2023年幼兒園大班班務(wù)總結(jié)

2023幼兒園大班班務(wù)總結(jié)

2023幼兒園大班班務(wù)總結(jié)1

一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理力量、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特殊是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有共性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的共性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級治理的重中之重了。

因此我們教師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)章意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)章。如在集體教學(xué)活動時，要仔細(xì)傾聽教師、同伴的答復(fù)，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，急躁地從事嬉戲活動;就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)章。同時，運用不斷跟進的方法，去觀看指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)章意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進展急躁溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來鼓勵幼兒揚善補缺。

本學(xué)期在我們兩位教師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和諧、和諧，生氣盎然了。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要教師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提示他留意。幼兒的衛(wèi)

生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到訂正。同時，我們還協(xié)作保健教師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。

三、仔細(xì)開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有安康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進展。因此，本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體安康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。平常做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的變化有肯定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照看自己。在“手足口病“高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比擬少，保持了較高的出勤率。

四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，急躁、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會急躁給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反應(yīng)于他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進展教育。

在幼小連接中，我們帶著幼兒參觀小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，作為我們教師，心里的確也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步。

回想和孩子們在一起的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷慢慢翻完今年八月的最終那張時，真心祝福在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能每天歡樂，學(xué)習(xí)進步!

2023幼兒園大班班務(wù)總結(jié)2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也馬上離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開頭新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，依據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》，綜合本班幼兒的實際狀況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇異的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出詳細(xì)的教育教學(xué)規(guī)劃，每周仔細(xì)填寫周規(guī)劃表，每天按規(guī)劃進展教育教學(xué)，在教學(xué)過程中留意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)力量比擬強，汲取新的學(xué)問比擬快。所以在教學(xué)過程中我們常常采納操作、探究、爭論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等方面的力量都得到了肯定進展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進展定期消毒、清洗、爆曬，仔細(xì)組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，催促他們留意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有特別狀況準(zhǔn)時進展處理并記錄。平常積極鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒把握一些根本的自我愛護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的變化準(zhǔn)時地增減衣服。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園討論課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進展的”積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們動手去制作。

四、幼小連接工作

幼小連接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒視頻觀看小學(xué)，觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)教師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的預(yù)備，以積極地態(tài)度迎接馬上到來的小學(xué)生活。利用時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小連接及入小學(xué)前因做的一些預(yù)備工作。

六、家長工作

平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的時機與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭取與家長的教育思想達(dá)成全都。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒消失的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進來與幼兒度過、如“六一“兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目;“端午“節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學(xué)狀況，準(zhǔn)時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園的教育教學(xué)特點。

七、缺乏及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們安康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很快樂?？偨Y(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項力量得到了進展，我們也取得了很多珍貴的工作閱歷。但在工作中也存在著一些缺乏;

1、幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追趕打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。

2、區(qū)域嬉戲開展的不到位。在平常嬉戲過程中無視了區(qū)域嬉戲的指導(dǎo)，幼兒的嬉戲水平提高不大。

以后的工作中我們將依據(jù)以上存在的缺乏仔細(xì)的反思不斷的改良。

2023幼兒園大班班務(wù)總結(jié)3

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，依據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)規(guī)劃》，綜合本班幼兒的實際狀況，制定出每周的詳細(xì)教育教學(xué)規(guī)劃，每周仔細(xì)填寫周規(guī)劃表，每天按規(guī)劃進展教育教學(xué)，在教學(xué)過程中留意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)力量比擬強，汲取新的學(xué)問比擬快，所以在教學(xué)過程中我們常常采納操作、探究、爭論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等方面的力量都得到了肯定進展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進展定期消毒、清洗、爆曬，仔細(xì)做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，催促他們留意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有特別狀況準(zhǔn)時進展處理并記錄。平常積極鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒把握一些根本的自我愛護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的變化準(zhǔn)時地增減衣服。

三、科研活動的開展

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶著幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀看小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親自捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶著幼兒在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶著幼兒進展了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒把在平?；顒又杏^看到的結(jié)果進展記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進展了積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們親自去制作。

五、幼小連接工作

幼小連接工作是本學(xué)期的一個重點工作，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)教師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的預(yù)備，以積極地態(tài)度迎接馬上到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小連接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些預(yù)備工作。

六、家長工作

平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的時機與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活