2023年家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字(9篇)

2023年家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字(9篇)家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇一

你們好！我是六一班王瑩瑩，今日我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。

“媽媽，媽媽，家風(fēng)是什么？”放學(xué)后我迫不及待的問?！凹绎L(fēng)啊，一會你去問問你爺爺”媽媽微笑的說。

爺爺坐在客廳里看電視，我跑過去問:“爺爺，家風(fēng)是什么呀？”爺爺也微笑的看了看我說:“別急別急，咱們先吃飯?！甭牋斦f完后，我奔向餐桌，搶了一個最優(yōu)越的位置坐了下來，拿起筷子預(yù)備吃飯。這是媽媽走過來說:“咱們家的家風(fēng)被你扔了長輩還沒坐下呢，你就快動筷子了”我一想:“這原來是家風(fēng)??！”“抓緊將筷子放下，”站起來。這時爺爺坐下，對我說:“知道家風(fēng)了吧，知道就快吃飯吧?！蔽疫@才坐下，大口的吃著飯菜。在吃飯的過程中，我將不喜愛吃的姜啊，蒜啊等各種東西挑出來，放在碟子里。媽媽發(fā)覺后，對我說:“怎么又遺忘家風(fēng)啦，快把他吃掉，不能挑食，這也是家風(fēng)啊?！?/p>

一天，我在家里玩，一不當(dāng)心把杯子摔壞了，當(dāng)媽媽回來問我，我就想說不知道。但是我的嘴像被人掌握了一樣，腦子里映出家風(fēng)家訓(xùn)，然后不由自主地說出了實(shí)情。

媽媽告知我:“不鋪張水資源，不隨地扔拉圾，”做一個不誠懇守信的人，不對爸爸媽媽和其它人撒謊，尊老愛幼，吃飯時不能說話?！边@就是我家的家風(fēng)。“真多啊，肯定很難吧!”我不情愿的說?！安欢?，只要你樣樣都做到了，就覺得不多了，更不會難了?！眿寢寽仨樀膶ξ艺f?！罢娴膯幔俏铱隙▽⒓绎L(fēng)學(xué)好?！蔽铱鞓返恼f。

每個好的家庭都要有好的家風(fēng)...在每個美妙幸福的大家庭中，都會由于爸爸媽媽的陪伴而暖和，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫，今日我演講的題目是《我的家風(fēng)》。

家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？

那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了？”我沒動。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么，不知道嗎？”唉！這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業(yè)吧?！袄厦×耍撟鍪裁吹臅r候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的家風(fēng)嗎？

從小，該我寫作業(yè)的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打攪我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時不管是冬夏，每天晚上9：00是必需睡覺的，想玩門都沒有?，F(xiàn)在初中了，也只能寫過作業(yè)就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成：仔細(xì)做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱忱款待；爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。認(rèn)真想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。

這樣想起來，我仿佛記起了許多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候，要么關(guān)注國家熱點(diǎn)。要么做些趣味嬉戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是仔細(xì)做事，仔細(xì)做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。

我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，仔細(xì)做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！

縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦著名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜廴恕?，以“仁愛”之心去敬重人、理解人、關(guān)懷人、愛惜人、幫忙人的思想，是社會和諧的重要因素。

而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是盼望別國亂起來，自己坐收漁利。總是不能以“仁愛”的心態(tài)對待別人，今日挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？

同學(xué)們，讓我們攜起手來，用千家萬戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛”起來吧！

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇三

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的主題是：良好家風(fēng)助我成長.

家庭教育是孩子成長過程的根底性教育，良好的家風(fēng)是我們安康成長的基石。

家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無形的力氣，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力氣，是最根本、最直接、最常常的教育，它對我們的影響是全方位的。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹承受影響。這其中，“仿照”起著重要的作用。

我家的家風(fēng)就是百善孝為先，自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時候，也告知我其中蘊(yùn)含的道理。記得有一次，爺爺告知我：“‘百行孝為先’這句話說的是，我們做人要懂得敬重長輩，對長輩要盡孝道，一個人對自己的父母不孝，這種人也不能希望他去愛別人?！闭捎谌绱耍慨?dāng)家里吃飯的時候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺摩挲我的頭，“乖孫，你生病了，這個還是你吃，給你身子補(bǔ)養(yǎng)分。”我答復(fù)：“爺爺，我壯得很，沒事。”那時，我看到爺爺眼里有一絲淚水。

