社會工作綜合能力中級沖刺演示文稿

社會工作綜合能力中級沖刺演示文稿目前一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點（優(yōu)選）社會工作綜合能力中級沖刺目前二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點第一講考試及課程分析第二講社會工作的基本視角第三講應(yīng)試技巧第四講例題講解目前三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點第一講考試及課程分析

一、考試特點?二、課程及大綱分析?目前四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點一、考試特點?1、國家考試

2、社會工作專業(yè)性?3、中國國情?4、能力為本目前五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點1、國家考試統(tǒng)一性：大綱（本）教材（輔導(dǎo)）標準化：題型答案知識點：覆蓋面難度目前六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點2、社會工作專業(yè)性（與國際接軌）理論價值觀方法實務(wù)（領(lǐng)域）目前七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點3.中國國情

理論價值觀方法實務(wù)（領(lǐng)域）背景：科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、社會建設(shè)對現(xiàn)實問題的積極回應(yīng)凸現(xiàn)民政工作特色目前八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點4、能力為本在深刻理解基礎(chǔ)上的記憶和辨析能力

理論與知識的理解與把握工作經(jīng)驗生活經(jīng)驗在領(lǐng)會基礎(chǔ)上的分析問題和解決問題的能力

理論與知識的理解與把握工作經(jīng)驗生活經(jīng)驗

目前九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點二、大綱及課程分析目前十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點社會工作專業(yè)體系基礎(chǔ)知識體系方法論實務(wù)領(lǐng)域直接工作方法間接工作方法個案工作小組工作社區(qū)工作社會工作行政社會工作督導(dǎo)社會工作研究社會政策與法規(guī)人群工作領(lǐng)域:兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人等機構(gòu)工作領(lǐng)域:家庭社會工作、學(xué)校社會工作、矯正社會工作、醫(yī)療社會工作、社會救助、優(yōu)撫安置等基本理論基本價值和倫理基本服務(wù)系統(tǒng)：人與社會目前十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點第二講社會工作的基本視角考試的要求：能力為本的體現(xiàn)（整合）

理論知識視角價值觀方法實務(wù)

目前十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點一、關(guān)于人二、關(guān)于社會三、關(guān)于問題目前十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點一、關(guān)于人（人道主義）人的生命人的價值、尊嚴人的潛能平等優(yōu)勢為本考試中應(yīng)該關(guān)注的人群：兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人等

目前十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點二、關(guān)于社會公平、平等、正義社會是個系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)理論社會支持網(wǎng)絡(luò)考試中應(yīng)該關(guān)注的問題：弱勢群體的貧困問題、失依問題、資源缺乏問題等

目前十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點三、關(guān)于問題

1.問題產(chǎn)生的原因及解決途徑

社會的原因政府的責(zé)任人與環(huán)境的良性互動（人在情境中）

2.對問題的看法

相對優(yōu)勢視角

目前十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點第三講應(yīng)試技巧一、題型分析二、樣題分析三、具體要求目前十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點一、題型分析1.單項選擇題每題的備選項中，只有一個最符合題意

2.多項選擇題每題備選項中，有2個或兩個以上的符合題意，至少有一個錯項，錯選本題不得分，少選得部分分

2-4個正確答案寧缺毋濫目前十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點案例分析題

答題要求：應(yīng)試人員需對提供的案例背景材料進行全面深入的分析，并按要求作答。

方案設(shè)計題

答題要求：根據(jù)題目的要求，設(shè)計出環(huán)節(jié)完整、嚴密、可行性強的服務(wù)方案。

目前十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點二、樣題分析1、下面的工作模式中，（）屬于小組工作模式。

A、互動模式

B、地區(qū)發(fā)展模式

C、社區(qū)照顧模式

D、危機介入模式

E、社會策劃模式A

目前二十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點記憶＋理解：記憶基本的知識點理解的基礎(chǔ)上的記憶目前二十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點答題技巧：

認真審題，弄清題目的意思和要求

判斷題肢觀點是否正確對比題肢和題干是否存在聯(lián)系

選擇符合題意的正確答案

目前二十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點D下列社會工作者對服務(wù)對象的回應(yīng)中，（

