創(chuàng)新愛(ài)設(shè)計(jì)知到章節(jié)答案智慧樹2023年上海杉達(dá)學(xué)院

創(chuàng)新愛(ài)設(shè)計(jì)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新上海杉達(dá)學(xué)院第一章測(cè)試

課程《創(chuàng)新愛(ài)設(shè)計(jì)》的核心內(nèi)容包括：（）。

參考答案:

設(shè)計(jì)方法追創(chuàng)新之美;設(shè)計(jì)素養(yǎng)求創(chuàng)新之善;設(shè)計(jì)思維尋創(chuàng)新之真

創(chuàng)新是不能“設(shè)計(jì)”的，“創(chuàng)新愛(ài)設(shè)計(jì)”中的“設(shè)計(jì)”，特指對(duì)創(chuàng)新成果的應(yīng)用設(shè)計(jì)和技術(shù)的改進(jìn)設(shè)計(jì)。（）

參考答案:

對(duì)

創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。（）

參考答案:

對(duì)

創(chuàng)新從哲學(xué)上說(shuō)是一種人的創(chuàng)造性實(shí)踐行為，這種實(shí)踐為的是增加利益總量，需要對(duì)事物和發(fā)現(xiàn)進(jìn)行利用和再創(chuàng)造，形成新的物質(zhì)形態(tài)。（）

參考答案:

對(duì)

創(chuàng)新的社會(huì)學(xué)理解是指人們?yōu)榱税l(fā)展需要，運(yùn)用已知的信息和條件，突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。（）

參考答案:

對(duì)

第二章測(cè)試

（）是20世紀(jì)影響全世界教育的偉大心理學(xué)家之一，也是發(fā)生知識(shí)論的創(chuàng)始人與建構(gòu)者。

參考答案:

皮亞杰

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的連環(huán)實(shí)驗(yàn)及一系列相應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明：在反復(fù)對(duì)一個(gè)問(wèn)題探索時(shí)，加入一定時(shí)間的休息或參與與問(wèn)題毫不相關(guān)的其他事情，能大大提高解決問(wèn)題的效率，這就是心理學(xué)上的（）效應(yīng)。

參考答案:

醞釀

在實(shí)際的創(chuàng)造性活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)縝密的調(diào)研和思考后，把問(wèn)題轉(zhuǎn)入（），往往會(huì)獲得正確的解決方法或意想不到的解決方案。

參考答案:

無(wú)意識(shí)

（）是指不經(jīng)過(guò)邏輯推理而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力，其實(shí)是主體在某個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)圖式基礎(chǔ)上的綜合判斷，是創(chuàng)造性思維的集中表現(xiàn)。

參考答案:

直覺(jué)

在探究無(wú)意識(shí)參與創(chuàng)意的合理性的同時(shí)，扎實(shí)完成需要的工作后，去做一些不相關(guān)的事情，如聽音樂(lè)、看電影、運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)等，等待嶄新的想法在某一時(shí)刻突然降臨，即（）或靈感突現(xiàn)。

參考答案:

頓悟

第三章測(cè)試

在設(shè)計(jì)調(diào)研中，運(yùn)用觀察法和運(yùn)用問(wèn)卷法、訪談法的根本區(qū)別在于其（）。

參考答案:

直接性

相對(duì)于一手資料而言，二手資料（）

參考答案:

有效信息含量不如一手資料

請(qǐng)選出哪種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力是發(fā)明家的潛質(zhì)，更具有挑戰(zhàn)性，更利于技術(shù)的進(jìn)步（）

參考答案:

設(shè)計(jì)者自主發(fā)現(xiàn)并要解決的問(wèn)題

魯班由手被草的葉緣劃破這一現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過(guò)思考進(jìn)而發(fā)明了鋸子。魯班發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑屬于（）

參考答案:

聯(lián)想產(chǎn)生的問(wèn)題

為了保證設(shè)計(jì)的順利實(shí)現(xiàn)，我們需要制定設(shè)計(jì)計(jì)劃，設(shè)計(jì)計(jì)劃可以更好地保證設(shè)計(jì)的有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。它可以通過(guò)工作程序的排列來(lái)表示。①發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題；②制作模型或原型；③制定設(shè)計(jì)方案；④產(chǎn)品的使用和維護(hù)；⑤測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是（）

參考答案:

①③②⑤④

第四章測(cè)試

可視化的最基本要義就是將不可見或是抽象的事物進(jìn)行圖形化，使其能夠清晰更直觀的呈現(xiàn)。（）

參考答案:

對(duì)

地鐵線路換乘圖屬于可視化的那個(gè)分支？（）。

參考答案:

信息可視化

可視化的優(yōu)點(diǎn)和好處主要有（）。

參考答案:

版式美觀與裝飾;快速讓人理解;理清思路;視覺(jué)元素提取;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

數(shù)據(jù)大屏是數(shù)據(jù)可視化的一種表現(xiàn)形式。（）

參考答案:

對(duì)

數(shù)據(jù)采集的主要方法有（）。

參考答案:

觀察法;頭腦風(fēng)暴法;訪談法;自我陳述法;問(wèn)卷調(diào)查法

第五章測(cè)試

為什么很多人在物質(zhì)水平提升了以后并沒(méi)有覺(jué)得幸福如期而至，就是因?yàn)槿笔Ц惺苄腋５哪芰?，也就是感性素質(zhì)低下，體驗(yàn)幸福是需要感性素質(zhì)的。（）

參考答案:

對(duì)

感性素質(zhì)是由感性能力和對(duì)良好感性的需要構(gòu)成的。（）

參考答案:

對(duì)

我們的左腦是抽象之腦、學(xué)術(shù)之腦，它主管邏輯嚴(yán)密的科學(xué)思維。我們的右腦是藝術(shù)之腦、創(chuàng)造之腦，它給我們帶來(lái)感性的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新設(shè)計(jì)不僅需要科學(xué)思維，也要?jiǎng)?chuàng)新思維，是更高要求的全腦思維。創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要全腦思維，感性素質(zhì)是全腦思維必須具有的。（）

參考答案:

對(duì)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要感性素質(zhì)，其意義在于幫助我們提高對(duì)事物的敏感度，使我們：（）。

參考答案: