全國通用六年級下冊語文期末試題 - 小升初專題閱讀 (2套,含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小升初文卷一、基礎(chǔ)知識。（27分）1.用橫線畫出注音有誤的詞語，選出完全正確的一組是（）。（6分）A.游弋（yì）親昵（nì）摩（mā）挲玲瓏剔（tī）透B.阻撓（náo）肖（xiāo）像著（zháo）迷大病新愈（yù）C.剛勁（jìn）骨髓（suǐ）水泵（bàng）悄（qiǎo）聲細(xì)語D.瘦削（xuē）歧（qǐ）途勉強(qiáng)（qiǎng）嫦娥奔（bèn）月2.下列詞語中共有五個(gè)錯(cuò)別字，請圈出來并將正確的字寫在相應(yīng)的括號里。（分）A.櫥窗破害B.賠禮堅(jiān)毅C.張皇按摩D.抱怨氣概

紛至踏來震耳欲聾德高望眾浮想連翩

集思廣益（）蜂涌而至（）走投無路（）別出心裁（）3.在各組詞語中，用橫線畫出加點(diǎn)字意思不同于其他兩個(gè)的詞語。（4分）A.翠色欲流隨心所欲欲速則不達(dá)B.意料之中無價(jià)之寶取之不盡C.飽食終日飽經(jīng)風(fēng)霜酒足飯飽D.一事無成一碧千里一竅不通4.下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.學(xué)校男子體操隊(duì)正式成立，隊(duì)員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。B.先進(jìn)教育工作者在會上高談闊論提出了許多寶貴的建議。C.奧運(yùn)冠軍成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重艱苦訓(xùn)練。D.汶川地震后，為了能讓孩子們盡快恢復(fù)上學(xué)，他四處奔波，嘔心瀝。新學(xué)校落成，這位鋼鐵般的漢子流淚了。5.將下列幾句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（2分）月亮上來了，是一輪燦爛的滿月___________________說話聲、歡笑聲、唱歌聲、鬧聲，響遍了整個(gè)海灘。①海灘上也突然明亮了起來它像一面光輝四射的銀盤從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘

小升初名家系列涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④6.下列各句中沒有語病的一句是（）。（3分）A.那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。B.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。C.上?？萍奸_發(fā)中心聚焦了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。D.我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我學(xué)習(xí)中的問題的情景。7.仿寫句子，完成詩集的寄語。（4分）讀古詩，如同擁抱美妙的世界你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，__________________________你能欣賞花的姿容：_______________________________有的燦爛盛開。二、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）為進(jìn)一步了解小學(xué)生的課外閱讀情況某班級開展“讀書與交流為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)?；顒有〗M對400名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果如下：讀書計(jì)劃情況

讀書筆記情況有無計(jì)劃有計(jì)劃有時(shí)有計(jì)劃沒有計(jì)劃

百分比10%20%70%

是否做讀書筆記每讀必做有時(shí)會做老師要求才做

百分比0%20%80%請根據(jù)以上信息，按要求完成以下活動任務(wù)：1.從上可以出，小課閱遍在的問題：一是___________________________二是______________________________。（分）2，對照這份問卷，請結(jié)合你的課外閱讀情況提出建議可以是對自己的，也可以是對同學(xué)的。（語句要通順，意思要連貫，不少于字）（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

．．．．．小升初名家系列．．．．．三、閱讀。（33分）（一）文言文閱讀。（13）

梟①

將東徙梟逢鳩②

。鳩曰：“子將安之？梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更嗚，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。”[注釋]①梟：一種兇猛的鳥。②鳩：一種鳥，形狀像鴿，有斑鳩、山鳩等。1.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（5分）（1）鳩曰：“子將安之？”（）（）（2）我將東徙。（）（3）不能更鳴，東徙，猶惡子之。（）（）2.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（3分）鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。_____________________________________________________________________3.鳩對梟東徙持什么態(tài)度？用“”在文中畫出相關(guān)的語句。（2分）4.你對梟東徙持什么態(tài)度呢？請簡要闡述你的觀點(diǎn)與理由。（3分）_____________________________________________________________________(二）現(xiàn)代文閱讀。（20分）意外雖說二人世界的生活非常甜蜜，但將要到期的購房債務(wù)困擾著他們①

