初中學(xué)校工作計(jì)劃范文五篇

初中學(xué)校工作計(jì)劃范文五篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作打算吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作打算呢?下面我給大家整理的初中學(xué)校工作打算范文五篇，盼望大家喜愛!

初中學(xué)校工作打算篇1

新時(shí)代呼喊新的教育理念，現(xiàn)代老師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐，才會(huì)有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時(shí)代的要求。假如沒有扎實(shí)的理論功底，不剛好更新教育理念，很簡(jiǎn)單在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁困難的問題面前手足無措。雖然進(jìn)展個(gè)人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長(zhǎng)了不少教育教學(xué)見識(shí)，提升了自己的教育教學(xué)水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一回憶，并總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生的主動(dòng)參加是關(guān)鍵

通過本期研修學(xué)習(xí)，我們真正地相識(shí)到新課程倡議的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的踴躍參加為前提，沒有學(xué)生的踴躍參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參加課堂教學(xué)的踴躍性，參加的深度與廣度，干脆影響著課堂教學(xué)的效果。那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參加”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，奇妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，老師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的時(shí)機(jī)，讓他們探討、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個(gè)問題綻開辯論。老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)展思索，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參加的踴躍性就會(huì)高起來，參加度也會(huì)大大提高。只有踴躍、主動(dòng)、興奮地參加學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到開展。

二、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念;踴躍研修，深刻感悟

我踴躍投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺”：自覺參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參與探討，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充溢自己，具有豐富的學(xué)問含量，扎實(shí)的教學(xué)根本功，否那么就要被時(shí)代所淘汰，

增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷進(jìn)展教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的變更。

三、接著努力，力求完備

我的研修雖然己取得了一些成果，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。

(一)接著強(qiáng)化老師素養(yǎng)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

(二)向名師、骨干老師和學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。在今后的工作中，我將克制惰性、力求勤性;克制無打算、力求有打算;通過各種學(xué)習(xí)，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)自己的安康成長(zhǎng)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。

四、自主學(xué)習(xí)，溝通研討

觀摩研討老師依據(jù)自己的專業(yè)開展階段和自身面臨的專業(yè)開展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，謹(jǐn)慎閱讀，記好讀書筆記;學(xué)校每學(xué)期要向老師引薦學(xué)習(xí)書目或文章，組織老師在自學(xué)的根底上開展溝通研討，共享提高。以年級(jí)組、教研組為單位，圍繞必須的主題，定期組織教學(xué)觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評(píng)”系列校本研修活動(dòng)。

五，師徒結(jié)對(duì)，實(shí)踐反思

充分挖掘本校優(yōu)秀老師的示范和帶動(dòng)作用，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新老師、年輕老師向合格老師和骨干老師轉(zhuǎn)化的步伐。倡議反思性教學(xué)和教育敘事探究，引導(dǎo)老師定期撰寫教學(xué)反思、教育敘事探究報(bào)告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評(píng)比等活動(dòng)，共享教育才智，提升教育境界。

六、課題探究，專題講座

立足自身開展實(shí)際，學(xué)校和骨干老師踴躍申報(bào)和參加各級(jí)教育科研課題的探究工作，謹(jǐn)慎落實(shí)探究過程，定期總結(jié)和溝通階段性探究成果，剛好把探究成果轉(zhuǎn)化為老師的教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和老師自身的成長(zhǎng)。結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題，針對(duì)學(xué)校開展中存在的共性問題和方向性問題，進(jìn)展專題理論講座。

七、校干引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)研修

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起先，帶頭出示公開課、研討課，參加本校的教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特殊是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的.獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，借助老師教育博客等平臺(tái)，促進(jìn)自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動(dòng)的深化、廣泛開展。我們相識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的開展，將取決于老師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以全體師生的共同開展為本，走“科研興?！钡牡缆?，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建立和開展的重要力氣，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、安康開展。反思本學(xué)期的工作，還存在不少問題。許多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細(xì)、做好，使之的目的性更加明確，是接著努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氣氛有待加強(qiáng)、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)信隨著課程改革的深化開展，在領(lǐng)導(dǎo)和專家的親臨指導(dǎo)下，我校校本研修工作必須能得以標(biāo)準(zhǔn)而全面地綻開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的接著教育模式，必須能使我校的教育教學(xué)工作又上一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)期，我從實(shí)際啟程，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑啟程，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)學(xué)生的踴躍性，力求提高課堂效率。光陰荏苒、歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬幾個(gè)月的就要暫告一段落，這此期間了許多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動(dòng)，但并不意味的完畢，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠(yuǎn)航?；貞浳业难行藁顒?dòng)，有很多須要思索的地方，須要我去細(xì)細(xì)的反思。

