高三物理考試試卷（完整版）

第高三物理考試試卷（完整版）高三物理考試試卷（完整版）

其實(shí)，對(duì)大多數(shù)的高中的學(xué)生來講，物理科目是一門比較難明白的科目，不但需要記憶大量公式、定律，也要進(jìn)行繁雜的計(jì)算。下面小編給大家整理了關(guān)于高三物理考試試卷的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

高三物理試卷

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。請(qǐng)將客觀題的答案填涂在答題卡上，將主觀題的答案答在答題紙上。考試結(jié)束后，將第I卷答題卡和第Ⅱ卷答題紙一并交回。

第I卷(選擇題共48分)

注意事項(xiàng)：

1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目、試卷類型用2B鉛筆涂寫在答題卡上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上。

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分。

1.在科學(xué)發(fā)展，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法，下列敘述正確的是

A.法拉第首先提出用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法

B.牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法

C.用質(zhì)點(diǎn)來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法

D.場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式和加速度表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

2.粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間。由于熱脹冷縮，電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，若電線桿始終處于豎直狀態(tài)，下列說法中正確的是

A.冬季，電線對(duì)電線桿的拉力較大

B.夏季，電線對(duì)電線桿的拉力較大

C.夏季與冬季，電線對(duì)電線桿的拉力一樣大

D.夏季，電線桿對(duì)地的壓力較大

3.一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖所示，下列選項(xiàng)正確的是

A.在4s—5s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)所受合外力做正功

B.在0—5s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的平均速度為7m/s

C.在前6s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為30m

D.質(zhì)點(diǎn)在4s—6s內(nèi)加速度大小是0—2s內(nèi)加速度大小的2倍

4.如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，用一輕彈簧相連，將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸，此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x，現(xiàn)將懸繩剪斷，則下列說法正確的是

A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g

B.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

C.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離2x時(shí)速度

D.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離x時(shí)加速度最小

5.伽利略曾利用對(duì)接斜面研究“力與運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系。如圖所示，固定在水平地面上的傾角均為的兩斜面，以光滑小圓弧相連接。左側(cè)斜面頂端的小球與兩斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。小球從左側(cè)頂端滑到最低點(diǎn)的時(shí)間為t1，滑到右側(cè)點(diǎn)的時(shí)間為t2。規(guī)定兩斜面連接處所在水平面為參考平面，則小球在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度的大小、加速度的大小a、動(dòng)能Ek及機(jī)械能E隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線正確的是

6.如圖所示，水平地面上不同位置的三個(gè)物體沿三條不同的路徑拋出，最終落在同一點(diǎn)，三條路徑的點(diǎn)是等高的，若忽略空氣阻力的影響，下列說法正確的是

A.沿路徑1拋出的物體落地的速率

B.沿路徑3拋出的物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

C.三個(gè)物體拋出時(shí)初速度的豎直分量相等

D.三個(gè)物體拋出時(shí)初速度的水平分量相等

7.火星表面特征非常接近地球，可能適合人類居住。2023年，我國志愿者王躍參與了在俄羅斯進(jìn)行的“模擬登火星”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。已知火星半徑是地球半徑的，質(zhì)量是地球質(zhì)量的，自轉(zhuǎn)周期基本相同。地球表面重力加速度是g，若王躍在地面上能向上跳起的高度是h，在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下，下述分析正確的是

A.王躍在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍

B.火星表面的重力加速度是

C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍

D.王躍在火星上向上跳起的高度是

8.一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上，另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí)，恰好能經(jīng)過正方形的另外三個(gè)角a、b、c，如圖所示，則有

A.a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是

B.質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加，由b到c電場(chǎng)力做正功，在b點(diǎn)動(dòng)能最小

C.質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1：2：1

D.若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過a、b、c三點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

9.如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則

A.電壓表讀數(shù)減小B.電流表讀數(shù)減小

C.質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)D.R3上消耗的功率逐漸增大

10.如圖甲所示，為測(cè)定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的位移x與斜面傾角的關(guān)系，將某一物體每次以不變的初速率沿足夠長(zhǎng)的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角，實(shí)驗(yàn)測(cè)得x與斜面傾角的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，根據(jù)圖象可求出

A.物體的初速率

B.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C.取不同的傾角，物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值

