山西省大同市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期3月考試語(yǔ)文試題

2022~2023-2高一年級(jí)3月學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試題（試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（13分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成1?3題。馮老蘭梁斌馮家大院，是在明朝時(shí)代用又大又厚的古磚修造起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)雨的淋灑。門窗槽朽了，飛檐傾塌了，檐瓦也脫落了，堵山很厚，門窗很笨，青磚地而、暗而上長(zhǎng)出一片片青色的霉苔。一進(jìn)院，就會(huì)聞到腐木和青苔的氣息。這樣的房子，馮老蘭卻住慣了，他成天價(jià)鉆在大瓦房里，晴天白日點(diǎn)起油燈，寫(xiě)賬簿打算盤(pán)。這天聽(tīng)得朱老忠還鄉(xiāng)的消息，他不寫(xiě)賬，也不打算盤(pán)，只是趴在桌子上發(fā)呆。三十年的時(shí)光，也在馮老蘭身上留下顯著的標(biāo)記：他已經(jīng)是六十開(kāi)外的人了，肩膀已經(jīng)弓了起來(lái)，花白了頭發(fā)，也花白了胡子。臉上疫得凹下去，兩只眼睛卻還很有精神。他提起長(zhǎng)煙袋，把煙灰噎在地上，吊起眼珠慢吞吞地走出來(lái)。經(jīng)過(guò)三層大院，走到場(chǎng)院里。在往日里，他一走到場(chǎng)院，就會(huì)感到驕傲：鎖井鎮(zhèn)上，只有馮家大院配住這樣的高房大屋。屋舍雖然老朽，樣式畢竟與別家不同！想著，他的驕傲情緒又在心上蠢動(dòng)起來(lái)，伸出右手捋著他的長(zhǎng)胡子。場(chǎng)院里有喂十幾條牛的牛棚，有喂十幾只豬的豬圈，有一棵高大的槐樹(shù)，枝葉繁密得像傘蓋一樣遮住太陽(yáng)。他走過(guò)牛車、井臺(tái)、土堆、糞堆，到了黃土畫(huà)墻下，站在綠樹(shù)蔭里。往日里他就愛(ài)站在這兒，回憶勝利的往事……當(dāng)他的兩只老眼掠過(guò)廣闊的柳林，掠過(guò)葦塘，掠過(guò)池塘上的清水波紋，看見(jiàn)對(duì)岸坡上站著兩個(gè)人：一個(gè)是嚴(yán)志和，那個(gè)新拿敗的對(duì)手，并不放在他的眼里：當(dāng)他看到另外一個(gè)像朱老鞏模樣的人，心里說(shuō)：“也許，那就是未能剪草除根，而又死灰復(fù)燃了……”想著，又撅起他的長(zhǎng)胡子。自言自語(yǔ)：“唔！一只虎沒(méi)殺絕，三只虎回來(lái)了！”登時(shí)，他覺(jué)得辦錯(cuò)了一件大事情，一時(shí)急躁，氣喘起來(lái)，胸膛急驟地起伏，那顆心幾乎要跳出來(lái)，怎么也裝不到肚子里，頭腦暈眩起來(lái)。他提起大煙袋慢慢走回來(lái)。走到大門口，門角上那對(duì)石獅子吹著牙咧著嘴，喳出大眼珠子看著他。他耽了一刻。又走過(guò)三層宅院，走上高臺(tái)磚階，走回他的黑屋子，唉聲嘆氣地坐在大木椅上。這時(shí)他的二兒子馮貴堂走進(jìn)來(lái)。馮貴堂高高身材，穿著袍子馬褂，白光臉蛋，滿腦袋油亮的長(zhǎng)發(fā)。他上過(guò)大學(xué)法科，在軍隊(duì)上當(dāng)過(guò)軍法官。上司倒了臺(tái)，他才跑回家來(lái)，幫助老爹管理村政，幫助弟兄們過(guò)日子。這幾天他正有一件心事，看見(jiàn)他的老爹唉聲嘆氣，他問(wèn)：“爹！又有什么不舒心的事情，惹得你老人家煬惱？”馮老蘭說(shuō)：“提起來(lái)話長(zhǎng)呀！就是跟東鎖井朱老鞏家那件事情。我費(fèi)了多少年的籌謀，費(fèi)了多少心血，才把大銅鐘砸碎，把四十八畝官地?fù)冈谠鄣氖中睦铩＿@還不算，最主要的是根據(jù)陰陽(yáng)先生的推斷，有那座銅鐘照著，咱馮家大院要家敗人亡。如今咱家日復(fù)一日、年復(fù)一年地升發(fā)起來(lái)，繼承祖宗的事業(yè)，成了方圓百里以內(nèi)的大財(cái)主。”馮貴堂說(shuō)：“這就好了，朱老鞏死了，他兒子也沒(méi)了音訊，該你老人家高枕無(wú)憂了！”馮老蘭憋住口氣，搖搖頭說(shuō)：“不，朱虎子昨兒又回到鎖井鎮(zhèn)上，還帶回兩個(gè)大小子，我估計(jì)他不會(huì)跟咱善罷甘休！”馮貴堂嗽起嘴來(lái)，悶著頭在屋里走來(lái)走去。他倒背起手考慮了老半天，才說(shuō)：“我早就跟爹說(shuō)過(guò)，對(duì)于受苦的，對(duì)于種田人，要叫他們吃飽穿暖，要不的話，誰(shuí)給你種田，誰(shuí)給你付苦？在鄉(xiāng)村里，以少樹(shù)敵為佳。象朱虎子一樣，樹(shù)起一個(gè)敵人，幾輩子不得安寧呀！”