初中學(xué)校工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎執(zhí)行20__年全國教育工作會(huì)議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為主線，接著狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化創(chuàng)新校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教育，造就學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法，讓學(xué)生有一種踴躍向上的學(xué)習(xí)激情和主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、以創(chuàng)新性教研和績(jī)效考核制度調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱增加老師工作的踴躍性、主動(dòng)性、締造性。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理，不斷提高素養(yǎng)教育質(zhì)量，創(chuàng)立區(qū)級(jí)“精細(xì)化管理”示范學(xué)校。

4、抓實(shí)抓好九年級(jí)的教學(xué)管理和七、八年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，再接再厲全面提高教學(xué)質(zhì)量，使20__年中考成果比往年翻一番。

5、完成老師周轉(zhuǎn)宿舍工程，美化、硬化校內(nèi)道路，綠化操場(chǎng)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為迎接“雙高雙普”驗(yàn)收打好硬件根底。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)立市級(jí)“平安校內(nèi)”。

7、建立完善校內(nèi)信息化根底設(shè)施建立，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校內(nèi)建立。

三、詳細(xì)工作任務(wù)

(一)接著強(qiáng)化德育工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)委書記及各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、要充分利用課間操、班會(huì)、晨會(huì)會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有打算、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、平安教育、心理安康教育、環(huán)保學(xué)問教育和根底道德教育與文明養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要接著強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注意實(shí)效。

3、要進(jìn)一步強(qiáng)化主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)的作用，按學(xué)校打算圍繞教育重點(diǎn)，踴躍組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。團(tuán)組織必須要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，為學(xué)校的校風(fēng)建立作出奉獻(xiàn)。

4、校內(nèi)環(huán)境布置要表達(dá)文化氣息，教室布置在表達(dá)潔、齊、美的根底上突顯班級(jí)的特性，室外保潔區(qū)要支配到位、督查到位。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，營造安康高雅的育人氣氛。

6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立和造就，踴躍開展“抓落實(shí)、創(chuàng)一流、比奉獻(xiàn)”、“效勞零距離”、“三講兩實(shí)踐”等活動(dòng)。提高班主任管理班級(jí)的實(shí)力，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地綻開班級(jí)管理工作。

(二)在教學(xué)教研上下功夫

1、以“質(zhì)量第一，實(shí)力第一”為宗旨，創(chuàng)立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。老師要嚴(yán)格履行職責(zé)，做好學(xué)生的表率，以良好的自身作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生好的學(xué)風(fēng)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度，切實(shí)搞好教學(xué)工作。

開學(xué)第一周，每位老師、教研組、不是管理人員要制訂出切實(shí)可行的工作打算上交教務(wù)處審核。要求老師超周備課，第一節(jié)課必需持教案上課。

要求老師備課要做到“七備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備板書。備不好課肯定不能上講臺(tái)。

教案要寫出個(gè)人特色。授課后要寫“課后反思”。老師上課要講究方法，

要有激情，充溢生氣，語言要有感染力，提倡啟發(fā)和探討式教學(xué)。

教研組長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課。校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)以上，老師聽課20節(jié)以上。開展“對(duì)外公開課”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校聽課。開展“師生互換角色”活動(dòng)，讓學(xué)生當(dāng)小教師，老師當(dāng)大學(xué)生。

強(qiáng)化教研，以教研創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數(shù)理、英語教研活動(dòng)，開展小組合作、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂。

學(xué)生作業(yè)做到“四精、四必”，即精選、精練、精批、精評(píng)，有法必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)比糾，嚴(yán)厲杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

