2023年幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿

2023年幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿合集（完整文檔）

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿5篇

發(fā)言稿指參與會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。在社會進(jìn)展中，教師是人類文化科學(xué)學(xué)問的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和共性的塑造者。你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿篇1

親愛的教師，親愛的小朋友們：

大家早上好!我是小二班的溫教師，今日很快樂站在國旗下為大家講話，今日我要講的題目是《參與體育熬煉，做個安康的小朋友》。

小朋友們，教師問你們個問題，你們有沒有發(fā)覺這兩天變冷了呢?你們看，今日早上有許多小朋友都穿著長袖過來的，你們知道現(xiàn)在到什么季節(jié)了嗎?(秋季)，對了，現(xiàn)在是秋天，很快就到冬天了。秋天北方冷空氣概力漸漸加強(qiáng)，冷空氣南下活動開頭活潑，氣溫下降較快。在這溫度變化較大的季節(jié)，人體稍不留意就有可能帶來疾病。溫度變化大，是不是一會冷一會熱呢。你們又說對了，秋天，是一個漂亮的季節(jié)，碧藍(lán)的天，雪白的云，涼爽的風(fēng)。我們感覺是多么舒適啊!可是假如我們不留意身體，就很簡單感冒、發(fā)燒，生病了。由于秋天忽冷忽熱，很簡單著涼。有時候都不知道穿多點還是穿少點好呢。

中國有句諺語有：“春捂秋凍，不生雜病”、“薄衣之法，當(dāng)從秋習(xí)之”、“若保人兒安，常須三分饑和寒”等。小朋友們，你們知道這些話是什么意思嗎?這些話的意思就是到了秋天可以適當(dāng)少穿點衣服，要讓自己適應(yīng)嚴(yán)寒的天氣。面對這樣的忽冷忽熱的天氣，怎么辦呢?教師告知小朋友們一個好方法：就是要多參與體育熬煉，早上早點起床來幼兒園熬煉，做早操的時候動起來，這樣身體才能得到熬煉。多運動，我們的反抗力就會增加，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

小朋友們，除了要多運動之外，還要留意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水，我們就能遠(yuǎn)離疾病。小朋友們，我們要不要做一個安康歡樂的小朋友呢?祝我們的全部小朋友都成為安康歡樂的小朋友!

今日我的共享就到這里，感謝大家!

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿篇2

親愛的小朋友們：

早上好!!你們知道嗎:為什么現(xiàn)在氣候越來越差?為什么人類的疾病越來越多?為什么大量的動物瀕臨滅亡?這是由于人類亂砍濫伐森林、污染大氣、污染海洋使生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻破壞的結(jié)果。面對這些問題,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?作為地球的小仆人,我們怎能隨便破壞生態(tài)平衡,不顧人類生存空間日益惡化呢?地球的沉重,地球的眼淚,我們再也不能視而不見了!說到這不禁讓我想起一幅漫畫:在一個以地球為支點的翹翹板上,一邊是只梅花鹿,另一邊是個獵手,梅花鹿好可怕,渾身顫抖,它的眼睛呆呆地凝視著獵手,眼里閃動著淚花。另一端的獵手,正舉著槍對準(zhǔn)這只可憐的梅花鹿。砰一聲,梅花鹿倒下了,而獵手由于失去平衡掉入萬丈深淵。這個漫畫告知我們:地球需要我們的愛護(hù),假如人類破壞了大自然,大自然也將無情地報復(fù)人類。那我想問問小朋友,你預(yù)備怎樣愛護(hù)大自然呢?怎樣才不會讓大自然不受到損害?

假如我們能不亂扔果皮紙屑,我們的地球會少一點負(fù)擔(dān);假如我們能愛惜花草樹木,我們的地球會多一些顏色;假如我們能多栽一棵樹苗,我們的地球會多一片綠蔭;假如我們能愛惜有益動物,我們的地球會多一些生氣。假如我們能珍惜每一滴水、每一粒糧食,又怎么會擔(dān)憂地球資源耗盡;假如我們能喜愛勞動,常常清掃,讓環(huán)境干凈美麗,又怎么會擔(dān)憂疾病流行呢?只要我們從身邊的小事做起,從你做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做環(huán)境愛護(hù)的有心人,讓我們行動起來,用我們的小行動,愛護(hù)大地球,愛護(hù)我們共有的家園。

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿篇3

小朋友們：

你們會講一般話嗎?教師現(xiàn)在就是用什么語言在跟你們溝通呀?那你們平常還聽到哪些人說一般話?(班上的教師、電視、播送、電腦里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等)，你們覺得說一般話好聽嗎?(文明、好聽)。小朋友們留意到?jīng)]有?我們校門口上的橫幅上寫著什么呀?(我是中國娃，愛說一般話)，對，一般話是我們中國的國語，我們每一個中國人都應(yīng)當(dāng)會說一般話，從現(xiàn)在開頭，大家都應(yīng)當(dāng)講一般話，我們小朋友跟教師說話、跟小伙伴說話、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說話時都要堅持講一般話，下周教師要評比一般話堅持得好、講得好的小朋友當(dāng)明星寶寶，你們說好不好?

小朋友們，學(xué)習(xí)和使用一般話是喜愛祖國的詳細(xì)表現(xiàn)，現(xiàn)在，就讓我們教師和小朋友積極行動起來，用一般話來朗讀一首詩：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。這首詩很好玩，都是三個字一句的，它的名字就叫《弟子規(guī)》，是依據(jù)古圣人孔子的教導(dǎo)編成的，講的是小朋友要遵守的生活標(biāo)準(zhǔn)。告知我們在家里要敬重老人、愛爸爸媽媽，在幼兒園要團(tuán)結(jié)小伙伴，其次是在生活中要懂法規(guī)、守紀(jì)律、誠懇守信，和別人相處時要相互關(guān)懷、友愛互助，向習(xí)慣好、品德好的人學(xué)習(xí)，這些做到了之后，還應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)學(xué)問本事。大家再來跟我朗讀一遍。

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

通過幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡潔得談?wù)勔韵聨c體會：

第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。關(guān)愛每個孩子。其一，關(guān)懷他們的生活;其二，熟識孩子們的根本狀況;其三，公平對待每個孩子。

其次，運用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況而把教學(xué)詳細(xì)化。幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人。嚴(yán)峻并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，教師對幼兒敬重。

第三，在教育過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想，堅持以人為本，終身教育的理念，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的共性，態(tài)度，力量等。

第四，塑造師德風(fēng)范，潛心練功?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。

本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。

首先，嚴(yán)以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)當(dāng)把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)美麗文靜，表達(dá)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當(dāng)樸實大方得體，符合幼兒的審美情趣。

其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。

幼兒教師反對三股勢力發(fā)言稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建立打算教師隊伍建立的成敗，也就打算教育事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。

教師職業(yè)的特點打算了教師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。師德打算了教師對學(xué)生的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建立中存在的、人民群眾反映比擬劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光芒的事業(yè)，使之抱負(fù)化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

其次，是對孩子無私的愛。教師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要表達(dá)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細(xì)心培育下一代，盼望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細(xì)考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍舊要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建立，在教學(xué)上要多加探究改革，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，敬重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強(qiáng)效勞意識，保教并行。教師無小節(jié)