馮老蘭聽(tīng)到這里，把黃臉往下一拉，拍著桌子說(shuō)：“你花的那洋錢，摞起來(lái)比你還高，白念了會(huì)子書(shū)，白在外頭混了會(huì)子洋事兒。又不想抓權(quán)，又講‘民主'，又想升發(fā)，又不想得罪人。怎么才能不樹(shù)立敵人？你說(shuō)說(shuō)！在過(guò)去，你老是說(shuō)孫中山鼓吹革命好，自從孫大炮革起命來(lái)，把清朝的江山推倒，天無(wú)寧日！清朝手里是封了糧自在王，如今天天打仗，月月拿公款，成什么世界？還鼓吹什么男女平等、始姻自由，閨女小子在一塊念書(shū)。我聽(tīng)了你的話，把大廟拆了蓋上學(xué)堂。如今挨全村的罵……”馮老蘭這么一說(shuō)，像揭著馮貴堂頭上的瘡疙疤。他不等老爹說(shuō)完，搶上一句說(shuō)：“這就是因?yàn)榇謇餂](méi)有‘民主’的過(guò)，要從改良村政下手。村里要是有了議事會(huì)，凡事經(jīng)過(guò)‘民主'商量，就沒(méi)有這種弊病了！咱既是掌政的，就該開(kāi)放‘民主'。再說(shuō)，你又上了年紀(jì)，又是村政又是家政，你一個(gè)人攬著，怎么管得過(guò)來(lái)？怎么不落人的埋怨？就說(shuō)那銅鐘吧，本來(lái)是四十八村的，你不通過(guò)村議會(huì)討論，一個(gè)人做主賣了。把好事辦成壞事，惹出一場(chǎng)人命案，使你老人家一輩子不舒心，多么不上算。”又說(shuō)：“聽(tīng)我的話吧，少收一點(diǎn)租，少要一點(diǎn)利息，叫受苦人過(guò)得去，日子就過(guò)得安穩(wěn)了。這就是說(shuō)，要行‘人道'，多施小惠，世界就太平了……”馮貴堂不知跟老頭子說(shuō)了多少遍，馮老蘭總是沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意。馮老蘭看馮貴堂還是不注意朱老忠還鄉(xiāng)的事情，垂下脖子不高興。（節(jié)選自《紅旗譜》，有刪改）.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說(shuō)通過(guò)正面與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，生動(dòng)地塑造了馮老蘭的人物形象，體現(xiàn)了他精明、貪婪、頑固自私的性格特點(diǎn)。B.小說(shuō)描寫(xiě)門角上那對(duì)石獅子眥著牙咧著嘴，瞪出大眼珠子的神態(tài)，彰顯了馮家在鎖井鎮(zhèn)的顯赫地位，襯托了人物的心情。C.小說(shuō)在情節(jié)發(fā)展中采用了大量的人物對(duì)話和心理描寫(xiě)，敘述節(jié)奏張弛有度，最后才揭示人物之間的矛盾關(guān)系，引人入勝。D.小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置平地波瀾，靜水流深，通過(guò)父子之間平常的談話，讓現(xiàn)實(shí)和回憶相互交織，展現(xiàn)了宏大的時(shí)代變革主題。.小說(shuō)呈現(xiàn)了哪些矛盾沖突？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中人物語(yǔ)言的特點(diǎn)。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成4?8題。晉公子重耳之及于難也，晉人伐諸蒲城。蒲城人欲戰(zhàn)，重耳不可，曰：“住君父之命而享其生祿，于是乎得人。有人而校，罪莫大焉。吾共奔也！”遂奔狄。從者狐偃、趙衰、顛頡、魏武子、司空季子。處狄十二年而行。過(guò)衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮焉。出于五鹿，乞食于野人,野人與之塊。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天賜也。”承苣，受而載之。及齊，齊桓公妻之，有馬二十參。公子安之。從者以為不可，將行，謀于桑下。蠶妾在其上，以告姜氏。姜氏殺之，而謂公子曰：“子有四方之志，其聞之者，吾殺之矣。"公子曰：“無(wú)之。”姜曰：“行也！懷與安，實(shí)敗名！”公子不可。姜與子犯謀，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。及曹，曹共公聞其驕脅，欲觀其裸。浴，薄而觀之。僖負(fù)羈之妻日：“吾觀晉公子之從者皆足以相國(guó)若以相夫子必反其國(guó)。反其國(guó)，必得志于諸侯。得志于諸侯而誅無(wú)禮，曹其首也。子盍蚤自虱焉？”乃饋盤(pán)維，直壁焉。公子受維反壁。及楚，楚子饗之，曰：“公子若反晉國(guó)，則何以報(bào)不毅？”對(duì)日：“子女玉帛，則君有之；羽毛齒革，則君地生焉，其波及晉國(guó)者，君之余也。其何以報(bào)君？”曰:“雖然，何以報(bào)我？”對(duì)曰：“若以君之靈，得反晉國(guó)，晉楚治兵，遇于中原，其辟君三令。若不獲命，其左執(zhí)鞭弭，右屬橐鞋，以與君周旋。