教務(wù)處每周組織一次有打算、有目的的檢查、抽查，剛好反應(yīng)和處理教學(xué)中發(fā)覺的問題，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”、“專題式的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)”、開發(fā)校本教材、對(duì)外公開課、組織小課題探究等務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研活動(dòng)要把提高學(xué)生、老師的綜合素養(yǎng)、課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的啟程點(diǎn)和歸宿。

4、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注意教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化、系列化、制度化。實(shí)行優(yōu)教嘉獎(jiǎng)制度，進(jìn)一步拉大嘉獎(jiǎng)差距，充分調(diào)動(dòng)全體老師的工作踴躍性。

5、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)課課、試驗(yàn)課教學(xué)，讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐和操作，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的督查，建立檢查、通報(bào)制度，并納入教職工年度考核。做好畢業(yè)班的試驗(yàn)操作考試的打算，確保取得優(yōu)異的成果。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。全體九年級(jí)科任老師要自添動(dòng)力，自加壓力，

團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)。在教育處、教研室的指導(dǎo)下，扎實(shí)搞好新課的教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，確保中考取得優(yōu)異成果。

7、扎實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)、書法教育、安康教育、平安教育、環(huán)保教育、體育學(xué)科建立，努力培育學(xué)校特色。謹(jǐn)慎開展“陽光體育”活動(dòng)，舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，“紅五月文藝匯演”成立體育特長(zhǎng)隊(duì)、校內(nèi)舞蹈隊(duì)。大力開展音、美等課外愛好小組活動(dòng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)愛好小組的管理與活動(dòng)制度，組織愛好小組成果展示活動(dòng)。完善學(xué)生心理安康教育管理制度，建立心理安康教育詢問室。

(三)加強(qiáng)班子的管理和老師隊(duì)伍的建立

1、要著力建立一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素養(yǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各處室負(fù)責(zé)人圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、接著抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)。堅(jiān)決杜絕蔑視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。

3、加大力度促進(jìn)我校骨干老師的形成，要大力抓好青年老師的造就。接著探究改良和完善老師年度考核方法，對(duì)老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)展科學(xué)合理的考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的主要依據(jù)。

4、要抓好全體老師的接著教育，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷充溢和提高全體老師的業(yè)務(wù)水平。建立完整的老師培訓(xùn)檔案。

5、在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注意老師素養(yǎng)的造就。指導(dǎo)教師充分利用教育資源進(jìn)展學(xué)習(xí)，提高老師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)展多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，要求中青年老師每周都要上多媒體課，使每位老師都能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)展教學(xué)，并納入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。

(四)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安穩(wěn)定工作

建立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面構(gòu)建校內(nèi)平安穩(wěn)定工作保障體系，完善各類突發(fā)事務(wù)應(yīng)急工作方案，切實(shí)保障學(xué)生平安，創(chuàng)立區(qū)級(jí)“平安校內(nèi)”。

(五)在后勤工作上作保障

總務(wù)后勤人員要樹立為學(xué)校師生及教育教學(xué)效勞的意識(shí)，總務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要謹(jǐn)慎教育好、管理好后勤效勞人員，提高其為師生效勞的質(zhì)量。謹(jǐn)慎貫徹財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，踴躍做好財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的代收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)，不挪用資金，上交費(fèi)用剛好。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理力度。委派專人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)物保管，防止學(xué)校財(cái)物的流失。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)綠化美化建立和管理。

新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住新的歷史機(jī)遇，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，提高質(zhì)量。在區(qū)教體局的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢(shì)而發(fā)，乘勢(shì)而上，使廟中20__年教育教學(xué)工作取得更得的成果。_x_中學(xué)x_x_---x_x_年度其次學(xué)期學(xué)校工作支配表。

初中學(xué)校工作打算篇3

一.日常工作

在學(xué)校兩址辦學(xué)的狀況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。

辦理上級(jí)及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作。

協(xié)作其它部門參與各級(jí)各類評(píng)比、督導(dǎo)、展示、研討等活動(dòng)。組織國際聯(lián)校學(xué)科評(píng)估活動(dòng)。

