江蘇省2020屆高三上學(xué)期11月語文試卷精選匯編 附加題專題

附加題專題揚州市一、閱讀材，完成24題（

）大凡論不必好語言意與理勝，文字自然超眾。故手之文不為詭異體而自然宏富，不為怪辭而自然典，奇寓純粹之中巧于和易之內(nèi)不善學(xué)者不求于理與意而求于文辭句之間則陋矣。故杜牧之云意全勝者靜樸文愈高；意不勝者，愈華而愈鄙''昔山谷云：好作奇語，自是文章一，但當(dāng)以為主。"得而辭，文章然出類拔萃（節(jié)選自陳《書作法后》）22.用斜線給上面文言文的劃線部斷句。限處（）奇寓于純粹中巧藏和易之內(nèi)不學(xué)文者不求高于理意而務(wù)于文彩辭之間則亦陋矣。23.文中的黃山谷與、、耒并稱為“門四學(xué)”（2分24.對于“這文章，陳批評了種創(chuàng)作現(xiàn)象他提出了什么主張（3分二、名著閱題（分）25.下列對有關(guān)名著的說，不正確兩項是）（）5分A三國演中褚斬殺了在渡之戰(zhàn)中幫助曹操勝的許操厲怪許褚并令人厚葬攸，說他對失去賢謀士的極度痛惜。B.《家》中覺慧因加請愿隊、散發(fā)傳單遭到高老太爺?shù)挠?xùn)。此時內(nèi)心充滿了反抗，覺高老太不是他的祖，而只是整整一代的一個表。C.茶館》，改良的裕泰茶館備第二天開張。李抱怨人太少，王芬早晚不是累死就是被轟，這透露出他們對活的不和無奈?！稓W也妮朗臺》，索漠小城里勢均敵的克旭和格桑兩個族對歐妮展了爭奪他們都看中了她的純與風(fēng)，傾心于天使般品格?！度伺c海》中，作者運大量的內(nèi)獨白和富的聯(lián)想，現(xiàn)了老在茫茫大上捕魚時內(nèi)心的自豪和孤獨感，富了小的上題。26.簡答題10分（《樓夢尷尬人難免尷尬事鴛鴦女絕鴛鴦”一回，在邢夫用好話誘鴛鴦的場中，鴛鴦先是“了不發(fā)一言，而只低了頭，仍是不語，到后還是仍不語。試析這一連串“語集中塑造了鴛鴦樣的人物形。分）（）《風(fēng)波》，七斤六斤打壞的碗拿回在門上吸煙但非常憂愁忘卻吸咽，象嘴六尺長湘妃竹煙的白銅斗里的火光漸漸發(fā)了”七“憂愁什？作者借七斤一人物現(xiàn)了農(nóng)村當(dāng)怎樣的社會現(xiàn)實？（分）

三、材料概分析題分中世紀是大堂文明石塊壘砌成恒的場所；近代則印刷術(shù)明，鉛字列成流動的意義刷之特殊在于其用對象語言改了世界的意義被呈的方式從而改變了界，自活字印刷取了雕版印刷，工匠夠方便排出任何本，文流通就更為樣，促了思想的多與爭鳴，雕版印刷其成本昂更傾向大印量本，活字技在對持印量文本時更平等些，因此也新生和緣的思想包容些活字相對于版的優(yōu)在于印刷文而非圖像，而成本勢又使更傾向于達抽象思想，也更視想象。印刷術(shù)文明白金字之后又一個懼于時間的文明。印刷時的圖書館在保存而非借閱，一卷孤本被毀就是可逆的失；而印術(shù)將知大量復(fù)制傳，令其再難被盡數(shù)滅。伊莎白·愛森坦指出：前印刷時的文明脆弱的，逃興衰替，例如12世文藝復(fù)興與14世紀旳羅拉德改革都中斷；刷術(shù)的誕生卻同時代的文藝興和宗改革長遠地響了后世，開啟了識積累進程。是刷術(shù)孕了18世紀的百科全書夢，也正印刷術(shù)發(fā)的知識爆炸又讓人們很快就意到全書”通才的代一去不復(fù)返文化的變遷是有得失著印文化的張19世初浪漫主義者覺口傳文化已瀕臨絕，于趕緊把民歌民間故事?lián)尵龋ㄓ。┏鰜懋?dāng)時不識的底層民被排斥在印刷文之外，失去自己的聲音，關(guān)于們的史皆是由識階層為刷市場書寫易斯芒徳說一個印刷技術(shù)導(dǎo)的社會,存就存在于鉛上，其他一切逐淪為虛。（選自巫懷存就是存在于鉛字上，其他一切逐淪為虛》有刪改）27.與版刷相比，活印刷的優(yōu)勢有哪些（3分）28.為么印刷術(shù)文明"無懼于”請加概括。6分29.存在就是在于鉛上，其他一逐漸淪為虛”一如何理解？（6分

22.5分）奇寓于粹之/巧藏和易之內(nèi)不學(xué)文者/不求高于理與/而務(wù)求于彩辭句之則陋矣分議：處1分23.2）補之秦觀評分建議：空1分24.作現(xiàn)象追求辭章的詭異險（追求章體式的異和文的艱澀意理要鮮明高遠，辭要樸溫和平易。評分建議：一問1分第二問每1分【參考譯文一般說來“”這類文章不一定得使用華麗的語言想道理能超出那文章自然也就脫而出了所以高手寫章，不用怪異的體，卻照宏偉富麗不用艱怪異的文辭，照典雅華，獨特寄托樸實之中，巧妙隱在溫和易之間。善于學(xué)寫作文章的人，求立意道理的高深卻只追求文采與措的華麗那么也難粗陋。以杜牧說：“立完美的文辭越樸實文章的水平就越高立意不的，文辭華麗，章越粗鄙當(dāng)年黃庭堅喜用巧的語然文的一大端應(yīng)該以理為理具備了，言表達順暢了，文自然就出類拔萃。25.5分）（項，攸之死因其居功傲，口出狂；曹操實對他不滿而深責(zé)許褚，厚葬攸，實是收買人心舉動D項，他們兩家看中都是葛朗臺巨額遺26）不榮華，尊自愛；沉冷靜，富有主見；畏權(quán)勢敢于抗爭評分建議：點2分意思對即可。（2）①皇帝坐龍庭，七斤剪了子，犯皇法。②社現(xiàn)實：封建帝制余在農(nóng)村肆意侵襲；村社會閉保守；農(nóng)性格麻木膽盲從后建議：每1分意思對即可27.①排印方式便利②印刷成本廉；③印刷內(nèi)容豐。評分建議：點1分意思對即可。28.①文本得以保存②文明得以承；③識得以豐。評分建議：點2分意思對即可。29.①印刷技術(shù)使得識、思想、化得以態(tài)保存并傳后世②不掌握話權(quán)的文化會因被排在印刷化之外而逐消失刷術(shù)對延文明和推動文明進的意義分重大南通市通州區(qū)語文II（附加題）一、閱讀材，完成2224題分）

蓋今世之所文者難矣始為古人之學(xué)茍一二庸人為之巨子爭附之，以詆排前人韓公云“杜文章光萬丈長不知群兒愚那故謗傷蚍蜉撼樹，可笑不自量”章于宋元諸名其力足追數(shù)千載上而與頡頑而世直蚍蜉撼之可悲也無乃二妄庸為之巨子以道之歟？（歸有光《思堯文序22.用斜線“/”給言文中的畫部分斷處分23.歸有光世震先生明代▲（流代表作家文中“文公”指▲（人名（）24.據(jù)材概括作觀點分）二、名著閱題15分）25.下列對有關(guān)名著說明正確的兩項5分兩且全答對得5分擇項只答對一項2分其余情況得0分）《三國演》中，葛亮臨終料魏延必反，便授予儀錦囊囑咐他在延反叛打開，后來儀姜維計行事，讓岱出其不意斬殺了延。B.茶垌船家為儺送了一個諢名“岳云”是因為儺送美麗無什么親眼看到過岳云，從戲臺小生岳云，來一個相近的神氣《吶喊》，魯迅造了華大媽三太太、七斤嫂、四嫂子一系列可可憐、昧麻木的婦形象，過她們的遭揭示了當(dāng)時社會的漠與黑。D.舊歷年的后一天新告訴覺他遇見了梅表妹痛和悔恨涌上心頭覺本想安慰他，但到覺新味地妥協(xié)，而責(zé)備他咎由自取E.葛朗臺軟女兒的在城里傳開起公憤證克羅旭告訴葛朗臺據(jù)法律，如果太死了，的財產(chǎn)就要女兒共有.朗臺才饒恕了女兒。26.簡答題分（1七十七回“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流”一回中襲人知他心內(nèi)別還猶可獨有晴雯是一件大”，書中哪情節(jié)可以印證這句？6）（2萊中可是我的良卻不贊我干這件”這是的旁白？這事指什么事？4分三、材料概分析題05分實現(xiàn)中華民偉大復(fù)近以中國人最偉大的想們稱之為中國夢基本內(nèi)涵是實國家富、民族振興人民幸福，奮斗目是