“子玉請(qǐng)殺之，楚子曰：“晉公子廣而儉，文而有禮。其從者肅而寬，忠而能力。晉侯無(wú)親，外內(nèi)惡之。吾聞姬姓唐叔之后，其后衰者也。其將由晉公子乎？大將興之，誰(shuí)能廢之？違天必有大咎。”乃送諸秦?！咀ⅰ块?犍：收藏弓矢的器具。.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要加句讀，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的序號(hào)。（3分）（）吾A觀B晉公子C之D從E者F皆G足H以I相G國(guó)K若L以M相N夫。子P必Q反R其國(guó).下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.保，意思是依靠，和“保民而王，莫之能御”（《齊桓晉文之事》）中的“?！焙x相同。B.稽首，古代一種跪拜禮。行禮時(shí)拱手胸前先拜，而后叩頭至地，為古人最恭敬的禮節(jié)。C.古代稱兵車，四馬車為一乘?！坝旭R二十乘”說(shuō)的是有馬80匹。D.三舍，行軍三十里為一舍，三舍為九十里。后人常用成語(yǔ)“退避三舍”比喻對(duì)人讓步，避免沖突。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.重耳在蒲城時(shí)，面對(duì)晉國(guó)軍隊(duì)的討伐，不愿與君父為敵，沒(méi)有迎戰(zhàn)，選擇逃跑。B.重耳到了齊國(guó)之后，耽于安樂(lè)的生活，后被姜氏和子犯灌醉送走，被迫繼續(xù)流亡。C.在楚國(guó)，面對(duì)楚王“何以報(bào)我”的提問(wèn)，重耳承諾將來(lái)若兩軍交戰(zhàn)，會(huì)先禮后兵。D.重耳常年流亡，各國(guó)均對(duì)他禮遇有加，比如齊桓公贈(zèng)馬給他，還給他娶妻。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）出于五鹿，乞食于野人，野人與之塊。（4分）（2）其波及晉國(guó)者，君之余也。其何以報(bào)君？（4分）.晉公子重耳流亡各國(guó)，他的性格發(fā)展軌跡也在其中有所體現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合文本，概括重耳的形象特征。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）鵬鴿天

蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。②紅蕖，紅色的荷花。.下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A.上片“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”兩句連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種典型意象，描寫(xiě)了夏末秋初時(shí)節(jié)雨后的景象。B.“村舍外、古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)”寫(xiě)作者在夕陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)了他自得其樂(lè)的狀態(tài)。C.這首詞上片寫(xiě)景，下片刻畫(huà)人物形象，描寫(xiě)人物的心理狀態(tài)；寫(xiě)了作者村中游賞時(shí)偶遇細(xì)雨，但仍欣賞了一派樹(shù)林蔥郁、蟬聲四起的夏末秋初雨后村舍之景。D.“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”是本詞的點(diǎn)睛之筆，“殷勤”運(yùn)用擬人手法，使雨有了人的情意，還含有言外之意。.簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”在景物描寫(xiě)方面的特點(diǎn)。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，8分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙理想中的生活是在暮春時(shí)節(jié)穿著春季的衣服，與眾人結(jié)伴，“，"，然后唱著歌兒高高興興回家去。（2）《赤壁賦》中，“,"，兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，感嘆個(gè)人在天地間生命的短暫和渺小。（3）即便“故國(guó)不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）中還是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：（4）荀子在《勸學(xué)》中闡述了廣泛學(xué)習(xí)與不斷思考之間的關(guān)系，他指出君子只有“"，才能達(dá)到“"的效果。