昨晚，他們又為此吵了一架。但在餐桌上，塔瑪拉像什么事也沒有發(fā)生一樣，邊吃邊和丈夫商量威廉，我開車去一趟丹佛，找銀行談一次。如果銀行能同意我們分期付款，那么我們那筆債不難償清，咱們也不必為此吵架了。”汽車在一條僻靜的大道上行駛著，突然，塔瑪拉看到路邊躺著一個(gè)人。救人要緊！她趕緊停車。那人在痛苦呻吟，就在塔瑪拉伸手的一剎那，那人躍起，用手槍頂著塔瑪拉：“別出聲！我叫佐林，是個(gè)討人喜歡的人。快，開車！”塔瑪拉心中一驚。清晨，電臺里說有個(gè)叫佐林的殺人犯從監(jiān)獄里逃了出來。車廂里響起輕輕的嗡嗡聲?！笆裁绰曇?？”“是無線電話。”佐林威脅道：“快接！放老實(shí)些！”話筒中傳來威廉的聲音“塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉。你現(xiàn)在到什么地方

小升初名家系列了？”“快到叢林古堡了。咱們的小寶貝莎麗坦乖不乖？你替我好好地親一親她！”汽車駛到加油站“咱們該加油了。”塔瑪拉說。歹徒瞅了一眼汽油計(jì)量表，說吧，你待在車?yán)?，閉上嘴！”歹徒?jīng)_著加油站的管理員叫道：“把油箱加滿！”塔瑪拉從后視鏡中看到一輛警車駛來。兩名警察把車停在路旁，一邊測試胎壓，一邊與管理員聊天兒。塔瑪拉把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開。汽車?yán)^續(xù)行駛，在路口遇上紅燈，并行的車道上停滿了各式轎車。這時(shí)，從左邊的輛車上走下一名男子，敲了塔瑪拉的車窗。“對不起，先生，”那人有禮貌地對歹徒說，“借個(gè)火，可以嗎？”歹徒正好從煙盒里取了支煙在點(diǎn)火無可奈何地一手拿著打火機(jī)按車窗的升降鈕。就在這一剎那，那個(gè)人抓住歹徒的手腕，用槍頂住他的太陽穴“別動，我是警察！”另一側(cè)的車門被打開了?！皠e害怕塔瑪拉！”另一名警察對她說?！爸x……謝謝兩位！”她噙著眼淚說。您該謝謝您的先生?！本煺f“與您通完電話，他就意識到出事了。我們的同事在加油站認(rèn)出坐在您身邊的正是越獄殺人犯佐林塔瑪拉順便告訴您一個(gè)好消息抓住殺人犯佐林的賞金相當(dāng)高，我想您正需要這樣一筆錢吧？”1.在小說情節(jié)發(fā)展中，先后出現(xiàn)了哪些“意外”？至少簡要陳述三點(diǎn)。（3）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在文中用“”畫出與①句照應(yīng)的句子。（2）3.為什么威廉與妻子通過電話后就意識到塔瑪拉出事了？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.威廉可能為警方提供了哪些信息？結(jié)合小說情節(jié)請你想象一下。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.根據(jù)小說內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（分）（1）佐林說自己是個(gè)“討人喜歡的人”，是為了消除塔瑪拉的緊張情緒。（）（2）塔瑪拉把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開，是為了吸引警察的注意進(jìn)而抓捕佐林。（）

．．．小升初名．．．（3）警察來到加油站測試胎壓，巧遇塔瑪拉和越獄犯佐林。（）（4）警察之所以決定中途抓捕佐林，是因?yàn)閾?dān)心佐林趁紅燈車停時(shí)逃跑。（）6.讀完全文，你最敬佩小說中的哪個(gè)人物？請結(jié)合小說內(nèi)容說說理由。（3）__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.這是一篇微型小說，又名小小說。阿·托爾斯泰認(rèn)為：“小小說是訓(xùn)練作家最好的學(xué)校?！蹦阏J(rèn)為微型小說除了篇幅短小外，最大的特點(diǎn)是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要陳述理由。（分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看圖寫作。（30分）仔細(xì)觀察漫畫——《樹：這并不是勝利！》。要點(diǎn)：細(xì)致生動地描述畫面。提出觀點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，闡發(fā)感想。寫一篇字以上的作文，題目自擬。答案：一、1.A肖（xi?。┫駈）月

剛勁jì水泵bàD.歧（qǐ

嫦娥奔bè2.A.（破）迫（踏）沓

B.（涌）擁

C.（眾）重

D.（連）聯(lián)3.A.翠色流B.取之不盡C.飽經(jīng)風(fēng)霜D.一碧千里6.A7.示例：有的感懷飄遠(yuǎn)可）二、1.課外閱讀缺少計(jì)劃