正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。只有正值的家風(fēng)，才能給讓我們安康成長。我盼望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能夠世世代代傳承下去，讓我們的的民族越來越強(qiáng)大，讓我們的國家越來越興盛！

感謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇四

治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！}記

正所謂，國有國法，家有家規(guī)?？v觀前人，家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn)，我家也不例外?？蛷d中間掛著很多家規(guī)。

那天，教師宣布了單元考將在三天后進(jìn)展，當(dāng)很多人尖叫埋怨要抓緊復(fù)習(xí)時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最終一天再復(fù)習(xí)也不遲?！?/p>

幾兩天過去了，考試前的最終一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)覺有很多學(xué)問點(diǎn)我還很生疏，這時我便開頭焦躁擔(dān)心起來了。我后悔地望著天花板，開頭了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開頭打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是抑制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來，驚異地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地答復(fù)道:”復(fù)習(xí)……預(yù)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開頭叨念了：“做事情之前，要做足預(yù)備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。

聽爸爸說，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充分的預(yù)備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓勝利觸即而得?！甭牶笪胰詫Υ瞬恍家活櫍徽J(rèn)為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會已經(jīng)漸漸成為歷史，不行有用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。

再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁，我輕輕地摩挲著，此時，分散著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告知自己：“要永久牢記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后代和我一樣受益終生!

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇五

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)峻的話題。就我家的狀況，我分別來簡潔的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，表達(dá)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能承受的方式靜靜的告知他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的表達(dá)。長輩們說的話，我們小孩子肯定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還表達(dá)在飯桌上。一家子人開飯了，假如長輩們沒有動筷子，我們小孩子肯定不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開頭一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。固然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教導(dǎo)”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最根本的品質(zhì)就是誠懇。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有許多時候我們會說謊。比方，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，假如說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)峻性要比做錯事情的嚴(yán)峻性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最終的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，依據(jù)事情的嚴(yán)峻程度，要么給我講道理，要么比擬嚴(yán)峻的進(jìn)展教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告知我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于擔(dān)當(dāng)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于擔(dān)當(dāng)。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會常常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫忙和教育下，從孩子身上表達(dá)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟熟悉的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友談天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上傲慢的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么傲慢的樣子呢？后來，我漸漸懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在欣賞家長的教育。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特殊有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的傲慢的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的典范。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的表達(dá)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要準(zhǔn)時改正，好的方面要始終始終連續(xù)下去。

感謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇六

家風(fēng)是什么?2月14日至19日，記者隨機(jī)對局部80后、90后和00后進(jìn)展了采訪。80后說，家風(fēng)是“自己掙錢自己花”，家風(fēng)是“掙錢、買房、娶媳婦、生孩子”;90后答復(fù)，家風(fēng)就是“男朋友要聽我的話”;00后說，家風(fēng)就是“媽媽每件事都要嘮叨許多遍”……從他們的答復(fù)之中不難看出，不同的年月、不同的社會環(huán)境、不同的家庭以及不同的個人對家風(fēng)都有著不同的解讀。

家風(fēng)的含義是什么：家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)氣，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氣氛、理念、價值觀和人生觀等等，這些就建構(gòu)成了一個家庭或家族獨(dú)特的特色。

就拿50后的我來說，個人認(rèn)為：家風(fēng)就是父母的“以身作則”。由于“以身作則”是一種無言、無聲的教導(dǎo)，是最為直觀、直接的家庭教育方式。父母的“以身作則”帶給子女的是認(rèn)知模式和行為模式，這兩種模式對兒女的做事和做人起到了作用。

1988年3月25日，清明節(jié)的前夕，父親走了。十年前，母親也離我而去。但我依舊能夠清晰的記得，父親在病重之時，叫我們爭論“怎樣做人”。其實(shí)，父母的“以身作則”就用自己的行為為子女做出了典范。他們的待人處事，工作態(tài)度，嚴(yán)于利己，寬于待人就已經(jīng)告知我們，應(yīng)當(dāng)做個什么樣的人了。

