2023年度爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿

2023年度爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿合集

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常常使用的一種文體。它可以用來(lái)溝通思想、感情，表達(dá)主見(jiàn)、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作狀況和閱歷等等，下面是為大家?guī)?lái)的爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿，盼望能給大家供應(yīng)幫忙。

爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿篇1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫康睿。我愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)的海洋里游覽；

我愛(ài)唱歌，喜愛(ài)用歌聲傳達(dá)我的歡樂(lè)；

我愛(ài)跳舞，喜愛(ài)用舞蹈舞誕生命的活力。

當(dāng)朝陽(yáng)擺脫地__線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到傲慢。要問(wèn)我世界上最美妙的`東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光絢爛的日子里，我情愿讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，觀賞它。人們經(jīng)常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽(yáng)光少年。

在學(xué)校，我是教師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對(duì)世界上全部的事物都特別奇怪。在班級(jí)里，我和大家一起歡樂(lè)學(xué)__、幸福成長(zhǎng)。上課了，我仔細(xì)聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明嬉戲，既玩得快樂(lè)又讓大腦得到充分的休息?；氐郊依铮倚⒕锤改?、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報(bào)答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)?？腿藖?lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)上前。__時(shí)爸爸、媽媽要我做什么，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)、盡力做好。

每天早上起來(lái)，我都會(huì)說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，由于，我有著自己最宏大的追求，自己最美妙的心愿。我們有著自己的奮勉動(dòng)力，我們是有抱負(fù)的陽(yáng)光少年。我的一天布滿陽(yáng)光，我的一天布滿顏色。那是由于，我是陽(yáng)光少年，我奔放，我輕松，我簡(jiǎn)潔，我誠(chéng)懇，我有幻想，我有抱負(fù)。我珍惜現(xiàn)在真實(shí)的我，我也在為自己制造更美妙的明天。我會(huì)說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，我永久是個(gè)布滿陽(yáng)光的少年。

既然是花，我就要開(kāi)放；

既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧！感謝大家！

爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿篇2

大家下午好!

我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生__，今日請(qǐng)大家跟我一起共享我的陽(yáng)光夢(mèng)。

我愿做一縷陽(yáng)光，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。

從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部閱歷熬煉了我的工作力量和領(lǐng)導(dǎo)力量，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)__，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率，才能精彩的完成班級(jí)工作。因此我始終保持著刻苦、仔細(xì)的學(xué)__態(tài)度;遵守著按規(guī)劃，講方法，高效率的學(xué)__方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積存是為自己將來(lái)的學(xué)__打下根底。為了拓寬學(xué)問(wèn)面，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。既開(kāi)拓了視野，又提高了閱讀與寫(xiě)作力量。我把最喜愛(ài)的蘇軾的一句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻鼓勵(lì)自己。一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈努力，我的學(xué)__成績(jī)始終保持在全年級(jí)前十名。

我愿做一縷陽(yáng)光，悄悄地在你心中流淌，淡淡一個(gè)微笑，只為暖和你的心房。

不知從什么時(shí)候起，我們九零后的孩子好像成了嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞。假如你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么，請(qǐng)你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容;在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞，勇?lián)負(fù)?dān);在同學(xué)遇到難題時(shí)，我急躁、細(xì)致地為他們講解。

在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了班級(jí)布置與黑板報(bào)這一任務(wù)，即使有時(shí)感到辛苦，卻也覺(jué)得是苦中作樂(lè)，收獲付出的喜悅。

有一句話叫做當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，我是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱忱相擁時(shí)，我是一只金色的蝶，我始終把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會(huì)用我如火的熱忱去對(duì)待生活，去感受生活。所以我會(huì)盡我所能去幫忙他人。我信任：幫忙他人就等于幫忙了自己，予人玫瑰，手留余香!正是由于我的真誠(chéng)與急躁，我收獲了同學(xué)的友情，教師的信任，并慢慢樹(shù)立了自己在班級(jí)中的威望。