）最符合“同感”的技巧。

服務(wù)對象：其實我已經(jīng)長大了，可是爸媽老是把我當小孩子，什么事情都過問，都盤查，我知道他們產(chǎn)關(guān)心我，但是我很想自己試試看，闖闖看呀。

回應(yīng)：

A、這是父母愛你的表現(xiàn)，你要好好珍惜。

B、你是不是曾經(jīng)做過什么讓你父母不放心的事呢？

C、為父母者大多如此，你不必太在意，等你長大為人父母時，就能體會了。

D、你是覺得父母對你過度操心，讓你無法獨立？

E、你的父母這樣做實在沒有必要目前二十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點讀懂題干

通常表現(xiàn)在對題干粗略一看，還一知半解時，就開始看題肢，一旦對選項拿不準時，再回頭看題干。不僅浪費了時間，還會造成越分析越糊涂。

所謂弄清題干就是要通過閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時聯(lián)想學(xué)過的原理，概括出題目的中心大意。第一、抓住中心詞和中心句。這是理解題意的關(guān)鍵

第二、長題干要讀短--概括大意；短題干要讀長--精析內(nèi)涵。深刻、準確的把握題干，才能在選擇題肢中不被迷惑。只這樣，面對大量信息才能不迷失方向，面對有限的信息才能從容不迫。

目前二十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點引導(dǎo)詞

“引導(dǎo)詞”就是，題中決定和影響對題意理解和決定著答題方向的詞語，它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的部分。主要存在于題干的設(shè)問中：如“這說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“我們可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”“下列說法錯誤的是““這屬于”等。這些詞語之所以重要是因為它決定了我們在答題時，如何判斷題干和題肢的關(guān)系；決定了題肢對題干的依存度。只有抓住了“引導(dǎo)詞”才能實現(xiàn)題干和題肢有機結(jié)合。目前二十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點排除法：

排謬法：排除本身表述錯誤的題肢排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉排重法：題肢的觀點互相矛盾，只有一個正確，須排除掉錯誤題肢目前二十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點A

B

C

D一般說來，影響社會工作者接案成功的因素主要有（

）

A、社會工作者與服務(wù)對象的期望是否一致

B、社會工作者的能力是否以提供幫助

C、服務(wù)對象是否愿意接受幫助

D、社會工作者是否對服務(wù)對象有偏見

E、服務(wù)對象的經(jīng)濟狀況

目前二十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點記憶＋理解：記憶基本的知識點理解的基礎(chǔ)上的記憶目前二十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點答題技巧：

認真審題，弄清題目的意思和要求

判斷題肢觀點是否正確對比題肢和題干是否存在聯(lián)系

選擇符合題意的正確答案

目前二十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點引導(dǎo)詞

“引導(dǎo)詞”就是，題中決定和影響對題意理解和決定著答題方向的詞語，它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的部分。主要存在于題干的設(shè)問中：如“這說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“我們可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”“下列說法錯誤的是”“這屬于”等。這些詞語之所以重要是因為它決定了我們在答題時，如何判斷題干和題肢的關(guān)系；決定了題肢對題干的依存度。只有抓住了“引導(dǎo)詞”才能實現(xiàn)題干和題肢有機結(jié)合。目前三十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點排除法：

排謬法：排除本身表述錯誤的題肢排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉排重法：題肢的觀點互相矛盾，只有一個正確，須排除掉錯誤題肢目前三十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點案例分析題方案設(shè)計題附后目前三十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點第四講例題講解（綜合能力）目的：重點、難點如何做題（助人自助）選擇的依據(jù)：

社會工作的基本視角社會工作專業(yè)的知識體系綜合能力、實務(wù)、法規(guī)與政策的結(jié)合中國國情社會關(guān)注（現(xiàn)實問題）實際社會工作（民政等部門）

目前三十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點應(yīng)該關(guān)注的領(lǐng)域和問題兒童問題（如受地震影響兒童、留守兒童、流浪兒童、受艾滋病影響兒童等）

社會工作的基本視角社會工作的基本對象社會工作的目標和功能人在情境（環(huán)境）中方法實務(wù)領(lǐng)域：兒童、青少年、殘疾人、社會救助、家庭、學(xué)校社會工作目前三十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點青少年問題（如輟學(xué)、就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)成癮等）