在抗日戰(zhàn)斗成功之后，中心組織部選派干部開赴東北籌建航校，父親就是這些干部之中的一員。當(dāng)時，老航校使用的飛機(jī)都是老舊破拼湊而成的飛機(jī)，飛行訓(xùn)練是要冒著生命危急的。在一次飛行訓(xùn)練的時候，飛機(jī)突然空中停車，機(jī)械消失了故障，飛行訓(xùn)練科長和父親為了保住飛機(jī)在返回機(jī)場的時候，飛機(jī)撞物墜地。吉翔科長犧牲，父親重傷，搶救了三天三夜保住了生命，落下殘疾不再適合飛行，組織上安排他轉(zhuǎn)作了后勤油料工作，并曾為空軍的建立作出過自己的奉獻(xiàn)。

父親能夠走上革命的道路，離不開一個人對他的幫忙。他曾經(jīng)講過：抗日戰(zhàn)斗爆發(fā)后，廈門同學(xué)趙家欣作為星光報社的記者，預(yù)備去抗日前線采訪，問父親去不去。父親打算一同前往，之后再奔赴延安參與抗日戰(zhàn)斗、毀滅日本鬼子。但父親的路費(fèi)缺乏，他就去姑夫家借錢。姑父聽了原委，對父親說：“人各有志，”當(dāng)即送給父親局部路費(fèi)和一塊金表?？梢哉f姑父送給父親的路費(fèi)，對他參與八路軍起到了支持的作用。因此，新中國成立后，母親會代替父親給姑父家寄些錢或物品來做為報答。通過父母的“以身作則”，使我懂得了：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，做人就要做有感恩之心的人。

父親由于工作的需要，常常全國各地出差，一年也見不到父親幾面。母親的工作是早出晚歸，很多時候，孩子還沒有起床，母親就走出家門上班去了，我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，母親才下班回家。他們沒有更多的時間對子女說教，我們就是在父母“以身作則”的行為典范上，學(xué)習(xí)到了做什么樣的事，做個什么樣的人。父母是常常幫忙他人的人，如：上世紀(jì)60年月上映的電影“紅鷹展翅”，父親在這部影片中擔(dān)當(dāng)軍事參謀，父親把電影拍攝的錢，分給了他人。母親也曾經(jīng)把家里的布票、糧票和現(xiàn)金送給她工作單位中生活困難的同事。在這種父母“以身作則”的家庭環(huán)境中，我學(xué)會了幫忙他人。如：中學(xué)一個同學(xué)把她母親給的布票和錢喪失了，我就把家里平常積攢的零錢和布票交給同學(xué)讓她買布，而避開其母親對她的責(zé)怪。我們學(xué)農(nóng)時，一個同學(xué)因家庭生活困難，交不起飯費(fèi)，我和另一個同學(xué)共同幫她交上了一個月的飯費(fèi)，使她能夠與同學(xué)們一起參與學(xué)農(nóng)勞動。我從父母身上，學(xué)習(xí)到了對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)和助人為樂的好品質(zhì)。

記得在我八歲左右的時候，一次從大院閱覽室里拿回家了一小段橡皮筋。當(dāng)晚被下班回家的父親發(fā)覺了，他嚴(yán)峻的對我說，這不是你的東西，不能夠歸自己全部，并叫我立刻送回原處。那時，天已經(jīng)黑了，我膽子小，又怕單獨(dú)走夜路，磨磨蹭蹭的就不出家門。父親卻堅持讓我把橡皮筋送回閱覽室，我把不屬于自己的東西送了回去。我在一篇回憶文章中看到：“父親在油料部門工作時，他吸煙卻從來不用打火機(jī)，打火機(jī)要燒汽油，他要避開個人使用公家的燃料，避嫌不必要的紛爭”。父母在工作中也從不動用公家的一紙一物。這些事情，雖然過去了幾十年。但，我依舊記憶猶新。由于，它讓我懂得了不是自己的東西就不能拿，要想獲得，個人就要付出努力和辛苦。我轉(zhuǎn)業(yè)后成為一名國企員工，也曾經(jīng)手過經(jīng)費(fèi)的支出，個人卻從沒有動用過企業(yè)的資金。單位一度經(jīng)濟(jì)效益不好，導(dǎo)致發(fā)不出工資，直至破產(chǎn)。沒有了經(jīng)濟(jì)收入，日子還要連續(xù)。這段時間，我給私企發(fā)過宣傳彩頁，做過保險業(yè)務(wù)員，在美容院為客人做足底按摩，也曾上門給一些人做面部美容護(hù)理和全身的保健按摩。退休后，又來到社區(qū)擔(dān)當(dāng)黨務(wù)工作找些補(bǔ)差。做一個不吃嚼來之食，不喝盜泉之水的人。

