2023年幼兒園年度考核思想工作總結(jié)范文

2023幼兒園年度考核思想工作總結(jié)范文

幼兒園年度考核思想工作總結(jié)1

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結(jié)同事、敬重老教師、對待幼兒有愛心幼。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參加園內(nèi)各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作規(guī)劃，記錄，仔細(xì)對待每天的活動，有預(yù)備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上學(xué)年，班內(nèi)幼兒不舉手，任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)年我重點教育幼兒上課回答下列問題先舉手，對有改良的幼兒賜予準(zhǔn)時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答下列問題先舉手，而且聲音洪亮。

通過一學(xué)年的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作幼兒園教師近三年工作總結(jié)工作總結(jié)。我們班的家長大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬了解了，家長們對我的工作也比擬支持。

我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)年幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)。固然在我的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有急躁是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進展個別教育。

五、自身的進步

在大家的幫忙和努力下，我取得了肯定的成績，但前面的路還很長，因此，有必要在連續(xù)前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)年，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)年，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問幼兒園教師近三年工作總結(jié)幼兒園教師近三年工作總結(jié)。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠安康歡樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

幼兒園年度考核思想工作總結(jié)2

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)年，依據(jù)班級規(guī)劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒準(zhǔn)時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周規(guī)劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進展觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?？還是什么問題呢？”后來我發(fā)覺，是由于建筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消失了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的.嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園年度考核思想工作總結(jié)3

要讓孩子成為跨世紀(jì)的有用人才，作為肩負(fù)啟蒙教育重任的幼兒園，在重視體能訓(xùn)練大力開發(fā)智力的同時，必需非常重視德育教育。俗話說：三歲看大，七歲看老，這句話足以表達(dá)德育工作在幼兒時期的重要地位樂。我園非常重視德育教育，詳細(xì)做法如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)進展。

二十一世紀(jì)要求青少年一帶要有更寬敞的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純的對幼兒進展愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛集體，愛科學(xué)，愛勞動，培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)。而進一步幫忙孩子學(xué)會共處、學(xué)會憐憫、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非，正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作，嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體留意精神的良好行為品德。只有這樣，才能順應(yīng)時代的進展。

二、有機結(jié)合，提高實效。

1、實現(xiàn)德育與物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的結(jié)合。

人與環(huán)境密不行分。馬克思曾指出：“人制造環(huán)境，同樣環(huán)境也制造人?！杯h(huán)境對人的影響力可見一斑。幼兒園是孩子探求學(xué)問、承受學(xué)問的場所，其環(huán)境的餓優(yōu)劣影響著教育的效果。物質(zhì)環(huán)境的高雅、美化，有助于幼兒保持安康向上的品行。每學(xué)年幼兒園都要進展大規(guī)模的環(huán)境布置。

我們抓住這一契機，在園內(nèi)的過道，走廊，專用教室等布置團結(jié)友愛、關(guān)懷集體、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、不怕困難、文明禮貌等畫面：各個班級也依據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的美麗且富有童趣的環(huán)境，如：雞媽媽的一家，家鄉(xiāng)的公園。飛向21世紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小白兔等。這些畫面以其艷麗的顏色、生動好玩的圖案深深地吸引著孩子們的心靈。

2、實現(xiàn)德育于精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的結(jié)合。

和諧融洽、布滿愛意的精神環(huán)境有助于孩子產(chǎn)生豐富的情感、積極的心情和安康的心理。由于幼兒年齡幼小，他們離開家庭、離開父母會產(chǎn)生一種擔(dān)心的感覺，教師就成樂他們的唯一依靠。這就要求教師要象媽媽一樣去細(xì)心呵護、關(guān)懷、幫忙每一個孩子，消退他們的恐驚心理。

創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主、公平、團結(jié)、進取的精神環(huán)境，用愛心去暖和孩子的心田，孩子在獲得愛、感受愛的同時，漸漸學(xué)會樂如何去關(guān)懷、幫忙別人，同時一種互敬互愛、懂禮貌、守紀(jì)律的良好共性、行為品質(zhì)也在形成。如小班的孩子，當(dāng)?shù)弥嗪⒆右虿≌埣贂r，許多孩子會試著打電話進展問候；班上得自然角也因孩子得關(guān)懷變得豐富。在布滿愛得精神環(huán)境中孩子得品德情操得到了陶冶。