社會工作的基本視角社會工作的目標和功能人在情境（環(huán)境）中方法實務(wù)領(lǐng)域：

兒童、青少年、家庭、社區(qū)、學(xué)校等社會工作

目前三十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點老年人問題（空巢：城市、農(nóng)村）社會工作的基本視角社會工作的基本對象老齡化社會人在情境（環(huán)境）中方法實務(wù)領(lǐng)域：兒童、青少年、婦女、家庭、社區(qū)、醫(yī)務(wù)等社會工作目前三十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點單親家庭（婦女）問題人在情境（環(huán)境）中方法實務(wù)領(lǐng)域：兒童、青少年、婦女、家庭、社區(qū)、醫(yī)務(wù)等社會工作目前三十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABＰ7－９社會工作在社會層面的目標包括（）

A解決社會問題

B促進社會公正

C制定社會政策

D發(fā)放救濟物資

E促進發(fā)展目前三十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABCDP19西方社會工作在專業(yè)化的發(fā)展過程中表現(xiàn)出以下重要特點（）

A專業(yè)方法的發(fā)展

B目標模式的變化

C工作對象的拓展

D理論派別的形成

E工作對象更強調(diào)弱勢群體目前三十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABCDp25改革開放以來，我國（大陸）社會工作發(fā)展的特點有哪些（）

A政府積極探索

B社會工作教育率先發(fā)展

C行政性社會工作與專業(yè)社會工作同時并存

D專業(yè)社會工作不斷發(fā)展

E專業(yè)社會工作發(fā)展停滯不前目前四十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點AP29下列哪一項是社會工作專業(yè)的要素？

A社會工作價值觀

B救濟物資

C心理輔導(dǎo)

D社會政策

E社會工作行政目前四十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點DＰ35下列哪一項不是社會工作者的直接服務(wù)角色？

A服務(wù)提供者

B支持者

C倡導(dǎo)者

D資源爭取者

E治療者

目前四十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABCEP55社會福利思想對社會工作的影響表現(xiàn)在（）

A對社會工作價值觀的影響

B對社會工作理論建構(gòu)的影響

C對社會工作制度的影響

D對社會工作對象的影響

E對社會工作實踐過程的影響目前四十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點C

P55（）是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)

A共產(chǎn)主義

B科學(xué)發(fā)展觀

C人道主義

D宗教思想

E西方經(jīng)濟思想

目前四十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＥＰ57社會工作價值觀的實踐作用包括（

）

A能夠從精神上激勵社會工作者克服種種困難，完成助人使命

B能夠從倫理上指導(dǎo)社會工作者的實踐

C能夠使社會工作者減少服務(wù)成本

D能夠幫助社會工作者確定專業(yè)使命

E能夠使社會公眾更加信任和支持社會工作者

目前四十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點BP60社會工作者對服務(wù)對象的宗教信仰、精神或生理殘疾等因素保持寬容、尊重的態(tài)度，這是社會工作價值觀在操作層面上哪個具體原則的體現(xiàn)（）。A．尊重B．接納C．個別化D．保密E．不批判目前四十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點BC

P60社會工作者的下列行為中，（）體現(xiàn)了社會工作價值觀的“尊重”原則

A散步時跟鄰居打招呼問好

B幫助殘疾人申請助殘經(jīng)費

C幫助老年人成立手工活動小組

D反對高中生談戀愛

E支持北京舉辦奧運會目前四十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABDEP65社會工作專業(yè)倫理的特點有哪些（）

A服務(wù)對象利益優(yōu)先

B專業(yè)價值高于個人價值

C專業(yè)價值與個人價值并重

D約束和鼓勵并重

E權(quán)威性目前四十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＢＣＤＰ71-72下列（）情況下可以有限度打破“保密”原則

A同事跟你聊天時打聽你的服務(wù)對象的隱私資料

B你的服務(wù)對象對你透露他和朋友將參加械斗，但他希望你保密

C服務(wù)對象向你透露他可能自殺

D法庭要求作證

E領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對象的隱私資料目前四十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABCDP74社會工作專業(yè)守則的作用有哪些（）

