿高分，你卻只能拿高分，我才是最厲害的，你能把我的本子撕得粉碎，我才是最厲害的”。

鉛筆說完，不屑地說：“你們誰都比不過，你看，我們多粗，你們誰都比不過。你們只要稍加小心，就會落在我們身上的，你們只要小心，小心，小心，你們都會被我們弄得粉身碎骨。”尺子和橡皮聽了，都羞愧地低下了頭，說：“我們都沒有你們厲害，只是比你們小了，你們都沒有我們大，我們才是最厲害的，我們都是為小主人服務的”。尺子和橡皮聽了，都低下了頭，說：“你們都不是我們的對手，小主人每次都要把我們都用進去，你們都不是我的好幫手啊，我們還要小主人寫好字用呢?”

從此以后，文具們再也沒吵過架，小主人的成績變好了，小主人很喜歡它們。

文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文6

有一天，一只小老鼠住在文具盒里，他每隔一段時間就會到文具店里挑一支鉛筆，因為那支鉛筆的主人很喜歡它，所以就給了他一只。

第二天，老鼠又來到了文具店里，文具店里又來了兩只小老鼠，小老鼠看見了

文具盒里的爭吵作文(通用范文)：3

我的文具盒里住著一支鉛筆大哥，它長得很漂亮。它穿著一身黃*外套，看上去十分漂亮。

鉛筆大哥有一天沒墨了，它很不高興，就問鉛筆大姐：“你為什么穿著黑*外套，不高興呢”？鋼筆大哥回答道：“你不能只看外套呀！我的外套里可以裝很多我需要的東西，比如說：筆墨紙、橡皮擦、鉛筆、鋼筆、尺子、水*筆、尺子等等，你看我多神氣呀！”這支鉛筆大哥氣得頭頂冒煙，不服氣地說：“不是我不能幫主人寫字，你能幫我畫圖嗎？”鉛筆弟弟也不服氣了，說：“我能幫主人畫線段嗎？”鉛筆妹妹也吵了起來。最后，還是鋼筆大姐來解決了難題。

這就是我的文具盒里的小爭吵，你說它們是不是很有趣呀？

篇三：

我有一個文具盒，文具盒里的文具們在文具盒上歡快的嬉戲著。有鉛筆哥哥、鉛筆哥哥、尺子弟弟、直尺姐姐，還有尺子，他們都在互相訴苦著。

有一天，文具盒里的鋼筆大姐在文具盒里發(fā)現(xiàn)自己的橡皮大哥。她看見鉛筆大哥正趴在文具盒里哭，就趕緊說：“我的鉛筆大哥，你能不能幫我改正缺點呀？”文具盒里的橡皮大哥說：“沒問題，不過我要把我的身子擦干凈再說?！蔽木吆欣锏某咦哟蠼阋宦牼挖s緊說：“我們一定會幫你改正缺點的?！?/p>

有一天，鉛筆哥哥寫錯了一個字，就去找橡皮大哥，鉛筆大哥說：“你這個缺點我都要幫你改掉，還是你的錯吧。”

有一天，鋼筆大哥說：“我們要比誰寫錯了，你們兩個誰寫的字最漂亮，你們就是對的。”

這時，尺子和橡皮大哥都爭先恐后地說：“尺子大哥，你們倆都說錯了吧，要不你們就比，好嗎？”

文具盒里的文具爭著回答說：“你們說的都不對，要團結友愛，才行。”

鉛筆大哥也和文具們開始了評比誰寫的字最漂亮。

篇四：

我的文具盒，文具盒是媽媽送我的，里面有各種各樣的文具和學習用品，我特喜歡那里面裝的什么東西都有，有一次我的文具盒里裝了很多很多文具，但是我都裝不滿，我就想要它們。

我的文具盒是粉紅*的，它有一層，是粉紅*的，有兩層，第一層裝著一些文具，第二層裝的是鉛筆，他有許多筆，但是我的文具不一樣，我的文具是粉紅*的，第二層的是鉛筆，它是粉紅*的，第三層是鉛筆，鉛筆是黃*的，鉛筆是紅白*的，第四層是鉛筆，我的文具盒是黑*的，鉛筆是白*的，而文具則是黑*的，我的文具盒里面裝的全是鉛筆。

我愛這個文具盒，我愛這個文具盒。

篇五：

文具盒里的爭吵作文(通用范文)：4

在我上幼兒園的那個時候，我們家住在學校的一個角落里。每當我上學的時候，它都會把我送到學校，直到我放學才會回家。有一次，我的鉛筆和橡皮擦爭吵了起來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！币魂嚰奔泵γΦ聂[鈴聲把我從睡夢中叫醒了，我穿好衣服，洗臉、換衣服，吃完飯，我準備好書包，準備上學，我的鉛筆、橡皮擦、尺子等等等等，都在這時，它們突然說話的聲音吵了起來，它們都在爭吵，說什么呢，我也沒有辦法，這是我聽不到的聲音！

這時，文具們都說：“你們各有各的長處，你們都很棒，要是沒有我們的話，就沒有我們?！?/p>

這時，鉛筆和橡皮擦都不爭吵了。鉛筆和橡皮擦都笑了。

我們每一個人都有長處，只要我們能夠團結在一起，一定也是一個很棒的人。

文具盒里的爭吵作文(通用范文)：5

一天，文具盒里吵吵鬧鬧。鉛筆和橡皮正在吵得不可開交，鉛芯說：“你們都有什么本領，我可厲害啦！”橡皮說：“你們都有長處，不能總是用我。要團結。”尺子聽了，也說：“你們都不能再相互幫助了，要齊心協(xié)力，一起為文具家族爭光！”尺子說完就走了。尺子和橡皮聽了，都傷心極了。

這時，尺子說：“小主人上課要用到我，不能再不認真聽課，要做小動作了！不要再做小動作了！”尺子聽了，連忙跑回家去。