加強(qiáng)自身思想建立，不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高管理水平，提高效勞實(shí)力。

二.人事工作

(一)深化用人制度改革，大力傳播“老師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

1.聘任：__年4月：聘隨意向調(diào)查表;__年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)

2.考核：推行老師職業(yè)道德考核制度和獎(jiǎng)懲制度，與我?！独蠋熢u(píng)價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評(píng)價(jià)手冊(cè)》。

(二)老師造就，“十五”接著教育工作

遵照區(qū)老師接著教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”接著教育工作。

1.英語口語實(shí)力：經(jīng)過努力，我校已有50人到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，接著組織未達(dá)標(biāo)老師參與輔導(dǎo)及測(cè)試。

2.應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)力：參與計(jì)算機(jī)a級(jí)考試，協(xié)調(diào)組織老師參與區(qū)接著教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。

3.校本培訓(xùn)：接著以專家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對(duì)老師自學(xué)的要求。

4.加強(qiáng)老師素養(yǎng)建立，引導(dǎo)老師自主開展，如：寫一筆好字、做好老師生涯規(guī)劃等，努力提高老師自我心理調(diào)整及心理輔導(dǎo)實(shí)力。

5.協(xié)作其它部門，做好體育老師的繼教工作。

(三)新進(jìn)老師的各項(xiàng)工作

完成新進(jìn)老師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。

(四)幫助各部門，造就骨干老師，傳播優(yōu)秀老師的勝利經(jīng)歷，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀老師造就模式。開展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。

1.加強(qiáng)師德建立，開展“師德先進(jìn)”的評(píng)比工作(校級(jí)、中心級(jí))。

2.開展“青年先進(jìn)老師”的評(píng)比工作(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

3.做好各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干老師”的評(píng)比工作(中心級(jí)、區(qū)級(jí))。

(五)做好工資管理工作，逐步建立我校個(gè)人工資檔案。

(六)做好社會(huì)保障系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，完成失業(yè)保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)(外聘教職工)的年度審核工作，本學(xué)期重點(diǎn)做好外聘教職工的醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

(七)協(xié)調(diào)協(xié)作各部門，做好關(guān)于“住房補(bǔ)貼”的各項(xiàng)工作

(八)做好人事檔案，各項(xiàng)人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng))。

(九)做好教工調(diào)出、退休工作。

(一零)做好離退休老師工作。

(一一)開展促進(jìn)

老師和諧開展，心理安康教育，建和諧校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

新建“老師論壇”(內(nèi)部論壇)。增進(jìn)老師間溝通。

(一二)完成職稱評(píng)審的打算工作。

三.檔案工作

1.完成年鑒的整理工作;各口上交每月大事記。

2.完成上學(xué)年檔案整理，個(gè)人檔案交師大檔案館。

3.依據(jù)上級(jí)文件及各項(xiàng)檢查要求、我校詳細(xì)狀況，逐步完善我校檔案管理方法。

初中學(xué)校工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，踴躍開展各種形式的安康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安康學(xué)問教育，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和防治，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)視監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體安康，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)

二、工作目標(biāo)：

1、組織全體老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，明確目標(biāo)

2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

3、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查催促。

4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理漸漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)安康教育，提高師生衛(wèi)生意識(shí)和安康水平。

三、主要工作

1、建立健全的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)視，層層落實(shí)責(zé)任制，做到“誰管理，誰負(fù)責(zé)”，并將衛(wèi)生工作列入校內(nèi)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比的重要條件。

2、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理支配作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

3、開設(shè)安康教育課。老師要謹(jǐn)慎上好安康教育課，做到有打算、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生學(xué)問講座，教育學(xué)生留意個(gè)人衛(wèi)生，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、依據(jù)學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對(duì)參與勞動(dòng)的學(xué)生，進(jìn)展平安教育，供應(yīng)必要的平安和衛(wèi)生防護(hù)措施。

