2023年幼兒園大班夏至主題活動(dòng)教案菁選篇

2023年幼兒園大班夏至主題活動(dòng)教案,菁選3篇（全文完整）

幼兒園大班夏至主題活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

2、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝，培育幼兒的動(dòng)手力量和審美觀，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、關(guān)于兒童服裝的.錄像。

2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架很多。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺(tái)布、即時(shí)貼等，各種飾品若干。

4、音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄象。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）小朋友們喜愛(ài)夏天嗎？夏天的衣服有什么特點(diǎn)？請(qǐng)小朋友們帶著教師的問(wèn)題看一段錄像。

二、感知夏季服裝的特征。

師：小朋友，今日宋教師給你們帶來(lái)了很多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋教師把夏天的衣服找出來(lái)？請(qǐng)你們每人找一件夏天的衣服。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你找到的夏天衣服。說(shuō)一說(shuō)，你找到的是什么衣服？為什么說(shuō)這件衣服是夏天的衣服？

師設(shè)疑：我今日身上穿的長(zhǎng)袖衣服是不是夏天衣服？請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論并說(shuō)出理由。

師：我這件衣服雖然是長(zhǎng)袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼快的，也是夏天衣服。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼快的，也很美麗的。

三、設(shè)計(jì)夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一件？（想）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)論一下，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)才能又快又美麗的完成？幼兒爭(zhēng)論，溝通。

師：小朋友們想出來(lái)許多方法，都很好?，F(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。教師在桌子上預(yù)備了各種材料，你們需要什么自己去選擇。我看哪一組把夏天衣服做的又快又美麗。

幼兒設(shè)計(jì)制作。教師巡回指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請(qǐng)每組選一個(gè)代表介紹一下自己設(shè)計(jì)的夏天衣服。

四、小小時(shí)裝秀。

師：你們?cè)O(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很美麗，你們想不想展現(xiàn)一下？（想）好，那咱們就來(lái)個(gè)時(shí)裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上，播放磁帶，感受喧鬧的氣氛。幼兒表演。

音樂(lè)停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一件美麗的夏天服裝好嗎？今日的夏季時(shí)裝表演勝利完畢。

幼兒園大班夏至主題活動(dòng)教案2

設(shè)計(jì)思路：

本次活動(dòng)，源于我班正在開(kāi)展的《夏天真熱啊》的主題，在這一主題開(kāi)展過(guò)程中，孩子們通過(guò)查找涼快等系列活動(dòng)，體驗(yàn)到了夏天的酷熱以及夏天里找涼快的很多閱歷。隨著夏天的氣候越來(lái)越酷熱，孩子們著裝也在發(fā)生變化，穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等，漂亮的裙子背心也是孩子們經(jīng)常相互炫耀和談?wù)摰膬?nèi)容。本著活動(dòng)要來(lái)源于幼兒生活的教育理念，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。嘗試?yán)盟垲伭涎b飾背心，從繪畫(huà)的形式上有了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)同伴間相互合作裝扮的環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)同伴合作裝扮的樂(lè)趣。在說(shuō)說(shuō)做做秀秀中，大膽表現(xiàn)。使活動(dòng)真正表達(dá)生活即情境，創(chuàng)作即表現(xiàn)，展現(xiàn)既收獲。讓幼兒成為學(xué)習(xí)和嬉戲活動(dòng)的仆人。

內(nèi)容與要求：

1、大膽溝通夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。

2、大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心，體驗(yàn)自主合作裝扮的樂(lè)趣。

3、在說(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。

難點(diǎn)：初步體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：千畫(huà)紙做的背心人手一份（活動(dòng)前，師生穿上紙背心）；水粉顏料，水粉筆，廢紙團(tuán)，抹布等。

2、前期活動(dòng)閱歷：找涼快。

3、幼兒閱歷：有關(guān)夏天的了解（找涼快等），繪畫(huà)操作技能。

活動(dòng)流程：

溝通導(dǎo)入——操作體驗(yàn)——展現(xiàn)表現(xiàn)

1、溝通導(dǎo)入：

（1）師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（夏天）

師：“你們說(shuō)說(shuō)，夏天我們應(yīng)當(dāng)穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）

師：“為什么？”（穿上會(huì)很涼快。）

（2）過(guò)渡：師：對(duì)啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子就會(huì)覺(jué)得很涼快。今日我們就穿了件背心，感覺(jué)涼快嗎？那喜愛(ài)這件背心嗎？（引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論背心）你們以前穿的背心什么樣的？

2、操作體驗(yàn)：

（1）出示另一背心（師事先裝飾好的），師：“你們喜愛(ài)這件背心嗎？這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論裝飾好的背心。）

（2）師：“這件背心很美麗，可我們的背心不美麗，怎么辦呢？（也來(lái)裝扮一下）

（3）師示范操作（背心前面），引導(dǎo)背心后面請(qǐng)朋友幫助操作。

（4）師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹：“你預(yù)備怎么裝扮這件背心?！?/p>

（4）引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)朋友幫助，表達(dá)合作性。

（5）幼兒自主選擇材料操作（供應(yīng)材料：水粉，水粉顏料，廢紙團(tuán)等）。

3、展現(xiàn)表現(xiàn)：

師：“你們的背心真美麗，想不想給客人教師看看？讓我們來(lái)表演給客人教師看，來(lái)個(gè)服裝表演吧?！?/p>

播放音樂(lè)，幼兒自主走秀。

幼兒園大班夏至主題活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能畫(huà)出夏天的特征，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季。

1、能相互交往，相互學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備：

創(chuàng)設(shè)夏天的環(huán)境讓幼兒去感受，紙，筆，家長(zhǎng)幫助記錄下來(lái)的幼兒所知道的夏天特征。

活動(dòng)過(guò)程：

1、講講夏每天氣的特點(diǎn)，教師把收集的記錄念給小朋友聽(tīng)。

2、請(qǐng)幼兒將自己知道的夏天特征在畫(huà)上反映出來(lái)。

3、提出繪畫(huà)要求：畫(huà)面干凈、布局合理、涂色勻稱(chēng)。

4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

5、各自制找朋友，相互談自己的畫(huà)。

6、選出3---5位幼兒向全班介紹自己的畫(huà)。

7、與幼兒共同小結(jié)夏天的一些特征。

課后評(píng)析：在教師創(chuàng)設(shè)了夏天的環(huán)境后，很多幼兒不約而同地感慨：“真美麗??！、教師，我知道這是柳條、扇子，我們家爺爺就用扇子，一扇可涼快了-------。黃格爽說(shuō)：“教師，你今日穿了背心，不冷嗎？--