D.當(dāng)某次時(shí)，物體達(dá)到位移后將沿斜面下滑

11.如圖，光滑水平面上放著質(zhì)量為M的木板，木板左端有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊?，F(xiàn)對(duì)木塊施加一個(gè)水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t分離。下列說法正確的是

A.若僅增大木板的質(zhì)量M，則時(shí)間t增大

B.若僅增大木塊的質(zhì)量m，則時(shí)間t增大

C.若僅增大恒力F，則時(shí)間t增大

D.若僅增大木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，則時(shí)間t增大

12.在地面附近，存在著一個(gè)有界電場(chǎng)，邊界MN將空間分成上下兩個(gè)區(qū)域I、II，在區(qū)域Ⅱ中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，則

A.小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3：5

B.在t=5s時(shí)，小球經(jīng)過邊界MN

C.在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，重力做的功大于電場(chǎng)力做的功

D.在1s～4s過程中，小球的機(jī)械能先減小后增大

第Ⅱ卷(非選擇題共52分)

注意事項(xiàng)：

第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用黑色簽字筆答在答題紙上規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。

二、填空題：本題共2小題，16分。

13.(8分)為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4s時(shí)木塊的速度_______m/s，木塊加速度a=_____m/s2;

②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的量是_______;(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭)

③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度，下列措施可行的是_______。

A.A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些B.木板的傾角越大越好

C.選擇體積較大的空心木塊D.傳感器開始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻

14.(8分)某科技小組要測(cè)量一未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材：

A.待測(cè)電阻Rx

B.電池組(電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約5)

C.電壓表(量程3V，內(nèi)阻約3000)

D.電流表(量程5mA，內(nèi)阻約10)

E.滑動(dòng)變阻器(阻值50，額定電流1.0A)

F.開關(guān)、導(dǎo)線若干

該小組使用完全相同的器材用不同的測(cè)量電路(電流表內(nèi)接或外接)進(jìn)行測(cè)量，并將其測(cè)量數(shù)據(jù)繪成U一I圖象，如圖甲和圖乙所示。

①由測(cè)量結(jié)果判定_______圖測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確，其測(cè)量值Rx=_______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，Rx的測(cè)量值________真實(shí)值(選填“大于”“等于”或“小于”)。

②請(qǐng)把正確的測(cè)量電路圖畫在方框內(nèi)。

三、計(jì)算題：本題包括3小題，共36分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題。答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

15.(8分)近來我國高速公路發(fā)生多起有關(guān)客車相撞的嚴(yán)重交通事故，原因之一就是沒有掌握好車距，據(jù)經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)總結(jié)，在高速公路上，一般可按你的車速來確定與前車的距離，如車速為80km/h，就應(yīng)與前車保持80m的距離，以此類推，現(xiàn)有一輛客車以大小=90km/h的速度行駛，一般司機(jī)反應(yīng)時(shí)間t=0.5s(反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車被視為勻速運(yùn)動(dòng))，剎車時(shí)加速度=5m/s2求：

(1)若司機(jī)發(fā)現(xiàn)前車因故突然停車，則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到客車停止運(yùn)動(dòng)，該客車通過的最短路程并說明按經(jīng)驗(yàn)，車距保持90m是否可行

(2)若客車超載，剎車加速度減為4m/s2;司機(jī)為趕時(shí)間而超速，速度達(dá)到144km/h;且晚上疲勞駕駛，反應(yīng)時(shí)間增為1.5s，則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到客車停止運(yùn)動(dòng)，客車通過的最短路程并說明在此情況下經(jīng)驗(yàn)是否可靠

16.(12分)如圖所示為研究電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖。已知電子的質(zhì)量是m，電量為e，在平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)I和Ⅱ，兩電場(chǎng)的邊界均是邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形(不計(jì)電子所受重力)。

(1)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子在ABCD區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間和電子離開ABCD區(qū)域的位置;

(2)在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置。

17.(16分)如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進(jìn)入該軌道，沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，從E滑出該軌道進(jìn)入EF水平軌道。小球由靜止從A點(diǎn)釋放，已知AB長(zhǎng)為5R，CD長(zhǎng)為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為l.8R。求：(在運(yùn)算中，根號(hào)中的數(shù)值無需算出)