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成12?14題?？茖W(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了@O20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目.鮮有資料可供借鑒，在沒(méi)有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過(guò)。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③的。奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。奕恩杰認(rèn)為:失敗也是在給我們上課，當(dāng)問(wèn)題——解決的時(shí)候，成功就在我們前面。.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）① ③ .請(qǐng)將文中間波浪線部分改成兒個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）.文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）四、寫(xiě)作（40分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（40分）生活中，人們總是樂(lè)于從各種角度分析問(wèn)題，但有人說(shuō)，更重要的是解決問(wèn)題。對(duì)此，你怎么看”請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要龔作，不得抄襲；不少于800字。2022~2023-2高一年級(jí)3月學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試題出題人：孫艷蓉審核人：段虹霞（3分）【答案】C【解析】本題考查賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。C項(xiàng)“最后才揭示人物之間的矛盾關(guān)系”錯(cuò)，人物之間的矛盾關(guān)系在前文”看見(jiàn)對(duì)岸坡上站著兩個(gè)人”的時(shí)候就表明了。（4分）【答案】①父子之間新舊觀念的矛盾，父親的封建保守思想和兒子的改良思想產(chǎn)生的沖突；②馮家和朱、嚴(yán)兩家不可調(diào)和的階級(jí)利益矛盾，地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的殘酷壓迫和剝削?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)理由給4分。如有其它看法，只要言之成理，亦可給分）【解析】本題考查分析文章內(nèi)容、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合馮貴堂“我早就跟爹說(shuō)過(guò)，對(duì)于受苦的，對(duì)于種田人……象朱虎子一樣，樹(shù)起一個(gè)敵人，幾輩子不得安寧呀”“村里要是有了議事會(huì)，凡事經(jīng)過(guò)‘民主’商量，就沒(méi)有這種弊病了！咱既是掌政的，就該開(kāi)放‘民主’”與馮老蘭“乂不想抓權(quán)，乂講‘民主'，乂想開(kāi)發(fā)，又不想得罪人……還鼓吹什么男女平等、婚姻自由，閨女小子在一塊念書(shū)。我聽(tīng)了你的話，把大廟拆了蓋上學(xué)堂。如今挨全村的罵……”的對(duì)話可知，馮老蘭思想封建保守，馮貴堂有改良思想，小說(shuō)呈現(xiàn)了父子之間新舊觀念的矛盾。結(jié)合“當(dāng)他看到另外?個(gè)象朱老鞏模樣的人，心里說(shuō)：’也許，那就是未能剪草除根，而又死灰復(fù)燃了……“就是跟東鎖井朱老鞏家那件事情。我費(fèi)了多少年的籌謀，費(fèi)了多少心血……””朱虎子昨兒又回到鎖井鎮(zhèn)上，還帶回兩個(gè)大小了，我估計(jì)他不會(huì)跟咱善罷甘休”可知，馮老蘭所代表的地主階級(jí)與朱老鞏所代表的農(nóng)民階級(jí)之間有著深刻的階級(jí)矛盾（6分）【答案】①地方特色，運(yùn)用了大量的方言詞語(yǔ)，如“白念了會(huì)子書(shū)”“混了會(huì)子洋事兒”等；②使用諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，形象通俗，比如“封了糧自在王”等；③文言和口語(yǔ)混雜，新詞和舊論共存，體現(xiàn)了變革時(shí)期文化的沖突和融合；④形象生動(dòng)，例如用“一只虎”到“三只虎”的變化表達(dá)自己對(duì)“敵人”的看法?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)給6分。