在共青團員中積極開展XX榮辱觀教育的緊迫性

在共青團員中積極開展XX榮辱觀教育的緊迫性在共青團員中積極開展社會主義榮辱觀教育的緊迫性淺談在共青團員中積極開展社會主義榮辱觀教育的緊迫性榮辱觀是人們在依據(jù)一定的思想道德標準進行自我評價和社會評價活動中逐漸形成的關于榮辱觀念的總和。一個社會要全面開展，應當是物質文明、精神文明、政治文明協(xié)調進行，以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀在此起到了開展標桿的作用?？倳涥P于“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想，抓住了當前人民群眾普遍關注的顯示問題，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀。當前，原創(chuàng)：我省正處在加快全面建設小康社會，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的新地歷史起點上，共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。作為共青團員的我們要更好的為推進“五化”，建設“三個江西”和實施“十一五”規(guī)劃建功立業(yè)。共青團員作為一個高素質群體，理應具有較強的社會公德意識，但是團員青年的社會公德以及所反映的社會公德意識卻不容樂觀。我們隨機在我所的團員青年中進行了一次調查，結果顯示：100接受調查的青年都對社會上存在的不文明表示不滿；但同時，100接受調查的青年成認，自己也有過不文明行為。這一調查結果反映了當代青年思想道德修養(yǎng)方面存在的共性的問題，即知與行相別離。4月3日的《鄭州晚報》報道“為幫助貧困社會青年自立自強，一修鞋店老總愿意教授技術，出人意料的是，整整一天，詢問者多，報名者無?！彼麄冋J為修鞋匠整天拿著別人臭哄哄的鞋子，很臟，看著都沒有面子?！鞍藰s八恥”中提到“以服務人民為榮，以辛勤勞動為榮”，而有些人的“明明可為，而不愿為”的行為既怕苦怕臟怕累的想法嚴重背離了社會主義榮辱觀，這種價值觀的扭曲是應該糾正的。因此我認為在團員青年中深入開展社會主義榮辱觀教育是當代社會十分迫切的緊要任務，結合實際淺談幾點自己的看法和做法：1、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，強化社會主義榮辱觀教育。團組織要積極探索對團員青年人生觀、價值觀、世界觀教育的方法，幫助團員青年確立社會主義榮辱觀。我們要根據(jù)團員青年的認知特點和規(guī)律，遵循分層遞進的原那么，切實將理論教育轉化為團員青年的價值取向和人生追求，并最終轉化自己的理想信念。在此過程中，團組織要特別重視與黨組織的聯(lián)系，發(fā)揮黨建帶團建的作用，通過團員青年與黨員結對子或緊密建立聯(lián)系制度等方式，帶動廣大團員青年學習、理解和貫徹社會主義榮辱觀的熱情，使得團員青年能更快、更好的成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新公民。2、以促進團員青年全面開展為目標，深化素質教育。團組織有很強的群眾性，在貼近青年、團結青年、組織青年等方面有很大的優(yōu)勢，所以一方面要努力使團組織成為青年素質教育的重要組成局部；另一方面也要從自身性質出發(fā)，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢。我們基層團組織要在充分調查研究的基礎上，積極制定青年素質拓展計劃，探索素質拓展證書制度和評價機制的建立。像在去年局團委要求局屬各團委、各支部進行一次團內調研活動，此活動中我們發(fā)現(xiàn)并解決了不少團員青年中存在的突出問題。通過這些內涵豐富的活動，提高了團組織在青年素質教育中的影響力，并提高了團員青年對團組織的歸屬感和認同感。3、主動面向社會，加強實踐教育。我們基層團組織要主動面向社會，積極開辟實踐課堂，為青年成才提供實踐機會，讓他們在實踐中得到鍛煉、增長知識。在新的時期要特別加強“青年志愿者服務活動”的推進力度，引導青年主動面向社會，走向社會，在服務社會的實踐中增強責任觀，磨練意志。今年“3.5學習雷鋒日”活動中，我們開展了“走進車主，推動窗口服務升級”的問卷調查活動，全體團員青年深入到司機車主中，了解他們的所思所想，為今后更好的服務于他們掌握了第一手的珍貴資料，真正得讓團員青年感到“以服務人民為榮”，在服務他人的實踐中增進了解，加深感情，并用其實際行動帶動精神文明，提高社會精神文明水平。4、適應時代開展，注重創(chuàng)新教育。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺興旺的不竭動力。共青團組織要積極探索建立共青團創(chuàng)新教育網絡，努力開展多種多樣的以社會主義榮辱觀為主題的創(chuàng)新實踐活動。原創(chuàng)：創(chuàng)新源于實踐，實踐活動是學生進行創(chuàng)新的重要前提和基礎。創(chuàng)新能力不是教出來的，而是在一種適合的學習環(huán)境和實踐活動中不斷嘗試、大膽實踐培養(yǎng)起來的。我們要在活動和教育陣地中注入創(chuàng)新意識的培養(yǎng)內容