兩個百年。國是中華民族偉大復(fù)的形象達，中華民偉大復(fù)興是中國夢核心內(nèi)。中國夢是認上的，是行動上的是理論上的，也是踐上的因此，既是，也是行．于國夢而行不難亦難為難行易或知易行難是之偏

頗的理解，時也把與行割裂開了，唯有知行并進知行合，認識與動、理與實踐相統(tǒng)一，是應(yīng)取正確主張。關(guān)于

知行合一，的意思無非是說，識事物與實行其事真知和行，應(yīng)是不可分的知行王為里分先不能分離倘知行相分么這知就不真知而是妄想樣倘若行與知相分離么這個行也不是篤行是盲動知是行之始行是知之成；是行的意，行是知工夫。歸根結(jié)底，要的是的自覺與的堅定根本要求就是行一。知行合一的想具有發(fā)意義按照現(xiàn)代哲的理解中國夢是一個具有“實踐觀念”形態(tài)的創(chuàng)新概念，不是純粹的念，也不是純粹的踐，而具有鮮明踐性的念，是實踐的觀形態(tài)踐觀念是具有鮮明實性的觀念本身知行合一真和行的統(tǒng)一。因，重要不是從概念概念的推演和完善而是從識到行動自覺和履。從實踐觀念中國夢其運思與實，都不外是知行并、知行進、知行一。中國夢是一具有現(xiàn)可能性的國理想一個正按計劃步驟而不斷施的國家目標然摒棄了某些空想家的無限的主臆想越了某些政治家的有的權(quán)宜量，我們應(yīng)努力理想與實認與動這兩個方面結(jié)合來提出中國夢概念無體了知行合一的想，“崇惟志，業(yè)惟勤”，為實現(xiàn)中夢而奮，也要按知行合的要求，扎實力，久為功。27.根據(jù)料為“國夢”下一定義分28.何辯看待

知行合一？簡分〉29.分析功崇惟，業(yè)廣惟勤中體現(xiàn)的知行合一思想元分）語文II（附題）考案及分準一、閱讀材，完成2224分）22.4分章于元諸名家／力足以數(shù)千載之而與之頏／而世直蚍蜉撼之／可悲也無乃一妄庸人為之子以倡道之歟？23.（分唐宋派韓24.（分肯定宋名家的文學(xué)就，批評狂妄之人排名家行為。評分建議：點2分，意思對即。二、名著閱題15分）25.（分）（C項“三太太錯D項覺慧本責(zé)備他轉(zhuǎn)而安慰他26.（）（分）玉為哄晴雯開心，讓雯撕扇；雯被逐大觀園，寶“心下恨不能一死；晴雯被逐岀大觀園，寶玉探望，并與交換貼身衣物；晴去世，玉為她撰寫《蓉女兒評分建議：點2分，寫到三點滿分。它言之成理可。

（2分）雷歐提2分）雷歐提斯主提岀在自己劍上涂抹了致命的物，只要刺破皮膚就能讓姆萊特送命分三、材料概分析題15分）27.（分中國夢以中華民族大復(fù)興為核心內(nèi)容分以實現(xiàn)國家強、民族振興、人幸福為本內(nèi)涵分以兩個一百年”為斗目標分）計分步驟不斷實）具有現(xiàn)實能性的家理想（國目標）28.（分）①將知行割裂開來片面的法1）知行分離，那么知不是真知而是妄想行不是篤行而是動2）③知是行始，行知之成；是行的意，行是知的工（2分29.（分志”即“知”“勤”即“”分這句話是要取得偉的功業(yè)就要將“志和“勤緊密結(jié)合，“知行合一”分沭陽縣～2020年度三期加試注意事:1.試卷滿40分,試用時30分鐘由考歷史方向考生完。2.案一律在答題考試結(jié)后只交答題卡。一、閱讀材,完成2224題。分左氏序闔間,無孫武;太史公為列傳,言武十三篇見于閭。余觀之吳容有式者而十三篇非所戰(zhàn)國言者為之托于焉,秋大,用兵不過數(shù),未有興十萬者,況在闔閣乎田三既立為臣稱君曰主在春秋大夫稱也所皆戰(zhàn)國耳。其用兵乃人以虜使民法不人之言也。然自是言用兵以為莫武矣。(選自姚鼐《惜抱軒集·讀孫子》)22.斜線(“”給面文言文中畫線部分斷句(4分)23.文作者鼐與、姓名)并稱清散文“城派三祖分24.者從哪個角度否定了孫武有《孫兵法》的作?請據(jù)材料簡要概括。(4)二、名著閱題()25.列有關(guān)著的說不正確的項(分)()()《樓夢中,寶釵往瀟湘館尋玉回時無意間聽兩個丫鬟談?wù)撾[秘,為保她用“金蟬殼”法誆二人對玉生疑B.明天》,單四子求簽許愿給寶兒單可寶的病卻見好,她得把最的希望寄托在小仙身結(jié)果還是財兩空