(1)小球滑到斜面底端C時(shí)速度的大小。

(2)小球剛到C時(shí)對(duì)軌道的作用力。

(3)要使小球在運(yùn)動(dòng)過程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件

高考物理的高效復(fù)習(xí)方法

1、關(guān)注考試說明，回歸課本基礎(chǔ)

每年高考試卷的內(nèi)容絕大部分都在考試說明上，一些小的知識(shí)點(diǎn)比較容易淡忘，同學(xué)們要依據(jù)新課標(biāo)的考試說明，對(duì)照課本再認(rèn)真地梳理一遍。

2、關(guān)注歷年高頻考點(diǎn)，重視近三年未考實(shí)驗(yàn)

高考命題注重考查分析和解決實(shí)際問題的能力，考前十天時(shí)間有限，不在乎復(fù)習(xí)量，但是要精，要能通過復(fù)習(xí)一題來通一類，提煉出這一類題型的解題方法。

老師拋磚引玉，列出幾個(gè)必考題型，并總結(jié)這些高考點(diǎn)解題思路，前考10多天，同學(xué)們可以根據(jù)情況自己整理出高頻考點(diǎn)的解題思路。

此外，近幾年高考實(shí)驗(yàn)題考查難度不大且較穩(wěn)定，容易得分。

同學(xué)們要重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)把力學(xué)、電學(xué)幾個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)再復(fù)習(xí)一遍，搞清常規(guī)實(shí)驗(yàn)的基本原理、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和常用儀器使用方法。

考試說明中列舉的兩道實(shí)驗(yàn)題突出了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和探究性，提示我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要重視實(shí)驗(yàn)操作，關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的具體細(xì)節(jié)。

因此，實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)時(shí)要真正掌握考試說明所要求的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中提升技能、學(xué)會(huì)探究。

3、限時(shí)模擬訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺

考前十天大約還要做3~5份綜合練習(xí)或模擬試卷，每一次模擬都是考前難得的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，同學(xué)們要把每次訓(xùn)練當(dāng)高考一樣對(duì)待，來提高自己的應(yīng)試能力。

當(dāng)然平時(shí)的練習(xí)也要限時(shí)訓(xùn)練，比如做選擇題以每題3分鐘左右為宜，選做題每題以8分鐘為宜，計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題每題以10分鐘為宜。

物理解題方法技巧

1、警惕容易題目失分。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)解容易題一定要將過程和結(jié)果寫出來。

2、考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來列方程。物理的大題部分基本是靠公式來得分的，列對(duì)了方程和公式就會(huì)有分得。

3、注重實(shí)際操作。在考前最后幾天里，建議抽時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室去動(dòng)動(dòng)手，將往年實(shí)驗(yàn)題部分的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行一遍。

4、用補(bǔ)圖法幫助審題。把物理科目的題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，建議同學(xué)們用補(bǔ)圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。

例如，根據(jù)題意，畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

高考物理備考攻略

理清概念，穩(wěn)扎穩(wěn)打

物理中需要背的概念并不多，而一些特別強(qiáng)調(diào)記背的內(nèi)容如選修3-5等并不是很難。對(duì)于其他的內(nèi)容，需要學(xué)生建立起一定的知識(shí)體系，對(duì)于底層概念有較牢的把握。總體上可以將高中物理分為幾大板塊，在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)地建立起對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系。比如：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理。復(fù)習(xí)時(shí)先從書本抓起，理清概念后可以減少后續(xù)做題過程中因?qū)Ω拍畈皇煜ざ匦虏檎抑R(shí)點(diǎn)的麻煩，這可以通過緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏實(shí)現(xiàn)。

在建立知識(shí)體系的時(shí)候，要注意細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取能夠一次性把需要記住的物理概念記牢。這就需要耐心和細(xì)心，在復(fù)習(xí)過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打，切不可心浮氣躁。比如對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的記憶準(zhǔn)確、對(duì)功能關(guān)系的細(xì)節(jié)理解、對(duì)振動(dòng)、原子物理等概念的熟悉。雖然記憶的內(nèi)容不如化學(xué)、生物多，但是要注重理解與運(yùn)用。

“題海戰(zhàn)術(shù)”，補(bǔ)足短板

物理就像數(shù)學(xué)一樣，需要大量的練習(xí)才