高考英語復(fù)習(xí)策略整理

高考英語復(fù)習(xí)策略整理高考英語復(fù)習(xí)策略整理大全高三的學(xué)習(xí)，如果你的基礎(chǔ)足夠的扎實(shí)，那么復(fù)習(xí)的這過程應(yīng)該可以學(xué)聰明點(diǎn)，但是大部分人基礎(chǔ)都是一般的，復(fù)習(xí)是一個(gè)加深知識(shí)的過程。英語更是這樣，所以平常的學(xué)習(xí)過程中就要多記多積累，在做題時(shí)才能更從容。下面小編給大家整理了關(guān)于高考英語復(fù)習(xí)策略整理的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!高考英語復(fù)習(xí)策略整理1、聽什么聽錄音。要想提高英語聽力，僅靠課堂上的錄音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下也要大量聽錄音。錄音不應(yīng)該選擇過于難的，最好是和英語教科書配套的錄音資料。要選擇原聲材料，這樣可以糾正發(fā)音。聽英文節(jié)目。電視有英語新聞，收音機(jī)有英文講座，這都是相當(dāng)好的聽力材料，而且它們的發(fā)音都比較純正，經(jīng)常聽這些英語節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)英語是大有裨益的。剛開始可能聽不懂，但不要著急，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)逐漸聽懂的。另外，如果條件允許，還可以多和外國人進(jìn)行交談，這樣對(duì)提高聽力的幫助更大。2、怎樣說語言的最重要的作用之一就是交流，說是交流最常用的方式。要學(xué)好英語，一定要多說多練，要敢于用英語同別人進(jìn)行交流。交流時(shí)，注意美式英語和英式英語的區(qū)別，注意語勢(shì)、詞調(diào)等，還要特別注意自己的發(fā)音。英語課上要盡量說英語，少說漢語。日常生活中也要多說。為什么我們的漢語說得這么流暢哪?因?yàn)槲覀兲焯煸谡f，時(shí)時(shí)在用，學(xué)習(xí)英語也一樣，一定要多說、勤說、抓住一切機(jī)會(huì)說。3、讀什么讀是英語四大基本技能之一，被很多專家和有經(jīng)驗(yàn)的英文學(xué)者視為最有效的學(xué)習(xí)方法。多讀單詞、短語、句型，多讀課文。在多讀的基礎(chǔ)上背誦課文是比較好的。書讀百遍，其義自見，講的就是這個(gè)道理。多讀是英語學(xué)習(xí)比較有效的方法，它可以使你熟悉單詞、短語、句型、增加詞匯，能夠提高判斷能力、聽說能力和閱讀速度，同時(shí)能夠加強(qiáng)口語，培養(yǎng)語感。4、怎樣寫抄寫課文是比較好的英語學(xué)習(xí)方法。抄的時(shí)候，眼、耳、口、手、腦全要工作，眼睛看著，耳朵聽著，口里念著，手下寫著，腦袋里思考著。同時(shí)用英文寫日記、記隨感，也能提高我們的英語水平。英語學(xué)習(xí)要將聽、說、讀、寫四種能力綜合起來，才更見效。高考英語有效學(xué)習(xí)方法1、課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，高三英語課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。2、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。高三英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。高考英語復(fù)習(xí)建議語法訓(xùn)練題要少做但要精做在高三復(fù)習(xí)中，可以放棄以英語語法知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)策略，從近年來高考改革趨勢(shì)及英語語法試題命題的走向來看，“基礎(chǔ)、常見、實(shí)用”這六字方針是語法試題的命題原則。所以我們首先應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)、常見和實(shí)用的語法題目的訓(xùn)練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習(xí)題集中的語法“偏題”、“怪題”和“難題”?？忌鷽]有必要在這些題目上花大量的時(shí)間。因?yàn)楦呖颊Z法題有極強(qiáng)的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考英語語法題目很好地體現(xiàn)了新課程改革的基本精神，并體現(xiàn)了“貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語法的目的是促進(jìn)語言的運(yùn)用能力的發(fā)展。切忌花費(fèi)大量的時(shí)間去研究難題、偏題、怪題。建議考生可先把學(xué)過的一些基礎(chǔ)語法知識(shí)依次梳理一遍，對(duì)疑點(diǎn)、難點(diǎn)做好思路理順，并配合學(xué)校英語教師精選的典型的語法練習(xí)題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)即可。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會(huì)貫通?！