2023年度主任工作計(jì)劃范本六篇

2023年度主任工作計(jì)劃范本六篇（范文）

【推舉】主任工作規(guī)劃范文六篇

時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，成績已屬于過去，新一輪的工作馬上降臨，現(xiàn)在的你想必不是在做規(guī)劃，就是在預(yù)備做規(guī)劃吧。擬起規(guī)劃來就毫無頭緒？下面是細(xì)心整理的主任工作規(guī)劃6篇，歡送閱讀與保藏。

主任工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班級各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。在治理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生人格，進(jìn)展學(xué)生共性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。

二、詳細(xì)措施

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1.進(jìn)一步完善班級治理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

2.培育干部力量。鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個(gè)班干部的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會(huì)課每周請同學(xué)輪番主持。經(jīng)過一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上提高優(yōu)良率在此同時(shí)親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)溝通使班級成績穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課教師抓好各門學(xué)科。

4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培育學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對學(xué)生素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的根底是心理素養(yǎng)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高學(xué)生心理素養(yǎng)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的安康教育。

6.利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

7.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

8.加強(qiáng)安全教育，教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

9.加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

三、重點(diǎn)工作

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、*等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格*等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對初三學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

對初三年級開展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.心理安康：重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題

就準(zhǔn)時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)幫助班主任對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.培尖補(bǔ)差：關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、急躁;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任教師重視家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了肯定的效果。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，仔細(xì)完成榮耀又艱難的任務(wù)，以此充分表達(dá)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

主任工作規(guī)劃篇2

隨著課程改革的深入，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由很多班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，他們的言行會(huì)影響學(xué)校。怎樣才能生動(dòng)形象地開展班級工作？要看班主任——這個(gè)班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組。假如每個(gè)孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠和熱忱為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃爍出最絢爛動(dòng)人的光芒！為了使班級布滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)孢M(jìn)展，使新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氣氛，班主任規(guī)劃制定如下：

首先，傳統(tǒng)教育

剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其生疏的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更嚴(yán)密、更小、更現(xiàn)實(shí)，以便不時(shí)地為學(xué)生供應(yīng)有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會(huì)在班里設(shè)立一個(gè)“小監(jiān)視崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在開學(xué)前做一天總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，授予“最正確拇指獎(jiǎng)”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)玫綔?zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)和指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解做人的道理，培育愛國主義精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。比方可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺、移動(dòng)紅旗評比等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)展教育。此外，要充分發(fā)揮黑板報(bào)在課堂上的教育作用，采納敏捷多樣的欄目，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿態(tài)，我會(huì)利用“誰家的小樹長得最直”的活動(dòng)，在課堂上隨時(shí)催促、提示和幫忙。

其次，班紀(jì)

一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)開頭：

1、課堂紀(jì)律：

首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這樣，學(xué)生既好玩又有動(dòng)力，可以無意識地遵守紀(jì)律。由于是孩子自己做的，有助于學(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的行為。我們班的目標(biāo)是“言出必行”

2、班級間紀(jì)律：

課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來積極輕松的氣氛。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì)采納師生參加“跳繩、玩嬉戲、拍球”等活動(dòng)的方法，讓學(xué)生既能健身又能承受教育，還能增進(jìn)師生感情，拓展溝通空間。同時(shí)提示學(xué)生隨時(shí)留意危急活動(dòng)和場地。

3、大路隊(duì)紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，班級里會(huì)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，讓學(xué)生既能快速、干凈、寧靜，又能自主治理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視治理。

三、安康方面

留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人安康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝干凈，清掃“三隨”——桌、箱，勤放物品，勤做兩個(gè)操。

2、班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚清掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗進(jìn)展檢查監(jiān)視。嘉獎(jiǎng)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教育。

第四，班干部的培育

班級治理光靠班主任治理是不夠的，班干部才是班級治理的助手。這學(xué)期我會(huì)采納班干部（包括班組長和班長）輪崗制，讓班級治理上一個(gè)新臺階，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培育有共性的人，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、治理。

