北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料

北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一單元加與一、100以?xún)?nèi)數(shù)連加計(jì)算算方法：先把十位上的數(shù)相加，再把個(gè)位上的數(shù)相加，最后把這兩次相加的所得的和加在一起。還可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，一位數(shù)加一位數(shù)，再把兩個(gè)結(jié)果相加。算方法：先把前兩個(gè)數(shù)相加，再用它們的和加上第三個(gè)數(shù)，或者用豎式直接把三個(gè)數(shù)相加，個(gè)位滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾。點(diǎn)提示：連加時(shí)，可以先算能湊成整十的數(shù)，這樣計(jì)算起來(lái)比較方便。二、100以?xún)?nèi)數(shù)連減計(jì)算算方法：按照從左到右的順序計(jì)算，先求出兩個(gè)數(shù)的差，再減去第三個(gè)數(shù)。點(diǎn)提示：列豎式計(jì)算連減時(shí)，要注意退位問(wèn)題。三、100以?xún)?nèi)數(shù)加減混合計(jì)算算方法：按照從左到右的順序依次計(jì)算，可以列兩個(gè)豎式分步計(jì)算，也可以把兩個(gè)豎式連寫(xiě)。

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料點(diǎn)提示：在計(jì)算過(guò)程中可以口算的，則不必列豎式計(jì)算。第二單元購(gòu)物一、認(rèn)識(shí)人民幣民幣的分類(lèi)）按質(zhì)地分：紙幣和硬幣2按單位分：元、角、分。民幣的面值：把人民幣上的數(shù)和單位合起來(lái)讀就是人民幣的面值?！霸睘閱挝坏拿嬷涤蟹N：100元、50元、20元、10元、5元2元1?！敖恰睘閱挝坏拿嬷涤?：5角2角、1?！胺帧睘閱挝坏拿嬷涤?：5分2分、1。點(diǎn)提示：元是人民幣的基本單位。點(diǎn)點(diǎn)撥：元是最大的人民幣單位，分是最小的人民幣單位。點(diǎn)提示：1等于，幾元就等于幾十角；幾角就等于幾十分；1元于分。二、元、角、分之間的進(jìn)率1元10角；1角＝10分1＝100分點(diǎn)提示：元、角、分每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料是10。三、購(gòu)物付款方法物付款有多種方法，無(wú)論用什么方法付款，付款的總額都是一樣的?？罘椒ǎ焊跺X(qián)時(shí)，先付1張面值與所需錢(qián)數(shù)較為接近的人民幣，再付剩下的錢(qián)，這樣付錢(qián)既簡(jiǎn)便又不容易出錯(cuò)。點(diǎn)提示：要結(jié)合具體錢(qián)數(shù)確定付款方法。四、元、角加減的計(jì)算方法同單位的數(shù)才能相加減，單位不同的換算成統(tǒng)一單位后再相加減果算得的結(jié)果是以上那么應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為幾元幾角，滿(mǎn)向元進(jìn)1。識(shí)巧記：人民幣相加減，角加角、元加元；單位不同要互換，統(tǒng)一單位再計(jì)算。點(diǎn)點(diǎn)撥：幾十元里面有幾10元幾十元里面就有幾十個(gè)。4要點(diǎn)提示在進(jìn)行人民幣的計(jì)算時(shí)相同單位上的數(shù)才能相加減。第三單元數(shù)一與乘法一、乘法的初步認(rèn)識(shí)（一）方陣中物體的個(gè)數(shù)有兩種方法）橫著數(shù)，先數(shù)出每排有幾個(gè)，再數(shù)有多少排，有多少排就有多少/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料個(gè)幾相加2）豎著數(shù)，先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)多少列，有多少列就有多少個(gè)幾相加。生活中物體的個(gè)數(shù)：數(shù)每組有幾個(gè)，有多少個(gè)相同的組就有多少個(gè)幾。點(diǎn)提示：數(shù)方陣中物體的個(gè)數(shù)時(shí)，有時(shí)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果是相同的。二、乘法的初步認(rèn)識(shí)（二）法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。法算式中相乘的兩個(gè)數(shù)叫乘法乘得的結(jié)果叫積。乘法算式要從前往后讀。例如：2×6讀作乘于6。點(diǎn)提示：加數(shù)相同的連加可以用乘法表示。三、初步用乘法解決問(wèn)題算方陣中物體的個(gè)數(shù)可以從橫向、縱向兩個(gè)角度觀察，再用乘法計(jì)算。2．要點(diǎn)提示：一來(lái)說(shuō)，乘法算式b既可以表示a個(gè)加，又可以表示個(gè)相加。四、乘法的簡(jiǎn)單應(yīng)用乘法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，先數(shù)出圖中物體有幾組，每組有多少個(gè)，再用每組數(shù)量乘組數(shù)或用組數(shù)乘每組數(shù)量，就可以計(jì)算出物體的總個(gè)數(shù)。/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料點(diǎn)提示：用乘法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先理清題目中是幾個(gè)幾相加，在列出算式。點(diǎn)提示：要注意區(qū)分乘法與加法，兩個(gè)相同的數(shù)相加與兩個(gè)相同的數(shù)相乘的意義完全不同。第四單元圖形變化1對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象個(gè)物體左右兩部分或上下兩部分的形狀、大小完全相同，這種現(xiàn)象叫對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。2剪軸對(duì)稱(chēng)圖形方法把張長(zhǎng)方形或正方形的紙對(duì)折，在紙上畫(huà)出圖形的一半，用剪刀沿所畫(huà)線條剪開(kāi)，展開(kāi)折紙就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。3軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。4提示的軸對(duì)稱(chēng)圖形不僅僅只是沿左右對(duì)折，還可以沿上下或?qū)蔷€對(duì)折。5、旋轉(zhuǎn)：物體（圖形）繞著一個(gè)軸或一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。6、平移：物體或形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。7、要點(diǎn)提示：平時(shí)物體或圖形的位置發(fā)生了變化。第五單元~5乘法口訣一、5的乘法口利連加的方法有的乘法算式，根據(jù)算式編制乘法口訣。/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料的法口訣共有句，每相鄰兩句口的結(jié)果相差，所得結(jié)果個(gè)位上的數(shù)字不是5就是。訣的編制方法：口訣的前半部分表示相乘的兩個(gè)數(shù)后半部分是相的積如五