闭Z法訓(xùn)練題要少做但要精做在高三復(fù)習(xí)中，可以放棄以語法知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)模式，從近年來高考改革趨勢(shì)及英語語法試題命題的走向來看，“基礎(chǔ)、常見、實(shí)用”這六字方針是語法試題的命題原則。所以我們首先應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)、常見和實(shí)用的語法題目的訓(xùn)練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習(xí)題集中的語法“偏題”、“怪題”和“難題”?？忌鷽]有必要在這些題目上花大量的時(shí)間。因?yàn)楦呖加⒄Z語法題有極強(qiáng)的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考語法題目很好地體現(xiàn)了新課程改革的基本精神，并體現(xiàn)了“貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語法的目的是促進(jìn)語言的運(yùn)用能力的發(fā)展。切忌花費(fèi)大量的時(shí)間去研究難題、偏題、怪題。建議考生可先把學(xué)過的一些基礎(chǔ)語法知識(shí)依次梳理一遍，對(duì)疑點(diǎn)、難點(diǎn)做好記錄，并配合學(xué)校英語教師精選的典型的語法練習(xí)題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)即可。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會(huì)貫通。”高中有哪些重點(diǎn)的英語語法知識(shí)點(diǎn)人稱代詞的用法1)人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補(bǔ)語，例如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.約翰等了一會(huì)兒，最后他回家了。JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。說明：在復(fù)合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.約翰一到就直接去銀行了。2)人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補(bǔ)語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他們?cè)谝黄?，至少我認(rèn)為是她。(her做賓語，them做介詞賓語，her作主語補(bǔ)語)a.--Whobrokethevase?--誰打碎了花瓶?b.--Me.--我。(me作主語補(bǔ)語=It'sme.)說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補(bǔ)語?，F(xiàn)代英語中多用賓格，在正式文體中這里應(yīng)為she和I。人稱代詞之主、賓格的替換1)賓格代替主格a.在簡短對(duì)話中，當(dāng)人稱代詞單獨(dú)使用或在not后，多用賓語。----IlikeEnglish.--我喜歡英語。----Metoo.--我也喜歡。----Havemorewine?--再來點(diǎn)酒喝嗎?----Notme.--我可不要了。b.在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。但如果比較狀語的謂語保留，則主語只能用主格。HeistallerthanI/me.HeistallerthanIam.2)主格代替賓格a.在介詞but，except后，有時(shí)可用主格代替賓格。b.在電話用語中常用主格。----IwishtospeaktoMary.--我想和瑪麗通話。----Thisisshe.--我就是瑪麗。注意：在動(dòng)詞be或tobe后的人稱代詞視其前面的名詞或代詞而定。Ithoughtitwasshe.我以為是她。(主格----主格)Ithoughtittobeher.(賓格----賓格)Iwastakentobeshe.我被當(dāng)成了她。(主格----主格)Theytookmetobeher.他們把我當(dāng)成了她。(賓格----賓格)代詞的指代問題1)不定代詞anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式場(chǎng)合使用時(shí)，可用he,his,him代替。Nobodycame,didhe?誰也沒來，是嗎?2)動(dòng)物名詞的指代一般用it或they代替，有時(shí)也用he,she，帶有親切的感情色彩。Givethecatsomefood.Sheishungry.給這貓一些吃的。她餓了。3)指代車或國家，船舶的名詞，含感情色彩時(shí)常用she。并列人稱代詞的排列順序1)單數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱诙朔Q-第三人稱-第一人稱you-he/she;it-IYou,heandIshouldreturnontime.2)復(fù)數(shù)人稱代詞作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q-第二人稱-第三人稱we-you-They注意：在下列情況中，第一人稱放在前面。a.在承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和約翰惹她生氣了。b.