5、重視學(xué)生心理安康教育，采納有效措施，對(duì)相關(guān)學(xué)生剛好供應(yīng)心理詢問，協(xié)助學(xué)生克制心理障礙，從學(xué)校人文精神的造就要求啟程，切實(shí)解決學(xué)生中可能存在或出現(xiàn)的心理問題，真正使校內(nèi)成為學(xué)生的精神家園。

6、利用櫥窗、傳播欄、學(xué)生自編小報(bào)等多種形式廣泛開展衛(wèi)生學(xué)問專項(xiàng)傳播活動(dòng)。

7、實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制，確保校內(nèi)環(huán)境凈化、美化

(1)、全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制。制訂出環(huán)境衛(wèi)生詳細(xì)要求，重視過程管理，發(fā)覺問題剛好解決。

(2)、發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)幫助管理的功能，設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查催促和評(píng)比工作，確保校內(nèi)全天候衛(wèi)生、干凈。

(3)、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)展抽查，并剛好公布檢查狀況。

各年級(jí)支配好值日教師，做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作，并把值日表寫在黑板上，便于檢查當(dāng)天的值日狀況。辦公室將在每天上午及下午第一節(jié)課后進(jìn)展定期檢查(隨時(shí)抽查)衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題后以整改通知書的形式下發(fā)到各部校長(zhǎng)室，并扣除該部老師考核獎(jiǎng)金每次10元，由各部再按狀況扣除相應(yīng)老師考核獎(jiǎng)。

8、建好校醫(yī)室，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

(1)校醫(yī)室配備專職校醫(yī)。校醫(yī)要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)責(zé)任性、確立效勞意識(shí)，一心一意為師生效勞。

(2)加強(qiáng)校醫(yī)室器械、常用藥品的添置和配備，能滿意學(xué)生常見病治療的須要。

(3)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康檢查并建立安康卡，切實(shí)做好學(xué)生中常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作，杜絕傳染病在校內(nèi)內(nèi)流行;加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查催促，嚴(yán)格限制近視眼的新發(fā)病率;定期對(duì)飲食飲水衛(wèi)生、體育教學(xué)等進(jìn)展監(jiān)視監(jiān)測(cè)與管理。

9、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食、飲水衛(wèi)生。

(1)為學(xué)生供應(yīng)足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

(2)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)展體檢。

(3)嚴(yán)把食堂食品選購關(guān)，不讓過期、變質(zhì)食物進(jìn)入校內(nèi)，進(jìn)入食堂。

(4)合理支配伙食，確保學(xué)生吃得衛(wèi)生、吃得放心、吃得滿意。

(5)食堂加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作;公用餐具確保一洗二過三消毒，防止穿插感染。

四、詳細(xì)要求

(一)教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持干凈，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃光明干凈。

4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板剛好擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上傳播字畫外表無明顯積塵，陽臺(tái)欄桿及內(nèi)側(cè)外表無鞋印、球印、無積塵。

(二)包管區(qū)衛(wèi)生(注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負(fù)責(zé)，剛好去除及保潔)

1、包管區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天干凈干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。

2、包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的班?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，根本無雜草?；▔闹芡獗砀颈ＷC無明顯污跡。

3、包管區(qū)域?yàn)樽呃?、樓梯等的班?jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及傳播字畫、陽臺(tái)欄桿。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。

4、包管區(qū)內(nèi)有傳播欄、櫥窗必需每天擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。

(三)辦公室內(nèi)外衛(wèi)生

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃光明干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時(shí)，辦公桌上老師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并每天清理。

(四)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

1、坐立讀寫姿態(tài)要正確。

2、謹(jǐn)慎做好眼保健操，動(dòng)作精確到位。

3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4、帶好清潔的水杯和手帕(或面巾紙)，留意飲水衛(wèi)生。

初中學(xué)校工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“以人為本,德育為先、全員育人”的理念,以班主任隊(duì)伍建立、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、班集體建立、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、平安法制教育為重點(diǎn),狠抓過程管理。提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面開展,為青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)營造良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1.班主任隊(duì)伍安康、敬業(yè),陽光、優(yōu)秀,使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階;

2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育,形成校內(nèi)活潑、安康、文明、儒雅的校風(fēng)。

三、重點(diǎn)工作

(一)傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐,關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。