3、實現(xiàn)德育與隨機教育得結(jié)合。

對孩子得思想品德教育應(yīng)貫穿于以日活動中。隨機教育建立在日常生活中。它要求教師要多關(guān)懷幼兒，加強聯(lián)系和了解，發(fā)覺問題抓住時機準(zhǔn)時組織駕御，使幼兒從身邊得事例中承受深刻得教育，真正做到曉之以理，動之以情。幼兒在日常生活中常常會發(fā)生爭吵甚至還會做錯事。此時，教師一要準(zhǔn)時處理，二要循循善誘，問清緣由幫忙孩子來辨別是非，并把它看作事進展德育教育得好時機。有些問題還可以組織幼兒一起來爭論，以提高孩子處理問題得力量。切忌不問不聞，草草了事或粗暴對待。那樣會損害孩子幼小的心靈，甚至鑄成大錯。

4、實現(xiàn)德育與主題教育得結(jié)合。

我們每周都有一個教育主題，且將科學(xué)、體育、語言等各個學(xué)科有機結(jié)合起來。緊緊圍繞主題細(xì)心選擇材料，仔細(xì)確定教學(xué)目標(biāo)，使德育教育滲透在各個學(xué)科之中。象《宏大得祖國》、《幫忙我們的人》、《奇妙得太空》、《幸福得童年》、《做個小學(xué)生真榮耀》等主題都是進展德育教育的好內(nèi)容。

5。實現(xiàn)禮儀教育與幼兒園常規(guī)教育得結(jié)合。

講禮儀是中華民族的美德。幼兒園得禮儀教育主要是對幼兒日常學(xué)習(xí)、交往、生活得語言、舉止得標(biāo)準(zhǔn)教育，是根底文明得教育。目前由于獨生子女嬌生慣養(yǎng)、惟我獨尊、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動、不懂節(jié)省等現(xiàn)象較為普遍。針對這一狀況，幼兒園依據(jù)《幼兒園日常行為標(biāo)準(zhǔn)》制定了一系列得文明禮貌標(biāo)準(zhǔn)，并將“活動、嬉戲、課間、用餐、午睡、來園、離園”等活動融入其中，向幼兒提出樂明確得訓(xùn)練要求，使每個環(huán)節(jié)都學(xué)有典范，行有標(biāo)準(zhǔn)。

三、方法得當(dāng)，效果顯著。

由于幼兒得思維特點是詳細(xì)形象性的，所以在對其進展德育教育時肯定要遵循幼兒身心進展得規(guī)律，留意方式方法，切忌簡潔說教。應(yīng)實行直觀的，形式多樣且豐富多彩得方法，使孩子形成良好的行為習(xí)慣。

1、加強家園聯(lián)系，留意步調(diào)全都。家長是孩子的第一任教師，在對孩子啟蒙教育中占有非常重要的地位。因此，家園教育的全都性對培育幼兒良好的行為習(xí)慣極為重要。我們的做法是開拓家長園地，建立家園聯(lián)系冊，每月進展書面聯(lián)系；定期召開家長會，請家長來園看半日活動；走訪每一個家庭，了解孩子在家中的表現(xiàn)。通過親密家園聯(lián)系，達(dá)成家園教育的全都性。

2、手段新奇別致，形式豐富多樣。為使德育教育能真正深入孩子的心田，我們想方設(shè)法，以外出參觀、觀看演出、幼兒自主表演等多種形式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培育孩子的創(chuàng)新意識。為了豐富孩子的學(xué)問，拓寬他們的視野，增長感性學(xué)問，我們每個月都要組織一次外出活動，或是參觀工廠，或是走訪氣象站，或是觀摩消防隊員的精彩表演，讓孩子通過實踐活動感受各行各業(yè)的變化，從而激發(fā)美妙的情感。

3、結(jié)合嬉戲活動，加強競賽評比。愛嬉戲使孩子的天性，嬉戲也使孩子熟悉世界，探究四周世界的一種積極活動，品德教育可以嘗試如何禮貌待客，如何謙讓、如何與人合作。嬉戲?qū)Ψ€(wěn)固良好習(xí)慣起著重要作用。而通過評比競賽的形式，更可以鼓勵幼兒不斷進步，在你追我趕的氣氛中不斷強化行為習(xí)慣。

四、為人師表，樂于奉獻。

作為一名德育工，必需熟悉到嚴(yán)于率己，以身作則，身教重于言教的重要性。孩子