勇敢的小兵大班體育教案

第頁共頁英勇的小兵大班體育教案英勇的小兵大班體育教案英勇的小兵大班體育教案1設(shè)計思路：如今是春天，萬物復(fù)蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動。每天都會有教官來對幼兒進展隊列、隊形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對解放軍這個響亮的名字非常崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零間隔接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風(fēng)，增強紀律意識，進步自我控制才能，鍛煉英勇、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學(xué)做準備?；顒幽康模?、練習(xí)匍匐前進，增強四肢肌肉力量，開展協(xié)調(diào)才能。2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底?；顒訙蕚洌?、現(xiàn)狀分析^p：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔非常崇拜，喜歡模擬解放軍。2、重點、難點：重點是練習(xí)匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐?；顒舆^程：1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進展隊列、隊形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。5、請解放軍做匍匐前進的動作，老師講解動作要領(lǐng)。6、請幼兒練習(xí)，老師進展個別指導(dǎo)。7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。8、老師小結(jié)。英勇的小兵大班體育教案2一、活動目的：1、學(xué)習(xí)匍匐前進，并掌握正確的方法。2、復(fù)習(xí)平衡、投擲、助跑跨跳，在情景活動中進步動作靈敏性、平衡性。3、通過游戲，養(yǎng)成樂意合作、不怕困難，英勇自信參與活動的品質(zhì)，體驗成功的樂趣。二、活動準備：1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。2、布置場地。三、活動重、難點：1、重點：學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬。2、難點：用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進。四、活動過程：1、導(dǎo)入活動師：今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的游戲。老師是指導(dǎo)員，你們是英勇的小小兵。2、準備活動〔音樂《小小兵》〕師：小小兵們聽指揮，我們一起學(xué)本領(lǐng)。聽信號迅速站成一列縱隊，立正——稍息，踏步切分走成四隊，瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉(zhuǎn)運動，騎馬――原地跑。我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯。3、開展游戲〔1〕激發(fā)幼兒的游戲興趣。師：剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫，里面有許多的，我們今天必須炸毀它。可是敵人的庫裝了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會被電死。我們怎么才能平安的過去呢？〔幼兒討論，總結(jié)出：爬過去更平安些〕〔2〕講解示范。師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？〔請個別幼兒示范〕他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子不會觸碰電網(wǎng)？怎么爬我們的身子會更挨近地面？老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬?！?〕分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平。第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作，學(xué)解放軍叔叔爬過草地。再次練習(xí)時要求注意速度要迅速、靈敏?！?〕組織幼兒游戲?！惨魳贰队螕絷犞琛贰呈痉队螒蜻^程：從起跑線出發(fā)，走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶〔〕用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“英勇的小小兵們出發(fā)！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng)，用擊中庫。提醒幼兒注意平安，要一個接著一個，以免發(fā)生險情。炸掉庫后把紅旗插上去，一起慶賀成功。4、評價游戲師：今天我們的小小兵真英勇，克制困難完成了任務(wù)，真是了不起。5、活動完畢〔放松音樂〕師：小小兵們都很累，如今和指導(dǎo)員一起回營房休息。幼兒隨音樂有意識的做放松運動。英勇的小兵大班體育教案3活動目的：1.在自由探究中初步掌握“投擲”的正確姿勢和方法。2.在游戲中練習(xí)幼兒的投擲才能。3.在活動中體驗體育活動的樂趣。活動準備：沙包、場地布置活動過程：一、熱身運動師：小兵們，稍息。今天又到了我們訓(xùn)練的時候了，準備好了嗎？〔好了〕立正，起步跑?！步淌?guī)е變郝?圈〕回到自己的位置后，一起聽音樂做小兵操。二、投擲練習(xí)師：小兵們，訓(xùn)練即將開場，瞧，指導(dǎo)員給你們準備了什么？〔沙包〕對，這是沙包____，你會投____嗎？請你拿一個在圓形訓(xùn)練場上試一試。注意別投到你的同伴。〔幼兒自有嘗試探究〕。請個別幼兒講述、做動作?！?―3個〕請一個做的正確的幼兒投擲：邊講解動作一只手彎曲在耳邊，兩腿一前一后，右腿彎曲，身體向后側(cè)，用力投出去。這就叫投擲，你來試試看，幼兒再次嘗試。小兵們〔到〕向后轉(zhuǎn)，準備-口哨〔念兒歌投擲〕師：這次我們來比一比看誰投的遠，好嗎？準備―口哨，如今我們請男兵站在黃線上，女兵站在紅線上。看看誰的姿勢最正確。男兵們，準備―口哨。女兵們，準備―口哨。三、小兵演習(xí)嘟嘟嘟〔口哨〕集合師：小兵們，投擲的.本領(lǐng)練好了，我們一起來演習(xí)吧，前方有敵人的碉堡、封鎖線、軍huo地。我們要炸毀碉堡、穿過封鎖線、炸毀軍huo，我們就成功了。前方就是敵人的碉堡，拿起我們的____投吧，你們有沒有炸到碉堡？〔幼兒嘗試〕有的投準，有的沒投準〕我們來比比，看誰投的準。四組幼兒分別嘗試。指導(dǎo)員總結(jié)：小兵們投得真準，敵人的碉堡全炸毀了。來，我們一起來補充一下能量〔放松練習(xí)兩次〕師：小兵們，我們繼續(xù)請進，前方就是敵人的封鎖線，狡猾的敵人全躲在后面，我們怎樣就可以炸死敵人了呢？幼兒講述。投過封鎖線。投得高。小兵們，準備好了嗎？口哨〔練習(xí)兩次〕師：真棒，敵人全被我們炸死了。我們匍匐前進。我們再補充一下能量吧，剛剛小兵們，很厲害，炸毀了敵人的碉堡，穿過了封鎖線。瞧，前方就是敵人的？〔軍huo庫〕軍huo庫離我們遠又高。我們怎樣就能炸毀敵人的軍huo庫了呢？幼兒講述。這次我們要投的又高又準才能炸毀軍huo庫，小兵們，準備好了嗎？分組練習(xí)。小女兵們，準備?？谏谕缎∧斜鴤儯瑴蕚??？谏谕稁煟何覀兊难萘?xí)很成功，來放松一下吧！放松運動：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。搖搖頭、搖搖頭、聳聳肩聳聳肩。深呼吸、深呼吸。今天的演習(xí)到此完畢，請小兵們整理一下場地。英勇的小兵大班體育教案4游戲名稱：英勇的小兵游戲目的：1、練習(xí)匍匐前進，增強四肢肌肉力量，開展協(xié)調(diào)才能。2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。游戲準備：1、現(xiàn)狀分析^p：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔非常崇拜，喜歡模擬解放軍。2、重點、難點：重點是練習(xí)匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。游戲過程：1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進展隊列、隊形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。