如有其它看法，只要言之成理，亦可給分）【解析】本題考查品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力?！凹绨蛞呀?jīng)弓了起來(lái)”“吊起眼珠”“當(dāng)他的兩只老眼掠過(guò)……掠過(guò)……掠過(guò)……””枝葉繁密得象傘蓋一樣遮住太陽(yáng)”“一只虎沒(méi)殺絕，三只虎回來(lái)了”小說(shuō)在人物描寫(xiě)上，善于運(yùn)用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻等修辭，使語(yǔ)言形象生動(dòng)；“成天價(jià)”“念了會(huì)子書(shū)，白在外頭混了會(huì)子洋事兒”“又想升發(fā)”這些語(yǔ)言方言味濃厚，帶有典型的地域特色；“清朝手里是封了糧自在王”使用俗語(yǔ)，通俗易懂；“摳在咱的手心里”“昨兒”“還帶回兩個(gè)大小子”“要不的話”這是典型的口語(yǔ)用詞，“剪草除根”“死灰復(fù)燃”“他耽了一刻"“要行‘人道'，多施小惠”這些語(yǔ)言帶有文言書(shū)面語(yǔ)色彩，這樣文白相雜，體現(xiàn)了語(yǔ)言的時(shí)代特征。（3分）【答案】FKN【解析】本題考查文言斷句的能力?！爸笔墙Y(jié)構(gòu)助詞，的，用以連接“晉公子”和“從者”，故在“從者”后斷開(kāi)：“足以相國(guó)”中“國(guó)”為“相”的賓語(yǔ)，故“相國(guó)”后斷開(kāi)；“若以相”意思是“如果能用他們輔助”“夫子”指的是“晉公子”，故應(yīng)在“相”與“夫子”中間斷開(kāi)。（3分）【答案】A【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。“保民而王，莫之能御”中的“?！币馑际前?，安撫。（3分）【答案】D【解析】本題考查概括中心意思的能力?！案鲊?guó)均對(duì)他禮遇有加"錯(cuò)誤，根據(jù)原文“過(guò)衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮焉”“及曹，曹共公聞其駢脅，欲觀其裸”可知，衛(wèi)、曹國(guó)君并未禮遇重耳。（8分）（1）（重耳等人）來(lái)到五鹿，向農(nóng)夫討要食物，農(nóng)夫給他土塊。（補(bǔ)充主語(yǔ)，1分；“乞食于野人”狀語(yǔ)后置句1分；關(guān)鍵詞“與”1分,句意1分）（2）那些擴(kuò)散到晉國(guó)的，都是您剩下的。我拿什么來(lái)報(bào)答您呢？（關(guān)鍵詞“波”“余”各1分，賓語(yǔ)前置句“其何以報(bào)君”1分，句意1分）（3分）【答案】①講仁義，識(shí)大體。不愿意和晉國(guó)的軍隊(duì)作戰(zhàn)。②安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。耽于齊國(guó)的安樂(lè)生活，不愿意繼續(xù)踏上流亡之路。③不卑不亢，從容不迫。面對(duì)楚王的要求，委婉而得體地進(jìn)行回答，維護(hù)了國(guó)家利益。（3分，如有其他答案，可酌情給分）【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。解答本題，要根據(jù)重耳在各國(guó)的經(jīng)歷來(lái)概括其形象特征。重耳逃到狄國(guó)，原因是不愿意和君父較量，由此可看出重耳講仁義，識(shí)大體：重耳到了齊國(guó)，對(duì)在齊國(guó)的生活很滿足，不愿繼續(xù)流亡，由此可看出重耳安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取；重:耳流亡到楚國(guó)，楚王要求重耳返【可晉國(guó)為君后報(bào)答自己，重耳回答說(shuō)日后雙方戰(zhàn)場(chǎng)相遇，晉軍將主動(dòng)退避九十里，由此可看出重耳不卑不亢，從容不迫?！緟⒖甲g文】晉國(guó)公子重耳遭受禍難的時(shí)候，晉國(guó)人到蒲城去征伐他。蒲城民眾想要迎戰(zhàn)，重耳不同意，說(shuō)：“我依靠君父的命令才享有養(yǎng)生的俸祿，因此得到百姓的擁護(hù)。有了百姓擁護(hù)就同君父抗?fàn)?，沒(méi)有比這更大的罪過(guò)了。我還是逃走吧！”于是（重耳）逃到了狄國(guó)。同他一起出逃的人有狐偃、趙衰、顛頡、魏武子和司空李子。重耳在狄國(guó)住了十二年才離開(kāi)。（重耳）經(jīng)過(guò)衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)文公對(duì)他不以禮相待。重耳一行人來(lái)到五鹿，向農(nóng)夫討要食物，農(nóng)夫給他土塊。重耳大怒，想要鞭打他。子犯（指狐偃）說(shuō)：“這是上天賜予您國(guó)土的吉兆啊。”叩頭表示感謝，接受了土塊并把它放到了車上。