2023年幼兒教師研修計劃（3篇）

2023年幼兒教師研修計劃（3篇）一、讀書學習

1、學習《幼兒園教育的實踐與反思》，《幼兒園語言教育的核心閱歷》，樹終身學習的觀念，不斷更新學問，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的學問，開闊自己的視野，以先進的學問構(gòu)造提高教學質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。

2、仔細學習《3——6歲兒童學習與進展指南》，領悟其精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應幼教進展的新的局面。

3、每周閱讀《幼教成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新嬉戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《打造將來首領6課堂》。

二、專業(yè)力量及專業(yè)技能

1、能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際嚴密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出討論的規(guī)劃，準時進展階段反應。

2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文。

3、提高彈琴、繪畫的根本技能。

4、提高自己的一般話水平。

5、提高書寫的力量。

三、教育研討

1、積極參與各級各類培訓，不斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

2、積極參與各種教育教學活動，并做好示范引領作用。如每月開展的教研活動，我將帶著本組教師積極的探討，準時總結(jié)教學中的勝利與失敗、閱歷與教訓，注意討論如何啟迪幼兒才智，調(diào)動幼兒學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

3、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設”“怎么樣進展生成活動”“主題內(nèi)容的生成，主題活動設計”等。

四、課題研修

開展小課題討論“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關的視頻、圖片等資料。

五、專業(yè)寫作

1、每周仔細閱讀教學雜志，并寫出自己的心得體會。

2、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。

3、優(yōu)秀教案5個(語言)。

4、個案8個。

六、溝通共享

1、定期將所學到的、所看到的、所想到的與本組教師溝通。

2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。

3、共享溝通——參觀成都幼兒園。

七、示范引領，傳幫帶。

1、師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到榜樣帶頭作用。

2、注意日常工作的引導，準時指出結(jié)對教師何教師在日常工作中存在的一些問題，引導其改良方法。

3、觀摩何教師的活動，仔細記錄，準時評價何教師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議。

4、指導何教師如何撰寫教案、個案、教學反思、活動實錄等。

5、指導何教師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與協(xié)作。

八、成果展現(xiàn)

1、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。

2、關于語言方面的教案5個。

3、個案8個。

4、出版簡報1期。

2023年幼兒教師研修規(guī)劃2

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修規(guī)劃。

一、指導思想

遵照教研工作規(guī)劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、積極探究，參加課題討論，協(xié)作學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、詳細規(guī)劃

教育研討：

1、積極參與名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習溝通，不斷總結(jié)反思，提高自身的素養(yǎng)與水平。

2、積極參與園區(qū)各種培訓及教研活動，與教師一起討論探討，總結(jié)閱歷，在反思中進步。

課題研修：

參與園區(qū)課題討論“民間嬉戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關的資料。

專業(yè)寫作：

1、每周兩個教學教案及教學反思。

2、每周兩個幼兒觀看記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進展總結(jié)和反思，寫出心得體會。

4、每學期任教領域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級學期教育教學規(guī)劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素養(yǎng)分析報告，學期工作總結(jié)。

溝通共享：

1、每周與本班教師溝通本周幼兒狀況，總結(jié)自己工作的缺乏與下周改良。

2、每周園區(qū)周前會的讀書共享

3、積極共享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

示范引領，傳幫帶：

1、在師德師風、自身素養(yǎng)方面以身作則，做好典范示范作用。

2、在日常教育教學工作中，對本班教師準時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改良。

成果展現(xiàn)：

1、撰寫幼兒觀看記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

2、參加區(qū)幼兒教師戶外體育嬉戲決賽，雖未取得勝利，但可積極鞭策自己更加努力。

2023年幼兒教師研修規(guī)劃3

一、指導思想

通過校本教研，努力轉(zhuǎn)變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代的課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的進展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、通過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。

2、通過學習《標準》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務力量，能上好每節(jié)課

3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、詳細措施

1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事溝通，仔細做好學習筆記。

2、按時按要求積極參加教研組的集體備課活動，仔細備好每一節(jié)課，積極發(fā)表個人的見解。

3、積極參加學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。

4、參加課題討論，為課題積存必備的材料。

5、常常反思自己的教學行為和治理行為，不斷地總結(jié)閱歷與教訓，促進自己不斷進展。

總之，本學期我將在本規(guī)劃的.指引下，深入開展校