少年宮2019年度工作方案

赤水市第五中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮（社團(tuán)） 2019年度工作方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)教育局文件[赤教基辦（2019）2號(hào)]指導(dǎo)，更好推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進(jìn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂(lè)的課外教育活動(dòng)，特?cái)M定我校鄉(xiāng)村少年宮（社團(tuán)）2019年度工作方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)校實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、 營(yíng)造環(huán)境，進(jìn)一步做好學(xué)校少年宮建設(shè)工作。二、基本原則基礎(chǔ)性原則。通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行德育、科技、實(shí)踐、藝術(shù)和體育 等基礎(chǔ)知識(shí)的教育，加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。特色發(fā)展原則。學(xué)校努力建設(shè)好各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。三、組織管理組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：精品文檔交流主 任：高洪配 副主任：袁軍管理員：黃玉強(qiáng) 段江 賈洪江 梁蘇 羅安龍 袁貴波 熊英輔導(dǎo)員： 熊英辦公室下設(shè)在心理聊天室，由高洪配任辦公室主任、團(tuán)支部書(shū)記羅安龍同志任辦公室副主任，熊英同志負(fù)責(zé)具體的日常事務(wù)工作。四、工作重點(diǎn)立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長(zhǎng)，配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）輔導(dǎo)員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實(shí)開(kāi)展各類師資培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。拓展活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展各類活動(dòng)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目設(shè)置結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和本地民俗。做到教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生所喜愛(ài)。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。加大對(duì)少年宮（社團(tuán)）工作的檢查指導(dǎo)與考核，把教師參與支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）工作的情況納入教師績(jī)效工資考核和年度考核，作為評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)。學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）發(fā)展做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人給予表彰。五、主要工作及措施1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實(shí)扭轉(zhuǎn)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所薄弱精品文檔交流的狀況，進(jìn)一步拓寬未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為未成年人打造培養(yǎng)興趣愛(ài)好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂(lè)園。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）管理辦公室，研究制定建立健全各類目標(biāo)管理責(zé)任制、制定出臺(tái)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）輔導(dǎo)員工作制度、安全管理制度等相關(guān)制度。實(shí)行課外活動(dòng)制度化管理，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實(shí)際，積極主動(dòng)地參與到“鄉(xiāng)村少年宮（社團(tuán)）”的建設(shè)中來(lái)，努力形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。2、用好項(xiàng)目資金，完善場(chǎng)地修繕。認(rèn)真組織實(shí)施建設(shè)好支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）建設(shè)項(xiàng)目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（社團(tuán)）的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善各室的配套設(shè)施，確保各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項(xiàng)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。3、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、本地民俗和青少年的年齡特點(diǎn)，提升舞蹈、美術(shù)、音樂(lè)、讀書(shū)、棋藝等興趣小組活動(dòng)成效，充分利用大課間、少年宮（社團(tuán)）活動(dòng)課，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升廣大未成年人的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。1）開(kāi)展以“德育”活動(dòng)為主。重點(diǎn)打造“特色少年宮”，樹(shù)立特色品牌項(xiàng)目，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、開(kāi)展對(duì)未成年人感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩母校、感恩父母的感恩教育活動(dòng)。大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。精品文檔交流2）圖書(shū)閱讀活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。3）體育活動(dòng)。開(kāi)展籃球、乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實(shí)現(xiàn)“每天體育鍛煉一小時(shí)”鍛煉理念，立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握一種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。4）音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)。進(jìn)行合唱、舞蹈、電子琴、葫蘆絲等學(xué)習(xí)并開(kāi)展各類文藝活動(dòng)，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。5）書(shū)法與繪畫(huà)。開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動(dòng)。著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。6）科普學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。7）棋藝活動(dòng)。向?qū)W生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技能和比賽規(guī)則，豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋的推廣和普及，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。8）關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。精品文檔交流、配齊輔導(dǎo)員，提升隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持校內(nèi)兼職與校外聘請(qǐng)相結(jié)合，配齊輔導(dǎo)員隊(duì)伍。安排校內(nèi)有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的主體；聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物做校外輔導(dǎo)員，彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足。支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實(shí)輔導(dǎo)員差旅費(fèi)和加班生活補(bǔ)助，提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。六、本校特色少年宮（社團(tuán)）介紹本校圍繞五類開(kāi)展（德育、科技、實(shí)踐、藝術(shù)和體育）彩泥藝術(shù)。竹編藝術(shù)。書(shū)畫(huà)民族舞蹈籃球文學(xué)閱讀七、教師可給自己的社團(tuán)取名，學(xué)校提供少年宮（社團(tuán)）名稱供參考：形象禮儀社 竹編社 彩泥社 科技館活動(dòng)社（科創(chuàng)） 標(biāo)本采集社籃球 足球 羽毛球 乒乓球 排球 跳繩 五子棋跳棋 橡棋 陸戰(zhàn)棋（軍棋） 繪畫(huà) 手工（竹子石頭 廢品制作）剪紙 書(shū)法 茶藝精品文檔交流八、少年宮（社團(tuán)）活動(dòng)時(shí)間安排和情況說(shuō)明1.學(xué)校提供社團(tuán)項(xiàng)目參照，分年級(jí)設(shè)置，每 1－2個(gè)老師一個(gè)社團(tuán)，每位老師必須有，每個(gè)學(xué)生都必須參與社團(tuán)。社團(tuán)課均利用第八節(jié)課，每周2次（周一、三）；周二、四第八節(jié)由學(xué)生在教室進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，盡可能的每間周1次〈均利用周四第八節(jié)〉學(xué)生在外集體（自由）活動(dòng)。如：徒步、拉練、集體游戲、社團(tuán)課本身就是市局要求的，對(duì)評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)等是必須人人都要有的，鑒于此，學(xué)校再采取工作量與補(bǔ)助〈以獎(jiǎng)代補(bǔ)——以活動(dòng)演出的方式進(jìn)行評(píng)比〉相結(jié)合，工作量未滿者算工作量，另外超工作量的就補(bǔ)助，照實(shí)核算。社團(tuán)課主體在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)，九年級(jí)第八節(jié)課進(jìn)行正常上課〈作為社團(tuán)課開(kāi)展〉，鼓勵(lì)九年級(jí)教師主動(dòng)參與