清明節(jié)記錄了春秋時期，晉太子和介子推主仆二人被迫流亡途中的故事，晉文公為了思念介子推功成隱退的高風(fēng)亮節(jié)精神，他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。清明節(jié)是緬懷先人的日子，在這個節(jié)日里，我借用父親的同學(xué)趙佳欣老先生在20xx年前，登載在福建日報上的悼文《鷺島招魂》來思念我的父親、母親。悼文最終寫道：鷺江之水，滔滔東去，魂兮歸來，長留家鄉(xiāng)，夙愿已償，葉落歸根。趙老先生所寫《鷺島招魂》，源于兩個人的友情，源于父親的遺愿：“一絲不掛來人間，兩袖清風(fēng)去西天。生愧未盡汗馬勞，死愿灰施家鄉(xiāng)田?！蹦赣H和兄弟回到家鄉(xiāng)，將父親的骨灰撒在了廈門的田地和大海之中，完成了父親的遺愿。此時，我也感恩于父母不但給了我生命，又用他們的“以身作則”教會我做一個正直、誠懇，喜愛生活、喜愛事業(yè)、喜愛人民、喜愛祖國的人。

以上是我的演講，請指正。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇七

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的主題是——良好家風(fēng)助我成長。

家庭教育是孩子成長過程的根底性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。

家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無形的力氣，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力氣，是最根本、最直接、最常常的教育，它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹承受影響。這其中，“仿照”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在仿照。

近日在許多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么緣由讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認(rèn)為從這些大事中，應(yīng)當(dāng)更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。每一個孩子的安康成長都如同一棵棵小樹苗健壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的細(xì)心教育與幫忙來安康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負(fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不行推卸的責(zé)任。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!

對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指的是在道德品德做好，不是說要做到最好，但在一般狀況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和藹、仔細(xì)地對待;在生活上，我會做到細(xì)心，對每件事都堅持仔細(xì)地去處理;在道德方面，我時常提示自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)章的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。由于只有正值的家風(fēng)，才能給未成年人制造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財寶。

感謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿字200家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿1000字篇八

家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它布滿正能量。記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽教師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告知我在外邊遇到長輩肯定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠懇是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個表達(dá)吧。記得有一次和同學(xué)打架，教師告知了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓教師盡量管我，不乖就打。所以假如在外面我被欺侮，一般狀況下我不敢跟家里人說，由于一說，爸媽都會立刻責(zé)怪我：“一個巴掌拍不響，你確定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找緣由——這對我的影響的確很大！

平民百姓家的家風(fēng)大多布滿正能量，是要把孩子培育成好人、狡猾人，誠懇做人，狡猾做事，還要敬重長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校?，F(xiàn)實(shí)在平常的學(xué)校教育中，家風(fēng)表達(dá)在孩子的言行之中，我們常常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風(fēng)的表達(dá)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操勞的，由于家長在平常的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。固然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難治理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有方法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、法規(guī)教育，它就是對我們的一種標(biāo)準(zhǔn)、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

家風(fēng)教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段?！芭嘤玫摹绎L(fēng)’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段?！薄凹绎L(fēng)”不僅是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價值觀群眾化最有效、最簡潔的途徑?！皩τ谝粋€小學(xué)生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)悟，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精華?！?/p>

學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做奉獻(xiàn)。“家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推動社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。

教育局將組織各校開展說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我抱負(fù)的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長”、“父母教會我”等為內(nèi)容的主題活動，開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文競賽與演講競賽。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會正能量，也使家長