二（四五：相乘的兩個(gè)數(shù)；二十：相乘的積）點(diǎn)提示根據(jù)五五二十五只能寫(xiě)出一道乘法算式。二、2的乘法口用2個(gè)個(gè)連加的方法有關(guān)的乘法算式，根據(jù)算式編制乘法口訣。的法口訣共有句，每相鄰兩句口的結(jié)果相差。點(diǎn)提示：應(yīng)用2的乘法口訣計(jì)算出的結(jié)果都是雙數(shù)。三、3的乘法口據(jù)的乘法口訣的編制方法3乘法口訣。的法口訣共有句，每相鄰兩句口的結(jié)果相差。點(diǎn)提示：根據(jù)“二二得四”和“三三得九”都只能寫(xiě)出一道乘法算式。四、4的乘法口用數(shù)數(shù)的方法得出結(jié)果，再列乘法算式，根據(jù)乘數(shù)和結(jié)果編制乘法口訣。/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料的法口訣共有句，每相鄰兩句口的結(jié)果相差。點(diǎn)提示：應(yīng)用4的乘法口訣計(jì)算出的結(jié)果也都是雙數(shù)。五、2乘法口訣的應(yīng)用用2~5乘法口訣，可以計(jì)算相關(guān)的乘法算式。點(diǎn)提示：要根據(jù)問(wèn)題中所給數(shù)的特征，確定使用哪句口訣計(jì)算。六、用乘法口訣解決問(wèn)題會(huì)收集、選擇、整理數(shù)學(xué)信息，利用收集到的數(shù)學(xué)信息去提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。點(diǎn)提示數(shù)學(xué)問(wèn)題由已知條件和問(wèn)題兩部分組成。第六單元測(cè)量一、測(cè)量長(zhǎng)度的單位一測(cè)量工具的必要性：測(cè)量工具統(tǒng)一，測(cè)量的結(jié)果才能相同。米的意義：在刻度尺上，每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)刻度線之間的距離是米米用來(lái)表示較短物的長(zhǎng)度，用字母cm表。尺子測(cè)量物體的方法：（1體的一端對(duì)準(zhǔn)刻度體的另一端與尺子對(duì)齊的刻度就是物體的長(zhǎng)度。/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料（2個(gè)整刻度到另一個(gè)整刻度數(shù)之間相差幾，物體的長(zhǎng)度就是多長(zhǎng)。的意義：米用來(lái)表示較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度，用字母表。和厘米間的關(guān)系：1米＝10分米；1分米＝厘米；1厘米＝米；1米100厘或＝點(diǎn)提示：①在比較或計(jì)算不同單位長(zhǎng)度時(shí)，要先統(tǒng)一單位。②米化成厘米，在數(shù)的后面添兩個(gè)。③厘米化成米，在數(shù)的后面去掉兩個(gè)④米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是。二、簡(jiǎn)單的估計(jì)與測(cè)量較長(zhǎng)距離的方法計(jì)方法先確定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較得估計(jì)值。量方法：尺子的0刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，放平、拉直體的另一對(duì)準(zhǔn)刻度幾就是多長(zhǎng)體較長(zhǎng)，一次測(cè)量不完完一次做一個(gè)記號(hào)著往下量。錄方法：結(jié)果是整米數(shù)的就用米作單位，不是整米的以下就用厘米作單位以上就寫(xiě)作幾米幾厘米。點(diǎn)提示：估計(jì)物體長(zhǎng)度時(shí)，也可以用自己熟知的物體長(zhǎng)度作標(biāo)準(zhǔn)。第七單元分一與除法一、平均分的意義/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料均分一些物品分成相等的幾份作平均分。點(diǎn)提示平均分的結(jié)果就是分得的每一份都相等。二、平均分的過(guò)程數(shù)量較多的物品進(jìn)行平均分，可以通過(guò)幾次分步完成，把分的過(guò)程記錄在表格中，算出結(jié)果。點(diǎn)提示：將一些物品平均分成相等的幾份后有時(shí)會(huì)有剩余，但剩余物品的數(shù)量一定要小于份數(shù)。三、除法意義與除法算式法的意義：把一些物品平均分成幾份，求每一份是多少，用除法計(jì)算。法算式的讀法：6÷23讀6除2等于。法算式的寫(xiě)法10以5等于作÷＝2。法算式各部分的名稱(chēng)6÷2＝6被除數(shù)）÷（除號(hào)）2（除數(shù)）＝3商）點(diǎn)提示：列算式的時(shí)候要先弄清楚求的是什么，再根據(jù)“總數(shù)＝份數(shù)×每份數(shù)”列式計(jì)算。四、用除法算式表示平均分一些物品按每幾個(gè)一份平均分，求能分成幾份，用除法計(jì)算。點(diǎn)提示：用總數(shù)除以每份有幾個(gè)，求能分成多少份。五、用乘法口訣求商/12