有的含苞待放（語意連貫，景物特征與“旋律”“姿容”搭配即課外閱讀時(shí)缺少寫讀書筆記的自覺性2.我向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：一是要有計(jì)劃地開展課外閱讀，這樣我們才能有效率地讀書。二是養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。經(jīng)常做讀書筆記，不僅可以幫助我們更好地理解書的內(nèi)容，而且能讓我們積累好的習(xí)作

小初名家系列素材，對提高習(xí)作水平很有幫助。（圍繞表中體現(xiàn)的兩個(gè)問題來寫即可，答案不唯一）三、（一）1.1）哪里。去。（2）搬遷。（3）變。的。2.鄉(xiāng)里人都討厭我的鳴叫聲，所以我才東遷徙。3.子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，惡子之聲。4.例：梟東徙的做法并不明智，不能解決根本問題。因?yàn)榇蠹矣憛挼氖菞n的鳴叫聲，所以梟如果不能改變自己的叫聲，不管遷徙到哪里還是一樣會被人們討厭。（觀點(diǎn)鮮明，理由充分即可）（二）1.塔瑪拉在去丹佛的路上意外發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個(gè)人。②塔瑪拉援助他時(shí)，得知此人是殺人犯佐林。③行車途中塔瑪拉意外接到丈夫的電話，并要求丈夫親吻并不存在的孩子。④塔瑪拉意外獲得了賞金。（至少答出三點(diǎn)）2.塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉3.們夫妻并沒有孩子，但妻子卻對威廉說：“咱們的小寶貝莎麗坦乖不乖？你替我好好地親一親她！”這樣的話很奇怪，所以威廉意識到她出事了。4.他與妻子塔瑪拉為債務(wù)發(fā)生過爭吵。②塔瑪拉的目的地或行車路線。③塔瑪拉可能在哪里被劫持。④塔瑪拉所開汽車的車型、顏色、車牌號。（結(jié)合文中提供的信息，并聯(lián)系生活實(shí)際來寫即可）5.（1）×2）√）×4）×6.例：我最敬佩塔瑪拉。首先，她很善良，能在看到有人躺在地上的時(shí)候去幫助那個(gè)人。其次，她十分機(jī)智，能夠借和丈夫通話的機(jī)會暗示自己發(fā)生了意外。（結(jié)合文中人物的特點(diǎn)進(jìn)行說明，有理有據(jù)即可）7.提示：可以從小說情節(jié)設(shè)置的角度去。四、【寫作指導(dǎo)】正確理解漫畫的含義，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚?？蓢@保護(hù)樹木、愛護(hù)環(huán)境這一中心來寫，結(jié)合生活實(shí)際，從正面和反面敘述保護(hù)樹木的重要性。你并不是個(gè)壞孩子丁立梅一個(gè)自稱叫陳小衛(wèi)的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終于找到你了。他說他是我十年前的學(xué)生。我腦子迅速翻轉(zhuǎn)著，十來年的教學(xué)生涯，我換過幾所學(xué)校，教過無的學(xué)

小升初名家系列生，實(shí)在記不起這個(gè)叫陳小衛(wèi)的學(xué)生來。他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風(fēng)衣，剛分配到我們學(xué)校不久。印象里，我是有一件紅格子風(fēng)衣。那是青春好時(shí)光，我穿著它，蹦跳地走進(jìn)一群孩子中間，微著對他們說，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿，熱情，如陽光下的葵我當(dāng)時(shí)就坐在教室最北邊一排啊，靠近窗口，很調(diào)皮的那一個(gè)，經(jīng)常打架，曾因打破一塊窗玻，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有？他繼續(xù)提醒我。是你啊我。記憶里，浮現(xiàn)出一個(gè)男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個(gè)子不高，眼睛總是睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經(jīng)常遲到，作業(yè)不交，打架，甚至還偷偷學(xué)會抽煙。剛接他們班，前任班主任特意對我著重談了他的情:父母早亡跟姨媽過姨家孩子多只能勉強(qiáng)管他吃穿所少教養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在電話里問。當(dāng)然記得。那是我接手他們班才一個(gè)星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎璃劃破他的手，鮮血直流。你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把我姨媽來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，還問我疼不疼。后來，你找我談，笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的對不對？那塊玻璃你也沒要我償，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶里。我有些恍惚，舊日時(shí)光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突說，老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當(dāng)時(shí)說的一句話。這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。他開心地在電話那頭笑，說，老師，你對我說的是，你并不是個(gè)壞孩子哦。就這么簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現(xiàn)在也是一所學(xué)校的老師，他也常找調(diào)皮孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你并不是個(gè)壞孩子哦。一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時(shí)，卻能溫暖其一生。期點(diǎn)評：閱讀全文，用簡練的語言概括文章敘寫一件什么事情。

