四年級(jí)其他課程科學(xué)研究報(bào)告

#-請(qǐng)用一小段話來(lái)說(shuō)明你對(duì)所要研究問(wèn)題做出的假設(shè)或猜測(cè)。例如：由于我看見(jiàn)過(guò)好幾次螞蟻們?cè)谶\(yùn)送死去的小蟲(chóng)子，所以我假設(shè)螞蟻喜歡吃肉腸。我猜測(cè)：綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。

研究方案制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究方案,包括實(shí)驗(yàn)步驟和根本實(shí)驗(yàn)方法等內(nèi)容。如果是集體進(jìn)行研究，還要說(shuō)明小組成員分工情況。你描述的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)該清楚，能讓其他人根據(jù)你所說(shuō)的過(guò)程重復(fù)你的實(shí)驗(yàn)。建議：對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的說(shuō)明采用流程圖的方法效果會(huì)比擬好。實(shí)驗(yàn)步驟及方法：一、先在兩只塑料杯中放一點(diǎn)粘土再在杯中各放3顆綠豆，澆點(diǎn)水；把兩只杯子分別編上1號(hào)、2號(hào)。二、等綠豆芽長(zhǎng)到5—7厘米高時(shí)，把1號(hào)塑料杯用兩層黑色塑料袋套起來(lái),放在沒(méi)有陽(yáng)光雜物間里,2號(hào)杯放在有陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上。三、每隔三天觀察一次，把觀察到的現(xiàn)象記錄在記事本上。四實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備列出你在研究過(guò)程中要使用的所有材料、工具和儀器。塑料杯2只、綠豆6顆、塑料尺一只、黑色塑料袋2只。

五觀察數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)記錄依照研究方案中制定的過(guò)程和方法，收集觀察或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)，做一份詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄。建議：.實(shí)驗(yàn)記錄可以使用圖文混合的方式進(jìn)行記錄，畫(huà)圖可以清楚地記錄實(shí)驗(yàn)的操作方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程；文字能夠細(xì)致的說(shuō)明一些實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)及你當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。.如果需要，為你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果或研究工程進(jìn)展情況拍下照片來(lái)幫助你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。.如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中感到需要，你的實(shí)驗(yàn)方案可以調(diào)整，但要記錄下來(lái)為什么調(diào)整，是如何調(diào)整的。實(shí)驗(yàn)記錄：杯子第3天第6天第9天1號(hào)〔沒(méi)有陽(yáng)光〕豆芽正常、有7厘米高豆芽沒(méi)長(zhǎng)高、葉子枯萎了、莖上沒(méi)毛葉子掉了、成了光禿禿的一根莖2號(hào)〔有陽(yáng)光〕豆芽正常、有7厘米高長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、綠油油的小葉子、紫色的莖有11厘米高、淺綠色的葉子軟綿綿的

借助簡(jiǎn)單表格、圖形等方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)歸納出實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你原來(lái)的假設(shè)不一致，請(qǐng)你仔細(xì)分析其中的原因，并嘗試進(jìn)一步研究。六實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析六實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析杯子條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)杯子的豆芽杯子條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)杯子的豆芽沒(méi)有陽(yáng)光枯萎、死掉2號(hào)杯子的豆芽有陽(yáng)光很快生長(zhǎng)成淺綠色的綠豆苗通過(guò)你的研究工作，請(qǐng)對(duì)你提出的研究問(wèn)題做出答復(fù)。從你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，你下一步的研究是什么？如果重新進(jìn)行這個(gè)工程，你將對(duì)研究工作做出哪些調(diào)整改變？說(shuō)說(shuō)你在研究工作中有什么收獲，有什么感受？從這幾天做的實(shí)驗(yàn)來(lái)看,非常明顯.我的猜測(cè)也是對(duì)的，綠豆芽生長(zhǎng)研究結(jié)論需要陽(yáng)光,沒(méi)有