V、其他方面，即活動(dòng)的安排

9月：

1、“我上學(xué)，我愛學(xué)校”主題教育。

2、利用教師節(jié)好好教教師。

3、主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

10月：

1、喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛家庭，喜愛親人的教育。

2、培育學(xué)習(xí)和安康習(xí)慣的教育。

11月：

1、冬季體育熬煉培育學(xué)生毅力。

2、日常行為的培育和評價(jià)

主任工作規(guī)劃篇3

一、班級總體狀況分析：

班級整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有肯定的比例，這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培育他們的巨大作用。

1、自然狀況：

班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人；年齡在13周歲的學(xué)生占比擬大的比例。只有一個(gè)男生是16周歲，好學(xué)生與差生的比例2：3。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學(xué)生喜愛學(xué)校關(guān)懷班級，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但局部學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。

3、班委治理班級的狀況：

班干部組織力量比擬弱，個(gè)別班級干部只顧自己學(xué)習(xí)，無視了對班級工作的治理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進(jìn)展方法教育不斷進(jìn)展監(jiān)視提示。

二、工作目標(biāo)：

總目標(biāo)：本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、主要工作及實(shí)施措施。

1、依據(jù)學(xué)校要求將行為標(biāo)準(zhǔn)教育、班集體建立、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和安康教育的良好載體，要予以充分重視。

2、堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜，做到有目標(biāo)，有規(guī)劃，落實(shí)好班級的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、根據(jù)要求開好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

4、要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。

5、加強(qiáng)班集體建立，的確發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來治理班級，治理學(xué)生，充分信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)視。

6、加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我愛護(hù)和自我救治的力量。

7、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，敬重父母，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培育和形成。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

9、加強(qiáng)安全教育。

主任工作規(guī)劃篇4

一、學(xué)生根本狀況分析：

1本班同學(xué)共30人，女生主要居住在金岸公寓1棟530-532寢室，男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室，另外零散安排在金岸各公寓居住。

2本學(xué)期本班有一位同學(xué)從系酒店治理轉(zhuǎn)來，而另一名從初等教育轉(zhuǎn)來，還有一位從數(shù)字印刷系轉(zhuǎn)來，對于新來的同學(xué)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們盡快的融入集體。

3本班有一局部同學(xué)性格內(nèi)向，應(yīng)多了解其內(nèi)心的想法和精神狀況。應(yīng)賜予支持和鼓舞，并為其指明其實(shí)踐的方式和方向。多對其進(jìn)展思想教育，鼓舞優(yōu)秀學(xué)生入黨，還有一局部不同程度的家庭狀況困難者，應(yīng)積極對待他們準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)和任務(wù)：

1本學(xué)期有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，主要表達(dá)在一般話過級、計(jì)算機(jī)過級和英語四級等技能技巧方面的證書。

2進(jìn)一步增加班級分散力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，開展各類有益班級活動(dòng)。

3確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，活潑本班的學(xué)習(xí)氣氛，教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間多進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通，相互爭論效率高的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)展共同進(jìn)步。

4開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情溝通，讓班級更加和諧。

5在時(shí)間允許的狀況下可請各科比擬拔尖的同學(xué)與大家一起共享心得與技巧。

6*時(shí)要重視那些內(nèi)向和過分消極的學(xué)生，并主動(dòng)幫忙。

7加強(qiáng)寢室治理，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的寢室文化，打造溫馨舒適的寢室環(huán)境。

8加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培育奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)抱負(fù)信念教育，文明素養(yǎng)教育，法制安全教育以及心理安康教育，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，解決不良的心理問題。

9，加強(qiáng)學(xué)生日常治理，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，避開違紀(jì)行為的發(fā)生，關(guān)注培育先進(jìn)學(xué)生，使其起到榜樣帶頭作用。

10，依據(jù)詳細(xì)狀況，對局部不太負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展改選。

三、詳細(xì)措施：

請依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，談?wù)勗趯W(xué)生思想教育、班風(fēng)建立、班級日常治理、班團(tuán)活動(dòng)等方面實(shí)行的一些相應(yīng)措施。

1多組織學(xué)生進(jìn)展各種主題的活動(dòng)，鼓舞學(xué)生踴躍參與學(xué)校，院系舉辦的各類活動(dòng)，對活動(dòng)進(jìn)展悉心的指導(dǎo)，圓滿開展各項(xiàng)活動(dòng)，使班級布滿活力，不斷增加班級的分散力和楷模作用。

