【課件】學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想同步教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路第三課

夢(mèng)想始于當(dāng)下第二框

學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想2如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？1學(xué)習(xí)的重要性？學(xué)習(xí)目標(biāo)：3我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？

我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。小孩兒的手繩結(jié)房屋小孩羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)反復(fù)試飛最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記·月令》“季夏之月。鷹乃學(xué)習(xí)”，指小鳥(niǎo)反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔?！ぁ皩W(xué)習(xí)”的出處？

學(xué)習(xí)，就是一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動(dòng)腦思考，動(dòng)手去做，不怕錯(cuò)誤，像雛鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。思考：有人說(shuō)為了掙更多的錢(qián)有人說(shuō)為了找份好工作有人說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有人說(shuō)為了父母親人有人說(shuō)為了將來(lái)的生存學(xué)習(xí)有用嗎？上面材料說(shuō)明學(xué)習(xí)有什么重要性？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修

意思是：修養(yǎng)品行從學(xué)習(xí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)以讀書(shū)為根本。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是為了自己，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。學(xué)習(xí)是為了父母，為了將來(lái)更好的生活。學(xué)習(xí)是為了成長(zhǎng)，獲得更多的知識(shí)。思考：從他們的回答中，你明白了什么？我們每個(gè)人都要找到自己學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命曾經(jīng)放羊牧星的孩子去摘星星了從小城鎮(zhèn)爬出來(lái)，在大城市立足，在貧瘠的土地里開(kāi)出鮮花來(lái)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑出身于陜西農(nóng)村的董宇輝讓大家看到了讀書(shū)的希望。這份希望，不是因?yàn)樽x書(shū)多而賺到大錢(qián)，而是人們看到，原來(lái)讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路都會(huì)變成誰(shuí)也搶不走的人生履歷。陳時(shí)鑫：“高海拔的陽(yáng)光讓我的皮膚變得黝黑，但書(shū)本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮”。從“聽(tīng)不懂”到成績(jī)名列前茅，從大涼山少年到全獎(jiǎng)直博，正是一路的風(fēng)雨，才有今天的星辰大海。黃國(guó)平：我走了很遠(yuǎn)的路，走了很多的苦，才將這份博士論文送到你的面前。二十載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易······后來(lái)，成為了騰訊AlLab專(zhuān)家研究員、騰訊翻譯負(fù)責(zé)人。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你可以說(shuō)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！倍皇侵粫?huì)得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！當(dāng)傷心的時(shí)候，你可以一聲嘆息：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！倍皇切∪沸乜冢何业男暮猛矗‘?dāng)酒逢知己，可以豪情萬(wàn)丈：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！倍皇侵粫?huì)說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，感情深，一口悶！看見(jiàn)大漠戈壁的時(shí)候，大可言道：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！倍皇钦f(shuō)：沙子好多我好熱！登山到頂?shù)臅r(shí)候，可以感慨：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”而不是只會(huì)說(shuō)：這山咋這么高，累死寶寶了！當(dāng)看到這里的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！倍皇且活^霧水：啥，你說(shuō)啥？招聘廣告建筑工地小工若干,身體健壯,月薪3000元。某廠招制袋工,初中文化,身體健康,月薪4000元。公司聘工程師,碩士學(xué)歷,軟件開(kāi)發(fā)，月薪12000元。華工學(xué)院招聘客座教授,除國(guó)家工資外,年工資補(bǔ)貼10萬(wàn)元,配備一套三居室住房。這則招聘廣告對(duì)你有什么啟示？學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量民族角度:學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。結(jié)合上述材料，談?wù)剬W(xué)習(xí)與民族發(fā)展有何關(guān)系？中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅一生“三改志愿”：第一個(gè)志愿：看到英美海軍強(qiáng)大，他認(rèn)為中國(guó)要富強(qiáng)，也必須走這條路，于是毅然考入南京水師學(xué)堂。第二個(gè)志愿：他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人被稱(chēng)為東亞病夫，決心把中國(guó)人改變?yōu)閺?qiáng)種人，于是就到日本學(xué)醫(yī)。第三個(gè)志愿：發(fā)現(xiàn)中國(guó)人需要治療的是靈魂，于是他棄醫(yī)從文，決心以改變中國(guó)人的思想為志愿。1、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(重要性)（P19-20)(1)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。(2)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。(3)學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。(4)學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類(lèi)情況。學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界培養(yǎng)實(shí)踐能力自理自立能力在服務(wù)社會(huì)中鍛煉能力初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,包括知識(shí)的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)。他們是在學(xué)習(xí)嗎？什么是學(xué)習(xí)呢？認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)壹探究與分享我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！今天去植物園參加社會(huì)實(shí)踐，真帶勁兒！我好高興??！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。我看到了秀麗的風(fēng)光，聞到小草的清香。大自然真美，令人心曠神怡！同學(xué)友情培養(yǎng)實(shí)踐能力課外知識(shí)愉悅的心情同是一次社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？學(xué)習(xí)的范圍上：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的多種表現(xiàn)學(xué)生上課學(xué)生做題學(xué)生做實(shí)驗(yàn)學(xué)生生活觀察學(xué)生做志愿者學(xué)生感恩母親接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟?qū)W習(xí)的形式上：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟2、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？(P20)(2)范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。(1)內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(3)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒(méi)有記憶，知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被遺忘。對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。記憶理解運(yùn)用相關(guān)鏈接(P21)

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)者。”——孔子興趣是最好的老師。——愛(ài)因斯坦大家看看下面的圖片是不是你自己的狀態(tài)？消

極消極課堂上，學(xué)生們學(xué)習(xí)的不同狀態(tài)課堂上，老師以4G的速度講課，學(xué)神以wifi的速度聽(tīng)課，學(xué)霸以3G的速度學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)以2G的速度瞅著，有個(gè)別的壓根沒(méi)開(kāi)數(shù)據(jù)連接，還有幾個(gè)一直是飛行模式。還有的學(xué)生，可能是內(nèi)存不夠，常常聽(tīng)著聽(tīng)著就斷線、卡機(jī)、然后死機(jī)了，接著就關(guān)機(jī)了，網(wǎng)絡(luò)不好，成績(jī)就異常了。大家看看下面的圖片你能不能做到呢？自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度

你是如何理解“學(xué)習(xí)”的？....學(xué)習(xí)就是掌握課本上的東西學(xué)習(xí)就是死記硬背學(xué)習(xí)就是考試……中等生小花的苦惱：無(wú)論怎么努力，成績(jī)一直不上不下，我的問(wèn)題出在哪兒？我該怎么提高成績(jī)？學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下“工欲善其事，必先利其器?！?/p>

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，學(xué)習(xí)的形式很多，要積極到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂中去學(xué)習(xí)。小明的困擾：暑假中我想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，跟同學(xué)一起去研學(xué)，但是媽媽認(rèn)為這些活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，不如報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程。你如何說(shuō)服她的媽媽呢？3、我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？(P21)(1)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。(2)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；(3)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；(4)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。永恒主題、重要基礎(chǔ)、基本任務(wù)、重要路徑學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想學(xué)習(xí)的意義學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課堂小結(jié)如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第二章1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列不屬于初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（

）A.獲取所有的知識(shí)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力C.在交往中學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師之間的關(guān)系D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A2.右邊的漫畫(huà)形象地反映了（）①學(xué)習(xí)能夠幫助他人，服務(wù)社會(huì)②只要學(xué)習(xí)好就能過(guò)上幸福生活③學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧④學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量A.①②B.①④C.②③D.③④D3.青年毛澤東在求學(xué)的過(guò)程中，