我愿做一縷陽(yáng)光，閃爍在前行的路上，盡情把熱忱來(lái)播放，看我如此歡暢剛毅。

我喜愛(ài)生活，興趣廣泛，并對(duì)自己喜愛(ài)的東西能有所追求。就說(shuō)說(shuō)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的感受吧!我認(rèn)為不管是學(xué)__還是畫(huà)畫(huà)，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)，所以我對(duì)自己的作品也力求完善。正由于這樣，我在繪畫(huà)上也取得了肯定的成績(jī)。我在__年的繪畫(huà)競(jìng)賽上取得了銀獎(jiǎng)，在安義中小學(xué)手抄報(bào)競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)。在繪畫(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了仔細(xì)專注地去對(duì)待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我的手在競(jìng)賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，我咬緊牙關(guān)，依舊堅(jiān)持參與了投鉛球競(jìng)賽，雖然只有第三名，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，我是多么快樂(lè)啊!

我雖然取得了很多的成績(jī)與榮譽(yù)，但我不會(huì)傲慢和自滿，會(huì)一如既往的做一個(gè)虛心好學(xué)、禮貌謙讓的、心地和善的十佳好學(xué)生。我知道當(dāng)一名十佳好少年是非常不簡(jiǎn)單的，除了在德、智、體、美、勞各方面要到達(dá)很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今日的努力，正是為了飽滿自己的羽毛，練硬翅膀?？傆幸惶?，我會(huì)與幻想一起飛行，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增色添彩!

爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿篇3

我是五（1）班新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我叫劉思怡。今日，我演講的題目是《爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。

在家，我是孝敬父母的好孩子，我經(jīng)常給父母泡泡茶，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報(bào)答。我的父母在貴陽(yáng)打工，周末兩邊跑，我感覺(jué)到他們特別辛苦。我打算自己的事情自己做，衣服自己洗，家里衛(wèi)生自己做，做飯菜時(shí)，當(dāng)爺爺?shù)男褪?，學(xué)__做菜。雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，最讓父母感到滿足的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒適地多睡一會(huì)兒?？腿藖?lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。爸媽和客人說(shuō)話時(shí)，我不插嘴，不打擾?？腿丝湮矣卸Y貌。__時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)、盡力的做好，就像《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”

在學(xué)校，對(duì)我而言，學(xué)校真稱得上是其次個(gè)家了。我在這個(gè)“家”里，學(xué)__學(xué)問(wèn)，把握本事，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。教師就像我的父母，嚴(yán)格教育我們做的遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。俗話說(shuō)“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)__科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀(jì)律，用心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)待有困難的同學(xué)我熱忱幫忙。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明，就是路上相遇時(shí)的.微笑；

是__時(shí)與人相處時(shí)的親切；

是不當(dāng)心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；

是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是不隨地吐痰；

是不說(shuō)粗話臟話?？傊?，文明是一種品質(zhì)、一種__慣、一種受人敬重并被大家所推崇的行動(dòng)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)間，努力學(xué)__。同學(xué)們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，世界聞名科學(xué)家牛頓，很少在三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，為完成試驗(yàn)，經(jīng)常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不連續(xù)，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日，明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的只有今日！讓我們好好珍惜今日這美妙的學(xué)__時(shí)間吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽(yáng)光少年吧！我的演講到此完畢。感謝大家！

爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿篇4

敬重的教師們、同學(xué)們：

大家好!

我是__，我今日演講的主題是---“我們是陽(yáng)光少年”。

假如有人問(wèn)我，心目中什么是最陽(yáng)光的?我可以驕傲地說(shuō)，我們是最陽(yáng)光的、我們__班是最陽(yáng)光的!我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!

我們學(xué)校就是陽(yáng)光校園。由于：

我們學(xué)校歷史悠久，建校于__年，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿足教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小始終是衡陽(yáng)市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。

我們學(xué)校環(huán)境美麗，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光普照。

我們學(xué)校校風(fēng)良好，堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、文化潤(rùn)校、安全護(hù)校、特色亮?！钡倪M(jìn)展思路,教師愛(ài)惜學(xué)生，學(xué)生敬重教師，同學(xué)們相互友愛(ài)。這里沒(méi)有群毆、也沒(méi)有不良少年擾亂我們的學(xué)__，讓我們可以用心讀書(shū)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