C.送遠走鄉(xiāng)爺溘然長,翠內(nèi)心十分痛但她未倒她謝絕住進總,然一身留在碧蛆,守著渡,等儺送歸來。D.與大馬魚和鯊的殊死搏斗,老漁表現(xiàn)出“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度盡最后只拖回一副魚骨,但他然不失為精的勝利。E.三的抱難民的央告順的求工表了人民活的苦:秦仲義實業(yè)救國理破滅后的沮喪絕,現(xiàn)了遺老遺的哀嘆26.列有關(guān)著的說不正確的項(分)()()A.寶玉挨”是發(fā)在封建衛(wèi)道和封建叛逆者之間第一次對面的劇沖,這風(fēng)波雖在王夫出現(xiàn)后所緩但到賈母場才暫時平。B.吶喊》造了許愚弱麻木的民形如為給兒子病討要人血饅頭的老栓夫,忘卻當(dāng)年革同伴的N生被老撞倒卻敢反駁的車C.茶館》一幕中龐太監(jiān)對秦仲義:告訴您誰敢祖宗的章程誰就掉袋”句臺詞表明維變法失封建保勢力又新得勢了。D.哈姆萊》中,菲利婭因為父兄的,懷疑哈姆萊特對己的感,要把哈姆特送她的禮物還給哈萊,以此斷絕與哈菜特的關(guān)系E.歐也妮葛朗臺查理被發(fā)到葛臺刻薄慳吝的朗臺拿烏鴉招待侄,不讓拿依在包中加阻止女在咖啡為他多放糖27.答題。分(1)讀下面段回問題。(她)聽了卻了氣,:“等我問二姐姐!罵那起老婆丫頭一,給你們出何如”說著便要走。寶釵一把拉,笑道“又發(fā)瘋,還給我坐下呢玉笑她道:“你要是個男人出打個抱不平兒;你又充什么荊軻、聶,真真好笑(選自《紅樓夢》第五十七)寶釵黛玉口中“指?她為什么事打不這體了她怎樣的性格特?分《正傳敘了這樣一個情節(jié)三個蘿卜吃完時他經(jīng)打定了進的主意請根據(jù)小說容,簡述阿進城的前因后果(5分(3)戰(zhàn)勝利,裕泰館的樣子不從前那么體面,但也有“突出惹眼的”化。這出惹眼的變化什?一變化反映怎樣的活現(xiàn)?(5分)

《歐也妮葛朗臺弟弟破產(chǎn)自殺,老葛朗臺不愿承擔(dān)弟弟提的善待遺的委,又想掩人耳目換虛。為,他做哪幾件?(5分語文Ⅱ（附加題）試題參考案及評分建議一、讀料，成2224題10分）22.4）觀之/容有孫武者而三非所/戰(zhàn)言兵者之托于武爾。評分建議：處1分少于4，對給分；多于4處見錯扣。23.2）苞、劉櫆（每空1分順不論，書寫錯不得24.4）《左傳）記；②用規(guī)模；③謂對象④兵法性質(zhì)內(nèi)容點）二、著讀題30分25.5）、（錯在“孑然一身留在溪岨錯“表現(xiàn)了遺老遺少哀嘆評分建議：對一項2分兩項5分；選不給分。5B（在將車夫歸“愚弱麻木的國民象“敢反”這一法，亦屬烏有。雷提沒有挑唆妹與哈姆萊特的關(guān)系奧菲利退還哈姆特禮物意在試探哈萊特對己是否真,并借此察他是否真評分建議：對一項2分兩項5分；選不給分。27.（分）湘云（1分岫投奔邢夫人未得善，入不敷出，只得冬日里當(dāng)棉衣維持開分）豪爽率直仗義勇分）⑵5前：戲吳媽1分來老太爺?shù)拇蛄R、勒索1莊人請他做短工，斷生計（分果進后因為盜逃回未分⑶5分談事的紙條更多字也更大；條子旁還貼著茶錢先付的新字。（2，每1分這一變化反映黑暗統(tǒng)下，國民有言論由，王利發(fā)怕招惹是非，茶館生存更艱難分，點分）⑷（5分）讓查理了一份放棄親遺產(chǎn)承權(quán)的聲書，把打發(fā)到國外；②讓格拉桑自出費幫他巴黎處理弟的破產(chǎn)事件拍弟弟遺支付部分欠并許諾等侄兒發(fā)后歸還一點1分兩點，分；三點5分南京師大蘇州實驗學(xué)校語文附加題(時間：30分滿40分)一、閱讀材料，完成2224題。分山谷云：“下清景不擇賢愚而之，然吾特疑端為輩設(shè)。誠哉是言抑豈獨景而已，一境界，不為世人而。世無詩人，即無種境界夫境界之于吾心見于

