教師節(jié)座談會個人三分鐘發(fā)言稿（5篇）

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今日，我們聚集在一起，喜迎我們的第XX個老師節(jié)，我內(nèi)心非常感動。我感動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會與我們共享節(jié)日的歡樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線悄悄奉獻(xiàn)主動進(jìn)取的情懷。在這里，我誠意的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：感謝對老師們的關(guān)懷！向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！

當(dāng)年，走出師范院校的大門，選擇了老師這一職業(yè)，唯恐都有過不甘心，由于我們明白，選擇了老師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享孤獨(dú)，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生氣盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。

幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的熟悉到“人類靈魂的工程師“、”太陽底下最光芒的職業(yè)“這不是榮譽(yù)，而是給予老師的責(zé)任和使命。我還熟悉到”園丁“、”蠟燭“，這不是夸贊，而是對老師的厚望和期盼。所以，我們要用對老師這一職業(yè)的忠心，用對同學(xué)的愛心、耐煩、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。

老師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：

感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來對我的工作的支持和鼓舞，對我的寬容和厚愛，正是由于你們才增加了我的自信念，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成果；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計(jì)不較，從工作動身，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行、有條不紊。

最終，祝大家節(jié)日歡樂！心想事成！

老師節(jié)座談會個人三分鐘發(fā)言稿2

老師、同學(xué)們：

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了第XXX個老師節(jié)。借此機(jī)會，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節(jié)日的問候。

古往今來，有人把老師比作紅燭，比作春蠶，還有人把老師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，老師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

今日我們在一起共同慶祝第XX個老師節(jié)，大家能有今日，都離不開老師的教育，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲，向各位老師致以最崇高的節(jié)日慶賀？

《x校內(nèi)》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在老師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜愛；送一束鮮花，又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會忘了自己的心愿；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒留意，于是他就去問老師：老師，老師節(jié)你盼望收到什么禮物？，老師笑了說：最好的禮物是在將來，請你如今就開頭預(yù)備，10年，20年后再送給我。同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動來慶祝老師的節(jié)日。

最終，請同學(xué)們洪亮地向身邊的老師說一聲：老師，xxxx，節(jié)日歡樂！

老師節(jié)座談會個人三分鐘發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

我是北辰區(qū)瑞景學(xué)校老師，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)五年四班的語文教學(xué)及班主任工作。能夠應(yīng)邀參與這次座談會，能夠與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一同慶祝我們自己的節(jié)日，我感到特別榮幸。

金風(fēng)送爽秋節(jié)至，又逢丹桂飄香時。請?jiān)试S我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最真誠的問候!向親切關(guān)心、無私關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠心的感謝!

xx年6月，我從幾百里外的一個小城市調(diào)來北辰區(qū)瑞景學(xué)校，三年來，我真真實(shí)切地感受著瑞小溫馨和諧、求實(shí)創(chuàng)新的教育氣氛，真真實(shí)切地感受著北辰教育的日新月異與長足精進(jìn)。奮進(jìn)中的北辰教育消退了我初來時心中的失落與忐忑，各級領(lǐng)導(dǎo)對老師培育的重視程度以及北辰教育的良好環(huán)境為我們供應(yīng)了很大的進(jìn)展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺，這激發(fā)了我工作的熱忱和潛能。帶著一顆感恩之心，我更加努力地工作——堅(jiān)持用愛浸潤同學(xué)的心靈，用文化為同學(xué)打好人生的底色，在活動中引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)真德，求真知，說真話，辦真事，做真人。

我知道，這肯定不是靠我一個人的力氣能夠取得的勝利。我也深深地懂得，這榮譽(yù)的背后是支持與關(guān)心，這掌聲的背后是期望與鼓舞。我會連續(xù)保持一種歡樂的心態(tài)，守住一片心靈的安靜，在師愛的真諦中延長生命，在無悔的付出中傾聽愛的回聲……-我愿用一顆感恩之心去承載這無言的感動，堅(jiān)守崗位，努力工作，做一個討論型的班主任，做一個有特色、有思想的班主任，讓我們的班集體在成長的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，在我至愛的杏壇連續(xù)持守一段平凡的秀麗。最終，借用朱永新教授的“老師專業(yè)成長的吉利三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行;多做專業(yè)寫作：站在自己的肩膀上攀升;形成專業(yè)進(jìn)展共同體：站在集體的肩膀上翱翔?！弊屛覀兇蠹夜餐?，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)升華!

再次祝大家節(jié)日歡樂，萬事如意!感謝!

老師節(jié)座談會個人三分鐘發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們：

大家好！

在這個老師節(jié)站在這里有許多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感榮耀與神圣；我知道我還年輕還有很多優(yōu)秀的老師更有資格站在這里；我也知道今日能站在這里是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓舞和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達(dá)的卻是我內(nèi)心的興奮與祝愿。我想在這個特別的日子里，特別的場合真誠的向全部的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂！在此，我也向始終關(guān)懷、支持、關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，同事伴侶們表示最誠心的感謝！

記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長的信任給了我信念，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。如今回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時間匆忙而過，我也在美好中渡過了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一起的七個老師節(jié)，同時也見證了場學(xué)校進(jìn)展的光芒歷程。如今我校的`教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成果步步輝煌，這是由于有了領(lǐng)導(dǎo)們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是由于有了各位老師在悄悄的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學(xué)問的聲音。我也信任，在以后的日子里只要我們相互信任共同奮斗肯定會制造更加輝煌的成果。

教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會到老師是榮耀的、教書是嚴(yán)厲?的、講臺是神圣的；我們場學(xué)校的老師雖然很勞碌，勞累但我始終堅(jiān)信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。

記得有名特級老師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師——這個太陽底下最光芒的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為老師的信念，而今，我會用行動去證明，為著抱負(fù)，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民老師。

今日是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，如今的努力，將來的成就，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，永久年輕！

感謝大家！

老師節(jié)座談會個人三分鐘發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工：

大家好！

我是幼兒園老師唐燕春。

第XX個老師節(jié)來臨之即，我們滿懷喜悅、團(tuán)聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工深感美好和驕傲。

我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我歡樂地工作著；并深深地愛著、敬重著他們。和他們成了無話不談的好伴侶。作為幼兒人生最開頭成長階段的啟蒙老師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中喜愛教育事業(yè)、樹立為服務(wù)的意識，才會成為一名合格的幼兒教育工。

幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名一般老師經(jīng)受著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變，我也從曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健，無論多少成果和功勞，都是幼兒園這個大家庭賜予的。為此我要誠心地說一聲感謝！我為我在這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到傲慢。

我在專業(yè)上取得了好的成果，在服務(wù)上也要爭創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒供應(yīng)24小時服務(wù)，但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)們帶著疲乏的身影來接孩子時看到孩子們那親切的笑臉，家長們感謝的話語與神情。讓我們老師、職工的付出都顯得那么微缺乏道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé)，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的勸慰。