我們__班就是陽(yáng)光班級(jí)，我們就是一群陽(yáng)光少年好伙伴，由于：

我們班就是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。教師就像我們的父母，不僅教我們書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)我們的才智和學(xué)識(shí)，還教我們做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)__、樂(lè)幫忙、知感恩、有愛(ài)心的好孩子;我們就像兄弟姐妹，我們沒(méi)有暴力，男同學(xué)不會(huì)欺侮女同學(xué)、年齡大的也不會(huì)欺侮年齡小的，我們不僅一起學(xué)__，還相互幫忙，我們一起做操，我們一起出墻報(bào)、我們一起玩嬉戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……

我們有強(qiáng)大的祖國(guó)，我們有陽(yáng)光的校園，我們很陽(yáng)光!我們很歡樂(lè)!

古人云：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)間。春歸萬(wàn)物生，學(xué)__正值時(shí)。

我要大聲地說(shuō)，我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!

感謝大家!

爭(zhēng)做陽(yáng)光青年演講稿篇5

什么時(shí)候開(kāi)頭，離家出走成了中、小學(xué)生另類攀比的時(shí)髦?什么時(shí)候開(kāi)頭，極端對(duì)抗成了我們損害親情、辜負(fù)恩師的共性?又是什么時(shí)候開(kāi)頭，自私、驕縱、迷茫、軟弱..這一股腦的負(fù)面詞語(yǔ)成了我們這一代人的標(biāo)簽?

不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽(tīng)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代擴(kuò)散的今日，離家出走的小小少年實(shí)在是隨處可見(jiàn)。我想問(wèn)，我們這一代人是怎么了?在長(zhǎng)輩的細(xì)心呵護(hù)下，在教師的悉心培育下，我們是陽(yáng)光下最漂亮的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不歡樂(lè)?無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)__壓力，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個(gè)追趕速度的年月里，我們必定要經(jīng)受的成長(zhǎng)過(guò)程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)、不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，但年少的我們卻從未明白苦寒和風(fēng)雨就是我們正在經(jīng)受著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過(guò)程、是勝利的助力呀!

在這里我想講一件親身經(jīng)受的事：去年初冬的一天黃昏，我在樓下一家小旅店門(mén)前，熟悉了離家出走的小劉哥哥。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很害怕也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢(qián)幫他開(kāi)了一個(gè)小房間，然后聽(tīng)到了他的故事：他在農(nóng)村學(xué)__成績(jī)特殊好，可隨家人轉(zhuǎn)來(lái)哈爾濱后，由于課程的大幅轉(zhuǎn)變，加上自卑，他漸漸由可怕考試進(jìn)展到厭惡學(xué)__，成績(jī)一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認(rèn)為他不用功，常常打罵他，導(dǎo)致這次他離家出走。在我發(fā)覺(jué)他的時(shí)候，他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了全部錢(qián)，身無(wú)分文地流浪三天了這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，老人費(fèi)力兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門(mén)口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲抖動(dòng)的召喚響起：回家吧，孩子，媽想你那一瞬間，我清楚看到了小劉哥哥眼里閃耀的淚光，接著就是他長(zhǎng)期的、無(wú)聲的哭泣。我沒(méi)有勸慰他，我知道他肯定是想媽媽，想回家了。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無(wú)助的、凄苦的等待

同學(xué)們，這就是我所經(jīng)受的一次感動(dòng)。沒(méi)有哭天搶地，沒(méi)有大悲大喜。但它卻讓一個(gè)迷途的孩子慚愧難當(dāng)，瞬間找回了家的方向每當(dāng)我們?cè)谑嫘?、滿意的享受父母之愛(ài)，盡情揮霍著家人、教師奉獻(xiàn)給我們的青春時(shí)，你可曾想過(guò)會(huì)有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的希望。不要一次又一次的損害永久只有付出的、愛(ài)你的家人!如今社會(huì)，安康的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)問(wèn)的積存，只有豐富的學(xué)識(shí)，才能讓我們?cè)趧×业母?jìng)爭(zhēng)中好好的愛(ài)護(hù)自己，有尊嚴(yán)的活著。小劉哥哥其次天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會(huì)上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