2023復(fù)活節(jié)活動方案七篇

第第頁2023復(fù)活節(jié)活動方案七篇復(fù)活節(jié)活動方案（篇1）活動主題：歡樂復(fù)活節(jié)活動目的：1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。2、認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。3、體驗復(fù)活節(jié)的活動與嬉戲?；顒臃桨福簝?nèi)容：EasterParty日期：20__年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參與)活動前預(yù)備工作：1、布置老師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”，可作為當(dāng)日班級的一個活動。2、提前一周要求學(xué)生自己預(yù)備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。3、預(yù)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(依據(jù)分組的數(shù)量預(yù)備)、糖果。多備物品(供應(yīng)給遺忘帶的或非本班的學(xué)生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。4、全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;假如考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替?；顒恿鞒蹋阂弧㈤_場熱身主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特別物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的留意事項等。(8：00——8：30)二、進入活動老師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：第一階段：(8：30——8：50)步行到達指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園，人民路學(xué)生到沿河公園)。第二階段：彩繪彩蛋(8：50——9：20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。第三階段：SuperShow本校學(xué)生的成果展示(9：20——10：00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。詳細形式：老師將預(yù)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學(xué)習(xí)情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為嘉獎。第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有許多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域查找)。三、活動總結(jié)主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“HappyEaster!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提示學(xué)生兌換獎品及獎券。(10：20左右，整隊回學(xué)校)復(fù)活節(jié)活動方案（篇2）活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命堅韌、生機勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。4、通過各種嬉戲來熬煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性?；顒宇A(yù)備：兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂活動過程：1、復(fù)活節(jié)的由來復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的__節(jié)日之一。按__教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復(fù)活節(jié)具有極度重要宏大的意義。傳奇耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，假如月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的__每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和期望。時間是春分月圓后的第一個星期日。復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花2、組織幼兒玩各種嬉戲1)拼貼彩蛋。同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的制造能力，在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。2)歡樂搗蛋鬼嬉戲規(guī)章：老師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準(zhǔn)，用小粘貼嘉獎小朋友!3)尋蛋大行動嬉戲規(guī)章：老師將彩蛋藏在隱藏的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規(guī)定時間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!4)接力運彩蛋嬉戲規(guī)章：老師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參與，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!3、觀賞幼兒復(fù)活節(jié)作品老師組織幼兒觀賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品?；顒咏Y(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動。復(fù)活節(jié)活動方案（篇3）活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命堅韌、生機勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物(彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子、百合花)3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。4、通過各種嬉戲來熬煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性?；顒訒r間：20__.4.16星期日上午：9：00——11：00活動地點：京師試驗幼兒園“國際部”活動形式：親子聯(lián)歡活動參與人員：園內(nèi)及社區(qū)適齡幼兒(人數(shù)掌握在30組家庭左右)活動流程：入園簽到(9：00——9：15)預(yù)備：簽到表、免洗消毒液復(fù)活節(jié)活動(9：15——10：30)1、復(fù)活節(jié)的介紹：春暖花開，萬物復(fù)蘇，復(fù)活節(jié)寄予著“新的開始，新的期望”，復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是西方的節(jié)日?；顒幽繕?biāo)：初步了解復(fù)活節(jié)，體驗不同國家節(jié)日的歡樂?；顒宇A(yù)備：復(fù)活節(jié)活動相關(guān)視頻或PPT.2、制作兔子頭飾活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒動手能力，鼓勵自由創(chuàng)意?；顒宇A(yù)備：彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球3、制作復(fù)活節(jié)彩蛋(1)查找復(fù)活節(jié)彩蛋活動目標(biāo)：提升親子間親熱關(guān)系?；顒宇A(yù)備：沒有裝飾的彩蛋(2)裝飾復(fù)活節(jié)彩蛋活動目標(biāo)：能夠嘗試使用顏料進行裝飾彩蛋?；顒宇A(yù)備：毛筆、顏料、彩蛋范例三、集體兔子舞(10：30——11：00)活動目標(biāo)：同意嘗試表現(xiàn)自己，有初步的跟隨集體意識?；顒宇A(yù)備：兔子舞音樂、活動場地復(fù)活節(jié)活動方案（篇4）活動時間：4月8日下午4：00—5：30活動主題：歡樂復(fù)活節(jié)邀約對象：2—5歲家庭，出席30組左右一、開場(7—10分鐘)主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。春天來了，天氣一每天的溫和起來，可愛的小兔子快樂的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~!小朋友們，你們同意和我一起玩嗎?”答“同意”“那現(xiàn)在我們就來熱身一下，預(yù)備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧!”全場一起互動《ifyour`rehappy》二、手工活動—《變身。小兔子》(10—15分鐘)媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。(媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵)活動預(yù)備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉顏色紙，膠棒。三、嬉戲二《兔子媽媽找寶寶》(5—7分鐘)媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶任憑站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行嬉戲?；顒宇A(yù)備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。四、嬉戲三《兔子舞》(5—7分鐘)嬉戲結(jié)束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。五、活動預(yù)備：兔子舞音樂。六、嬉戲四《兔子蹲》(7—10分鐘)將全部的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。依據(jù)主持人的口令提示，進行嬉戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。七、嬉戲五《找彩蛋》(5—7分鐘)玩了這么半天，小兔子差點遺忘了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢!“咦?我的禮物哪去了?呀!禮物袋子壞了，我的禮物應(yīng)當(dāng)是散落在那邊的__了，小朋友們，快幫我找回來吧!”請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。活動預(yù)備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。八、手工活動《涂彩蛋》(5—7分鐘)小兔子講找回來的彩蛋分發(fā)給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。(主持人可以在這個時候介紹有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)學(xué)問)活動預(yù)備：顏料，筆。九、送蛋《幸福蛋》(3—5分鐘)主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫忙孩子弄碎我們發(fā)下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安歡樂!主持人做總結(jié)?；顒咏Y(jié)束。復(fù)活節(jié)活動方案（篇5）一、活動目的：為迎接西方之傳統(tǒng)復(fù)活節(jié)，與匯景住戶度過一個象征重生和期望的復(fù)活節(jié)，共同感受古老而有意義的__節(jié)日。二、活動時間：20__年4月8日14：00-17：00三、活動地點：美逸閑情商業(yè)街廣場四、參與對象：匯景新城小朋友五、估計參與人數(shù)：100人六、活動形式：報名參與活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參與卡”參與活動過程，可現(xiàn)場報名，限100人。1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業(yè)街廣場正中擺放一個大型“復(fù)活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現(xiàn)場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。2、流沙添色：凡報名參與活動的小朋友均可以領(lǐng)到一個透亮?????“復(fù)活蛋”，小朋友可自己的愛好，自由發(fā)揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的“復(fù)活蛋”作品完成后可帶走作為紀(jì)念。3、查找復(fù)活蛋：活動區(qū)域設(shè)在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域找到不同顏色的復(fù)活蛋(乒乓球代替)，可領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。4、兔子舞：由現(xiàn)場大兔子帶動，現(xiàn)場人員跳兔子舞，也同時作為活動結(jié)束項目。七、費用收取：￥10元/人復(fù)活節(jié)活動方案（篇6）一、活動目的：依據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到嬉戲的樂趣。提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。二、活動預(yù)備：1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;2、角色預(yù)備(每班一位老師預(yù)備頭飾進行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。三、活動時間：4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：2510：50下午：小班級3：303：50，小小班級：3：554：15四、活動地點：幼兒園大操場五、人員安排：活動設(shè)計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容六、活動過程：1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請長本周六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡潔介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是接新生命的開始。3、gme嬉戲活動：大班級：1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋平安運到雞媽媽的，循環(huán)玩。3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(預(yù)備滾蛋的紙皮巢)。4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。6)dne跳舞結(jié)束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。復(fù)活節(jié)活動方案（篇7）一、活動背景：每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，假如月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的平凡節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：_月_日。三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝愿心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的平凡節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象