A保障按專業(yè)要求開展工作

B有利于實現(xiàn)工作目標

C有利于維護社會工作的專業(yè)形象

D有利于社會工作者的成長

E有利于社會服務(wù)機構(gòu)的效益目前五十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點AP79馬斯洛的需要層次理論認為列在最底層的需要是（）

A生理需要

B安全需要

C歸屬與愛的需要

D尊重的需要

E自我實現(xiàn)的需要目前五十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABDEP84以下屬于人類行為特點的是（）

A適應(yīng)性

B多樣性

C常態(tài)性

D動態(tài)性

E可控性目前五十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＣP86-88曉明就讀于某初中二年級，平時父母對他管教嚴厲，他希望能夠有自由、自主的生活空間，能夠象成年人一樣獨立。在這個年齡，曉明在行為、思想以及價值觀方面最容易受到（）影響。Ａ家庭Ｂ組織Ｃ朋輩群體Ｄ文化Ｅ大眾傳媒目前五十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＥＰ８9-90人類行為與社會環(huán)境之間的關(guān)系是（）

A個體必須適應(yīng)環(huán)境

B社會環(huán)境影響個人

C社會環(huán)境對人類行為的影響不受遺傳稟賦的制約

D人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是相同的

E人類行為也能夠改變社會環(huán)境目前五十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點Ｃ心理風(fēng)暴期主要指的是（）

A嬰兒期

B幼兒期

C青少年期

D成年期Ｅ老年期目前五十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點CP114精神分析理論所強調(diào)的（）原則，直接影響了社會工作服務(wù)過程中對個人價值的尊重。A．為受助人提供一個安全與支持的環(huán)境B．與受助人簽訂治療協(xié)議C．個別化D．治療者要傾聽和同感受助人的想法與感受E．治療方法的自由聯(lián)想目前五十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點DP118按照認知行為學(xué)派的觀點，社會工作者在專業(yè)的助人過程中通常扮演兩個重要角色，一個是教育者，一個是（）。A．管理者B．資源爭取者C．政策影響人D．伙伴E．倡導(dǎo)者目前五十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點CP125系統(tǒng)理論以整體視角來看待人和社會的核心觀點與社會工作所強調(diào)的（）觀點相一致。A．助人自助B．案主自決C．人在環(huán)境中D．個別化E．尊重目前五十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ACEP131人本主義和存在主義對社會工作專業(yè)的貢獻，主要有以下哪幾個方面（）。A．社會工作專業(yè)服務(wù)模式的發(fā)展B．社會工作專業(yè)理論的創(chuàng)新C．社會工作的價值基礎(chǔ)D．社會工作專業(yè)方法的建立E．社會工作的思想基礎(chǔ)目前五十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABDEP132-133增能理論對社會工作實務(wù)的主要啟示在于，它強調(diào)個人的無力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的，以及（）。A．社會環(huán)境中存在著的障礙使人無法發(fā)揮自己的能力B．個人的能力是可以通過社會互動不斷增加的C．個人在主觀上具有選擇與改變的能力D．社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系E．服務(wù)對象是有能力、有價值的目前六十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點BDEP139個案工作的本質(zhì)是協(xié)調(diào)個人與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況，恢復(fù)和增強個人或者家庭的社會功能。社會功能的恢復(fù)主要包括（）。A．具備一定的經(jīng)濟實力B．具備基本處理困境的能力C．具有相當?shù)淖晕覍W(xué)習(xí)能力D．具有基本的社會環(huán)境適應(yīng)能力E．與社會環(huán)境能夠形成相互促進目前六十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＰ164P167在下面哪種情況之下可以對服務(wù)對象實行轉(zhuǎn)介（）

A服務(wù)對象的問題不屬于本機構(gòu)服務(wù)的內(nèi)容范圍

B服務(wù)對象不屬于該區(qū)域的人員，因此社會工作者無法進行服務(wù)

C社會工作者和服務(wù)對象之間的關(guān)系緊張

D社會工作者由于其他需要，調(diào)離了該機構(gòu)

E社會工作者的水平有限，影響了服務(wù)質(zhì)量結(jié)案的五種情況目前六十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點Ｄ169下面屬于個案工作支持性技巧的有（）