（重耳）到了齊國(guó)，齊桓公為他娶妻，給他八十匹馬。重耳安于齊國(guó)的生活。隨行的人認(rèn)為這樣下去不行，準(zhǔn)備離開(kāi)，在桑樹(shù)下謀劃這件事。一個(gè)育蠶的女奴正好在桑樹(shù)上，就把聽(tīng)到的話告訴了姜氏。爰氏殺了女奴，對(duì)重耳說(shuō)：“你有遠(yuǎn)大的志向，那個(gè)聽(tīng)到這件事的人，我已經(jīng)把她殺了?！敝囟f(shuō)：“沒(méi)有這回事?！苯险f(shuō)：“你走吧！留戀妻子、安于現(xiàn)狀，實(shí)際是在毀壞功名！”重耳不肯走。姜氏與子犯謀劃，把重耳灌醉送出了齊國(guó)。（重耳）酒醋之后，拿起戈追趕子犯。抵達(dá)曹國(guó)，曹共公聽(tīng)說(shuō)重耳的肋骨相連如一骨，便想看看他裸體時(shí)的樣子。趁重耳沐浴時(shí)，隔著簾子偷看。僖負(fù)羈的妻子說(shuō)：“我看晉公子的隨從，都能輔助國(guó)家。如果能用他們輔助，晉公子必定能回到晉國(guó)。回國(guó)后，也必定能在諸侯中得志。在諸侯中得志之后，要懲罰對(duì)他無(wú)禮的國(guó)家，曹國(guó)便會(huì)首當(dāng)其沖。你何不早一點(diǎn)對(duì)他有所表示呢？"僖負(fù)羈便送給重耳一盤(pán)晚飯，并在盤(pán)中藏了一塊壁玉。重耳接受了食物，把壁玉退了回去。（重耳）到了楚國(guó)，楚成王設(shè)宴款待他，說(shuō)：“公子如果返回晉國(guó)為君，那么拿什么來(lái)報(bào)答我呢？"重耳回答說(shuō)：“百姓、寶玉和繚帛，您都有了；鳥(niǎo)羽、獸毛、象牙和皮革，都是您土地上出產(chǎn)。那些擴(kuò)散到晉國(guó)的，都是您剩下的。我拿什么來(lái)報(bào)答您呢？“楚成王說(shuō)：“盡管如此，你拿什么來(lái)報(bào)答我呢？"重耳回答說(shuō)：“如果托您的福，我能返回晉國(guó)。旦晉國(guó)和是國(guó)交戰(zhàn)，雙方軍隊(duì)在中原相遇，我就讓晉軍退避九十里。如果還得不到您停止進(jìn)軍的命令，我就只好左手拿著鞭和弓，右邊佩帶箭袋和弓套來(lái)和您較量一番。”子玉請(qǐng)求殺掉重耳，楚成王說(shuō)：“晉公子志向遠(yuǎn)大而行為又有所約束，言辭文雅而又合乎禮儀。他的隨從態(tài)度恭敬而待人寬厚，忠誠(chéng)又能夠?yàn)樗ЯΑ，F(xiàn)在晉侯沒(méi)有人親近，國(guó)內(nèi)外的人都憎恨他。我聽(tīng)說(shuō)姓姬的諸侯是唐叔的后代，將會(huì)是最后衰敗的。這恐怕要靠晉公子重耳來(lái)振興晉國(guó)吧？上天要使他興盛，誰(shuí)又能使他衰敗呢？違背上天的意愿必定會(huì)有大禍?！庇谑牵ǔ赏酰┚团扇税阎囟腿チ饲貒?guó)。（3分）【答案】C【解析】“寫(xiě)了作者村中游賞時(shí)偶遇細(xì)雨”錯(cuò)誤，由“殷勤昨夜三更雨”可知雨為昨夜之雨，非游賞時(shí)所遇。（6分）【答案】①視覺(jué)、嗅覺(jué)結(jié)合。從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水。從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”，即香氣細(xì)膩、綿長(zhǎng)。②俯仰結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺瞻坐B(niǎo)”，這是仰視的角度，是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”，這是俯視的角度，是近景。③動(dòng)靜結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，屬于動(dòng)景；紅蕖映水，散發(fā)幽香，屬于靜景。④色彩搭配。白色的鳥(niǎo)與紅色的荷花，紅向映襯，對(duì)比鮮明，引人入勝。⑤運(yùn)用疊詞。“時(shí)時(shí)”寫(xiě)出了白鳥(niǎo)之多，翻飛之迅疾；“細(xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺(jué)化，寫(xiě)出紅蕖香氣之細(xì)膩、綿長(zhǎng)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)給6分。如有其它看法，只要言之成理，亦可給分）【解析】從感官上看，視覺(jué)、嗅覺(jué)結(jié)合，“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水是視覺(jué)，“細(xì)細(xì)香”是嗅覺(jué)。從寫(xiě)景角度上看，俯仰結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，“翻空白鳥(niǎo)”，這是仰視角度，是遠(yuǎn)景；“照水紅蕖”，這是俯視角度，是近景。