在長輩對(duì)晚輩，長官對(duì)下屬說話時(shí)，如長官為第一人稱，如：Iandyoutrytofinishit.c.并列主語只有第一人稱和第三人稱時(shí)，d.當(dāng)其他人稱代詞或名詞被定語從句修飾時(shí)。物主代詞1)物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用，例如：Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個(gè)破玻璃杯。物主代詞有形容詞性(my,your等)和名詞性(mine,yours等)兩種，形容詞性的物主代詞屬于限定詞。名詞性的物主代詞在用法上相當(dāng)于省略了中心名詞的--'s屬格結(jié)構(gòu)，例如：Jack'scap意為ThecapisJack's.Hiscap意為Thecapishis.2)名詞性物主代詞的句法功能a.作主語，例如：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的鋼筆嗎?你的比我的好用。b.作賓語，例如：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。c.作介詞賓語，例如：YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。d.作主語補(bǔ)語，例如：ThelifeIhaveisyours.It'syours.It'syours.我的生命屬于你，屬于你，屬于你。雙重所有格物主代詞不可與a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。公式為：a,an,this,that+名詞+of+名詞性物主代詞。如：afriendofmine.eachbrotherofhis.高中英語的必考知識(shí)點(diǎn)1.befondof“喜愛，愛好”接名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式。He’sfondofswimming.他喜歡游泳。Areyoufondoffreshvegetables.你喜歡新鮮蔬菜嗎?Heisfondofhisresearchwork.他喜愛他的研究工作。2.huntfor=lookfor尋找IhavefoundthebookIwashuntingfor.我找到了那本我在找的書。huntforajob找工作3.inorderto/soasto：這兩個(gè)詞組都可引導(dǎo)不定式作目的狀語,inorderto可放于句首,soasto則不能,其否定形式為inordernotto/soasnotto.HewenttoBeijinginorder/soastoattendanimportantmeeting.Inordertobenoticed,heshoutedandwavedtous.為了讓我們注意他,他朝我們又是叫喊又是揮手。4.careabout1)喜歡，對(duì)……有興趣=careforShedoesn’tcareaboutmoney.她不喜歡錢。2)關(guān)心=careforShethinksonlyofherself.Shedoesn’tcareaboutotherpeople.她只考慮自己。她不關(guān)心別人。3)在乎，在意(接從句或不接任何成分)Theseyoungpeoplecarenothingaboutwhatoldpeoplemightsay.這些年輕人根本不在乎老人說的話。5.suchas意為“諸如……”，“像……”，是用來列舉人或事物的。Sheteachesthreesubjects,suchasphysicsandchemistry.她教三門科目,像物理、化學(xué)。6.dropaline留下便條,寫封短信7.makeyourselfathome別客氣;隨便;無拘束IfyougettomyhousebeforeIdo,helpyourselftoadrinkandmakeyourselfathome.如果你在我之前到我家，自己喝點(diǎn)飲料，隨便一點(diǎn)。8.stayup不睡;熬夜(1)I'llbelatehome,don'tstayupforme.我將回家很晚，不要等我了。(2)Hestayedupreadinguntil2:00inthemorning.他熬夜看書直到凌晨兩點(diǎn)。9.comeabout引起;發(fā)生;產(chǎn)生(1)Howdidtheaccidentcomeabout?這場(chǎng)事故是怎么發(fā)生的?(2)Theydidn'tknowhowthechangehadcomeabout.他們不知道這個(gè)變化是怎樣產(chǎn)生的。10.exceptfor除……之外(1)except與exceptfor的用法常有區(qū)別。except多用于引起同類事物中被排除的一項(xiàng)。如：①Heansweredallthequestionsexceptthelastone.除去最后一個(gè)，他回答了所有問題。②WegothereeverydayexceptSunday.除了星期天，我們天天去那里。(2)exceptfor用于引述細(xì)節(jié)以修正句子的主要意思。如：①Exceptforoneoldlady,thebuswasempty.除去一個(gè)老太太，這輛公共汽車全空了。②Yourpictureisgoodexceptforthecolours.你的畫兒很好，只是某些色彩有問題。(3)但在現(xiàn)代英語中，exceptfor也用于表示except的意思。如上述第一個(gè)例子可以是：Heansweredallthequestionsexceptforthelastone.(4)另外，在介詞短語之前只能用except，不能用exceptfor。