七年級(jí)生物試卷及答案

七年級(jí)生物試卷及答案七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)期中試卷（考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分）班級(jí)姓名座位號(hào)考號(hào)班級(jí)姓名座位號(hào)考號(hào)----------------------------------------------------裝--------------------------------訂-----------------------------線------------------------------------1．下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物？（）A落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚B金魚、鐘乳石、水杉、人C鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子D苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲2．下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容？（）A物種多樣性B細(xì)胞多樣性C遺傳多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．下列關(guān)于生物圈的敘述中，你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B生物圈包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈和巖石圈的上層C生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的D形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A需要營養(yǎng)B進(jìn)行呼吸C對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D生長和繁殖5．長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（）A具有發(fā)達(dá)的根系B具有肥厚的肉質(zhì)莖C具有厚的角質(zhì)層D葉片表面積大6．如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）

A修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致

B修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符

C檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

D檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的7．在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)方法研究中，設(shè)計(jì)一只沒蛇襲擊過的死老鼠的目的是（）A起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用B研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng)C研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊D與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對(duì)照8.不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)9．首次提出“生物學(xué)（biology）”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是（）A法國科學(xué)家拉馬克B英國科學(xué)家達(dá)爾文C瑞典科學(xué)家林奈D美國科學(xué)家沃森10．下圖是低倍鏡下觀察到的影像，要把字母e移到視野中央，應(yīng)將玻片e往哪個(gè)方向移？（）e七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。A左上方B左下方C右上方D右下方11．先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（）A視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少B視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少C視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多D視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多12．某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片，首先他在干凈的載玻片上滴一滴清水，接下來操作的程序應(yīng)該是（）①將洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮放在載玻片的清水中②用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮④蓋上蓋玻片A①②③④B②①④③C①③②④D②①③④13．四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，目鏡物鏡甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁15×10×在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是（）A甲B乙C丙D丁14．下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A小麥

B兔子C松樹D仙人掌15．在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（）A清洗細(xì)胞B給細(xì)胞染色，方便觀察C防止細(xì)胞核死亡D維持細(xì)胞的原有形態(tài)16.下列細(xì)胞中，不具有葉綠體但具有液泡的是（）①葉肉細(xì)胞②成熟番茄果肉細(xì)胞③馬鈴薯果肉細(xì)胞④黑藻葉片細(xì)胞A①②B①③C②③D①④17．植物體中能把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞核B線粒體C葉綠體D大液泡18．“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D線粒體19．單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行（）A生長B繁殖C發(fā)育D更新衰老死亡的細(xì)胞20.在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞膜D染色體21.橘子瓣上的絲絡(luò)是一種組織，但能食用，它是（）A、保護(hù)組織B、輸導(dǎo)組織C、神經(jīng)組織D、分生組織22.組織的形成是由于（）七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。A、細(xì)胞的分裂B、細(xì)胞的分化C、細(xì)胞的生長D、細(xì)胞的分裂和生長七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。23.在人和動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是（）A、上皮組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織24.下列可食用的部分屬于營養(yǎng)器官是（）A、大豆B、花生C、地瓜D、蘋果25.人的胃是一種（）A、器官B、細(xì)胞C、組織D、系統(tǒng)二、判斷對(duì)錯(cuò)（正確的判斷在答題卡上填A(yù)，錯(cuò)誤的判斷在答題卡上填B，每題1分，共10分）羅伯特·虎克建立“細(xì)胞學(xué)說”。自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會(huì)消失的。枯葉蝶、雷鳥都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境?？茖W(xué)家利用變形蟲做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)細(xì)胞失去了細(xì)胞核，仍然可以正常生長，產(chǎn)生新的變形蟲。使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍(lán)、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細(xì)胞液中。在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，由此可以判斷污點(diǎn)的位置是在物鏡上。若將低倍鏡下的物像轉(zhuǎn)換高倍物鏡下觀察時(shí)，需先升高鏡筒，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞是有生命的，因此能無限次的進(jìn)行細(xì)胞分裂，從而使生物體由小長大。34．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是容易使裝片里的水溢出，損壞顯微鏡。35．細(xì)胞越小，表面積和體積比越大，越利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。三、識(shí)圖作答（共30分）36．請(qǐng)畫出一個(gè)植物細(xì)胞的模式圖，并標(biāo)注出各部分結(jié)構(gòu)名稱。（6分）37．下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。（12分）=10\*GB3=10\*GB3⑩壓片夾七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。（1）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先調(diào)整⑨__________________，使____________對(duì)準(zhǔn)通光孔，如果光線還暗，調(diào)整___________號(hào)結(jié)構(gòu)，使用其________面，改善光照條件。（2）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）：光（）（）（）（）（3）調(diào)整視野中物象清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥______________、⑦_(dá)_____________。（4）該顯微鏡目鏡有4×和12.5×,物鏡10×和40×,用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是倍.38．識(shí)別概念圖回答下列問題（12分）（1）在下列圖解中的字母后填上不同字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。（8分）細(xì)胞細(xì)胞植物細(xì)胞A由……構(gòu)成由……構(gòu)成內(nèi)有內(nèi)有內(nèi)有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)CBD細(xì)胞質(zhì)線粒體FH染色質(zhì)GE（2）用概念圖總結(jié)所學(xué)過的知識(shí)可以幫助我們理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)你以第一單元中提到的生態(tài)因素為核心內(nèi)容繪自己制作一個(gè)概念圖。（4分）四、實(shí)驗(yàn)分析題（共10分）39．（10分）某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)，經(jīng)過多次測(cè)量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請(qǐng)回答問題：時(shí)間裸地A（%）草地B（%）灌叢C（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3傍晚晚上35.255.973.5平均值①②③七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。（1）（3分）計(jì)算三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。①②③（2）（3分）請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，畫出一天內(nèi)，裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：縱坐標(biāo)表示相對(duì)濕度，每格代表5%（3）（3分）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是，而濕度最小的是，而早、中、晚不同時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是。（4）（1分）小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué)在測(cè)量過程中有不同做法，其中正確的是（）A．甲在裸地看到一個(gè)小水洼，非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度；B．乙在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn)，早、中、晚各分別測(cè)量了一次，并認(rèn)真記錄；C．丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度；D．丁為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量，在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期初一生物期中測(cè)驗(yàn)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）12345678910111213DBCCDBDAACADC141516171819202122232425BDCCCBDBBDCA二、判斷對(duì)錯(cuò)（10分）26~30：BBBBA31~35：ABBBA三、識(shí)圖作答（共30分）36．（6分）畫出細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和液泡、細(xì)胞核。七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第5頁。標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)結(jié)構(gòu)0.5分共3分，圖的形狀是否合適、是否用圓點(diǎn)及平行的指示線表示共1分，寫出圖的名稱及用鉛筆作圖共2分七年級(jí)生物試卷及答案全文共6頁，當(dāng)前為第5頁。37．（12分）⑴遮光器，最大光圈，⑤，凹⑵光（④）（③）（②）（①）⑶粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑷500(2分)38．⑴（12分）A動(dòng)物細(xì)胞，B細(xì)胞壁，C細(xì)胞核（B、C位置可換），D細(xì)胞膜，E細(xì)胞核，F(xiàn)葉綠體，G，液泡（F、G位置可換），H線粒體⑵（4分）生態(tài)因素生態(tài)因素生物因素非生物因素生物因素非生物因素由……構(gòu)成由由……構(gòu)成由……構(gòu)成水陽光溫度等種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系