1.抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。以“七項(xiàng)評(píng)比”為抓手,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為。

2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動(dòng)。提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。通過七年級(jí)新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動(dòng)、各班的主題班會(huì)、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校內(nèi)建立等活動(dòng),開展形式多樣有踴躍意義的文體活動(dòng),讓學(xué)生展示特長(zhǎng),張揚(yáng)特性,傳承傳統(tǒng)美德。

3.完善學(xué)生的自我管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校層面對(duì)學(xué)生的管理力度。

(1)加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與老師必需從對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的看法,搞好本周的監(jiān)視、檢查、評(píng)價(jià)工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,必需每天深化一線檢查指導(dǎo),必需精確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn),必需全面詳細(xì)真實(shí)做好反應(yīng)工作。

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立。充分發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員的踴躍性,完善學(xué)生自主管理委員會(huì),深化開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng),造就學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主子、學(xué)校的主子、時(shí)代的主子”意識(shí)。

(二)抓好班主任隊(duì)伍建立和班集體建立工作,建立一支強(qiáng)有力的德育老師隊(duì)伍。通過各種途徑造就一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、踴躍進(jìn)取的具有必須理論水平和管理實(shí)力的班主任隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

1.構(gòu)建“全員德育”行動(dòng)管理機(jī)制。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——政教處——年級(jí)段——班主任——學(xué)生會(huì)的德育工作新機(jī)制,尤其是大力推動(dòng)了學(xué)生成為德育管理者的行動(dòng)。

2.不斷完善考核制度,以此引領(lǐng)班主任,清楚班主任的管理思路。學(xué)期末依據(jù)考核制度,對(duì)各班集體和班主任進(jìn)展考核、表彰。

3.召開每月一次的班主任例會(huì),總結(jié)經(jīng)歷,溝通探討,不斷提升班主任們的管理經(jīng)歷和工作效率。

4.充分發(fā)揮我校自創(chuàng)的“班主任故事會(huì)”研討溝通平臺(tái)功能,進(jìn)展個(gè)案分析,集思廣益,豐富育人途徑,提高育人實(shí)效。

5.更加完善班級(jí)考核機(jī)制,充分發(fā)揮任課老師德育的主觀能動(dòng)性,為各班配備臨代班主任,使各班的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

四、常規(guī)工作

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。建章立制,落實(shí)好班主任工作職責(zé);加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討,提高班主任的管理實(shí)力;加強(qiáng)班級(jí)量化考核,除班主任固定津貼之外,增加量化嘉獎(jiǎng);組織好班主任故事會(huì),開展“班主任故事會(huì)”活動(dòng),讓班主任感受到責(zé)任、敬重和尊嚴(yán)。

2.優(yōu)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比考核內(nèi)容與機(jī)制。以“七項(xiàng)評(píng)比”為抓手,在德育管理實(shí)踐中,不斷推動(dòng)、逐步完善學(xué)生日常行為量化考核,剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學(xué)校德育量化考核評(píng)估體系,要更多地注意對(duì)個(gè)體的探究、分析和量化,更多地注意德育過程管理,以對(duì)班主任工作和學(xué)生常規(guī)管理全面、科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、客觀、公正的檢查考核、量化評(píng)估為抓手,有效提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

3.加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與老師必需從對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的看法,搞好本周的監(jiān)視、檢查、評(píng)價(jià)工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,每天深化一線檢查指導(dǎo),精確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn),全面詳細(xì)真實(shí)做好反應(yīng)工作。

4.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立。充分發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員的踴躍性,完善學(xué)生會(huì),深化開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng),造就學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主子、學(xué)校的主子、時(shí)代的主子”意識(shí)。踴躍探究值周班級(jí)效能問題,提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理實(shí)力。

5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部,要開拓多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理;采納多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng);提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,踴躍構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系;確保家長(zhǎng)會(huì)按打算舉辦。

6.強(qiáng)化書香校內(nèi)建立。充分利用“讀書建議書”、“黑板報(bào)”、“讀書標(biāo)語”等方式大力傳播讀書活動(dòng)的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)踴躍參加到活動(dòng)中來