5、請解放軍做匍匐前進的動作，老師講解動作要領(lǐng)。6、請幼兒練習(xí)，老師進展個別指導(dǎo)。7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。8、老師小結(jié)。英勇的小兵大班體育教案5活動設(shè)計根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為根本活動，寓教于樂”的原那么，我選擇了將整個活動過程貫穿在《英勇的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心開展的特點：求新、求異、求險。本人設(shè)計了此活動。通過“過板凳”來進步助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探究中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個動作技能的根底上，科學(xué)有效(大考吧幼兒教育)地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認識自己、自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的才能和非智力因素(如英勇、協(xié)作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育，注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使體育活動成為促進幼兒全面開展的有效手段?；顒幽康?、在游戲活動中練習(xí)助跑屈膝跳，開展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)才能。2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護自我，培養(yǎng)積極向上的個性品質(zhì)。3、體驗活動的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽感?；顒訙蕚浒宓?、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機、磁帶活動過程一、準備局部。老師和幼兒隨著音樂做各種準備動作。二、根本局部。1、自由探究過板凳的方法。(第一關(guān))(1)引導(dǎo)幼兒探究過板凳的方法。(2)集中，個別幼兒演示。(3)練習(xí)2-3個動作，老師指導(dǎo)。2、重點練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關(guān))(1)幼兒根據(jù)自己的程度選擇不同的高度練習(xí)。(2)老師觀察，及時糾正幼兒的動作，防止危險的發(fā)生。(3)練習(xí)數(shù)次，集中驗證。3、游戲：“英勇的小兵娃”。(第三關(guān))(1)交代玩法：過了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個人的手，第二人出發(fā);依次進展，取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)(2)集體游戲一次。(先將圖拼完好的一組為勝)(3)老師保護個別才能弱的幼兒，注意平安。三、完畢局部。1、講評，表揚不怕困難、英勇、動作靈敏的幼兒。2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。英勇的小兵大班體育教案6設(shè)計意圖：進入大班后，孩子們的根本動作有了進步，隨著體育活動的開展，幼兒的參與性有了進步。他們敢于嘗試、探究各種動作，他們喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲?！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進展各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進展玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的才能。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。整個活動表達了興趣性，以幼兒最喜歡模擬的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖，積極開動腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又平安，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力，同時體驗了成功的快樂。一、教學(xué)目的：1、練習(xí)手膝著地匍匐爬，復(fù)習(xí)肩上投擲的動作，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2、培養(yǎng)幼兒英勇，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)那么的習(xí)慣。二、教學(xué)準備：1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“xx”2、布置場地。三、教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬三、活動過程：1、準備活動幼兒自由進入場地，聽信號迅速站成一列縱隊，立正稍息，踏步切分走成四隊，面向老師，告訴幼兒，今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的游戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把本領(lǐng)練好。瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉(zhuǎn)運動，騎馬――原地跑我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯。２、開展游戲〔1〕激發(fā)幼兒的游戲興趣。師：剛剛我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的xx，里面有許多的，我們今天必須炸毀它?？墒菙橙说膞x裝了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會被電死。我們怎么才能平安的過去呢？〔幼兒討論，總結(jié)出：爬過去更平安些〕〔2〕講解示范。師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？〔請個別幼兒示范〕他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子會最挨近地面？老師示范：兩手著地匍匐前進，注意兩腿要向前挪動。〔3〕分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平。第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的？再次練習(xí)時要求注意速度要迅速、靈敏?！?〕復(fù)習(xí)投擲師：我們投擲xx的平安線離火藥庫有一段間隔，怎么樣才能把我們的xx投的又遠又準呢？〔孩子們已經(jīng)學(xué)過投擲〕一起空手練習(xí)兩次投擲，提醒幼兒方法?！?〕組織幼兒游戲。示范游戲過程：從起跑線出發(fā)，走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶〔xx〕用用肩上揮臂投擲的方法擊中xx。四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“英勇的小兵們快出發(fā)！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網(wǎng)，用xx擊中xx。提醒幼兒注意平安，要一個接著一個，以免發(fā)生險情?！?〕炸掉xx后把紅旗插上去，一起慶賀成功，幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、拍拍手〔放松運動〕3、講評游戲情況：今天我們的小兵真英勇，克制困難完成了任務(wù)，真是了不起。教學(xué)反思:在活動中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間：有練慣用的四組墊子，和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)