2重視班干部榜樣作用。典范的力氣是無窮的。以典范和典型積極引導(dǎo)輿論氣氛，加強(qiáng)和改良班級的學(xué)習(xí)氣氛。我們由具備良好思想品質(zhì)的`學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生牽頭在全班范圍內(nèi)開展了誠信教育、友善教育和建立和諧宿舍、和諧校園等系列活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)班風(fēng)。尤其是聲樂、鋼琴、舞蹈等技能技巧方面，對于本班學(xué)生而言比擬薄弱的課程，更應(yīng)當(dāng)培育大家合作學(xué)習(xí)的力量，使得整個(gè)班級水*到達(dá)更好的層次。

3嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織好早晚自習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)抓早晚自習(xí)以及上課的出勤率。嚴(yán)格掌握每天的請假人數(shù)。努力使同學(xué)到達(dá)樂學(xué)、好學(xué)的狀態(tài)、奮勉學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，爭創(chuàng)系級、校級文明班級。

4常常和任科教師聯(lián)系。與任課教師取得親密聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)狀況，不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，組織學(xué)生參與課外各類實(shí)踐活動(dòng)和開展課外閱讀活動(dòng)。

5連續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們班學(xué)生中一個(gè)特別的群體，并占了大多數(shù)。其中有近20名的不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是本學(xué)期工作中的一個(gè)重點(diǎn)。了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)做好貧困補(bǔ)助、供應(yīng)勤工助學(xué)崗位等工作。

主任工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)

在下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的教育、力量，開展好學(xué)生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、心靈，具有創(chuàng)新和力量的四有新人。

二、主要

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級治理制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理。建立治理小組，由委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近、了解教師、激發(fā)教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指

導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度

5、加強(qiáng)文化教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增加對禮儀教育的，讓學(xué)生做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康。對心理嚴(yán)峻的學(xué)生，更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康進(jìn)展。

7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐*提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和*、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的民族精神。

8、連續(xù)關(guān)懷每位學(xué)生的。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)展家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。

本，我班將連續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的討論活動(dòng)。針對有些教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的討論。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長準(zhǔn)時(shí)了解子女在校的，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于教師與家長之間的溝通。

積極協(xié)作任課教師的工作，幫助他們開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

信任在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們肯定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！

光陰似箭日月如梭，忙勞碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得，現(xiàn)對本班狀況簡潔如下：成績：班級治理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任教師后學(xué)習(xí)成績在漸漸提高。缺乏：學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)得不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種緣由，學(xué)習(xí)成績差、差、習(xí)慣差，他們成為班級的破壞力氣。針對以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在*行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。紀(jì)律：讓每位任課都滿足，不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、的成長，最起碼不影響別人?？傊?，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)！為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定詳細(xì)如下：

第一，加強(qiáng)自身建立。多向有閱歷的教師請教，多讀有益的教育，讓自己的心靈常常和大師對話，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地效勞學(xué)生，更好

地豐盈自己。

其次，利用班團(tuán)會(huì)，豐富學(xué)生的生活，學(xué)生樹立正確的觀、世界觀。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長的載體。

第三，加大對差生治理力度。用去溶化堅(jiān)冰，用急躁去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為教師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力量，帶動(dòng)班級。

第五，取消班級形式治理，加強(qiáng)班級內(nèi)涵建立。

取消班級量化制度。治理紀(jì)律一周一清；班級竟賽懲處制；治理學(xué)習(xí)，實(shí)行定目標(biāo)嘉獎(jiǎng)制。總之，我信任，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫忙下，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì)越來越美妙！

主任工作規(guī)劃篇6

一、班級狀況簡析

本班共有學(xué)生31人，其中男生13人，女生18人。后進(jìn)生比擬多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比擬差，再加之一家一個(gè)孩子，家長過于溺愛，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、針對上學(xué)期末的考試成績，狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

3、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級的活動(dòng)，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

4、做好弱勢學(xué)生工作。對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信念。

5、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的力量培育，由“他律”漸