結(jié)合具體語境，揣摩下面句子的妙處。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿，熱情，如陽光下的葵。文中“這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出”一句，在全文中起到了何種表達(dá)效果？文章最后一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？1.學(xué)給“我”打電話，告訴“”曾經(jīng)說給他的一句話。2.作者運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了群學(xué)生富有朝氣的可愛情態(tài)。3.既設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，又能看出這句話在陳小衛(wèi)心中的分。4.結(jié)全文，點(diǎn)明中心。每一棵草都會開花

小升初名家系列丁立梅①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的?！雹芪毅蹲×?，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。⑥他的父親，一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效，可想而知。⑧學(xué)校開大會表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個(gè)聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”⑨剎那間，臺下一片靜。⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。結(jié)合全文分析“我”的形象，并說明“”在文中的作用。形象：“我”是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。分作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時(shí)使文章主題更突出。分，意對即可。文題“每一棵草都會開花”與母親的話每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，各是什么意思？（分

小升初名家系列

文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么？2分品讀第⑥節(jié)畫線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個(gè)內(nèi)心陽光的孩子？（以引用原文回答）（2分生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人。以花喻人寫出一段話，表達(dá)你對（她）的評價(jià)和關(guān)懷。（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名60字左）。3分〕1．（分文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個(gè)人（學(xué)生、孩子）都能成才。母親的話是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（每問1分共）2．（分，作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題（答出一點(diǎn)得分答出其中兩得）3．（分（）有些耳聾。為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。（）他同答我：“爸爸知道我很努力的。”（3）每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑純真、美好，讓人驚嘆（4）讓他談獎體會，他囁蠕半天，說我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”（以上四點(diǎn)，答出其中兩點(diǎn)即可得分）4．（分比喻貼切合理，得l分；價(jià)與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識，語言流暢，得2分。父親的理想丁立梅母親夜里做了一個(gè)夢，一個(gè)很不好的夢，是事關(guān)我的。半夜里被嚇醒，坐床上再也睡不著。第二天天一亮，就找了父親來看我。父親輾轉(zhuǎn)坐車過來，我已上班去了，家里自然沒人。父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸摸我鎖好的大門，沒發(fā)現(xiàn)異樣，心里竟很是寬慰。我回家時(shí)，已是午飯時(shí)分。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見父親坐在院門前的臺階上，頂一頭灰白的發(fā)，朝著我回的方向——傻望。腳跟邊，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開，我就知道那里面裝的是什么，那是母親地里面種的東西，青菜啊大蒜啊蘿卜啊。一年四季里，這些東西，總是源源不斷地運(yùn)到我的家里來，是母源源不斷的愛。父親見到我，把我上下打量了兩遍后，長長地舒口氣說，沒事就好，沒事就好。又絮叨著告訴，母親夜里做怎樣的夢了，又是怎樣被嚇醒。你媽一夜未睡，就擔(dān)心你出事，父親說。我扭頭看父，發(fā)現(xiàn)他眼里紅絲纏繞，想來父親一定也一夜未眠。我埋怨父親，你們在家凈瞎想。父親搓著手“呵呵”笑，重復(fù)說的只是一句沒就好。他解開蛇皮袋口的扎繩，雙手提起傾倒，各種蔬菜立即歡快地跳出來。青菜綠得飽滿，蘿卜大而白胖。我了一個(gè)蘿卜，在水龍頭下洗了洗，張嘴就咬。父親說，我和你媽就知道你喜歡吃。父親看我的眼神滿足幸福。飯后，我趕寫一篇稿子，父親坐在邊上翻我桌上的報(bào)看。戴了老花鏡，一張一張，翻得極慢，個(gè)字一個(gè)字地，像尋寶似的。我就笑他，爸，你找什么呢？父親并不抬頭，笑著低聲嘟囔，找你寫。眼中一熱，忙捧了我發(fā)的樣報(bào)給父親看，一大沓又一大沓。父親驚喜萬分地問，這都是你寫的我說是。父親的眼睛就樂得瞇成一條縫，連連說，好，好，我家出人才了。然后盯著印在報(bào)刊上的的名字，目不轉(zhuǎn)睛地看。看得眼神迷迷離離了，抬首望我，笑道，還記得你拖著鼻涕的樣子呢。舊時(shí)光一下子回轉(zhuǎn)來，那個(gè)時(shí)候，我還是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，風(fēng)華正茂，吹彈唱，無所不會，是村子里公認(rèn)的“秀才”。那樣的父親，是懷了很大的抱負(fù)的，他想過學(xué)表演，想做教師，想過從醫(yī)，但因了諸多原因，包括家的拖累，所有的抱負(fù)，終是落空。