Wegotobedbeforeten,exceptinthesummer.除了夏季，我們通常十點(diǎn)之前上床睡覺。11.endupwith以……告終;以……結(jié)束ThepartyendedupwithanEnglishsong.聚會(huì)以一首英文歌結(jié)束。12.moreorless幾乎;差不多;大約;大概;大體上(1)I'vemoreorlesssucceeded,buttheyhaven't.我差不多成功了，而他們沒有。(2)Ourlivingconditionhasmoreorlessimproved.我們的生活水平或多或少提高了。13.bringin引進(jìn);引來;吸收(1)Weshouldbringinnewtechnology.我們應(yīng)該引進(jìn)新技術(shù)。(2)Hebringsin800dollarsamonth.他一個(gè)月掙八百美元。14.getaway(from)逃離(1)Thethievesgotawayfromtheshopwithallourmoney.小偷帶著我們所有的錢從商店逃跑了。(2)Icaughtareallybigfishbutitgotaway.我釣到了一條好大的魚，可是它逃掉了。15.watchout(for)注意;留心(1)Watchout!Thereisacarcoming.小心!汽車來了。(2)Watchoutfortheholeintheroad.留神路上的那個(gè)坑。16.seesb.off給某人送行TomorrowIwillseemyfriendoffattherailwaystation.明天我到火車站給朋友送行。17.ontheotherhand另一方面(用以引出相互矛盾的觀點(diǎn)、意見等，常說ontheonehand……ontheotherhand一方面……另一方面)Iknowthisjobofmineisn'twellpaid,butontheotherhandIdon'thavetoworklonghours.我知道這份工作報(bào)酬不高，但從另一方面來說，我也不必工作太長時(shí)間。18.aswellas和，還Heisatalentedmusicianaswellasbeingaphotographer.她不但是攝影師還是個(gè)天才的音樂家。19.takeplace發(fā)生takeone’splace入座、站好位置、取得地位takesb’splace或taketheplaceof代替、取代20.onfire相當(dāng)于burning,意為“燃燒;著火;起火”，有靜態(tài)的含意。catchfire有動(dòng)態(tài)的含意。set…onfire/setfireto…用來表示“使……著火”、“放火燒……”。Look,thetheatreisonfire!Let’sgoandhelp.瞧，劇院著火了，咱們?nèi)兔然鸢伞?1.onholiday在度假，在休假中WhenIwasonholiday,Ivisitedmyuncle.我在度假的時(shí)候去看望了叔叔。22.travelagency旅行社=travelbureau23.takeoff1)脫下(衣服等),解(除)掉Hetookoffhiswetshoes.他脫下了濕鞋子。2)(飛機(jī))起飛Theplanetookoffontime.Itwasasmoothtake-off.飛機(jī)準(zhǔn)時(shí)起飛。起飛非常順利。3)匆匆離開Thesixmengotintothecarandtookoffforthepark.這六個(gè)人上了車，匆匆離開去公園。24.gowrongv.走錯(cuò)路,誤入岐途,(機(jī)器等)發(fā)生故障25.inalladv.總共26.stayawayv.外出27.lookup查詢(如賓語為代詞，則代詞放中間)Lookupthewordinthedictionary.在字典里查單詞。相關(guān)詞組：lookfor尋找;lookafter照顧，照料;lookforwardto期待;lookinto調(diào)查;lookon旁觀;lookout注意;lookoutfor注意，留心，提防;lookover翻閱，查看，檢查;lookaround環(huán)視;lookthrough翻閱，查看。28、runafter追逐，追求Ifyourunaftertwohares,youwillcatchneither.同時(shí)追兩只兔子，你一只也抓不到。29.ontheair廣播Wewillbeontheairinfiveminutes.我們五分鐘以后開始廣播。Thisprogrammecomesontheairatthesametimeeveryday.這個(gè)節(jié)目每天在同一時(shí)間播出。30.thinkhighly/well/muchof對(duì)……評(píng)價(jià)很高,贊賞,對(duì)……印象好Hewashighlythoughtofbythemanager.經(jīng)理對(duì)他非常贊賞。Ithinkwellofyoursuggestion.我覺得你的建議很好。thinkbadly/nothing/little/lowlyof……認(rèn)為不好,好……不在意,不贊成,覺得……不怎么樣Idon’tthinkmuchofhimasateacher.我覺得他作為一個(gè)老師不怎么樣。31.leaveout1)漏掉Youmadeamistake—You’veleftoutaletter“t”.你出錯(cuò)了—你漏掉了一個(gè)字母t.2)刪掉,沒用Ihaven’tchangedorleftoutathing.我沒有作出變動(dòng)也沒有刪掉任何東西。32.stareat(由于好奇、激動(dòng)