A澄清

B對焦

C摘要

D同理心Ｅ對質(zhì)目前六十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點BP176個案管理的核心任務(wù)是（）。A．服務(wù)對象參與B．服務(wù)評估C．照顧協(xié)調(diào)D．資源整合E．包裹式服務(wù)與專業(yè)合作目前六十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點CP185在下列小組中，（）屬于成長小組

A中學(xué)生公德教育小組

B單親家庭自強小組

C青少年的野外拓展訓(xùn)練小組

D癌癥病友小組

E為毒癮者提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”目前六十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＤＥＰ189運用小組工作方法，可以產(chǎn)生哪些方面成效（）。

Ａ促進人際交往、運用團體動力Ｂ向組員賦權(quán)Ｃ促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇Ｄ帶來的轉(zhuǎn)變更為持久Ｅ在實踐和人力資源等方面更經(jīng)濟

目前六十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點AEP195在互動模式中，社會工作者常常扮演著（）的角色。A．中介者B．教育者C．專家D．治療者E．使能者目前六十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＤＥＰ197

發(fā)展模式的實施原則包括：發(fā)展成員的認知、形成小組共識以及（）。

A建立小組目標

B增強工作者的小組控制力

C形成小組動力

D激發(fā)小組成員的潛能

E形成小組成員的能力目前六十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＥＰ217在設(shè)計小組活動時，要求活動設(shè)計者（）以保證小組活動目的的順利實現(xiàn)

A充分了解小組的整體目標

B幫助組員建立活動規(guī)范

C了解組員的特征和能力

D賦予組員主導(dǎo)權(quán)

E了解小組可獲得資源狀況目前六十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＤＥP222作為一種工作方法，社區(qū)工作與個案工作和小組工作相比有其獨特性，表現(xiàn)為（）

A分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向

B以家庭為本

C介入問題的層面更為宏觀

D具有一定的政治性

E富有批判性和反思精神目前七十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABCDP224-226社區(qū)工作的實踐原則主要有（）

A注重以人為中心的發(fā)展目標

B尊重社區(qū)自決

C強調(diào)社區(qū)參與

D堅持社區(qū)行動過程的理性原則

E以社區(qū)教育為重點目前七十一頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＤＰ230-231在地區(qū)發(fā)展模式中，社區(qū)工作者扮演的角色是（）

A導(dǎo)師

B專家

C行動者

D使能者Ｅ資源提供者目前七十二頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＰ237社會策劃模式中社會工作者的角色（）

A技術(shù)專家

B方案實施者

C使能者

D中介人

E教育者目前七十三頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＤＥＰ239社區(qū)照顧模式有（）特點

A協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)

B強調(diào)社區(qū)責(zé)任

C運用政府資源進行照顧

D非正規(guī)照顧是重要因素

E提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)

目前七十四頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點“個案工作、小組工作、社區(qū)工作各階段的工作要求”結(jié)合實務(wù)的方案設(shè)計題，選擇一個熟悉的案例進行設(shè)計練習(xí)個案工作、小組工作、社區(qū)工作的技巧側(cè)重于理解目前七十五頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＢＣＤＰ266社會服務(wù)方案的策劃的步驟有哪些（）Ａ問題的認識和分析階段Ｂ目標制訂階段Ｃ方案安排階段Ｄ評估Ｅ協(xié)調(diào)目前七十六頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＤＥP272中國社會服務(wù)機構(gòu)的類型主要有（）

A政府有關(guān)部門

B企業(yè)

C相關(guān)群團組織

D社會公益類事業(yè)單位

E社會服務(wù)類民間組織

目前七十七頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ABDEP277-278以下選項屬于社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）

A獲取員工的合作

B使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

C主要運用職位賦予的合法權(quán)力來領(lǐng)導(dǎo)下屬

D維持紀律與督導(dǎo)訓(xùn)練

E發(fā)揮團隊精神目前七十八頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點ＡＣＤＰ286社會服務(wù)機構(gòu)的資金來源主要有（）

A政府資助

B生產(chǎn)經(jīng)營

C民間捐助

D商業(yè)交易

E中介服務(wù)

目前七十九頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點DP292社會服務(wù)機構(gòu)的公信力評估屬于（）。

A.過程評估

B.內(nèi)部評估

C.需求評估

D.外部評估

E.效益評估目前八十頁\總數(shù)八十八頁\編于十五點