小升初名家系列隨口問一句，爸，你現(xiàn)在還有理想嗎？父親說，當(dāng)然有啊。我充滿好奇地問是什么？我以為父親會說要砌新房子什么的，老屋已很破舊了，父親一直想蓋幢新房子。但父親只是笑笑說，我的理想就是，能和你媽平平安安度過晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女操一點(diǎn)點(diǎn)心。父親說這些話時(shí)語氣平淡，一雙操勞一生的手，安靜地?cái)R在刊有我文章的一疊報(bào)上，青筋突兀如老根盤結(jié)。點(diǎn)評：聯(lián)系全文，體會下面句子是否只為寫蔬？試說說這句話的表達(dá)效果。各種蔬菜立即歡快地跳出來。

文章的第九段是否可以刪去？為什么？結(jié)合具體語境，請你揣摩“能和你媽平平安安度過晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女們操一點(diǎn)心”一句話的深刻含義。回味現(xiàn)實(shí)生活，寫一個(gè)你父親關(guān)愛你的生活細(xì)節(jié)。字以內(nèi)）1.不為寫蔬菜，作者用擬人的辭手法，還形象地寫出了父親見到女兒時(shí)的歡快心情。2.不能因?yàn)樗秃笪母赣H說出的理想形成鮮明的對比，表達(dá)父母對“我”的深深摯愛之情。3.年體衰的父親大的愿望是自食其力，平安度過晚年，不讓兒女為自己操心，總為兒女著想。（意思對即可）4.只要結(jié)合實(shí)際，語言流暢，寫出一個(gè)情節(jié)即可。品味時(shí)尚丁立梅是在突然間起了念頭，要來個(gè)農(nóng)家游的。那日，閑來翻報(bào)，看到休閑時(shí)尚一欄，大幅的照片上，村莊田疇鋪陳，陽光融融，人們笑臉燦。旁有文字介紹，說上海市民現(xiàn)在最時(shí)尚的生活，是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景。失笑不已，這樣的時(shí)尚，我在一二十年前可是天天品味著的。得了啟示，休息日里，電話召集同樣在外工作的弟弟，我說我們這次一起來個(gè)農(nóng)家游可好？兩家人馬，浩蕩成一支團(tuán)隊(duì)，直往鄉(xiāng)下——我們的老家撲去?；艔埩宋覀兊母改?，他們站在屋，手足無措地望著我們笑，問，乖乖啊，今天又不過年又不過節(jié)的，咋都回來了呢？一笑，回他們，想你們了唄。話說完，臉暗自紅，若不是受這時(shí)尚的農(nóng)家游的啟發(fā)，生活在城的我們，平常日子里，哪里會想到父母。父母冷清的小屋，因我們的到來而熱鬧。家里養(yǎng)的小黃狗也來湊熱鬧，老熟人似的，繞了我們腳跟嗅。一只小羊跑來，站在門口，朝著我們好奇地張望。琥珀色的眼睛里，有著孩童般的溫柔和真。母親