從動(dòng)靜上看，動(dòng)靜結(jié)合，白鳥(niǎo)在空中翻飛，屬于動(dòng)景；紅蕖映水，散發(fā)幽香，屬于靜景。動(dòng)靜結(jié)合，使詩(shī)歌具有畫(huà)面感，讓人如臨其境，將景物寫(xiě)活了。從詞語(yǔ)使用上看，“時(shí)時(shí)”寫(xiě)出了白鳥(niǎo)之多，翻飛之迅疾：“細(xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺(jué)化，寫(xiě)出了紅蕖香氣之細(xì)膩、綿長(zhǎng)。疊詞的使用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美。從色彩搭配上看，白色的鳥(niǎo)與紅色的荷花，紅白映襯，對(duì)比鮮明，引人入勝。（8分）（1）浴乎沂，風(fēng)乎舞萼（2）寄蜉峭于天地，渺滄海之一粟（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改（4）博學(xué)而口參省乎己（則）知明而行無(wú)過(guò)矣（3分）【答案】①不解之緣②秘而不宣③在所難免【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。【解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)以及正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，“不解之緣”的意思是不能分開(kāi)的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學(xué)家欒恩杰因?yàn)榉膰?guó)家的安排，學(xué)習(xí)了自動(dòng)控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自動(dòng)控制，他與國(guó)防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。第二空，“密不透風(fēng)”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。前文提到，潛地導(dǎo)彈是歐美國(guó)家的秘密武器，那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導(dǎo)彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風(fēng)、第三空，“司空見(jiàn)慣”指某事物常見(jiàn)，不覺(jué)得奇怪。前文提到，在“巨浪一號(hào)”研制攻關(guān)期間，“臺(tái)、筒、艇”的每一步都失敗過(guò)，這說(shuō)明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程中是非常常見(jiàn)的。故填“司空見(jiàn)慣”。（3分）【答案】①整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)，②第一步在陸上的發(fā)射臺(tái)發(fā)射，③第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，④第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】寫(xiě)成兩個(gè)短句，給1分；寫(xiě)成三個(gè)短句，給2分；寫(xiě)成四個(gè)或四個(gè)以上短句,給3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。長(zhǎng)句變短句的方法是首先找到主干，即提取主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等中心詞作為主干句，然后把余下的定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分單獨(dú)拿出來(lái)作為句子存在即可。從“整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照……的規(guī)劃開(kāi)始了‘巨浪一號(hào)’的研制攻關(guān)”部分可以提取出句子的主干：整個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。剩下的句子由“先……再……最后”三個(gè)連詞引導(dǎo)。第一個(gè)分句中，“先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射”已經(jīng)是極為簡(jiǎn)潔的表述，可以保留；第二個(gè)分句由“以”字組合成了一個(gè)復(fù):合句式，可將其拆分為兩個(gè)單句：“再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境