外物者皆須臾之物詩人能以須臾之鐫諸不朽文字使者自得之遂詩人之字字為我心中欲言而非我之所能言。此詩人之秘妙。選自王國維人間詞)22.用斜線“/”給上面文言文中的畫線部斷句(限5處(5分23.文中的“山谷”指宋代詩人庭堅，他________、________晁補之稱“________”(3分24.王國維認為“詩之秘妙”是么？根據(jù)材料，用己的話括(2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、名著閱讀題15分)25.下列對有關(guān)名著說明，不正的兩項(分)()()A.在《哈姆萊特》，國王克勞斯發(fā)覺己罪行暴露讓王后去責(zé)問哈姆特，派大臣波洛涅去偷聽子談話，結(jié)波洛涅斯被哈姆萊誤殺。B.《三國演義》中官渡之戰(zhàn)”期許攸奔曹操并向獻計最終打敗袁紹這一情節(jié)表現(xiàn)了曹既多疑禮賢下士的格特征。C.《邊城里的儺送美麗峒家人拙贊揚他的知為他取一個名“岳云”，因為家覺得與戲臺上的生岳云神氣相近。D.《茶館》中，面專橫的二德，秦仲憤言道：“法聯(lián)軍燒了圓明園尊家吃著官餉，可見您去鋒打仗？”謂不懼惡人，仗義言。E.《老人與?！分欣先藢以舛?，從不心，能從獅身上汲取力量，不進取，與命運作不的抗爭“獅子”成勇敢、自信、堅強象征。26.紅樓》中，觀園告竣之，賈政帶領(lǐng)清客相們一起觀游覽，特意帶寶玉令其題匾額，現(xiàn)了賈政怎的良苦用心(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.《家》第二十七有這樣一段字：我無意間到們這兒，碰見她上，聽到她的哭聲，見她掙的樣子，的眼淚流出來了。究竟是個人?。槊慈思野阉?dāng)作東一樣送這個那個……文中的“她是誰？送給了誰？件事情反映了當(dāng)時樣的社現(xiàn)實(4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、材料概括分析題15分)閱讀下面的料，完2830題。

當(dāng)前，在城獨居的年人被稱為空巢青年”。他們數(shù)為80后90后，住在北上廣等大城面住房通婚等諸多問題且多人心壓力大生活條件差。即使如此，們?nèi)圆浑x開城市，然在為夢想不懈奮。他們般與周圍居互不識，在大城市中自生活極易產(chǎn)生孤感。因而，一些“巢青年認為自己不到重，是社會的“多人觀世、自暴自棄。外，一些人給他們貼上了負面簽，不將他們視為邊人群，錯誤地認為空巢青年”是“問青年年致他們生遠離社會、斥社會心理偏差，為“空心青年“巢年”不“心于“空巢青”要多加一些社會動或志愿者團隊，加與他交流的機，在交過程中排解自己苦悶，斷進行自我理調(diào)適，讓自己內(nèi)產(chǎn)生愉感。但是社會中終有一部分人使“有色鏡”看待“巢青年對他的包容與呵護，使們感受到源自社會的愛，致其無法融入會大家庭。對于“巢青年而言，他接觸最繁的人就是單位領(lǐng)導(dǎo)和事，這些人就成了“空巢青年最親密人。單位換位思，加強對他們的性關(guān)懷盡可能理解們的行為和情緒，解其心壓力。此，當(dāng)前空巢青年”最大壓力就住房，他們數(shù)經(jīng)濟條件拮據(jù)，要承擔(dān)昂的租房用。所，政府也應(yīng)針對們推出障性住房，免相應(yīng)的房租費用減輕“巢青年”生活壓。節(jié)選自《人論壇刪改)28.“空巢青年”有些特點？請要概括(5)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.導(dǎo)致“空巢青年成為“空心年”的原因有哪些請簡要析(4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.結(jié)合材料，說說何解決“空青年”的“空心”題(6)______________________________________________________________