小初名家系列介紹它像介紹她另外的孩子，母親說，這是家里剛生的小羊，這小家伙聰明得跟人似的，我和爸從田里回來，它都老遠(yuǎn)跑過去接。前些天，它吃了下過露水的草，瀉肚子了，再給它濕草，它怎么也肯吃了。我們都以為奇，圍著小羊拍照。暗喜不已，這樣的“明星人物”，到哪里找？六歲的小侄子，是抱著它，當(dāng)了活玩具，喜歡得不肯松手了。提了籃子，去地里摘菜蔬。初夏的天，地里的植物們，蔥蘢得不能再蔥蘢。瓜果多的是，香瓜瓜木瓜，比賽著結(jié)，——隨便摘吧。蔬菜多的是，韭菜一蘢一蘢地綠著。還有小青菜，嫩得掐得出來。黃豆莢也飽滿得剛剛好，用韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。鄰居們隔屋相望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)招呼，我家有紫茄子要不要？要，當(dāng)然要。提了籃子就過去了，摘了小半籃子。鄰人還嫌不夠，頻相勸，再多摘點(diǎn)呀，我家多著呢。心里滿溢的都是好。鄉(xiāng)下人家就是實(shí)成，在他們，給予是福，而你的接受，對他們來說，更是。因?yàn)槟愕慕邮?，意味著沒拿他們當(dāng)外人。心與心，原是這樣靠近的。很快，正宗的土灶上，燒出正宗的土菜，父親還斬了一只草雞。一桌子的好吃好喝。我們埋頭吃，直吃得打飽嗝。父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時(shí)地嘆一聲，真好。真好什么呢？在他們，子女能?；丶铱纯矗褪亲畲蟮臐M足。我突然想，假如，與親情相約也成為一種時(shí)尚，將有多少父母笑開顏啊。而我們，也因這樣的時(shí)尚，可以時(shí)常與記憶里的自己重逢去童年呆過的地方走一走，去問候一下從前的藍(lán)天和白云。人生會因此，更為豐滿。點(diǎn)評：結(jié)合全文，說一說文章的線索是什么？

下面的句子是哪種描寫方法？談一談其表達(dá)效果。蔬菜多的是，韭菜一蘢一蘢地綠著。還有小青菜，嫩得掐得出水來。黃豆莢也飽滿得剛剛好，韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。

請你結(jié)合語境，說一說你是如何理解“心與心，原是這樣靠近的”這句話的？文中說：“父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時(shí)地嘆一聲，真好?！备改杆^“真好”指什么？1.以家游這件事為線索。景描寫，渲染農(nóng)家游快樂悠閑的氣氛，為后文作鋪墊。3.作寫居的熱情、善良、實(shí)在，讓人們體會到了人與人之間那份感情的美好、純真。4.子能常回家看看，就是最大的滿足。從春天出發(fā)丁立梅風(fēng)，暖起來了。云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色看近

小初名家系列卻無的，奇妙就在這里，你追著一片綠色去，那些毛絨絨的綠，多像雛雞身上的毛啊。可是，你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠(yuǎn)處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄。春天的綠，原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的來了。那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。先去問候一下河邊的柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。真的是這樣啊，你須微仰了，看它們在春風(fēng)里舞蹁躚A毫無問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會收藏希望去問候一些花兒B桃、梨花菜花，次第開放。它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風(fēng)里，爭相張開了臉，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會藏美麗。去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個(gè)冬天過去了，它們過得好嗎？側(cè)耳傾聽我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，妙，純潔。是天籟之音。用心記下那些旋律吧，放進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會收藏歌聲。去問候飄蕩的春風(fēng)?！拔┐猴L(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹”，其實(shí)，它何止是吹在手中？它是吹心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過去了，所有的生命，在春風(fēng)里欣向榮。請與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會感恩與珍惜。去問候一些種子?？?，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤。而到夏秋，會有果實(shí)累累的喜悅。從春天出發(fā)吧，只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學(xué)會播種吧，在春天，著一粒種子一起成長。文章開頭寫了哪些景物的變化？有何作？4）

從A、兩畫線句中任選一句賞析。4分）為什么說“請與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會感恩與珍惜”？4分讀了本文你有什么收獲，請你結(jié)合文章主旨說說你從中獲得什么樣的啟示？4分）1.寫風(fēng)、云、雨、草色的變化過寫風(fēng)變暖、云變輕、雨變?nèi)?、草變綠來突出春天已經(jīng)到來，從而引出下文“我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)”2.3.因?yàn)槭谴猴L(fēng)吹綠了草、吹開了花、讓人們的臉上起微笑，讓所用的生命，在春風(fēng)里欣欣向榮，所以我們要感謝春風(fēng)帶給我們這些美好的東西，要珍惜一美好的東西。所以作者說“請與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會感恩與珍惜”。4.略（抓住“珍惜青春，好好努力，才能有所收獲”來談，言之成理即可）醉太陽丁立梅陰好些日子，下了好幾場雨，甚至還罕見地飄了一點(diǎn)雪。春天樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢，率先開了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一朵。誰會留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些兀自開得

小升初名家系列歡天喜地。生命是它的，它做主。雨。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個(gè)時(shí)候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，