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘等于被除數(shù)，商就是幾。點(diǎn)提示：一般情況下，用一個(gè)口訣可以解答兩個(gè)除法算式，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。六、倍的意義個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求這個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。點(diǎn)提示：求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，結(jié)果不加單位名稱(chēng)。七、解決有倍數(shù)關(guān)系的問(wèn)題1根據(jù)相關(guān)的數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題并解決有“倍的問(wèn)題，首先要確定每份數(shù)，也就是確定份的量，再進(jìn)行計(jì)算。點(diǎn)提示：關(guān)鍵是確定標(biāo)準(zhǔn)量，求標(biāo)準(zhǔn)量的幾倍用乘法；求總數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)量的幾倍就用除法。第八單元~9乘法口訣一、6的乘法口以根據(jù)2~5的法口訣的編制方法編制乘法口訣。6的法口訣有9句。/

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總結(jié)資料用口訣對(duì)應(yīng)乘法算式進(jìn)行計(jì)算。點(diǎn)提示乘法口訣中相鄰兩句的積相6。二、7的乘法口制的乘法口訣時(shí)，可以先算出算式得數(shù)，再進(jìn)行編制。7的法口訣中，每相鄰兩句的積相差。點(diǎn)提示：根據(jù)“七七四十九”只能寫(xiě)出一道乘法算式。三、8、9的乘法口訣制和9乘法口訣，只要在以學(xué)過(guò)的口訣后面順次加9就能得到后面其他的乘法口訣。89乘法口訣不易背誦以通過(guò)規(guī)律的方法來(lái)記憶。可以采用幾九就是幾十減幾的方法記憶的乘法口訣。如：五九就是五十減五得四十五，所以五九四十五。點(diǎn)提示：除了乘數(shù)相同的口訣外，每個(gè)乘法口訣都能寫(xiě)出兩